AI 赋能启新程 数智课堂绽芳华—— 昌教小学 “AI 赋能小组合作 + 数智课堂” 课堂教学比武圆满落幕

语文课堂以 AI 赋能文本解读，让语言学习更具温度、深度与参与度，多节优质课各展风采。

徐嘉瑶老师执教四年级《猫》，运用AI 动态课件辅助教学，帮助学生快速梳理文本脉络。课堂以 “动物观察室完善档案” 为核心情境，将学习与实践任务紧密结合，学生以 “档案管理员” 身份走进文本、探究写法，课堂参与热情高涨。

梁东桃老师同课异构《猫》，以 “范例引路 — 小组合作 — 口头仿写 — 书面练笔” 层层递进，扎实训练语言表达，让学生在合作实践中提升语文能力。

欧阳媛老师执教《青山处处埋忠骨》，巧用AI 文本分析工具生成 “内心波折图”，把抽象情感直观呈现，帮助学生深刻体会伟人胸怀，让红色教育入脑入心。

陈惠兰老师执教《荷叶圆圆》，以灵动鲜活的教学设计点亮课堂。整节课紧扣 “以读为本” 的理念，为学生搭建了充足的朗读实践空间，通过丰富多样的朗读形式，引导孩子们沉浸式感受文本的童趣与韵律。

吴嘉雯老师带来的《中国美食》，以中华美食为鲜活载体，巧妙融合识字教学、烹饪方法探究与文化浸润。课堂设计趣味十足、互动满满，孩子们在沉浸式体验中认识美食、学习汉字、了解传统烹饪技艺，全方位领略中华饮食文化的独特魅力与深厚底蕴。

谢靖雯老师执教的《传统节日》，以节日文化为纽带，带领孩子们走进春节、中秋等传统佳节，沉浸式感受民俗风情。课堂上，朗朗诵读传递文化温度，快乐分享唤醒文化认同，孩子们不仅扎实掌握了课文知识，更在心中种下了传承传统文化的种子。

包婉姝老师的《海底世界》以“海底小导游”任务串联课堂，用小组合作梳理关键句，结合音频、视频等数智资源，让学生在实践中掌握说明方法，环节清晰、学生参与度高，充分落实了单元语文要素。

罗宇颖老师的《会摇尾巴的狼》通过角色朗读为抓手，通过小组分角色演读、互评，引导学生深入分析狼与老山羊的形象，AI赋能的评价量表让小组合作更高效，德育渗透自然，符合三年级学生认知特点。

胡诗琳老师的《刷子李》聚焦读写结合，以任务驱动小组研讨，精准聚焦“正面+侧面描写”的写作方法，以小组研讨、小练笔迁移为核心，AI工具助力学情反馈，实现了“教-学-评”一体化，读写结合扎实，为高段阅读教学提供了优秀范例。

数学赛场亮点纷呈，三位青年教师精准借力数智工具，让抽象数学变得直观可感、生动易学。

黎晓仪老师执教三年级《平移与旋转》，借助AI 动画技术将抽象概念具象化，学生通过平板拖拽、小组互动操作，直观理解运动本质。AI 系统实时反馈小组作答数据，教师精准点拨、即时调控，真正实现以学定教，课堂高效灵动。

苏凯杰老师执教四年级《买文具》，依托数智平台创设真实购物情境，小组在AI 助教支持下开展探究学习，系统智能推送个性化微课，精准助力不同层次学生突破小数乘整数算理难点，充分展现数智课堂的高效与温度。

李紫霞老师执教五年级《确定位置》，利用AI 三维地图发布 “寻宝” 任务，学生在小组合作中观察、测量、辩论，AI 虚拟助手实时评价纠错，有效培养空间观念与逻辑推理能力，让数学学习更具挑战与乐趣。

黄婉钰老师执教一年级《认识图形》，用AI编写有趣的数学小故事引入课题，还能让故事里的人物自己 “开口说话”，让数学变得生动又好玩。希望大家积极思考、大胆创作，在轻松有趣的课堂里，既学会知识，又感受科技带来的乐趣！

张峥老师执教二年级《有趣的推理》，用AI编辑主角故事背景，跟着剧情关卡解锁数学谜题。大家要学会用表格整理线索、一步步推理，像小侦探一样分析信息、找出答案。让我们在趣味闯关中锻炼逻辑思维，感受数学推理的乐趣！

杨小玲老师执教三年级《认识周长》，课堂开篇用AI设计蚂蚁爬树叶赛跑的情境，在故事中明白：绕树叶一圈的长度就是周长。大家动手用绳子围一围、量一量，亲自测量不同图形的周长。在游戏与操作中，轻松理解周长概念，感受数学就在身边。

英语科组三位教师紧扣主题、各展所长，以创新教学设计展现 AI 技术与英语教学深度融合的实践成果。

何韵老师执教《Family rules》对话课，用AI 情境动画激活课堂氛围，以分层任务引导小组合作探究家庭规则，在互动交流中夯实语言基础，渗透德育教育。

谭兆君老师执教《My words and actions》，借助数智素材呈现中西方爱的不同表达方式，通过小组操练、趣味配音秀等活动，实现语言学习与情感教育深度融合，课堂氛围轻松愉悦。

张晓岚老师执教《My favourite season》读写课，以AI 视频提取关键信息，用思维导图梳理思路，以小组创作深化语言输出，有效提升学生读写能力与思维品质。

林锦星老师带来趣味跑课堂，紧扣新课标要求，将数智理念与体育教学深度融合。课堂设计趣味化、游戏化，通过小组合作开展练习与竞赛，充分调动学生运动积极性，让学生在快乐运动中锤炼体能、培养合作精神与规则意识，展现阳光体育新活力。

美术何林盛老师执教一年级《小小故事会》，以语文故事为切入点，巧用AI 生成趣味插画素材，引导学生观察色彩与构图，小组合作创作动物头饰，在艺术实践中放飞想象、感受创作乐趣。

音乐吕允晴老师执教《桔梗谣》，细致讲解朝鲜族舞蹈柔韧舒展、韵律优美的特点，从基础手位、步伐到完整组合逐一示范、耐心纠错，带领学生感受民族文化之美，推动传统艺术在课堂中传承发扬。

侯伟漫老师执教四年级《二维码伴我生活》，以AI 数字人创设 “科创节” 情境，快速吸引学生注意力。通过 “解码大行动”“探秘二维码”“安全意识大考验” 等递进式活动，引导学生小组合作扫码体验、观察特征、辨别风险，将抽象原理直观化。

拓展环节中，学生借助平台制作个性化邀请函二维码，互相展示交流，在实践中提升数字素养与信息安全意识。