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专题 02 目的意图类选择题
目的意图类选择题，即以考查历史事件、历史活动、历史人物的主观动机为主的选择题。
(1)从命题意图看，目的意图类选择题要学生对历史现象的目的进行正确地判断和理解，从而考查学生关
键能力和核心素养。(2)从设问形式看，目的意图关系类选择题大致有显性设问和隐性设问两种表现形
式。
表现形式 标志性词语
①显性设问（基本关 “根本目的”“主要目的”“直接目的”“主观目的”“客观目
键词“目的”） 的”等
②隐性设问（隐性用
语或类似“目的”的 “意图”“旨在”“意在”“出发点”“为了”“力图”等。
用语
正确理解“两个大概念，两种表现形式”
1.目的：通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识、观念的中介作用预先设想的行为目标和结果。作
为观念形态，反映了人对客观事物的实践关系。人的实践活动以目的为依据，目的贯穿实践过程的始终。
2.意图：希望达到某种目的的想法。意图作为动机是推动人去行动的现实力量。
3.目的意图类选择题大致有显性和隐性设问两种表现形式。
根本目的一般指当事者从其阶级本性（立场）、阶层（集团）利益、民族利
益或所处的历史环境等方面出发所要达到的最终结果.根本目的就是隐藏在直
显性设问
接目的后的目的,是最终目标,所有的直接目的都是为了达成最终目的.
主要目的是指当事者想要达到的各种境地和希望实现的各种结果中占支配地位,起主导作用的目的.
直接目的就是便面现象,直接能看出来的.
主观目的通常是由个体的思想、情感、价值观等因素驱动的，具有个人化、
个性化的特点；
客观目的是指通过观察和分析可以测量的因素，如经济利益、社会影响等。
体现在设问词的差异，隐性设问词多为目的的同义词。考查学生对历史现象
隐性设问
不同目的的理解与判断.
一、应对此类试题的方法分两步：可概括为“一看程度二判断”
根本目的：“终极性”
主要目的：“重要性”
一看程度
直接目的：“急迫性”
一看程度二判断 主观目的：“主观性”
客观目的：“客观性”
客观目的：
按照设问中对目的的程度的要求进行
二判断
理解判断，选出与设问要求一致的答
案
二、要多关注并集中强化练习在近年高考中此类试题，总结提炼该题型的特点及规律，掌握应对此类题型
的基本策略。
1. （2023·北京·高考真题）墨西哥在1821年独立后，以阿兹特克帝国的继承者自居。墨西哥土生白人将阿
兹特克人视为祖先，将阿兹特克人的末代皇帝视为抵抗西班牙殖民者的民族英雄。这些做法意在（ ）
A. 打击英法在拉美的殖民统治 B. 深化民族意识和国家观念
C. 推动墨西哥的民族独立运动 D. 重建阿兹特克帝国的文明
2. （2023·辽宁·高考真题）1749年，乾隆皇帝谕曰：“蒙古、汉人，同属臣民，如有书写之处，应称‘蒙
古’‘内地’，不得以‘蒙’‘汉’字面混行填写，已屡经降旨。今马灵阿奏折，犹以‘夷’‘汉’二字
分别名色，可见伊等全未留心。”此谕意在（ ）A. 加强中央集权 B. 维护国家一统
C. 调整民族关系 D. 规范文书体例
3. （2023·辽宁·高考真题）1939年6月，中共中央要求各地“除积极加紧生产以谋自给外”，各机关部队
和所有公营企业的收支“不得于未报解中财经部以前，自行开支”，并“想各种办法节省”。此举旨在（
）
A. 促进军民团结 B. 完善财经制度
C. 巩固苏区政权 D. 坚持长期抗战
4. （2023·全国甲卷·高考真题）西周分封制下，诸侯国君爵位由高到低称为公、侯、伯、子、男。楚国先
祖在西周初被封以“子男之田”。春秋时期，楚国国君自称为王，称霸中原，争当华夏盟主，孔子编撰
《春秋》，仍坚持称楚王为“楚子”。孔子此举目的是（ ）
A. 实录历史事实 B. 提升周王权威
C. 维护等级秩序 D. 强调文化差异
5. （2023·全国乙卷·高考真题）明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业，即“某民丁
几，受农业者几，受士业者几，受工业者几，受商业者几”。这一措施意在（ ）
A. 强调农商皆本 B. 加强对民间的控制
C. 禁止人口流动 D. 促进经济均衡发展
6. （2023·山东·高考真题）新中国成立以来，中国十分重视与周边国家的交往：20世纪50年代，提出和
平共处五项原则；2003年，提出“睦邻、安邻、富邻”的周边外交政策；中共十八大以来，坚持“与邻为
善、以邻为伴”的外交方针，突出体现“亲、诚、惠、容”的外交理念。这主要是为了（ ）
A. 消除分歧增进互信 B. 构建均衡发展格局
.
