高中历史非选择题之“特点类”题目的解题技巧

 “特点”类题目是高中历史非选择题中出现频率较高的类型之一，不管是什么级别的考试，都会出现“概括……（主要）特点（特征）”的题目，有时一张试卷中还会出现多个。久病成医，久练成家。关于此类题目的作答，我们也可以总结出相应的解题思路。

什么思路呢？

每次在讲解此类题目的时候，我都跟学生强调： 

对特点的概括，就是拿起手术刀，对材料进行解剖。以材料中的句号、分号、省略号等为节点，一刀下去，将一篇材料分成若干段，对每一段的概括，就是“特点”。

一般而言，一个句号，表达一层意思。也有两句话表达一层意思的。当然，也有一句话当中，表达多层意思的，这种情况比较少见。 

另外，我们对每一段材料进行概括的时候，都要注意答案的文字表达。换句话说，所谓“特点”的文字表达，需要注意两点：抽象概括、言简意赅。 

具体怎么操作呢，话不多说，我们直接看例题。

这道题目的第（1）问是：根据材料一，概括我国古代监察制度的特点。（6分） 

6分的题目，根据我们的做题经验，通常需要作答三点，为了保险起见，我们一般要求学生作答三到四点。

关于这道题，如果我们学会了“解剖”材料，写出三到四点是不成问题的。 如图中红色括号所示，我们可以把整篇材料分成六段，每一段都可以概括出一个“特点”。 

第一段：西周时，天子为了更好地监督诸侯，探索形成了“巡狩”制度。 

这一段就是一句话。强调中国古代监察制度出现的时间，“西周时”就是关键信息。

关于此，多说一句。我们在概括特点的时候，只要材料里提及了时间，一般答案就是两种：历史悠久，或者起步晚。 

这道题提及“西周”，当然是“历史悠久”。西周是具体时间，历史悠久就属于抽象概括。 

第二段：西汉时期的刺史，秩仅六百石，但其监察对象却是二千石的郡守，并享有一定的独断赏罚之权。 

这一段也只有一句话，意思很明显，六百石的刺史，可以监察二千石的郡守。抽象概括就是“位卑权重”。这四个字相信老师们在上课时都提到过。

第三段：在古代，为确保监察权的有效实施，各级监察官员直接对中央负责，不受同级行政长官的节制。 

这一段也只有一句话。意思比较简单：监察官员不受同级行政官员节制。概括而言就是”监察权的独立”。 

第四段：历代统治者要求监察官员具备较高的道德、文化素养，而且还要有一定的从政阅历，面对错综复杂的官场能够明辨是非，分清忠奸贤佞，有效胜任监察一职。 

这段话比较长，但从标点符号来看，也只是一句话。意思也很明显，对监察官员的选任提出严格要求。

“具备较高的道德、文化素质”、“有一定的从政阅历”、“能够明辨是非、分清忠奸贤佞”这是具体内容，抽象概括而言，直白一点来说就是“监察官员的选任具有严格标准”，更言简意赅地表述就是参考答案中的“监察官员筛选严格”。 

第五段：古代实行监察责任制，考核后严肃问责，不但追究知情不举的渎职责任，而且追究不知情失察的失职责任，并处以连坐。 

这一段也是一句话。讲的是对监察官员的监督问责。如果要抄材料的话，“实行监察责任制”可以直接作为答案。当然，我们不鼓励直接抄材料。概括而言，就是“有严格的监察管理制度”。 

最后一段：秦朝时的《语书》，是秦统一前具有察吏律令性质的重要文献；西汉的《监御史九条》和《刺史察举六条》，对监察对象和监察内容进行规定；唐玄宗时制定的《六察法》与宋朝的《考课令》，均为专门规范监察内容的律令。 

这一段有两个分号，分号一般表并列。也就是说，这一段的三句话表达的都是一个意思：法律保障。 

关于这点，我多说一句。当我们在概括某一段材料的特点时，如果这段材料提到了相关内容的法律，那么特点基本上是“法律保障”或者“为……提供法律保障”。 

因此，这一问的参考答案便是： 历史悠久；监察官位卑权重；监察权具有一定的独立性；监察官员筛选严格；有严格的监察管理制度；注重监察立法。（6分，任答3点即可） 

最后我想说： 这段材料摘编自李超《我国古代监察制度及其历史借鉴》，这是发表于《广西社会科学》2019年第1期的一篇论文，我没有把原文找来读。我想，命题人在命制这道题目时应该是花了很多心思的，要不然也不会如此凑巧，每句话对应一个“特点”。这也是我以这道题为例写这篇解题文章的原因。 

对于还没有摸到解题门道的同学来说，这道题目很典型，可以通过它来学习和锻炼至少三个方面的解题能力： 

一是拆分材料。这道题的每一个句号都是拆分的节点，没有太复杂的信息交叉，对初学者很友好。 

二是对分段材料进行概括。前面说过，“特点”的文字表达，要求“抽象概括”。如何把材料文字以及我们对材料的解读，转化成抽空概括而成的答案，这道题目六段材料及其对应的六点参考答案，值得大家反复咀嚼揣摩。 

三是行文言简意赅。我们做过很多题目，也见过很多“特点”的参考答案。我认为，那些文字冗长的参考答案，都是不准确的，或者最起码是不够准确的。“言简意赅”才是“特点类”题目该有的“外表”。这道题目的参考答案，大体上是符合“言简意赅”这四个字的要求的。同学们可以通过参考答案，学习如何言简意赅地进行表达。

最后的最后：我们遇到的大多数“特点类”题目，都不会如此简单、直白、一目了然，还是需要具体问题具体分析。但是解题思路大体如上。