让学习走出试卷,让成长被看见|上海交大—南师大附校国际部国际中本贯通班月考日

近日，上海交大—南师大附校国际部国际中本贯通班开展了一场别开生面的月考活动。与传统笔试不同，本次月考创新采用“自主选题、海报制作、现场展览、主题发表”的形式，将学科知识与研究探究、创意设计、语言表达相结合，让学生站上展示的舞台，也让学习成果在交流与分享中焕发新的活力。

国际部全年级学生全员参与，家长与任课教师也积极到场，共同见证同学们的阶段性学习成果。一场月考，成为学生展示自我、师生深入交流、家校携手育人的生动现场。

本次月考以政治、历史、地理三门学科为基础，由学生自主选择其中两门，并围绕自己感兴趣的主题开展探究，独立完成海报制作，最终通过展览与现场宣讲呈现学习成果。

从确定主题、整理资料，到提炼观点、设计版面，再到准备讲稿、面对观众进行介绍，每一个环节都考验着学生对知识的理解，也锻炼着他们发现问题、组织信息和清晰表达的能力。一张海报，呈现的不只是文字与图片，更是学生对一个主题的理解与思考；一次宣讲，也不只是站在展板前介绍内容，而是将自己的学习成果转化为能够与他人交流、讨论和分享的观点。

值得关注的是，不少同学制作了双语海报，并以双语进行现场宣讲。在学科探究之外，他们还尝试跨越语言的边界，将自己的观点传递给不同语言背景的听众。从知识学习到自主探究，从视觉呈现到公开表达，同学们在这次特别的月考中，展示了课堂之外的另一种学习能力。

本次月考不仅在考核形式上进行了创新，在评价方式上也充分体现了多元参与的特点。活动采用专业教师评审与现场投票相结合的方式进行综合积分。专业评审教师对学生的展示成果进行评级，现场家长与任课教师也积极参与投票，共同为同学们的作品和表现打分。

多元评价让这场月考不再只是一次单向的成绩检验。教师能够从学生的研究成果和现场表现中，进一步了解他们的学习状态与能力特点；家长则有机会走近孩子真实的学习过程，看到平时不一定能通过一张试卷呈现的努力、创意与成长。

活动现场，国际部还贴心地为到场家长准备了茶歇。轻松温馨的氛围，让家长在观展、投票之余，也能够与任课教师交流沟通，进一步增进对学生学习情况和学校教学实践的了解。

一场月考，因为多方参与而有了更丰富的意义；一次展示，也让老师、家长与学生之间有了更多理解与连接。

此次创新月考，也是上海交大 — 南师大附校国际部国际中本贯通班育人实践的一次生动呈现。面向未来的学习与发展，学生需要掌握扎实的知识，也需要逐步形成自主学习、信息整合、逻辑思考、语言表达与沟通合作等综合能力。尤其是在国际化学习环境中，能够理解不同观点、清晰表达自己的想法，并以开放的视角认识世界，是学生持续成长的重要基础。

国际中本贯通项目关注学生高中阶段的学习与成长，也重视学生综合素养的培养。通过课堂学习与实践展示相结合的方式，学生有机会将所学知识运用于具体任务，在探究中深化理解，在表达中梳理思路，在交流中拓展视野。

我们期待，学生收获的不仅是一次月考的成绩，更是在一次次真实任务中逐渐积累的能力、勇气与自信。让学习不仅发生在课堂里，也延伸到实践中；让评价不仅关注结果，也看见过程中的投入、思考与进步。

上海交大—南师大附校国际中本贯通项目，由上海交通大学终身教育学院与南京师范大学附属实验学校国际部联合共建，是双方整合高校教育资源与国际化教学经验打造的贯通培养项目，也是上海交大在南京的唯一合作共建班。

上海交通大学

项目依托中国（教育部）留学服务中心于2003年引进的英国高等教育文凭项目（SQA AD），采用“高中 3年＋上海交大2年＋海外本科1年”的6年贯通培养模式，打通从高中阶段、国内大学阶段到海外本科阶段的升学衔接。

相较于常规“高中3年＋海外本科4年”的路径，计划可节省1年时间与相应费用。学生在南师大附校国际部夯实英语基础、提升学术能力，并提前学习衔接性课程；进入上海交大阶段后，可共享相关课程、师资及校园资源，并获得升学规划、院校申请、材料准备和行前指导等支持。

南京师范大学附属实验学校

项目对接英国、澳大利亚、新加坡等多个国家和地区的海外高校，为学生提供多元化的专业选择与国际升学路径。依托上海交大的高校资源与南师大附校的国际化教学基础，项目将高中培养、国内课程衔接与海外本科升学统筹规划，帮助学生更早明确方向，让国际升学之路更具连贯性与规划性。

招生对象：

① 综合素质良好

② 有志于走国际化升学路线的应往届初三毕业生

③ 英语能力达到或等同于雅思4.5分级别

招生计划：

文化定向班 30 人、艺术生定向班 30 人