夜雨聆风首先为了方便时间紧张、想快速上手的同学，我先给出高分模板一份，以及填词例子，需要的同学可以自取。
但是要想了解更多问题包括模板为什么是这样，写作的本质是什么的同学，就得继续看了。今天我来为大家讲解四六级作文模板，以及各类应试模板的本质是什么。
写作文第一步就是读题，看题目是图类应用文类还是议论文类。
这里可以看到考纲上大致分为了提纲类和图类，而提纲类其实不止议论文类，也包含了应用文类，只是六级考察应用文极少，本视频不做讨论。而市面上的模板一般都是面向议论文类的。纯议论文的题目又可以分为两类：原因型即Why型与做法型即How型。所以首先看到作文第一件事不是默写模板，而是判断文章属于哪个类型。但同学们可能想到了，为什么一些老师的模板不分How和Why呢？因为很多适合写成Why的其实也可以硬写成How，只能写Why型的作文并不常见。等我讲完同学们就知道为什么可以硬写了。
我会先把比较通用的How型模板讲解了，Why型我们留到下次。作文想要写好的话不是一上来就写的。我们需要想两到三个分论点，以及一个总论点，而总论点是分论点的总结。论点无非就是题目是让我们给出措施，还是分析原因。这里举几个例子：先别急着往下看，这个判断是全文方向，错了就偏题了
首先就是题目以及交代了背景和需要怎么做的话，只能写Why型：
如这个真题让我们思考reason，就只能写why了。第二个例子多套了一层，但是本质还是问what，而what可以被写进why里，所以这里还是why型。第三个例子年代比较久远，看法类是很难硬写成和how型的，依旧是why型。这里我们可以发现why型也不是全都非常明确的问一个reason，大家需要注意。
how例子一般简单些，suggest之类的关键词非常明确的告诉我们提出措施，题目已经说清了为什么需要我们的措施，那我们就不能再去写why了。
还有一些作文是how和why都可以写，这些作文往往why更好，how也能接受。
例如这篇就是经典例子，按理说这类给出了明确背景的文章，其实本质已经提出了一个现象。如：越来越多人怎么样、大家更加重视了什么一类的。这种的都更适合写why，同时兼容how。回到这个例子，人们越来越意识到数字素养的重要，属于提出现象，我们应该开始分析原因，但同样也可以写措施，即我们应该如何提升数字素养。
讲完了怎么判断how还是why，我们来通过真题练习下吧。这里采用另一篇how和why都可以的文章，我们本次讲解怎么写how，why留到下一期。
讲了这么多，终于要看题写作文了。但是，这里其实还是不能动笔。记得上文吗？我们先想两到三个分论点，以及一个总论点。论点要鲜明，而且不能重复。例如，这里不能一个论点是目标结合自身，另一个论点是分阶段定目标，第三个论点是设计打卡表，观点又平淡又重复。
这里想不出的同学可以直接让AI给观点，慢慢积累出来才能在考试的时候有鲜明的观点。这里我给出几个例子。随后这些东西写在卷子上，注意，是卷子不是答题卡。然后我们要正式开始第一段了。
第一段的主要目标很简单，引入观点或现象+过渡句。这里的文章已经引入了，我们接下来就是过度。对于how型，我们可以用一个简单的问句，自问自答。
就算是更加高级的写法内核还是不变的，就是设问，区别就在是普通设问还是高级设问。这里用的是一个抄写第一句型作文，也给出开放式和名言类作文怎么写第一段。
这里我们可以看出不同作文只要还是属于议论文类，主体段都大差不差，只是开头结尾略有不同。这里再强调一次，第一段的主要目标是引入观点或现象+过渡，本次的选文开头已经抛出了观点，背景是为了引出观点，这里背景就可以不写了。如果换到什么都没给的文章，记得要完成第一段的任务。
第一段之后就是主体段了，这里先打个岔。我们之前提出了三个论点，但是其实两个论点的作文也可以，为了字数均衡，一般三个论点我们不会每个都“因果自洽”还举例子，我一会讲解什么是因果自洽。两个论点的话两个论点都可以有全套。
所以可以看到分论点可以看出是比较动态的，有了“因果自洽”的不都有例子。主体段的内容很简单，拿出来我们提出的措施，但不要直接说，多用“we can，we should”之类丝滑引入，也可以使用“Instead of”之类的先踩一脚再“we should”。这里还是不能直接动笔，还是先构思 这次不用抄写，而是构思下什么词会写，以及哪个论点举例子等。我先给出我的翻译和举例。同学们可以简单看下我的句子，这里的关键在于因果自洽，什么是因果自洽呢？就是各种句子意思是“只要...就能”，“做到...就可以”，通过勤用can和will之类的情态动词以及if和when之类的从句展望未来，做到自我逻辑合理，我管它叫“因果自洽”。有些时候可以一篇文章只有一个例子，就是因为文章足够因果自洽，其实也就是论证逻辑练习够多了。
这里我给出翻译，同学们简单看下，学习下思路，特别是学会怎么在自己写的时候用出因果自洽。下一个翻译是高级一些的，同学们可以简单看下。
重点来了，这也是为什么我们需要背模板。因为中文的逻辑可以嵌在句子里，例如：“下雨了，我不去了”，我们都知道这是一个因果句子。但在英文里不可以这么写，因果得在句子上被看出来，所以我们的句子也是一样，需要每个论点前加上逻辑连接词。
这里我给出通用的三个，逻辑连接词有很多，我就不列举了，大家可以慢慢从范文中积累。至此主体段的论证就结束了，这时的主体段就可以出现在答题卡上而不是试卷和思维里了，我们也该收尾了。收尾之前再讲一下为什么大家需要模板，好多同学说自己写作文是想到什么说什么，然后翻译。但是，他想到的中文里不会有这么多逻辑连接词，所以往往写出的文章逻辑不清晰，也没用上因果自洽之类实用的技巧。
收尾段的写法就是，一句承上，一句效果，也就是大家或许耳熟能详的一句话：做到了什么，我们就能什么。
也是先想句子，后加逻辑连接词在句首。这里的写法非常简单，使用“To sum up, “by ..., ..., and ..., we can...”的句型，里面填上前文的措施，注意by后面的名词都要用ing形式。we can后面扣回标题，有能力的同学记得把标题同义改写，实在不会只能抄写标题了。这里还可以用一个高级一点的倒装句式，“Only when we ..., can we...”来替换。
最后，把我们逐段构思的内容拼成一篇完整文章，两个范文都会放出 方便大家学习。
注意哈，咱们在考场上的时候有能力简单和高级混着写就好，没能力就写简单的，如果全写高级的，很明显字数会超出200，超出也是扣分的。本期视频带着大家理解了模板的本质，以及写作从头到尾的思考，相信能够启发大家，使大家对写作有更深的理解。Why型模板的拆解已经在做了，更新后第一时间推送。
