【可下载】全新修订!2026教科版科学1-6年级小学科学课堂表现评价量表

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   如何在科学课堂中开展表现性评价，达到“以评促学”的效果？绍兴市柯桥区科学团队在金伟平老师的组织下，依据科学课程标准中核心素养的要求，通过理论学习、专家引领、实践探索等方式，设计了适合教科版的小学科学课堂评价量表，根据新教材改版，又对1-3年级进行了重新优化，今天一并打包推送给大家。

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