初中英语句子一长就看不懂？先找主干，再读

孩子单词都认识，英语长句一多就看不懂。问题往往不在词汇量。

短句“The boy plays football”他会。换成“The boy in the red coat plays football after school”，他就开始逐词硬翻，甚至把“穿红外套”当成全句重点。

我教他们先找主干：谁做了什么？再把细节放回去——哪个男孩、什么时候、为什么。遇到 who、because 也一样，先抓主句，再看它限定的是人或原因。

家长在家可以试三轮：先圈主要动词，再划时间地点等补充信息，最后合起来复述。卡住也别急着给答案，换一句新句子看他能不能自己拆。

五道题只对两道也没事。真正要盯的是他卡在哪一步：找动词、认表语，还是读不懂连接词。

下次拿课本一句话，陪他圈出动词、讲清谁做了什么。这比机械抄写管用多了。