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19分,考一场淮海战役:高三语文卷正在换赛道
19分,考一场淮海战役:高三语文卷正在换赛道前不久，无锡市高三语文期中考试试卷的现代文阅读理解让所有人眼前一亮。因为这篇阅读理解的材料比较奇特，不是什么抒情散文的情绪分析，不是什么议论文的观点总结，而是要求学生阅读华东野战军淮海战役攻击命令的节选，理解淮海战役的战场形势，理解华野的作战意图。 这是78年前粟裕将军给华野全军发布的对敌攻击命令。文章非常简练通俗，开篇先讲敌人到了哪里，敌人在干什么，杜聿明、邱清泉、李弥、孙元良分别在干什么，相对位置在哪里，同时还分析了他们的目的。然后是介绍我方军事力量所到达的位置，所取得的成果，以及战场上所面临的局势。最后就是对各支部队发布攻击命令，给华野各部分派任务，要求他们在各自的战场上完成完全不同的任务，有的围困，有的阻敌，有的突袭，有的歼灭。可以说大大小小的战场无一遗漏，甚至连各部面临的困难和可以利用的资源和优势全部讲得一清二楚。 隔着78年，遥想共和国最强战神之一，反坐在椅子上，看着巨大的作战地图，从容不迫发布命令，60万对80万，谋定后动，算无遗策，摧枯拉朽，举手之间就让蒋介石的反动武装土崩瓦解，思之令人神往。你要知道，作为战役的最高指挥官，一身系万钧之重，每个命令可以说都是历史的转折点，责任太大了。这条命令文辞直白，通俗易懂，但涉及军事上的指挥布局，短短几行字，包含了海量的信息，确实是给孩子们上强度了。 题目要求学生在作战方针中补写出一些文本，有人可能会觉得超纲了，毕竟这是语文考试，结果考的是军事指挥、地形地理、沙盘推演、战后复盘，没有一定的军事历史常识，没有短时间内抓取信息、分析信息的能力，还真的会导致学生一脸懵。但大家想一想，78年前那些接到粟总命令的纵队司令、指战员们，还真的得具有杰出的阅读理解、战场分析的能力。因为既要理解粟总的战略部署和战术，还得根据自己遇到的实际情况灵活应对，充分发挥主观能动性，完成作战任务。这些人无论他们是什么学历、什么出身，但凡能够做到充分理解意图、贯彻执行坚决完成任务，哪一个不是当年的人中之龙？ 所以说读书学习是为了什么？特别是学语文是为了什么？是为了识几个字、背几首诗、没事儿抒发一下情感吗？这些当然也很重要，但更重要的是，学语文可以提升阅读理解、归纳总结、提取有效信息、高效交流、分析问题和解决问题的能力。军事作战命令就是一种最高效的沟通文本，字数少，信息密度大，语法通俗直白，却需要颇高的智力去理解分析，还需要一定的军事地理知识积累，否则就会一头雾水，无从下手。看懂作战命令，能够进行心中的沙盘推演，是一个一个指挥官基本的素养。如果具备这些能力，放在日常的生产生活中，那就是降维打击。 举个例子：如何听懂上级的指示，如何看懂报告通知，如何从看起来平平无奇的资料中提取到最有价值的信息，如何拿出正确有效的解决方案，如何用最短的时间陈述利弊得失、说服领导和客户？这就是真本事了。 所以说语文的任务很重，因为语文是包罗万象的，学语文的同时也会学习大量的历史、地理、军事、科技、哲学知识，语文好的学生很容易成为通才。 语文是一个基础，是理解和表达的根基，掌握了它，学生学其他的知识就会游刃有余。有的孩子根本不是学不好数学、物理、化学、历史、地理，而是因为他们的语文太差，阅读理解的能力太差，提取信息的能力太差，他们根本看不懂教材和题目。所以这道语文阅读理解题的价值太大了，是一次了不起的创新，既能让学生重温那段风云激荡的历史也能让学生理解什么是顶级战神的军事指挥，从朴实无华的文字中领略中国历史上最顶尖的军事智慧。看懂这个，能够做对这些题，才能真正证明一个学生的智力和阅读理解能力。这是一个好的开始。不想当将军的文科生不是好的文科生。 原文 无锡市 2027 届高三期中考试语文试卷（2026.11） 一、阅读（72 分） （一）阅读 I（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1～5 题。 华东野战军淮海战役攻击命令（节选） （1948 年 11 月 4 日） （甲）敌最近先后弃守郑州、开封、兰封、商邱，似图集中兵力固守徐州及徐海段、徐蚌段，以阻我南下攻势，掩护其加强江防及江南后方部署，现已调孙元良兵团之九十九军加强蚌埠守备。原在商邱之四绥区并所属之五十五师、六十八师，拟东开永城"清剿"。邱兵团①仍控制砀山、黄口、丰县、徐州以西地区。