C. 深化合作共谋发展 D 改善全球治理体系
7. （2023·山东·高考真题）1961年，加纳领导人克瓦米·恩克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文
化、语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都是非洲人，这是基本的事实……语言、文化和政治体
制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。他力图（ ）
A. 实现非洲各国的独立 B. 建立非洲国家的联合
C. 保持非洲地区文化的多元性 D. 解决非洲内部发展的不平衡
8.（2023·新课标·高考真题） 一些发达国家认为，发展中国家爆炸式的人口增长、对自然资源的盲目开采
和短视的经济政策是造成当今环境恶化的主要原因，提出环境问题“共同责任论”，要求发展中国家承担
与发达国家相同的环境责任。该主张意在（ ）
A. 公平公正地解决全球的环境问题 B. 合理利用资源和建立世界新秩序
C. 推卸发达国家应承担 历的史责任 D. 承认发展中国家的重要国际地位
9.（2023·浙江1月·高考真题） 1896年，盛宣怀上奏：“银行昉（开始）于泰西……各国通商以来，华人
不知务此，英、法、德、俄、日本之银行乃推行来华，攘我大利。近年中外士大夫灼见本末，亦多建开设
银行之议”“合天下之商力，以办天下之银行，但使华行多获一分之利，即从洋行收回一分之权”。据此
可知，盛宣怀建议开设银行的主要目的是（ ）
A. 实现对外贸易垄断 B. 与外商争夺利权
C. 抵制洋货、提倡国货 D. 刺激民族资本主义 的产生10.（2023·浙江6月·高考真题） 进入20世纪下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地区之间的交往越
来越密切，极大地推动了世界文化的全球化。但是，我们必须同时看到，世界文化的全球化是在各种文化
发展极不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前的关注。如
果说世界文化的全球化源于自身质的规定性的话，那么民族或地区文化也有自己内在的运行逻辑。这一材
料旨在说明（ ）
A. 世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋势
B. 各民族和地区的文化应按照固有轨迹各自演进
C. 世界各民族需要积极吸纳其他民族的优秀文化
D. 尊重文化多样性是世界文化全球化的应有之意
11. （2023·江苏·高考真题） 下图海报由人民胜利折实公债上海市推销委员会于1950年11月绘制。当时
创作这幅海报意在（ ）
A. 号召青年积极参军支前 B. 倡导银行储户购物消费
C. 动员民众支援国家建设 D. 打击投机商人倒卖公债
12．（2023·海南·高考真题）《汉书》记载“开国承家，有法有制”，认为国家应关注礼制和法律。唐代
有士人说：“礼法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒学士人以乡约教化乡里。到了明清，乡约与法律逐
渐合流。这些治理方式旨在（ ）
A．推诚辅君，效功百姓 B．灭私徇公，坚守直道
C．守道与德，思退刑罚 D．威制天下，以案刑狱
13．（2023·山东·高考真题）图2所列为12世纪前期法兰西卡佩王朝路易六世在位期间的若干举措。这些
举措旨在（ ）
A．推动城市崛起 B．加强国王权力 C．建立民族国家 D．发展庄园经济
14．（2022·山东·高考真题）明朝时期，朝廷除对各地的监察御史进行考核外，还要求地方按察使司按时
据实上报御史巡按地方时有无铺张浪费以劳州县等情况。这些规定旨在（ ）A．保证监察规范有效 B．限制监察御史权力
