夜雨聆风上个月我写了一篇DeepSeek帮我做了5个课堂小工具，学生上课抢着回答问题，已经收获了近5万人的观看。
后台有很多老师问我：
「77老师，能不能详细介绍一下这些工具到底怎么用？适合什么课堂场景？学生真的会喜欢吗？」
今天这篇，我就具体说一下我在课堂上使用这些工具的真实场景。自从使用了它们后，我的课堂真的发生了翻天覆地的变化。
01 · 点名神器：一打开就能吸引学生注意力
以前上课点名，我都是直接看名单。时间久了，我发现几个现象：一是我自己总是会习惯性点那几个好学生。这就会导致那些不太懂的学生一开始就趴下睡觉。二是一些不太配合的学生，听到我叫名字时，觉得我故意针对TA，有时候课堂气氛也有点紧张。
后来我就在想，能不能把点名这件事变随机，同时还能尽可能不重复，让大家被点到的概率都相同呢？
于是我用AI做了一个点名神器。
打开以后，屏幕上是星空转动的效果，名字会在画面里滚动。点到谁，谁的名字就会高亮。
如果开了语音播报，还能自动读出学生名字。如果想要更刺激的效果，还能添加背景音乐。
有了这个点名神器之后，不配合的学生，都有些期待点名回答问题环节了。甚至主动问我：
「老师，今天还用那个星空点名吗？」
它最大的作用，不只是随机抽人。
而是它把一个原本有压力的环节，变成了一个学生愿意看的课堂互动。
公开课、复习课、课堂提问、背诵抽查，都可以用。
02 · 班级积分系统：学生需要看得见的反馈
如果只能推荐一个最适合日常课堂管理的工具，我会推荐班级积分系统。
因为很多时候，学生不是不想表现。而是他表现了以后，没有被及时看见。
以前上课，我也会口头表扬：
「这个问题回答得不错，你预习很仔细。」
但问题是，这个鼓励的效果非常短暂。而纸质的加分，因为在老师手上，学生也没有太大的感觉。
班级积分系统就是为了解决这个问题。
它可以做个人积分，也可以做小组积分。上课回答问题、朗读积极、作业完成好、课堂纪律好，都可以当场加分。
学生一看到自己的分数变化，参与感会明显不一样。
尤其是小组模式，效果更明显。
有时候一个学生不想回答，旁边同组同学会推他：
「快去快去，我们组还差2分！」
这就是我觉得班级积分系统最有用的地方。
它不是简单记录分数，而是把课堂里的积极行为变成可视化反馈。
老师不用每次都苦口婆心讲“大家积极一点”，屏幕上的分数就会替你推动。
这个工具还有几个我平时很常用的功能：
第一，可以多学科、多项目记录，不只是一节课用。
第二，可以设置密码，防止调皮的学生上去篡改分数，当然老师本人忘记了也没关系，我准备了重置密码，可以一键撤销。
第三，我甚至加了随机点名，回答正确直接加分。当然这个效果没有点名神奇酷炫，只是可以不想切换的时候用一下。
03 · 抽奖大转盘：把课堂奖励变成一个满满的期待
单一的奖励往往带来不了惊喜和驱动力。但如果把奖励变成一个看得见的转盘，效果就不一样了。
我做抽奖大转盘，最开始就是想给课堂表现好的学生一些期待。
比如班级积分最高的同学，可以获得一次抽奖机会。
奖项可以自己设置：免一次作业、加积分、选择同桌、表扬卡、小零食、冰箱贴、笔记本，或者“再来一次”。
转盘一转起来，全班都会盯着屏幕。
「老师老师，停！停在免作业！」
这个工具特别适合放在课堂结尾。
前面用积分系统记录表现，最后用抽奖大转盘兑现奖励。
一节课就有了完整的激励闭环。
04 · 剩下5个工具，也都是课堂里用得上的
除了上面这3个，我还做了几个小工具，都是从一线课堂里琢磨出来的。
比如背诵泡泡，适合全班都必须完成的课文背诵和知识点掌握。随机抽人以后，还能看到剩余名单，老师不用反复翻纸质名单，也比Excel表格更有趣味性。
比如单词消消乐，适合英语单词复习。把英文和中文配对，学生上台点一组，错了马上重来。比单纯听写有趣很多。
比如安静养小树，适合课堂纪律管理。教室安静，小树就生长；声音太大，小树就停下来。很多时候不用老师说话，学生自己会提醒同学。
再比如朗读养小树，适合早读和朗读课。学生声音够大，小树就长出来，早读不再全靠老师喊。
还有可移动座位表，适合日常排座和换座。可以拖拽座位，也可以随机排座，班主任会很省事。
这些工具看起来都不大，但解决的都是老师每天真的会遇到的小麻烦。
写在最后
我做这些工具的时候，并不是想把课堂变成游戏。
我更想解决的是：老师能不能少一点重复提醒，学生能不能多一点主动参与。
点名、积分、抽奖、背诵、朗读、纪律、排座位、单词复习，这些事情经常，甚至有些是每天都在发生。
如果能用一个小工具帮老师省一点时间，帮学生多一点参与感，那它就是有价值的。
AI真正好用的地方，不是替老师上课，而是帮老师把那些重复、琐碎、容易消耗情绪的环节解决掉。
这8个课堂小工具，我打包在了教师AI工具包里。
都是网页HTML格式，双击就能打开，不用安装，也不需要下载任何东西。
如果你也想试试，感兴趣的老师可以加我微信，备注【工具包】（小偿）。
我是77老师，平时喜欢分享一些AI赋能和教学方面干货，以及教师成长感悟，欢迎和我一起学习，一起进步！
