融易语文丨探索小学语文阅读答题支架的搭建路径

为扎实落实语文要素，破解小学中高段句意理解教学难点，融汇沙坪坝小学语文组开展“双线互嵌深研句义，品悟内涵赋能课堂” 主题教研活动，围绕小学语文阅读答题支架搭建开展交流分享。

四位教师立足课堂、聚焦阅读，从支架搭建、方法运用、试卷讲评、考点模拟等角度分享实践思考。何义丽老师以《搭船的鸟》为例，分享“四步法”搭建支架的做法，依托《导学精要》推进读写迁移，借助答题支架评价小练笔，实现阅读方法向表达能力转化。徐丹清老师结合培训收获，以《女娲补天》《麻雀》为课例，展示小组合作、句子赏析类支架的课堂落地，提出支架需灵活使用、结合学情动态补充。李阳老师针对学生答题抓不住得分点的问题，梳理“表层含义 — 深层含义 — 结合文章”的答题路径，引导学生读懂句子背后深意。杨林鑫老师以六年级上册第一单元阅读复习为例，围绕写景文本语文要素拆解答题步骤，还为学困生设计专属思维路径与记忆口诀，降低学习门槛。

本次教研分享案例丰富、操作性强，兼顾方法提炼与学情分析，为阅读教学提供了可借鉴的实践思路。接下来，语文组将继续深耕支架式阅读教学，持续优化课堂策略，助力学生提升阅读思维与答题能力。

文字｜何义丽

图片｜黄自立

排版｜包雅琦

审校｜李家斌

初审｜李定维

终审｜郭先富