C．协调中央与地方的关系 D．拓宽对地方的监察渠道
15．（2022·浙江·高考真题）1865年，面对西方列强威胁，薛福成提出“防之之策，有体有用。言其体，
则必修政刑、厚风俗、植贤才、变旧法、祛积弊、养民练兵、通商惠工，俾中兴之治业，蒸蒸日上，彼自
俯首帖耳”；“言其用”，则购其利器、学其技艺，“彼之所长，我皆夺而用之矣”。他旨在强调
（ ）
A．维新变法 B．师夷长技 C．实业救国 D．中体西用
16．（2022·江苏·高考真题）1792年，英国工人阶级的组织“伦敦通讯会”通过发展会员、召开动员大会
等方式发动群众，同时与“宪法知识会”等资产阶级改革团体协调活动。该组织开展这些活动的目的是（
）
A．推翻英国君主专制 B．争取合法政治权利
C．建立无产阶级专政 D．实施八小时工作制
17．（2022·海南·高考真题）1924年，共产党员罗汉、王文明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学校
开设栽培、染织、雕刻等课程，同时讲授社会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新三民主义。1926年
春，增设政治课，宣传马克思主义理论。由此可知，该学校的创办主要是为了（ ）
A．立农务本，学以致用 B．实业救国，富裕海岛
C．普及教育，发达文化 D．扶助农工，唤醒民众
18．（2022·广东·高考真题）1970年，美国总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今天已比较能依靠自
己的力量维持下去了，建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美国利益的。美国意在（ ）
A．重建布雷顿森林体系 B．联合欧洲消除滞胀危机
C．调整与西欧国家关系 D．加大与苏联对抗的强度
19．（2022·辽宁·高考真题）图1是存于北洋政府内务部档案中的一份传单。
图1
当时发放该传单的目的是（ ）
A．抗议日本制造九一八事变 B．声援五四学生爱国运动
C．谴责日本制造“济南惨案” D．支持一二·九学生运动
20．（2022·山东·高考真题）19世纪60～90 年代，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府开始实行“新政”，积极振兴商务，奖励实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是（
）
A．求富救国 B．实业救国 C．以商救国 D．富民救国
21．（2022·湖北·高考真题）20世纪80年代，联邦德国政府调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而
提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加个人交纳额度。上述政策的主要目的是（ ）
A．减轻公共财政负担 B．减缓老龄化进程
C．提高劳动者积极性 D．缩小贫富间差距
22．（2022·全国乙卷·高考真题）宋朝在州府设通判，重要州府设两名，民户少的州可以不置，但若武官
任知州，则必置。通判有自己专属的衙门通判厅，与知州（府）共议政务、同署文书，“有军旅之事，则
专任钱粮之责”。据此可知，设置通判的主要目的是（ ）
A．规范地方行政 B．防止武人干政 C．提升军事能力 D．削弱州府权力
23．（2022·全国甲卷·高考真题）康熙年间，多次令各地举荐山林隐逸，又令官员推举博学鸿儒，吸收学
行兼优之士。开设明史馆，召集文人编纂明史，还进行多部儒经传注的修纂，编成《康熙字典》。上述措
