夜雨聆风
AI 赋能课堂
师徒共促成长
榕仔中心小学 2026 年春季师徒结对徒弟汇报课活动
初夏风和，教研意浓。为深化师徒结对 “传帮带” 成效，助力教师快速提升教学业务能力，夯实教师教学基本功，推动国家智慧中小学平台与 AI 教学工具深度融入课堂，榕仔中心小学于5月12日—5月13日精心组织开展为期两天的徒弟汇报课活动。本次活动涵盖语文、数学、英语、心理健康四门学科，十位教师依次登台、尽展风采，呈现了一场高质量的教学盛宴。周才松校长、冯小花副校长全程参与听课，王运武老师、王业进老师、吴少琼老师担任评委负责评审工作，活动严谨有序、氛围浓厚。
课堂风采
汇报课上，十位教师紧扣教学目标，立足学科特点，巧妙融入AI教学工具，呈现出十节风格各异、亮点纷呈的优质课堂，既展现了扎实的教学功底，也彰显了教师的创新活力。
符么军老师：《年历中的秘密》
符么军老师以生活化情境开启探究之旅，借助 AI 动画、互动年历等工具，直观拆解大月、小月、平年、闰年知识。课堂以学生为主体，引导动手观察、小组讨论、规律总结，将抽象时间知识变得生动易懂，充分体现数学与生活的紧密联系。
莫菲菲老师：《荷叶圆圆》
在一（1）班的课堂上，莫菲菲老师用 AI 数字人导入，创设夏日荷塘童趣情境。课堂以读代讲、以演促学，引导学生感受小水珠、小蜻蜓、小青蛙与荷叶的美好互动。生字教学扎实有趣，语言训练层层递进，课堂活泼灵动，充满童真与诗意。
王丽娟老师：《Unit 4 Healthy Food A Let’s learn》
针对三年级（1）班学生的认知特点，王丽娟老师打造了一节活力满满的英语课，运用食物卡片、互动游戏、情境对话展开教学。重点突出单词认读与句型运用，鼓励学生大胆开口、自信表达，将健康饮食理念自然渗透，课堂氛围轻松热烈，学生乐在其中。
许雪玲老师：《我的情绪 “汽水”》
许雪玲老师为五（1）班的孩子们带来了创意十足的心理健康课，以 “情绪汽水” 为核心载体，通过趣味实验、情绪识别游戏、情景模拟等形式，引导学生认识情绪、接纳情绪、学会管理。“呼吸法、我句式、转移法” 实用易懂，课堂温暖治愈，真正做到润心启智。
吴奇师老师：《童年的水墨画》
吴奇师老师紧扣 “诗中有画、画中有诗” 的特点，聚焦《溪边》片段，通过品读诗句、想象画面、生字指导，让学生感受动静结合之美。课堂注重朗读与书写，语言优美、节奏舒缓，尽显语文课堂的文化韵味。
刘丁雄老师：《雷雨》
刘丁雄老师结合二（1）班学生的年龄特点，以 AI 气象播报情境导入，带领孩子们走进《雷雨》的世界。课堂围绕雷雨前、雷雨中、雷雨后展开教学，精准抓 “压、垂” 等动词体会表达效果，生字书写规范扎实，朗读指导层层递进，让学生在情境中感受大自然的神奇变化。
刘婕老师：《Unit 5 Farm and us A Let’s learn》
四（1）班的英语课堂上，刘婕老师以农场动物为主题，通过歌曲导入、游戏巩固等形式，充分调动学生的参与热情。课堂突出单词单复数与核心句型运用，互动丰富、节奏明快，学生在轻松氛围中认识动物、大胆表达，热爱英语、乐于交流。
周经贤老师：《鸽巢问题（1）》
面向六（2）班学生，周经贤老师以“抢凳子”游戏激趣，开启《鸽巢问题》的探究之旅。他通过操作探究、枚举验证、假设推理，引导学生理解 “总有”“至少” 的含义，认识鸽巢原理。课堂逻辑严谨、层层深入，注重数学思想渗透，学生在探究中提升思维能力。
吴桂金老师：《笔算加法（一）》
吴桂金老师结合一（1）班同学的认知特点，借助 AI 课件，帮助孩子们理解不进位加法算理。她重点强调 “相同数位对齐、从个位算起”，通过口算与笔算对比、闯关练习巩固，夯实计算基础，培养学生的运算能力与推理意识。
罗琴老师：《学弈》
罗琴老师在六（2）班的课堂上，巧用 AI 视频穿越时空，带领学生走进文言文《学弈》。课堂从读准节奏、疏通文意到感悟道理，环节清晰、点拨到位，重点指导 “之” 字多义与对比写法，引导学生明白 “专心致志” 的学习道理，让厚重的文言课堂变得高效易懂。
评课研讨
汇报课全部结束后，评课研讨环节随即开展，本次评课由教科研中心罗琴主任主持，王运武老师、王业进老师、吴少琼老师结合这两天的赛课情况进行专业评课，周才松校长、冯小花副校长、各位师傅、徒弟教师全程参与，共同聆听点评、交流学习。
王运武老师、王业进老师、吴少琼老师结合这两天的赛课实际情况，逐一进行专业点评：充分肯定十位教师备课扎实、教态自然、教学设计新颖，AI 与课堂融合自然有效AI 与课堂融合自然有效，学生主体地位凸显；同时从课堂节奏把控、难点突破、评价语言丰富性、作业分层设计等方面提出具体改进建议，为教师专业成长指明方向。
荣耀时刻
颁奖仪式
评课结束后，隆重举行颁奖仪式，本次赛课结果正式揭晓：罗琴老师和莫菲菲老师获一等奖，刘婕老师、周经贤老师和许雪玲老师获二等奖，符么军老师、吴奇师老师、刘丁雄老师、王丽娟老师和吴桂金老师获三等奖。随后，周才松校长为获得一等奖的教师颁奖，冯小花副校长为获得二等奖、三等奖的教师颁奖，荣誉见证着教师的成长，也传递着对大家未来发展的殷切鼓励与期许。
校长总结
最后，周才松校长作总结讲话。他首先对本次活动的圆满成功表示祝贺，对王运武、王业进、吴少琼三位评委、各位师傅及教研团队的辛勤付出表示感谢。
他强调，本次汇报课充分展现了我校教师的蓬勃朝气与扎实功底，AI 赋能课堂初见成效，师徒结对真正落到实处，并对全体教师提出三点希望：第一，希望全体教师以获奖为动力，以课堂为主阵地，虚心向师傅学习、向优秀教师学习，勇于创新教学方法，不断提升自身专业素养；第二，希望各位师傅继续发挥引领示范作用，毫无保留倾囊相授，与徒弟携手共进、互帮互助，推动师徒结对工作走深走实；第三，希望全体教师坚守育人初心，以研促教、深耕课堂，主动探索AI赋能教学的新路径，不断提升学校整体教学质量。
此次汇报课既是一次教学风采的展示，更是一场专业成长的修行。从备课磨课到课堂呈现，从听课评议到总结提升，每一位教师都在实践中收获、在反思中进步。未来，榕仔中心小学将继续以师徒结对为抓手，以智慧教学为支撑，聚力教师成长，深耕品质课堂，共育时代新人！
