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古诗文默写高频易错字突破（教师版）
九年级下册
【概要】本专题复习包括三部分，即易错字辨析、挖空检测、真题练习
第一部分【易错字辨析】
易混字字组 课内诗文勾连辨析
雁 燕 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
①乡书何处达,归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）
②谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
③征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使之塞上》）
悠 幽 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
①黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颢《黄鹤楼》）
②念天地之悠悠，独怆然而涕下。（陈子昂《登幽州台歌》）
③千古兴亡多少事？悠悠。（辛弃疾《南乡子·京口北固亭怀
古》）
嶂 重岩叠嶂，隐天蔽日。（郦道元《三峡》）
障
计 记 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
①属予作文以记之。（范仲淹《岳阳楼记》）
②以其境过清,不可久居,乃记之而去。（柳宗元《小石潭
记》）
③三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。（杜甫《蜀相》 ）
裘 qiú 衾 qīn 锦帽貂裘，千骑卷平冈。
①散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。（岑参《白雪歌宋武判
官归京》）
冈 岗 锦帽貂裘，千骑卷平冈。
作 做 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
①落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗
（其五）》）
②伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（元·张养浩《山坡
羊·潼关怀古》 ）
生 身 了却君王天下事，赢得生前身后名。
①卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。（白居易《卖炭翁》）
②不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（杜甫的《望岳》 ）
③海日生残夜，江春入旧年。（王湾的《次北固山下》）
④荡胸生曾云，决眦入归鸟。（陶渊明《饮酒》）
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徒 xǐ 徙 tú 四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。
①坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞
相 》 ）
②东皋薄暮望，徙倚欲何依。（王绩《野望》）
蛾 峨 苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑。
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（ 《峨眉山月歌》李白）
舂 春 舂谷持作饭，采葵持作羹。
饴 佁 yǐ 怡 羹饭一时熟，不知饴阿谁！
①黄发垂髫，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
yí
②日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然不动(柳宗元《小石潭
记》)
白 百 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
树木丛生，百草丰茂。
阑 澜 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 （《十一月四日
风雨大作》 陆游）
凝 疑 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
①瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
② 岂不罹凝寒？松柏有本性（刘桢《赠从弟·其二》》）
衾 qīn 裘 qiú 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
①布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋
风所破歌》）
②以衾拥覆，久而乃和。 （宋濂《送东阳马生序》）
何处望神州？满眼风光北固楼。
①夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
州 洲
②中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。
③晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
④关关雎鸠，在河之洲。
⑤拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
汗 汉 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
①晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)
涛 滔 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
①天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家
傲》）
②大河上下，顿失滔滔。
（毛泽东《沁园春·雪》）
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箪 殚 一箪食 , 一豆羹 , 得之则生 , 弗得则死。
一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。（论语
十二章）
辨 辩 万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
①此中有真意，欲辨已忘言。
（意为辩说）（陶渊明《饮酒（其五）》）
叩 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西
村》）
其他 寐 鬓 貂 麾 炙 擎 戟
兜鍪
第二部分【挖空检测】
渔家傲·秋思
北宋·范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳（ ）去无留意。四面边声连角起，千（ ）里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，（ ）未勒归无（ ）。羌管（ ）霜满地，人不（ ），将军白
发征夫泪。
译文：眼看秋天到了，西北边塞的风光和江南风光自然大不相同。头顶的大雁又飞回南方衡阳去了，
一点也没有停留意思。此情此景，不禁又勾起戍边人思乡的情绪。黄昏时分，军中号角催吹，周
围的边声也随之而起。层峦叠嶂里，暮霭沉沉，山衔落日，孤零零的城门紧闭。饮一杯浊酒，我
不由得想起万里之外的亲人。可是，眼下外患未
平，功不成名不就，又怎能半途而废。远方传来羌笛的悠悠之声，天气寒冷，军营里
早已结满寒霜。夜深了，我还不能安睡，为操持军计，我的须发都变白了。戍边人思
念亲人，也久久难以成眠，多少次梦里流下眼泪。
江城子·密州出猎
北宋·苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右（ ）苍，锦帽（ ），千骑卷平（ ）。为报倾城随太
守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，（ ）微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，
射天狼。
译文：我姑且抒发一下少年人的狂傲之气，左手牵着黄狗，右手托着苍鹰。随从的将士们头戴华美艳
丽的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩荡荡的大部队像疾风一样，席卷平坦的山冈。为报答全城的百
姓都来追随我，我一定要像孙权一样射杀一头老虎给大家看看。喝酒喝到正高兴时，我的胸怀更加
开阔，我的胆气更加张扬。即使头发微白，又有什么关系呢？朝廷什么时候才能派人拿着符节来密
州赦免我的罪呢？那时我定当拉开弓箭，使之呈现满月的形状，瞄准西北，把代表西夏的天狼星射
下来。
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破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之