施的主要目的是（ ）
A．承续华夏传统 B．倡导疑古辨伪 C．弘扬程朱理学 D．保存历史文献
24．（2022·浙江·高考真题）唐初，三省长官是当然的宰相，他们常在政事堂共商国家大事。后来，皇帝
又时而指定某些级别略低的官员参加政事堂会议，这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文字形
式报呈皇帝批准，付外执行。皇帝此举的主要目的是（ ）
A．调整好中央与地方的关系 B．将知识分子引入统治集团
C．集思广益以减少决策失误 D．分散相权以强化君主权力
25．（2021·辽宁·高考真题）蠲免是中国古代朝廷根据地方民力对百姓应征赋税的免除。清朝的蠲免，除
“偏灾赈蠲外，凡逋负（拖欠赋税）之在民者，与银谷食种之贷而未收者，遇国家庆典，或巡幸，或军
兴，辄止勿责”。据此可知，蠲免政策旨在（ ）
A．减轻地方财政负担 B．稳定地方社会秩序
C．遏制地方官员贪腐 D．提高民众生活水平
26．（2021·河北·高考真题）20世纪初，清政府对城市清洁、防疫检疫等公共问题作出了明确规定；对个
人卫生也提出了要求，疫情期间要求更加严格，居民如患病应积极向医院或主管机构上报。对此，时人多
有微词，而有识之士不仅积极支持，更是大力提倡。有识之士旨在（ ）
A．推动政府政治改革 B．促进民主思想传播
C．提升居民个体素质 D．唤起民族强健意识
27．（2021·江苏·高考真题） 图2是美国时评漫画家乌多·开普勒于1901年创作的漫画《下一个！》（图
中有“美孚石油”字样）该画作旨在揭示美国（ ）图2 注：章鱼上面字：美孚石油
A．生态环境日益恶化 B．能源需求不断扩大
C．垄断资本支配力强大 D．权力制衡机制遭到破坏
28．（2021·福建·高考真题）1973—1978年，在我国对外引进的成交金额中，用于成套设备的占80%以
上。1979年4月，中共中央工作会议提出了“多引进制造技术和专利”的方针。这一转变旨在（ ）
A．调整进口商品结构 B．拓展对外开放的合作领域
C．扩大企业生产规模 D．提升国有企业的制造能力
29．（2021·广东·高考真题）孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，
贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在（ ）
A．抨击资本主义制度的弊端 B．宣传“均贫富”的政治理想
C．为联合苏俄提供政策依据 D．主张社会革命解决民生问题
30．（2021.1·浙江·高考真题）1905年7月，孙中山与华兴会领导人商讨时指出：“现今大势及革命方
法，大概不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲
起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争，元末朱、陈、张、明之乱，此时各国乘而干涉
之，则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在（ ）
A．批判旧式农民起义的落后性 B．强调联合革命力量的必要性
C．说明培养革命人才的重要性 D．阐述反抗列强瓜分的紧迫性
31．（2021·重庆·高考真题）法国大革命期间的重要文献《人权宣言》，在起草的过程中存在各种各样的
意见，形成了多个版本。其中一个版本以英国《权利法案》为蓝本，但未被采纳，可以推断，该版本的起
草者试图（ ）
A．保留等级制和贵族权力 B．倡导人人生而平等的观念
C．维护君权神授专制思想 D．否认议会权力的至高地位
32．（2021·福建·高考真题）中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国、私立中小学和大
