“AI赋能·融合共生”——人工智能赋能特殊学生体育教学联合研修活动在南京聋校举行

南京市

人工智能名师工作室

联合教研活动

4月9日下午，由南京市教师发展学院主办、南京市聋人学校与南京市摄山初级中学承办的“AI赋能·融合共生”人工智能赋能特殊学生体育教学联合研修活动在南京市聋人学校顺利举行。来自南京市教师发展学院徐险峰副院长、周颖科长，南京市初中体育周云名师工作室、南京市特殊教育初中信息科技花钰锋名师工作室骨干教师、南京盲校、南京聋校数智团队、青年教师以及线上近百名AI教育工作者共同参与本次活动，探讨人工智能技术与特殊教育体育课程的深度融合路径。

本次活动旨在深入贯彻落实《南京市中小学人工智能教育行动计划（2025—2027年）》及国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》，充分发挥名师工作室的示范辐射作用。活动以听障学生体育教学中的实际痛点为切入点，重点探索AI技术在体育技能矫正、体适能提升、普特融合教学等场景中的应用，助力特殊学生享受更科学、更精准、更有温度的体育教育。

13:30活动正式拉开帷幕。南京市聋人学校花钰锋副校长代表学校讲话，花校长代表学校向莅临现场的各位领导、各位教育同仁，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！作为承办单位，南京市聋人学校在“AI+体育”领域已取得显著成果。学校打造了“一楼智慧体育悦动空间”，构建了集AI视觉反馈、数据实时监测、个性化矫正指导于一体的智慧体育场景，将AI技术精准应用于立定跳远、体适能训练等教学环节，用科技弥补听觉障碍带来的学习短板，形成了独具特色的特殊教育智慧体育教学模式。

栖霞区摄山初级中学副书记周云在致辞中表示：“体育是塑造健全人格的重要途径，AI技术为特殊学生打开了通往科学运动的新窗口。周云名师工作室将持续深化与特教同行的合作，推动普特体育融合向精准化、智能化迈进，让每一位孩子都能在科技助力下享受运动的快乐与成长的尊严。”

下午第一节课例展示在一楼智慧体育空间举行。由南京市聋人学校王科老师执教的高预年级美术班《AI视觉反馈下的听障学生立定跳远技能矫正》课程，通过AI视觉识别技术实时捕捉学生动作姿态，将跳跃过程中的摆臂、起跳、腾空、落地等关键环节进行数据化分析，并即时反馈至显示终端。根据学生不同运动基础和体能开展分组练习。在智慧体锻大屏上，可以通过视觉提示清晰了解自身动作偏差，教师则依据学生能力和实测数据开展一对一指导，有效提升了技能教学的科学性与精准度。

第二节课例展示在五楼体育馆进行。由周云工作室成员方宇祥老师与南京聋校谢祎老师共同执教的《普特融合·AI助力——听障与普通学生体适能挑战赛》，借助AI体适能训练系统：智能光电球开展趣味挑战赛。课程打破普特边界，在AI技术的辅助下实现动作标准统一、数据实时对比、成绩公平评价，层层递进，逐渐升级，生动呈现了“融合共生”的活动主题，方老师设计的体能锻炼课，让学生感受到了运动的紧张、刺激和快乐。分成四组的学生涨红了脸，拼尽全力，从手环上的数据可以清晰地看出学生确实有效提升了体能。

第三个活动进入有趣的“场景共创工作坊”环节。两位教师李晨欣、张明协同三位学生（两名聋生，一名健听学生），围绕“AI+特殊体育”主题开展微应用场景方案设计。周云校长指导老师们从教学痛点出发，讨论技术选型、教学流程与评价方式，并形成初步方案。在智能体“灵御”的陪伴下，师生共同演绎了一节“篮球肩上投篮”活动。这一形式也为后续AI技术在特殊体育教学中的落地积累了可复制、可推广的实践案例。

活动最后，南京市教师发展学院副院长徐险峰做精彩总结讲话。他充分肯定了本次活动在推动AI技术与特殊教育深度融合方面的探索意义，强调要持续发挥名师工作室的引领作用，将人工智能作为特殊教育提质增效的重要工具，真正实现“用AI视觉看懂动作、用AI数据精准评估、用AI趣味提升参与、用AI安全守护成长”，让特殊学生在科技支持下“动得标准、动得安全、动得快乐”。同时，徐院长也强调不可过度依赖人工智能，AI只是工具，体育与健康课堂，要始终以学生为本，将学生的体能与技能学练放在首位，不可舍本逐末。