南宋·辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分（ ）下（ ），五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。
马（ ）的卢飞快，弓如（ ）弦惊。了却君王天下事，赢得（ ）前（ ）后名。可怜
白发生！
译文：醉里挑亮油灯观看宝剑，梦醒时听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏
起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。战马像的卢一样，跑得飞快，弓箭像惊雷一样，震
耳离弦。一心想完成替君收复国家失地的大业，取得世代相传的的美名。可惜已成了白发人！
满江红
秋瑾
小住京华，早又是、中秋佳节。为篱下、黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味（
）思浙。苦将侬、强派作（ ），殊未屑！
身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。
（ ）红尘，何处觅知音？青衫湿！
译文：我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋色明净，就像刚
刚擦洗过一般。四面的歌声渐歇，我也终如汉之破楚，突破了家庭的牢笼，如今一个人思量着在浙江
时那八年的生活况味。他们苦苦地想让我做一个贵妇人，其实，我是多么的不屑啊！今生我虽然不能
身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚烈。想想平日，我的一颗心，常为别
人而热。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这
莽莽红尘之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟。
十五从军征
汉乐府
十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：家中有阿谁？
遥看是君家，松柏（ ）累累。
兔从狗（ ）入，雉从梁上飞。
中庭生旅谷，井上生旅葵。
（ ）谷持作饭，采葵持（ ）羹。
羹饭一时熟，不知（ ）阿谁！
出门东向看，泪落沾我衣。
译文：刚满十五岁的少年就出去打仗，到了八十岁才回来。路遇一个乡下的邻居，问：“我家里还有
什么人？”“你家那个地方现在已是松树柏树林中的一片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里
进出，野鸡在屋脊上飞来飞去，院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。用捣掉壳的野
谷来做饭，摘下葵叶来煮汤。汤和饭一会儿都做好了，却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望，
老泪纵横，就洒落在征衣上。
白雪歌送武判官归京
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唐·岑参
北风卷地（ ）折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗（ ），狐（ ）不暖锦（ ）薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
（ ）海（ ）干百丈冰，愁云惨淡万里（ ）。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风（ ）红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
译文：北风席卷大地吹折白草，仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来，树上有如梨花竞相
开放。雪花飘入帘笼沾湿帐幕，就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开，都护的铠甲冷得
难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰，忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行，助兴的是琵琶
羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞，冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京，临行时茫茫
白雪布满山。山路曲折不见你的身影，雪地上空留马蹄的印迹。
南乡子·登京口北固亭有怀
南宋·辛弃疾
何处望神（ ）？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万（ ），坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
译文：什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大
事呢？不知道。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。当年孙权在青年时代，做了
三军统帅。他能占据东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有
曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“要是能有个孙权那样的儿子就好了！”
过零丁洋
南宋·文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，（ ）世浮（ ）雨打萍。
（ ）恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照（ ）青。
译文：回想我早年由科举入仕历尽辛苦，如今战火消歇已熬过了四个年头。国家危在旦夕恰如狂风中
的柳絮，个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹
我孤苦零丁。人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
山坡羊·潼关怀古
元·张养浩
峰峦如聚，波（ ）如怒，山河表里潼关路。望西都，意（ ）。
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伤心秦汉经行处，宫（ ）万间都（ ）了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。
译文：（华山的）山峰从四面八方会聚，（黄河的）波涛像发怒似的汹涌。潼关外有黄河，内有华山，
山河雄伟，地势险要。遥望古都长安，陷于思索之中。从秦汉宫遗址经过，引发无限伤感，万间宫
殿早已化作了尘土。一朝兴盛，百姓受苦；一朝灭亡，百姓依旧受苦。
第三部分【真题练习】
1．（·全国·专题练习）《渔家傲·秋思》
（1）表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是： ， 。
（2）抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是： ， 。
（3）渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是： ， 。
（4）描写边塞苍凉萧瑟景色，遍地肃杀、紧张森严的句子是： ， ， 。
2．（全国·专题练习）《江城子•密州出猎》
（1）表明自己渴望为国御敌立功的词句是： ， ， 。
（2）词中运用典故，表达作者渴望得到重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的两句是： ，
？
（3）以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是： ， ， 。
（4）抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是： ， ， ！
（5）描写猎装装束之威武气势之盛的诗句是： ， ， ， 。
3．（全国·专题练习）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
（1）描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（或从视角和听角着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子
是： ， 。
（2）表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求的句子是： ， 。
（3）体现出战士前紧张准备/预示着激战即将开始的句子是： ， ， 。
（4）表达了作者壮志未酬而人已老的悲愤之情的句子是： !