学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于（ ）
A．推动教育在全国的普及 B．确保教育的社会主义方向
C．回应教育现代化的诉求 D．巩固近代教育发展的成果
33．（2021·广东·高考真题）20世纪20年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到1927年俄罗斯联邦
就有672所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。这种做法的
主要目的是（ ）
A．适应工业化建设的需要 B．促进中等技术教育普及
C．完善新经济政策 D．冲破西方技术封锁34．（2021·重庆·高考真题）清军入关后即封禁东北。顺治十八年（1661）奉天府尹张尚贤上奏曰：合河
东河之边海以观之，黄沙满目，一望荒凉，此外患之可虑者。独宁远等三地人民凑集，然仅有佐领一员，
不知于地方如何料理。合河东河西之腹里以观之，有土无人，全无可恃，此内忧之甚者。此奏意在
（ ）
A．说明东北自然环境恶劣 B．呼吁东北边务亟待充实
C．强调东北地势易攻难守 D．弹劾东北官员疏于管理
35．（2021·江苏·高考真题） 1907年，察哈尔都统认为，当地虽物产丰富，商贾荟萃，“惜民气未开，不
知振兴实业，亟应设法提倡，以挽利权”，特派专员至江西景德镇调查瓷器制造情况，“以资备鉴”。该
都统意在（ ）
A．加强地区经济合作 B．以机器工业取代传统工业
C．发展地方特色产业 D．利用本地实业救国的氛围
36．（2021·山东·高考真题）1954年8月，毛泽东在接见英国工党代表团时指出：“我们这类国家，如中
国和苏联，主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要国外联系，不做生意。不，需要联系，
需要做生意，不要孤立。”他意在强调中国（ ）
A．需要学习和借鉴西方经验 B．经济建设要坚持自力更生
C．应逐步放弃“一边倒”政策 D．愿意开展对外经济交流
37．（2021.6·浙江·高考真题）谈到电视的发明使用和影响，有学者认为，它导致了第二次重大信息革
命，因为电视和出版物不同，它以动代替静，以具体代替抽象，以形象化代替概念化；它能把同一信息在
同一时间传播到亿万人中去。该学者意在强调（ ）
A．电视成为一种使用最普遍的传播工具 B．世界各地不受阻隔地同时收看到同一电视节目
C．电视的信息传播能力对人类生活产生重要影响D．作为互动媒体的电视彻底改变了人们的生活方式
38．（2021·全国甲卷·高考真题）1921年2月，蔡和森写信给陈独秀，讨论马克思学说与中国无产阶级的
关系时称：“西方大工业国的无产阶级常常受其资本家的贿买、笼络而不自觉……此所以社会革命不发生
于资本集中、工业极盛、殖民地极富之英、美、法，而发生于殖民地极少、工业落后之农业国俄罗斯
也。”他意在强调（ ）
A．社会革命不会发生在发达资本主义国家 B．无产阶级受资本家笼络而失去革命动力
C．中国已经具备了进行无产阶级革命的客观条件D．俄国以城市为中心的革命道路不适合中国国情
39．（2021·全国乙卷·高考真题）1934年，毛泽东提出：“我们是革命战争的领导者、组织者，我们又是
群众生活的领导者、组织者……在这里，工作方法的问题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提出任
务，而且要解决完成任务的方法问题。”当时毛泽东强调改进工作方法意在（ ）
A．发动群众参加革命战争 B．开辟中国革命的新道路
C．建立广泛革命统一战线 D．动员社会各界进行抗战
一、单选题