李弥兵团主力控制于徐州以东曹八集、碾庄、运河车站地区（一部炮车、官湖），拟以一个军驻双沟，向古邳运河西侧地区"扫荡"。黄百韬兵团则已逐渐由城头、阿湖西移，似仍图以主力固守新安镇、瓦窑地区，一部控制新安镇以东之高潭沟、前后古墓、阿湖地区，维护修复新海铁路。冯治安部主力仍控制台儿庄、韩庄、贾汪、宿羊山、利国驿地区，守备运河沿线。原在睢宁之一〇七军孙良诚部有东犯宿迁。另敌为应付即将到来之以徐州为中心之陇海、津浦地区大会战，有将平汉以西以宛确地区之黄维兵团东调太和、阜阳地区集结企图。 （乙）陈邓②率中原野战军一、三、四、九等四个纵队，并指挥我在鲁西南之三纵、两广纵队，拟于本月八日以前即在前砀山、永城、徐州、宿县以西地区发起攻势，首先求歼孙元良兵团主力及邱兵团一部，切断徐蚌交通，由西、南两面威迫徐州，借以钳制吸引邱兵团于徐州地区不得抽出机动。 （丙）我为贯彻淮海战役决心，定于本月八日晚统一发起战斗，兹将各部任务区分如下： 此 令 代司令 代政委 粟 裕 副政委 谭震林 参谋长 陈士榘 副参谋长 张 震 【注】①邱兵团，即邱清泉兵团。②陈邓，即陈毅、邓小平。 试题 A. 根据（甲）（乙）内容可以推知，下图 A 处应填入"新安镇"，B 处应填入"黄维兵团"。 B. （丙）显示陶郭指挥部分主力在集中攻歼守敌之后，要速战速决争取阻援时间，从而保证该部其他主力对黄百韬兵团的围歼。 C. （丙）（四）显示，由本部直接指挥的作战中，各路纵队均应采用"分割—聚歼"的成熟战略，各自开辟与控制战场。 D. 本部《战字第十二号预备命令》中，有些作战任务的分配以及对口令、通讯联络记号的规定被沿用到《攻击命令》中。 第 1 题配图见同目录「原卷第2页第1-3题含态势图.webp」（徐州为中心的战役态势地图，标注兖州、滕县、临沂、商丘、睢县、徐州、宿县、蚌埠、东海及邱清泉兵团、李弥兵团、黄百韬兵团、苏北兵团、中野第1、3、4、9纵队等，留 A、B 两处待填）。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价，不正确的一项是（3 分） A. "似图""拟以"等体现了粟裕过人的战场机会捕捉与预测能力，而《大战中的插曲》中聂荣臻的形象并未就此方面刻画。 B. 文中既将华东野战军兵力和任务细分到很小的地区，又有"具体部署由谭王/韦吉决定"的语句，体现详令之外有灵活。 C. 文中诸多括号加注的解释说明与补充强调的内容，主要体现粟裕对地图测绘的熟悉及对军事要地所属有清晰的掌握。 D. （丁）"各部在自己受领开进地段应于七日黄昏前""各部统于六日黄昏"等句显示军纪要严是大兵团作战的治军要略之一。 3. 请根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的短语，每处不超过 5 个字。（3 分） 关于淮海战役部署，现在提出几点意见，供你们考虑。 （节选自毛泽东《关于淮海战役的作战方针》） 4. 材料一（丙）处多用"首先""尔后""得手后""如……则……"等词，第 3 小题文段提出供考虑的几点意见，两者在作战部署上有何异同，请简要分析。（4 分） 5. 在此攻击命令后，华东野战军司令部应还下达过淮海战役的其他作战部署。请根据原文与第 3 小题文段相关内容，说明这样推测的理由。（6 分） 参考答案及评分参考 1.（3 分）D 2.（3 分）C 3.（3 分） ① 集中兵力 ② 打援和钳制 ③ 协力作战 评分参考：每答出一处给 1 分。②可以答"钳制吸引""钳制阻援"，③可以答"协同作战""配合作战"，意思答对即可。字数不合要求不给分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 4.（4 分） 同：① 重点明确当前首要作战任务；② 有前瞻意识，将整体作战目标拆解成有序递进的任务步骤。 异：① 前者重在战役的具体实施，后者重在战略的指导；② 前者充分考虑到战场的突发情况及其应变，后者从阶段性目标出发强调兵力部署和战役时间。 评分参考：每答出一点给 1 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 5.（6 分） ① 原文主要部署各部队在歼灭黄百韬兵团时的作战任务，这只是第 3 小题文段"几点意见"所说的第一阶段的重心。 ② 从原文来看，华东野战军和中原野战军对李弥、邱清泉、孙元良三个兵团的态度是牵制、阻止并消灭一部分，不让他们援救黄百韬；黄百韬兵团被消灭后，当要攻击该三个兵团时，应也会有针对性的作战部署命令。 评分参考：每答出一点给 3 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 来源