4．（·全国·课时练习）理解性默写。
（1）为篱下黄花开遍，秋容如拭。 ， 。 ， ！
（2）范仲淹《渔家傲》：用写实的笔法具体展示出塞外风光，而着重渲染战时的肃杀气象的句子是：
， ， 。
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（3）苏轼的《江城子》抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是： ，
？抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是： ， ，
。
（4）身不得，男儿列， ， 。算平生肝胆，因人常热。 ？ 。
（5）辛弃疾在《破阵子》一词中：具体描述军营生活是： ， ， 。
词中从视觉和听觉两方面，概括而又生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是： ， 。
词中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句是： ， 。词中“ ”一句抒发
词人壮志难酬的感慨。
5．（九年级下·全国·课时练习）理解默写。
（1）《渔家傲·秋思》中表达戍边将士浓重的乡愁和戍边难归的句子： ， 。
（2）《江城子·密州出猎》中借用典故，表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子： ， ？
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中具体描述军营生活的句子： ， ， 。
（4）《满江红》中最能体现秋瑾不甘落后于须眉的句子： ， ， ， 。
6．（九年级下·全国·课时练习）根据对诗词的理解填空。
（1）范仲淹的《渔家傲·秋思》中表现边地荒凉的句子是 ， 。抒发征夫戍边难归的无奈和
对家乡的眷念之情的句子是 ， 。
（2）苏轼的《江城子·密州出猎》中，抒发主人公杀敌报国、守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的句子是
， ， 。
（3）范仲淹的《渔家傲·秋思》中，与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”意境相似的句子是 。
（4）秋瑾在《满江红》中写自己虽有凌云壮志，但知音难觅，不觉泪湿衣襟的句子是 ？ ！
7．（九年级下·全国·课时练习）理解型默写。
（1）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似
的景物渲染了边塞的悲凉的词句： ， 。
（2）苏轼在《江城子·密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句： ， ，
。
（3）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉和听觉两方面表现激烈战斗场面的句子：
， 。
（4）秋瑾在《满江红（小住京华）》中化用陶渊明《饮酒》和李清照《醉花阴》的句子： ，
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。
8．（23-24九年级下·全国·课后作业）默写。
《十五从军征》
（1） ，采葵持作羹。
（2） ，不知饴阿谁。
（3）古诗词中，关心百姓疾苦的作品随处可见。《十五从军征》中，通过“ ， ”反映出乱
世中百姓生活的艰辛。
（4）匆匆流年，不堪回首。“将军百战死，壮士十年归”（《木兰诗》），浓缩了木兰替父从征的漫长
岁月；“ ， ”（《十五从军征》），是“少小离家老大回”的征夫对不合理兵役的控诉。
《白雪歌送武判官归京》
（5） ，愁云惨淡万里凝。
（6）岑参《白雪歌送武判官归京》中，“ ， ”两句运用中国绘画的“留白”手法，表达了
诗人对朋友的不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。
（7）国家“双减”政策全面实施以来，我市中小学校体育与艺术活动精彩纷呈，真是“ ，
”（岑参《白雪歌送武判官归京》
《南乡子·登京口北固亭有怀》
（8） ？满眼风光北固楼。
（9） ，坐断东南战未休。
（10）山水可纵豪情。杜甫的《望岳》礼赞泰山，诗人以“会当凌绝顶，一览众山小”两句表达了登临的
决心和俯视一切的气概；辛弃疾登上北固亭俯视江水，不禁思接千载，在《南乡子·登京口北固亭有怀》上
阕写下“ ？ 。 ，”，表达了沉郁悲怆、雄壮豪迈之情。
《过零丁洋》
（11）山河破碎风飘絮， 。
（12）《过零丁洋》中，文天祥巧妙运用谐音双关手法来写自己的当下遭遇的句子是： ， 。
（13）文天祥《过零丁洋》中的千古名句“ ？ ”是诗人宁死不屈的壮烈誓词，是诗人用自
己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。
（14）居家学习期间，某校开展“云访红色基地——淞沪抗战纪念馆”活动，云访后，小文在留言区留言：
“正是无数先烈抱着‘ ？ ’（文天祥《过零丁洋》）的人生选择，抛头颅，洒热血，才换
来我们今天的幸福生活。”
《山坡羊·潼关怀古》
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（15）峰峦如聚，波涛如怒， 。