1．（2023·天津和平·统考一模）商汤灭夏之后，称颂禹“久劳于外，有功于民”，并且继续祭祀夏朝确立
的土神。周武王灭商之后，封武庚（纣王的儿子）于朝歌（今河南淇县），以主殷商的祭祀。商汤周武王这样做，旨在（ ）
A．减少政局动荡B．承袭前代制度
C．构建政治认同 D．形成官僚政治
2．（2023·河南·统考二模）《史记·周本纪》载：灭商之际，武王乃“封商纣子禄父殷之余民”，又追思
先圣王，乃“褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝”等。周公二次东征之后，又“以微子开代殷后，国于
宋”。西周初年的分封意在（ ）
A．打破宗族间的聚居状态B．均衡贵族集团的利益
C．消弭地域间的文化差异 D．彰显天下共主的地位
3．（2023·山东淄博·统考二模）孔子提出"为政以德"，强调"道之以德，齐之以礼"。老子说："修之于身，
其德乃真；修之于家，其德乃余；修之于乡，其德乃长；修之于邦，其德乃丰。"这反映出两者旨在（
）
A．规范统治阶级行为B．变革人才选拔标准
C．迎合封建贵族诉求 D．恢复稳定社会秩序
4．（2023·四川达州·统考二模）春秋时期齐国管仲改革鼓励与境外的贸易；晋文公推行“轻关易道，通商
宽农”的政策，降低贸易税收，争取邻商入晋，互通有无。这些做法意在（ ）
A．增强国家的竞争力B．促进境外贸易发展
C．增加国家财政收入 D．建立睦邻友好关系
5．（2023·福建龙岩·统考二模）先秦时期，诸子百家纷纷提出各自的“圣人”观念，尊称本派研习典籍为
“经”，并对其宗师多加推崇，推动了圣人崇拜思潮的发生。诸子百家意在（ ）
A．践行仁政理念B．完善理论体系
C．重建社会秩序 D．推动文化变革
6．（2022·山东潍坊·统考三模）在完成统一后，秦始皇强行迁徙天下豪富十二万户至咸阳。秦朝还曾经向
丽邑（今陕西临潼）移民三万户，向云阳（今陕西淳化）移民五万户，向北河（今内蒙古中部）、榆中
（今陕西北部）移民三万户。其做法旨在（ ）
A．解决人口分布不均的问题 B．巩固国家的政治统一
C．增强都城地区的经济活力 D．促进边疆地区的开发
7．（2023·山东潍坊·统考三模）公元66年，汉明帝诏令郡国以公田赐贫人。69年，又颁布诏书，宣布将
“滨渠下田，赋与贫人，无令豪右得固其利”。其举措旨在（ ）
A．打击豪强地主B．巩固政治统一 C．解决土地问题 D．调和社会矛盾
8．（2023·山西晋中·统考三模）秦朝灭亡后，刘邦据秦之地、用秦之人、承秦之制，在秦国故土推行当地
人更能接受的秦国风俗法律；对于东方六国故地，则设立同姓乃至异姓诸侯王，并允许东方王国从俗而
治。这些措施旨在（ ）
A．因势利导化解紧张态势B．推行郡国并行之制
C．遵循旧制促进经济发展 D．吸取秦朝速亡教训
9．（2023·云南昆明·统考二模）汉武帝元鼎年间，将大关中区域北部的东界，由临晋关为标志的黄河一线
推进至太行山一线；中部区域的东界，由旧函谷关向东推进至新函谷关（今河南新安县）；南部区域的东
界，由四川盆地东南缘推进至柱蒲关、进桑关一线的滇桂、黔桂间山地。此举旨在（ ）A．强化关中政治职能B．加强对边疆的管理
C．增强京畿经济实力 D．解决地方王国问题
10．（2023·贵州遵义·统考一模）孝文帝在位期间曾先后多次祭孔，祭孔的规格不断提高。公元492年，
孝文帝诏令“改谥宜尼曰文圣尼父，告谥孔庙”，此举标志着孔庙祭祀被正式纳入北魏的国家祭祀体系。
该举措旨在（ ）
A．将祭祀制度规范化B．强化北魏政权的正统性
C．有效控制士人阶层 D．扫除冯太后的政治余威
11．（2023·山东淄博·统考二模）《唐六典》记载，市令管理市场交易之事，以“三贾均市”管理市场物
价。三贾均市，就是由市场官员按商品质量优劣，每十天对物价进行调研、评估，确定三等价格作为市场
的物价和官方买卖的物价依据。这一做法意在（ ）
