夜雨聆风孩子写不出作文，不是真的不会写，而是从来没有人给他拆给作文到底怎么想、怎么搭、怎么写，所以每次拿到题目，就只能靠感觉硬憋，顺便赌一把状态。状态好一点，可能写得还行；状态不好，就半天挤不出几句话。
所以我在《通关课》里，并不是简单给孩子一篇范文让他去背，而是针对语文书各单元的选题，进行写作思路拆解。
这个主题到底要写什么，不能写什么；开头怎么切入，中间怎么展开，细节怎么铺，结尾怎么收；一篇文章从审题、构思、框架到表达，孩子都能跟着一步一步看清楚。
比如下面这样：
但我也知道，有的粉丝还没报《通关课》，想要跟着舅舅用自学的方法来练习，那么今天这篇文章，就专门写给还没有报课的家长，舅舅教你2个具体的方法，适合期中考前作文突击。
方法一：找老师，改作文
方法二：找老师，拆满分作文
做好这两步，就相当于有了期中考作文的万能模板。
1、为什么非要找老师？可以用AI代替吗？
考前最直接高效的方法，就是找一个真正会改作文的老师，带孩子反复修改同一篇作文，并且拆解满分作文。
为什么一定要找一个真人老师？找AI、用豆包不行吗？不行。你如果仔细看过AI改的文章，就会发现AI很喜欢用一些华丽的词藻，把文章改得特别浮夸，你自己都看不下去，何况是改卷老师。
只有懂作文的真人老师，能真正看得懂孩子文章的问题：哪里框架松散，哪里开头太长，哪里细节不够，哪里语句不通，哪里缺少画面感。
家长自己改不行吗？不是完全不行，但大多数家长改作文，很容易卡在两个地方。
第一，家长看得出孩子写得不好，但说不清楚到底哪里不好。
你可能知道这篇文章“不生动”、“没细节”、“不像好作文”，但具体问题是开头太散、选材太平、顺序混乱，还是重点没有展开？你不是专业的老师，其实拆不出来。
第二，家长改作文是“纠错”，而不是“提分”。
比如只盯着错别字、病句、标点，或者简单加几个好词好句。但作文真正提分，靠的是整体思路：这个题目应该怎么审，材料怎么选，段落怎么安排，细节怎么写，结尾怎么拔高。如果你不是专业作文老师，搞不定的。
承认术业有专攻，才能让你家娃进步得更快，花点小钱找老师，让老师给孩子搭一座桥，让孩子能看见：原来我可以这样一步步靠近好作文。
2、怎么找到合适的老师？
可以直接找学校的老师，让老师帮忙开小灶，肯定要给人家一点回报的，毕竟这个过程也不轻松，塞个红包什么的，但是有的学校可能纪律很严格，所以这个你们自己把控。
如果你怕麻烦，就直接上网找那种付费批改的，淘宝或者小红书，都有很多这种店家，你要注意甄别真假，最好是汉语言文学专业的，让店家给你看看以往的修改案例，讲清楚自己的需求。
如果你担心网上找的不靠谱，可能直接去机构找一对一的作文辅导老师会合适一些，这种价格在200-300/小时，算上多轮修改、拆解、讲解的过程，起码就2-3小时了。
所以我还是忍不住问一句，为啥不直接报我的《通关课》呢，6年的基础+阅读理解+作文才2980...很多省钱的方式，其实都是绕了一大圈花钱，花的钱更多
3、找老师改作文，怎么改？
第1步，确定一个作文主题。
从孩子语文书里的单元习作入手，比如最近四年级学到第四单元，这个单元的习作是“我的动物朋友”，那可以先练这个主题。
第2步，让孩子先写一篇。
不管写得好不好，都要先写出来。实在写不出来，也可以仿写一篇优秀范文，这个阶段不要追求完美，核心是先让孩子把内容“憋出来”。
第3步，把这篇文章交给老师修改。
老师改完之后，不是让孩子看一眼就算了，而是要让孩子照着老师的修改意见重新写一遍。这个动作非常关键，因为孩子只有自己写过，看见老师怎么改，才会知道好作文到底长什么样。
比如他会发现，原来开头不需要写五六行，三行就够了；原来写动物不能只写“它很可爱”，而是要通过动作、神态、语言、细节，把它的特点写出来；原来文章中间不是平铺直叙，而是可以加入转折、波动和画面感。
记住，同一篇作文，至少修改三遍。
第一遍，主要改框架；
第二遍，开始补细节；
第三遍，修改的地方越来越少，文章也越来越接近高分作文。
在一次次修改中，孩子慢慢知道：好文章不是凭空写出来的，而是一点点改出来的。
当孩子经历了这样的过程，他对作文的自信会明显提高，因为他不是被夸“你很棒”，而是真的看见了自己的低分作文是可以通过一定的方法改成高分作文的。
4、找老师拆满分作文，怎么拆？
第1步，依然是确定一个主题。和前面讲的思路一样。
第2步，让老师拆解范文，全程录下来。
这篇文章为什么这样开头？为什么先写动物的性格，而不是先写外形？它是怎么通过动作表现动物特点的？哪些地方用了细节描写？哪些地方让文章有画面感？结尾又是怎么点题的？类似的题材有没有固定的写作流程？
第3步，让孩子至少听三遍。
第一遍，孩子只是觉得“这篇文章写得挺好”；
第二遍，他开始理解文章的脉络；
第三遍，他才会慢慢知道：原来我也可以照着这个结构往里填内容。
第4步，让孩子开始仿写。
比如范文写猫，孩子可以改成狗；范文写小兔子，孩子可以改成自己熟悉的小乌龟、小仓鼠、小鹦鹉。
框架可以先借用，但内容要换成自己的观察。另外，不要担心“仿写”会没有创造力。所有创造，都是从模仿开始的。
孩子不可能凭空创造出一篇好文章。他需要先看见别人怎么写，再学着照这个方法写，等他仿得多了，结构感、画面感、表达感慢慢建立起来，最后才有能力写出自己的东西。
一个学期大概有八个单元习作。只要家长按照这个方式，让老师去拆，带孩子把八个单元都认真仿写一遍，孩子的作文一定突飞猛进。
只是这个单独请老师来拆的过程真的很费时间，一小时200-300元，拆一次讲解一次至少1小时吧，8个小时就是2400元了...
5、总结
孩子写不好作文，不是因为他没有天赋，而是因为他不知道正确的路怎么走。作文差的孩子，最缺的往往不是素材，而是一次心理的破局。
他需要先写出一篇像样的文章，先感受一次“我也可以”的经验。只要这个结被打开，后面的训练才会真正有效。
所以，家长在家抓作文，不要一上来就逼孩子多读、多背，而是要把正确的路径在他面前展开，让他从模仿开始，写一篇，改三遍，听拆解，再模仿。
我是汪勋老师，孩子们都叫我汪舅舅。
点这篇文章可以了解我👉️《汪勋老师：宝妈圈的总教练，孩子们的亲舅舅》。
我曾是世界脑力锦标赛教练、《最强大脑》指导专家、中国汉字听写大会指导专家，专门研究高效学习的方法。
后来，我从清华、北大、北师大招揽优秀老师，组建“汪勋名师团队”，帮助近3万家庭摆脱补课。
每周一到周六早上7点半，我会在直播间分享“自学比补课强10倍”的学习方法。
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