（16）《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉的角度描写潼关地势险要的句子是： ， 。
（17）《山坡羊·潼关怀古》中用“ ， ”点出了作者途径潼关，遥望旧朝故都长安时无限伤
感的原因。
9．（23-24九年级上·全国·期末）《过零丁洋》（文天祥）理解型默写
（1）辛苦遭逢起一经， 。
（2） ，身世浮沉雨打萍。
（3）惶恐滩头说惶恐， 。
（4）人生自古谁无死？ 。
（5）“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过文天祥的“ ？ ”这两句诗
同样表达以死明志的决心。
（6）《过零丁洋》中表明作者以死明志的决心且成为千古传诵的名句是： ？ 。
（7）文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的诗句是： ， 。
（8）文天祥在《过零丁洋》中巧借地名，写出了形势险恶和境况孤苦的句子是： ， 。
（9）文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“ ？ ”的气概与孟子“舍生取义”精神是一脉相承
的，是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。
10．（23-24九年级上·全国·期末）《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）理解型默写
（1） ， ，山河表里潼关路。
（2）望西都， 。
（3）兴， ， 。
（4）张养浩在《山坡羊·潼关怀古》这首曲中，对在离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句
子是： ， 。
（5）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终
的灭亡的诗句是： ， 。
（6）《山坡羊·潼关怀古》中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的诗句是： ， 。
（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是： ， 。
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11．（23-24九年级上·全国·期末）《白雪歌送武判官归京》（岑参）理解型默写
（1）忽如一夜春风来， 。
（2）散入珠帘湿罗幕， 。
（3） ，愁云惨淡万里凝。
（4）中军置酒饮归客， 。
（5）纷纷暮雪下辕门， 。
（6）轮台东门送君去， 。
（7） ，雪上空留马行处。
（8）岑参的《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪（或以春景写冬景）的两句诗是： ， 。
（9）岑参在《白雪歌送武判官归京》中表达对朋友依依不舍之情的诗句是： ， 。
（10）岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是： ， 。
（11）岑参的《白雪歌送武判官归京》中写沙漠冰封，愁云惨淡的景象（或起承上启下过渡作用）的诗句
是： ， 。
12．（全国·期末）《十五从军征》理解型默写
（1）遥看是君家， 。
（2） ，雉从梁上飞。
（3）中庭生旅谷， 。
（4） ，采葵持作羹。
（5）出门东向看， 。
（6）《十五从军征》中揭露汉代兵役不合理的诗句是： ， 。
（7）《十五从军征》中写近景（极其荒凉）的诗句是： ， 。
（8）《十五从军征》更加深刻的表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是： ， 。
（9）《十五从军征》诗中和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。
（10）《十五从军征》老兵来到已经不成其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面： ，
。 ， 。
（11）《十五从军征》暗示老人孤苦伶仃，无依无靠的诗句是： ， 。
13．（2023九年级·全国·专题练习）《南乡子·登京口北固亭有怀》
（1）词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是： ？ 。
（2）词中，辛弃疾看江水东流，发思古幽情的句子是 ？ 。 。
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14．（20-21九年级下·全国·课时练习）根据要求默写。
（1）《十五从军征》中，和贺之章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的诗句是： ，
。
（2）《白雪歌送武判官归京》中，写诗人目送友人离去，流露依依不舍之情的诗句是： ，
。
（3）辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中情不自禁地赞扬孙权：“ ， 。”是啊，连曹
操也不得不感叹“ ”。
（4）“舍生取义”是中国古代文人所推崇的生死观，文天祥《过零丁洋》中的“ ？
”就是对这种生死观的真情表白。
（5）张养浩《山坡羊·潼关怀古》用“ ， ”点出了作者途经潼关，遥望旧朝故都长安时