A．加强对商业活动限制 B．保障政府财政收入
C．杜绝商家的恶意竞争 D．规范市场交易秩序
12．（2023·河北张家口·统考三模）西晋王朝以法令的形式规定：凡在中央政府担任现职，又兼领本州郡
的大小中正，须定期在洛阳东门外“设幔陈席”，聚会一处，及时交换对乡党人士的考察意见，对人物进
行品评。上述措施的主要目的是（ ）
A．维护门阀士族的利益 B．确保中央对地方的控制
C．拓宽士族入仕的途径 D．增强人才选拔的客观性
13．（2023·福建泉州·统考三模）唐代两税法实行“量出为入”原则，先预算国家财政支出的数额，再把
总税额分摊给各个地方。它没有制定全国统一的税收标准，而是按照各地的实际情况征收。这表明两税法
旨在（ ）
A．确保财政收入B．减轻地主负担 C．消除地方割据 D．强化人身控制
14．（2023·广东惠州·统考一模）唐中期，韩愈大力推崇孟子。认为孟子针对“杨（道家）墨（墨家）
行，正道废”的乱局，“辞而辟（排斥）之”，开“辟异端”之先河，其功劳不在大禹之下。韩愈此举意
在（ ）
A．排斥外来思想B．复兴传统儒学 C．传播理学思想 D．反对藩镇割据
15．（2023·辽宁阜新·统考二模）北宋使用地方行政体制分离制，在每一高层政区建立多个机构，高层行
政组织的数目数倍于高层政区数，中央的行政幅度剧增。以北宋熙宁以后为例，全国共二十三转运使路，
每路有漕、宪、仓三个机构，高层行政组织数超七十个。这一制度设计主要目的是（ ）
A．稳定国家行政成本B．提高中枢决策效率
C．强化君主专制权力 D．分化地方行政权力
16．（2023·江苏盐城·统考三模）宋朝虽积极采取招保樯船、鼓励贸易政策，但仍设置诸般禁防，“自来
有市船处，不许私发番船”。凡船出海贸易，皆须申请公凭，经市舶司检验，对于出港不经检验而无公凭
者，“许诸色人告捉，船物没官”。此举意在（ ）
A．拓展商品海外市场B．防止政府税收流失
C．加强东南沿海防务 D．改善边疆民族关系
17．（2023·贵州六盘水·统考一模）《大明律·户律》规定：“凡泛海客商舶船到岸，即将物货尽实报官抽
分，若停塌沿港土商牙侩之家不报者，杖一百。虽供报而不尽者，罪亦如之，物货并人官。”此规定旨在（ ）
A．维护关税主权B．促进对外贸易交流 C．推行海禁政策 D．防止白银大量外流
18．（2023·辽宁丹东·统考一模）洪武二十五年（1392年），朱元璋颁布的《醒贪简要录》里详细地计算
了正一品官员的年俸禄折算成稻谷是2620石，生产这些稻谷要用田873亩，耕牛17头，农夫57人。如果
农夫从田里把稻禾挑到打谷场是一里路，就得走13100里路。其意在（ ）
A．加强廉政教育B．保护小农经济
C．宣扬以民为本 D．严惩贪腐官员
19．（2023·湖南邵阳·统考三模）西方传教士汤若望“以学术辅传教”，通过修历得到顺治帝赏识。顺治
帝在《御制天主堂碑记》中宣称：“自古帝王膺承历数，协和万邦，所务者，敬天勤民之事，而其要莫先
于治历，定四时以成岁功，抚五辰而熙庶绩。”据此可知，顺治帝“修历”的主要目的是（ ）
A．改变传统华夷观念B．指导农时以安天下
C．学习西方科技文化 D．勤政爱民以人为本
20．（2023·河南新乡·统考一模）左宗棠在镇压太平天国运动后调任陕甘总督。其间，他就当地清军训练
情况上奏朝廷称：“呼名应点，合队列阵，弓箭，藤牌，鸟枪，抬枪次第行走，既毕，散归不复相识。”
左宗棠此言意在（ ）
A．抨击八旗子弟奢靡腐化B．建议调整地方征兵制度
C．强调洋务强军的重要性 D．提醒中央关注边疆危机
21．（2023·安徽合肥·统考二模）晚清维新思想家宋恕主张开议律局、定新法，“博征赤县及朝鲜、日
本、白种诸国通人，讨论百王律法得失，酌定新律，务合孔孟之旨”。这一主张意在（ ）
A．引介西方理论B．减轻变法阻力 C．宣传孔孟学说 D．倡导法律至上
