健康第一 | “AI教练”来了,秒表“退休”了——临夏州智慧体育让体育课变了样

“引体向上，动作规范，完成13次，得分8.5。”单杠前，康乐县第一中学一名高二男生刚完成上拉，身旁显示屏即时跳出数据。摄像头精准捕捉每一个动作细节——下颌是否过杠、摆动幅度是否合规，连摆臂节奏不够这样的小问题也没放过。

这一幕，在临夏州越来越多的校园操场上正变得寻常。人工智能、大数据，这些曾经离操场很远的词汇，正悄然改变着这个民族地区校园体育课的模样。

说起过去，体育教师们都有同感：体测季一到，掐秒表、拉卷尺、手工登记，一个班测完还得连夜汇总数据，留给教学设计和个性指导的精力所剩无几。临夏县中学新集校区体育教师马海龙感受更深：过去测50米，老师站在终点掐秒表，几个人同时跑就容易记串；立定跳远拉皮尺量距离，一上午都测不完。

智能设备让校园体育有了新生态也让越来越多学生爱上体育活动

如今，学生刷脸核验身份，系统自动发令、精准计时、即时评级，短短9秒就生成成绩报告。跳远落地瞬间，AI视觉已测出距离；一分钟跳绳，摄像头自动计数。效率提升的不只是速度，更是公平与精准。

教师为学生调数据，分析检测情况。

改变不止于效率。在临夏县中学，6位体育教师把教学中的问题变成了教研课题，马海龙也是其中一员。借助AI慢镜头回放，他们逐帧拆解50米跑和立定跳远的动作细节——摆臂幅度够不够、展腹时机对不对、下蹲深度足不足，肉眼难以判断的环节，数据面前一目了然。教研运用到实战，是学生实打实的成绩提升——高一学生胡宏伟练习三级跳时，第一跳无法有效发力，立定跳远成绩也仅1.8米左右。教师调出AI回放，发现起跳角度和展腹时机有问题，经针对性矫正，目前立定跳远成绩提升了约20厘米。

智慧设备的屏幕上统计多项数据，教师可拆解动作画面进行讲解。

康乐一中的探索走得更深。学校将“校体云”平台融入日常体育工作，自动采集体质测试数据与运动表现，为每位学生建立动态、连续的个性化电子健康档案，教师根据体能报告调整教学重点，管理端一键完成数据上报和可视化呈现。“过去体测数据全靠手工汇总，费时费力还容易出错，现在平台自动生成报表，教师能把精力真正放到教学上。”康乐县第一中学副校长贾彦龙介绍。如今的康乐一中，师生通过电子班牌即可随时查看运动轨迹和体能趋势，教师真正把心思花在了动作指导和个性化辅导上。

教师的精力释放了，学生的运动热情也被点燃了。“人机较劲”成了学生口中的热词。语音引导、实时榜单、趣味竞技等互动设计，打破了传统体育课的枯燥感，“要我练”变成了“我要练”。广河县第六中学体育教师马俊福观察到，以前上跳绳课，学生练几个就嫌累不愿动，自从装了智能设备，屏幕实时显示排名，学生你追我赶，运动兴趣明显高涨。

智能设备后台数据统计分析画面

短跑测速、实心球投掷动作规范度评估、足球绕杆计时——智能设备兼顾动作标准与成绩精准，学生像闯关一样追着自己的纪录跑。

这股风不是凭空刮起来的。2023年新修订的《中华人民共和国体育法》施行，明确要求学校开齐开足体育课、保障学生每天校内体育活动时间不少于1小时。我省顺势将智慧体育纳入“智慧体育示范工程”，甘肃移动依托“九天”AI大模型，已在全省建成百余所“5G+AI”智慧体育标杆学校，覆盖14个市（州）。

在大势推动下，临夏州严格落实“每天综合体育活动时间不低于2小时”“义务教育阶段每天1节体育课”等要求，将“健康第一”全面融入学校办学评价；也拿出真金白银——依托项目资金全州在2025年、2026年两年安排数百万元，在各县（市）加快校园体育智能化改造，按照“统一规划、功能集成”的思路，科学布局跑步类、计数类、球类三大运动专区，全面覆盖中长跑、短跑、跳绳、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、球类绕杆等全品类体测项目，打造一站式、全场景、智能化的校园体育新空间，让政策红利一步步落到操场上。

学生进行体前屈测试

数字化转型为校园体育带来看得见、摸得着的实效。目前，临夏市、临夏县、康乐县、广河县已有10多所学校完成智慧体育改造，覆盖初、高中学段，既补齐了校园体育基础设施短板，又激活了体育教学内生动力，为全州深化智慧体育推广积累了宝贵经验。