永顺县小学英语名师工作室赴万坪小学送教下乡活动

为发挥名师工作室示范引领辐射作用，搭建城乡英语教师教研交流平台，助力教育均衡发展，11月11日，永顺县小学英语名师工作室送教下乡活动在万坪小学开展，万坪片区英语教师参与本次活动。

活动以输出优质课例、补齐乡村英语教学短板为目标，包含示范课、专题讲座、评课议课、师徒结对四项内容，全天安排紧凑充实。

文竹老师执教三年级《Unit6 Touch your head》，贴合低段学情，巧用 AI 语音纠音、智能测评，搭配 Wordwall 互动习题与律动游戏，让孩子们在趣味体验中夯实听说，课堂鲜活高效。彭鲜萍老师执教四年级《Unit1 This is our school》，利用 AI 实景素材搭建沉浸式语言场景，循序渐进引导口语输出，将新课标理念与数字化教学深度融合，为乡村课堂提质增效提供了可借鉴的优秀范例。

彭鲜萍老师执教四年级《Unit1 This is our school》，利用 AI 实景素材搭建沉浸式语言场景，循序渐进引导口语输出，将新课标理念与数字化教学深度融合，为乡村课堂提质增效提供了可借鉴的优秀范例。

向丽媛老师作题为《从"记录员"到"研究者"——一线教师听课能力提升的六个转变》的专题讲座。她结合一线教研中的典型问题，系统提出了提升听课能力的六个转变：一是带着目标去听，带着一个问题进课堂，比带着一本空笔记本收获更大；二是带着思考去听，不只看"老师做了什么"，更要追问"老师为什么这么做"；三是带着对比去听，将"老师的做法"与"自己的思考"对照记录；四是捕捉有温度的片段，随时记录课堂中的亮点瞬间、困惑瞬间与灵感瞬间；五是注重课后沉淀，每听一课撰写一则反思；六是以同课异构的眼光观课，在对比中看见自己、改进教学。讲座内容具体可行，为参训教师改进听课方式、提升观课议课能力提供了明确的方法指引。

本次活动课例示范与理论引领并重、即时研讨与长效机制并举，既为万坪片区英语教师提供了可借鉴、可操作的教学范例，也通过师徒结对构建了城乡教研帮扶的长效通道。今后，永顺县小学英语名师工作室将继续发挥专业引领作用，持续开展系列送教活动，以一节一节课的示范带动一方教师的成长，为促进全县小学英语教育优质均衡发展贡献力量。

教育优质均衡，始于每一间教室里的相互看见。送教下乡，送的是课例与方法，留下的是理念与机制。我们期待，更多优质教学的种子在山乡的课堂上生根发芽。