七纵、十纵、十三纵附东兵团炮兵团（欠个营）任务不变（按本部十月二十三日战字十二号预备命令规定），统一由东兵团谭政委王副司令直接指挥。具体部署由谭王决定之。 苏北兵团之二纵、十二纵并附王张十一纵附特纵炮兵一部，统一由韦司令吉政委指挥，首先担任分割包围阿湖、前后古墓、高潭沟地区之敌，切断其东窜海州与西撤新安镇之退路，并逐步压缩包围力求首歼敌一部，以便我尔后转移主力协同聚歼之，具体部署由韦吉决定。该兵团之第二纵队在战斗发起之第一日暂不使用，以便于完成包围后使用于主要突击方向。 四纵、八纵附东兵团炮兵一部，统由四纵陶司令郭政委指挥，仍按本部十月二十三日战字十二号预备命令规定任务不变，应以主力一部首先袭歼邳县、官湖之敌，尔后即进逼徐塘、运河车站，其主力应由马头至纪集段沂河两岸开进，沿官湖以南纪集、猫儿窝以北之间地区由东向西分割围歼运河车站及炮车地区守敌；得手后即沿运河两岸及官湖、炮车、窑湾、沂河以东地区部署阻援。该部应首先集中主力及炮兵攻歼运河车站守敌，务求速战速决，以便控制阻援阵地争取阻援时间，保证主力围歼黄兵团之作战。苏北十一纵伺机沿宿迁至运河车站段运河两岸由南向北协同攻歼运河车站守敌与配合阻援。 一纵、六纵、九纵、鲁中[南]纵队、特纵主力由本部直接指挥，首先担任围歼瓦窑、新安镇地区守敌，得手后再转兵东向协同苏北兵团解决残敌，其各部任务区分如下：
六纵经马头东西地区开进，首先袭击瓦窑地区（包括程家集、马圩及其附近地区）守敌，尔后即沿铁路两侧（主力沿铁路以南）由西向东协同鲁中[南]纵队、九纵聚歼新安镇守敌。如瓦窑之敌兵力不大则应以一部迅速围歼该敌；如瓦窑之敌兵力较大该纵不能单独歼灭时，则可首先切断其东西退路分割包围待命协同一纵聚歼之。 鲁中南纵队首先应以主力一部配合鲁中南基干团于七日晚采取突然奔袭速决手段围歼郯城、大埠王洪九部，首先分割包围红花埠与新安镇、瓦窑与新安镇之间地区守敌，相机歼灭新安镇外围地区之敌，尔后协同一纵、六纵、九纵聚歼新安镇之敌。 九纵经郯城、寺岸、沭河以东、桃林、高潭沟段河流以西之间地区，首先以一部夺取控制新安镇东北上下河、颜家场、山里颜之线高地，其主力应沿该线高地两侧由北向南直插新安镇、高潭沟之间地区（其先头应挺进至新安镇至高流线上之万陈庄、滩陈汪地区）分割包围该区之敌，切断其东西收缩退路，尔后再逐渐分批歼灭之。 一纵于战斗开始时，首先尾六、鲁中[南]纵队之后进至郯城、马头以南红花埠、杨家集以北之间地区集结，待命协同六纵首先解决瓦窑地区之敌，或协同六纵、九纵、鲁中南纵队聚歼新安镇之敌。 鲁中南军区应组织地方兵团配合鲁中南纵队主力一部担任围歼郯城地区敌王洪九部，尔后掩护后方交通。 特纵除按本部十月二十三日战字第十二号预备命令规定分属各纵工兵、炮兵外，其余于八日晚进至朱陈地区集结待命参战。（丁）注意事项： 各部在开进之前应组织精干侦察部队迫近受领作战地区，确实查明敌之兵力分布，具体情况并严密监视敌之行动变化，如发现敌收缩集结征候，应不失时机地展开挺进截击各个歼灭之，或就地分割包围勿使其收缩集结。 各部在自己受领开进地段应于七日黄昏前完成架桥准备。 各部统于六日黄昏由现地开进。 口令、通讯联络记号仍按本部战字第十二号预备命令规定。
下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）
本战役第一阶段的重心，是 ① 歼灭黄百韬兵团，完成中间突破……力争在战役开始后两星期至三星期内结束。 第三阶段，可设想在两淮方面作战。那时敌将增加一个师左右的兵力，故亦须准备以五个纵队左右的兵力去担任攻击，而以其余主力担任 ② 。此阶段，大约亦须有两个至三个星期。 你们以十一、十二两月完成淮海战役。明年一月休整。三至七月同刘邓 ③ ，将敌打至江边各点固守。秋季你们主力大约可以举行渡江作战。
试卷原图及全文：夜雨聆风学习网《淮海战役真实战令进入高三期中语文试题（试题及答案）》 https://www.yeyulingfeng.com/a/1332513.html （转自公众号"青青思语"） 完整解析版（公众号）：《无锡高中高三期中考试（语文）非连——华东野战军淮海战役攻击命令（解析）》 命题解读版（公众号）：《淮海战役真实战令进入高三期中语文试题（附试题及答案）》
