南阳市2026年秋期高三期中考试试题——语用题(含答案)

二、语言文字运用（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成18～21题。

兴趣是最好的老师，而故事则是激发兴趣最直接的方式。相当数量的成语源于生动的历史故事或哲理寓言：望梅止渴、图穷匕现、卧薪尝胆、纸上谈兵、守株待兔、滥芋充数……一个成语背后，可能站着一个甚至多个人物，上演着一幕幕悲欢离合、嘻笑怒骂的故事。相比于单纯的说教和抽象的概念灌输，一段“负荆请罪”的佳话，更能让人懂得什么叫知错能改、顾全大局。成语育人，用的不是强制性的“注入”，而是情境性的“濡染”，它让道理附着于形象之上，让价值观借助人物的命运沉浮而自然彰显。青少年在听、说、读、演成语故事的过程中，不知不觉间便完成了道德的启萌、知识的吸纳与情感的共鸣。这种“不言之教”的化育力量，正是成语作为育人资源最宝贵、最独特之处。

成语蕴含启智增慧的思维密码。“居安思危”提醒人们在安定的环境中要预见可能出现的危难，这是典型的辩证观与前瞻性思维；“防微杜渐”强调在错误或坏事刚露头时就加以制止，不使其发展蔓延，包含了由量变到质变的规律；“塞翁失马”“物极必反”“否极泰来”等，更是直接呈现了祸福相依、矛盾转化的哲学智慧。①这种从整体把握、从联系中看问题的智慧，②在充满不确定性的现实世界中显得尤为弥足珍贵。

成语还具备便于记诵和传播的形式优势。教育过程必须遵循认知规律，记忆与传播的效率直接影响育人效果，在此方面成语可谓得天独厚。________________。这种传播优势，使成语在育人场域中具备无可比拟的渗透力。

③让成语真正走进课堂，④成为青少年精神成长过程中的良师益友，⑤这不仅是时代新人培根铸魂的务实之举，更是对千年遗产的应有敬意。

18.文中第一段有四个含错别字的词语，请找出并改正。（4分）

19.文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

20.依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）

①过耳成诵，脱口而出

②读来朗朗上口，听来和谐悦耳

③形式上的天然工巧，使成语成为一种使用便利、传播强劲的文化密码，流传千年而生机不减

④它多为四字格，形式整饬，音韵铿锵

⑤而“四字”的长度又便于认知加工和长期储存，可谓增一字则冗，减一字则损

⑥这种高度形式化的语言构造极易形成听觉记忆和肌肉记忆

A.④②⑥①⑤③        B.②④①⑥⑤③

C.④②①⑥③⑤        D.⑥④②①⑤③

21.校文学社计划举办成语故事会，请你撰写一段活动开场白。要求至少包含三个成语，贴合活动场景，语言简洁流畅，不少于50字。（5分）

答案

18.“图穷匕现”改为“图穷匕见”；“滥竽充数”改为“滥竽充数”；“嘻笑怒骂”改为“嬉笑怒骂”；“启萌”改为“启蒙”

（找出一处并修改正确给1分，共4分）

19.②修改为：在充满不确定性的现实世界中显得弥足珍贵（在充满不确定性的现实世界中显得尤为珍贵）；

⑤修改为：这不仅是对千年遗产的应有敬意，更是为时代新人培根铸魂的务实之举。（

找出一处并修改正确给2分，共4分）

20.A

21.示例：

同学们，大家好！中华成语博大精深，每一则故事都耐人寻味。那些流传千年的人物与往事，或令人振奋，或引人深思。此刻，就让我们畅所欲言，一起品读典故，见微知著，从简短成语里感悟古人的智慧风骨。

（三个成语各1分，符合开场白格式1分，语言简洁流畅1分）