理解默写|《声声慢》|全国卷真题+高三模拟|易错字标注

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李清照《声声慢》理解性默写

（一）历年高考真题

1.（2018·上海卷）李清照《声声慢》中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”三句连用叠字，定下愁惨而凄厉的基调。

（二）各地市高三模拟题

1.（2026·湖南张家界市高三5月检测）在复习李清照的《声声慢》时，老师让同学们品味“____________________，___________________”两句，感受词人在天气变化时的心神难宁。

2.（2026·福建厦门市高三5月适应性练习）“窗” 是古诗文中的常见意象，能纳四时之景，亦通文人之心。古人常以窗抒写情怀，如 “_____________________，_____________________” 两句就是如此。

3.（2026·河南省高三适应性训练）这几天，天气变幻无常，气温忽高忽低，小文颇觉不适，不禁想到李清照《声声慢》中“__________________，__________________”两句。

4.（2025·浙江杭州·二模）李清照《声声慢》中“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”以声衬情，写黄昏雨打梧桐、愁绪绵长难遣。

5.（2025·安徽合肥·二模）李清照《声声慢》中描写黄昏时分细雨打在梧桐叶上、声声入耳更添愁绪的两句：__________________，__________________”

6.（2025·新高考教辅情境题）李清照《声声慢》开篇七组叠字，写词人若有所失、周遭冷清的两句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”

李清照《声声慢》理解性默写答案

（一）历年高考真题

1.（2018·上海卷）李清照《声声慢》中“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”三句连用叠字，定下愁惨而凄厉的基调。

（二）各地市高三模拟题

1.（2026·湖南张家界市高三5月检测）在复习李清照的《声声慢》时，老师让同学们品味“乍暖还寒时候，最难将息‌”两句，感受词人在天气变化时的心神难宁。

2.（2026·福建厦门市高三5月适应性练习）“窗”是古诗文中的常见意象，能纳四时之景，亦通文人之心。古人常以窗抒写情怀，如“‌守着窗儿，独自怎生得黑”两句就是如此。

3.（2026·河南省高三适应性训练）这几天，天气变幻无常，气温忽高忽低，小文颇觉不适，不禁想到李清照《声声慢》中“乍暖还寒时候，最难将息”两句。

4.（2025·浙江杭州·二模）李清照《声声慢》中“‌梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴”以声衬情，写黄昏雨打梧桐、愁绪绵长难遣。

5.（2025·安徽合肥·二模）李清照《声声慢》中描写黄昏时分细雨打在梧桐叶上、声声入耳更添愁绪的两句：“‌梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。”

6.（2025·新高考教辅情境题）李清照《声声慢》开篇七组叠字，写词人若有所失、周遭冷清的两句：“寻寻觅觅，冷冷清清。”

7.（2025·新高考教辅情境题）李清照《声声慢》将身世之痛、家国之恨化繁为简、凝于末句的两句：“这次第，怎一个愁字了得。”

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