无限伤感的原因。
15．（20-21九年级下·全国·课时练习）填空。
（1）《白雪歌送武判官归京》中，写诗人目送友人离去、流露依依不舍之情的诗句是： ， 。
（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中写在军营里设置酒宴，用有西域特色的管弦乐器齐鸣和响来增添苍
凉悲壮豪气的诗句是： ， 。
（3）《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两个方面写潼关雄伟气势的句子是： ， ， 。
（4）在纪念中国人民抗日战争胜利74周年的主题班会上，同学们一起吟咏文天祥的《过零丁洋》，其中
“ ， ”，不禁让我们想起中华民族的那段悲惨历史，也让我们深深体会到个人前途与国家命
运紧密相连的深刻道理。
（5）《十五从军征》中更加深刻地表现出老翁孤独凄凉的处境和心情的句子是： ， 。
（6）《十五从军征》中揭露（表现）汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是： ， 。
16．（23-24九年级上·全国·期末）《送东阳马生序》（宋濂）理解型默写
（1）《送东阳马生序》中，点明作者写作此文的原因的语句是： ， 。
（2）人们愿意借书给自己，那时因为作者很守信，体现这些句子是： ， ， 。
（3）表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是： ， ， ， 。
（4）表现作者向“乡之先达”谦恭、虚心地求学的句子是： ， ， ， ， ，
， ， ， 。
（5）作者回忆“从师”经历中感叹岁月艰辛的句子是：① ， ， 。② ， ，
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， 。③ 。
（6）表达作者求学的经历中“苦中有乐”的句子是： ， 。
17．（23-24九年级上·全国·期末）《鱼我所欲也》（孟子）理解型默写
（1） 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是： ， ； ，
（2）《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是：
（3）《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是： ，
（4）《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是： ， 。
18．（18-19九年级下·全国·课时练习）（1）直接型默写。
① ，归去， 。（苏轼《定风波》）
②忆昔午桥桥上饮， 。（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）
③ ， 。深秋远塞若为情！（纳兰性德《浣溪沙》）
（2）理解型默写。
①苏轼的《定风波》一词中，描写归途中遇雨，同行皆狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的
句子： ， 。
②陈与义的《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中，描写了作者当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情
嬉闹的游乐情形的句子： ， 。
③纳兰性德在《浣溪沙》中，以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面的句子： ，
。
19．（23-24九年级·全国·期末）《定风波》（苏轼）理解型默写
（1）莫听穿林打叶声， 。
（2） ，谁怕？ 。
（3） ，微冷，山头斜照却相迎。
（4） ，归去， 。
（5）《定风波》中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨，从容前行的句子是：“ ， ？
”
（6）《定风波》中写归途遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，不在意风雨，吟诗长啸的句子是： ，
。
（7）《定风波》中描绘了这样一个有趣而又充满哲理的画面：“ ， ”一边是料峭春风，丝丝冷
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意；一边是山头斜照，些些暖意，在写景中传达出人生的哲理：寒冷中有温暖，逆境中有希望，忧患中有
喜悦。
（8）《定风波》中词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴
了的句子是： ， ，
20．（18-19九年级下·全国·课时练习）理解型默写。
（1）文天祥《南安军》中，诗人将祖国山河依旧与城郭已面目全非进行对比，突出了自己的亡国之痛的
句子： ， 。
（2）夏完淳《别云间》中的“ ， ”两句，化用了屈原《国殇》里的诗句“身既死兮神以灵，
魂魄亦兮为鬼雄”，表达了诗人不屈的意志与信念。
（3）《山坡羊·骊山怀古》中表达作者对世事无常感悟的句子： ； 。
（4）《朝天子·咏喇叭》中形象地写出宦官欺压百姓，把老百姓搜刮得倾家荡产的句子： ，
， ！
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