22．（2023·广东·统考二模）湘鄂西、赣南、闽西等根据地在开展武装斗争时逐渐形成一套战略战术，该
战略战术着眼于“消灭敌人有生力量”，集中兵力、各个歼灭，“打得赢就打，打不赢就走”，在运动中
发现敌军弱点，速战速决。这一战略战术意在（ ）
A．推翻北洋军阀的统治 B．赢得反“围剿”斗争的胜利
C．配合正面战场的抗战 D．推进人民解放战争的进程
23．（2023·山东德州·统考三模）新民主主义革命时期，中共发表宣言，提出三个条件：立即停止进攻苏
维埃区域；保证民众有集会、结社、言论、罢工、出版等自由；立即武装民众创立武装的义勇军，以保卫
中国及争取中国的独立统一与领土的完整。据此判断，中共提出这些条件旨在（ ）
A．推动北伐战争，实现国家统一 B．进行土地革命，建立农村政权
C．停止国内战争，抵抗日本侵略 D．发起战略决战，争取全国胜利
24．（2023·山西·统考一模）中国共产党在敌后抗日根据地开发、改造秧歌戏，工农兵成了舞台的主角，
戏中恶徒是日本兵、汉奸及其他妨害政治经济进步的反社会分子，英雄是八路军、民兵和模范工作者等。
这一做法的主要目的是（ ）
A．凝聚团结抗战的力量 B．配合减租减息土地政策
C．提升军民的文化水平 D．打击根据地的恶霸势力
25．（2023·江西抚州·统考二模）1949年2月，毛泽东提出了建立工商联组织的想法，在与苏共中央政治
局委员米高扬的一次谈话中指出：“我们准备成立一个工商联组织，这可以把工商业方面的活跃人物组织起来。”这一构想旨在（ ）
A．建立人民民主统一战线B．为工作重心的转移做准备
C．配合战略反攻战争形势 D．确立新民主主义社会经济
26．（2023·山东潍坊·统考三模）1953年10月，中共中央召开政治局扩大会议和全国粮食会议，决定在农
村实行粮食计划收购，国家严控粮食市场，由中央对粮食实行统一管理。该举措旨在（ ）
A．避免城乡差别的扩大 B．满足工业化建设需要
C．进一步密切城乡联系 D．巩固土地改革的成果
27．（2023·河南濮阳·统考一模）21世纪初，中国推进“一带一路”建设，本着构建平等互利、合作共赢
的“命运共同体”“利益共同体”的理念，描绘出一幅海陆交相呼应的新蓝图，开辟了沿线各国政策沟
通、道路畅通、贸易联通、民心相通新途径，并开启了上海合作组织、亚投行、金砖国家领导人会议等新
合作模式。这些举措旨在（ ）
A．积极推动全球治理体系的完善 B．发展与第三世界国家的关系
C．构建新型的睦邻友好合作关系 D．贯彻落实和平共处五项原则
28．（2023·河南·统考一模）以雅典城邦确立和早期发展为核心内容的神话传说，构成了雅典人城邦记忆
的重要组成部分。在记忆传承的过程中，雅典的节日承担了载体功能，节日将这些神话仪式化、符号化，
反复在节日活动中出现。雅典历史记忆的构建旨在（ ）
A．丰富精神生活B．维护社会的公序良俗
C．强化城邦认同 D．提高公民的文化素质
29．（2023·江苏扬州·统考三模）“现在人类研究的适当题材是人，是他潜在的力量和身体之美，是他感
官和感情的欢乐、痛苦，是他理性的脆弱尊严，是丰富、完美地显露这些题材的古希腊、罗马文学。”这
表明该运动旨在（ ）
A．拉开启蒙运动的序幕 B．宣扬人文主义精神
C．传承古希腊罗马文化 D．冲击天主教会权威
30.．（2023·江西赣州·统考二模）1921年4月，列宁在《论粮食税》中说：“既然我们还不能实现从小生
产到社会主义的直接过渡，作为小生产和交换的自发产物的资本主义，在一定程度上是不可避免的”，他
主张制定符合苏俄小农经济发展规律的市场经济政策，在粮食税的基础上，通过完善城乡间自由贸易和市
场机制，把商品交换作为维护农民经济利益的主要杠杆。据此可知，列宁旨在（ ）
A．密切城乡关系B．重建市场经济 C．巩固苏俄政权 D．维护小农经济
