夜雨聆风2024-2025学年浙江省宁波市宁海县七年级（下）期末语文试卷
一、学校开展“草木缘情”主题学习活动，请你参与。（40分）任务一：回溯教材中的“草木书写”（15分）
1．（15分）宣传组同学绘制了“植物鉴赏指南”手册，以下为部分内容，请根据要求答题。
植物鉴赏指南（部分） | |
诗文勾连： “予独爱莲之A_______，B_______。”（周敦颐《爱莲说》） 探究手记：荷花，亦指莲花、芙蓉。茎干笔直挺立，环境适应性较强，可在池塘、湖泊、沼泽生长，象征在浊流中美好洁净的品质。
| 诗文勾连：“C_______，弹琴复长啸。”（王维《竹里馆》） 探究手记：竹，枝杆挺bá①，修长有节且多而密。生长期间不畏严寒酷暑，不畏风吹雪欺。多用来形容锲而不舍、坚rèn②不屈的人物。
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诗文勾连：“D_______，何人不起故园情。”（李白《春夜洛城闻笛》） 探究手记：柳，与“留”同音，古人送别常折柳相赠，以示流连难舍之情。
| 诗文勾连：“E_______，F_______。”（赵师秀《约客》） 探究手记：五月间江南梅子黄了，熟了，大都是阴雨连连的时候，成为“梅雨季节”，亦称“黄梅时节”。 |
（1）补全相关诗文。
A
B
C
D
E
F
（2）根据拼音写出汉字。
①挺bá
②坚rèn 不屈
（3）选择加点字的正确读音。
①浊流
A.zhuó
B.zhú
②锲而不舍
A.qì
B.qiè
（4）以下咏竹、咏柳两联的下联被打乱，请你重新整理、排列。
“竹” 上联：有节何须千尺绿 下联：A （依次填序号） | “柳” 上联：垂丝漫系三春色 下联：B （依次填序号） |
备选：①舞絮②一生清③自得④虚心⑤万古诗⑥轻弹 |
（5）阅读“莲”“竹”的【探究手记】，它让你联想到七下教材中的哪位女性形象？请你仿照示例，为“她”写一句赞美词。
示例：宗璞如这棵藤萝，历经时代离丧的风雨，却在静默中绽放生命的华章。
任务二：品读解码“苔”意象（11分）
2．（11分）探究组同学梳理了关于“苔”的两首诗歌，请你阅读并答题。
【甲】阶前苔
[明]高启
莫扫雨余绿，任满闲阶路。
留着落来花，春泥免相污。
【乙】石上苔
[唐]白居易
漠漠斑斑石上苔，幽芳静绿绝纤埃。
路傍凡草荣遭遇，曾得七香车辗来。
【链接材料】
ㅤㅤ在阴湿的地面、背阴的墙面上，或在一些古老的树干上，往往密集生长着许多矮小如绿毯一样的植物，如葫芦藓、墙藓等。与藻类植物相比，葫芦藓有明显的茎和叶，但没有真正的根，这样的植物叫苔藓植物。
（浙教版七年级科学教材•第2章《丰富多彩的生命世界》）
（1）结合【链接材料】内容，简要概括【乙】诗中“石上苔”的两个特点。（提示角度：生长环境、生物属性……）
（2）同为“咏苔”，两首诗的情感有何不同？结合内容具体分析。
（3）苔，依存于石阶、树干，虽然渺小无根，却始终坚定不移地在幽静深处焕发生机。以下名著人物中谁更具备苔的特性？请结合相关情节、人物品质阐述理由。
A.祥子（《骆驼祥子》）
B.保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）
任务三：深探“莒蒲”文化意涵（14分）
3．（14分）阅读文言文，根据要求答题。
石菖蒲赞（节选）
[北宋]苏轼
ㅤㅤ凡草木之生石上者，必须微土以附其根，如石韦、石解①之类。虽不待②土，然去其本处，辄槁③死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土渍④以清水置盆中可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年⑤之功，既非昌阳⑥之所能及。至于忍寒苦，安澹泊⑦，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？
【注释】①石韦、石解：均为常附生于岩石或树干上的蕨类植物。②待：依靠。③稿（gǎo）：同“槁”，枯萎。④渍：浸泡。⑤轻身延年：使身体轻健，延长寿命（古人认为石菖蒲有养生功效）。⑥昌阳：这里苏轼用“昌阳”作为普通菖蒲的代表，与“石菖蒲”对比。⑦澹泊：也作“淡泊”。
（1）解释文中加点字词。
①去其本处
②并石取之
③久而益可喜也
④既非昌阳之所能及
（2）以下选项理解正确的是
A.本文赞美石菖蒲“忍寒苦，安澹泊”，主要运用对比和托物言志的写作手法。
B.文中“而节叶坚瘦”和“肃遂拜蒙母，结友而别”的“而”用法与意义相同。
（3）文中画线句有三处需要断句，从下列A﹣E中选出正确的三处
濯去泥土A渍B以清水C置盆中D可数十年E不枯
（4）请完成以下探究单。
草木类型 | 石韦、石解、昌阳 | 石菖蒲 |
外在形态 | / | A （用原文语句回答） |
内在特性 | 依托外物：根系失去土壤就会枯萎 | 特性①：有养生功效：使身体轻健，延长寿命。 特性②：B ：离石离土，仅需清水，可数十年不枯。 特性③：品性高洁：C （用自己的话回答） |
二、班上开展“托物言志”艺术手法探究活动，请你参与。（13分）
4．（13分）阅读以下文章，按要求答题。
柳信
宗璞
ㅤㅤ①庙的右侧，有一个小山坡，草很深，杂生着野花，最多的是野杜鹃，在绿色的底子上形成红白的花纹。坡下有一条深沟，沟上横生着一株柳树，据说是雷击倒的。虽然倒着，还是每年发芽。靠山坡的一头有一个斜生的枝杈，总是长满长长的柳丝，一年有大半年绿莹莹的，好像一把撑开的绿伞。我和弟弟经常在这柳桥上跑来跑去，采野花，捉迷藏，不用树和灌木，只是草，已足够把我们藏起来了。
ㅤㅤ②一个残冬，我家的小花猫死了。昆明的猫很娇贵，养大是不容易的。那是我第一次看到什么是死。它躺着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什么，看了半天，还不离开。
ㅤㅤ③“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。
ㅤㅤ④我作了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆地站着，好像再也提不起玩的兴致了。
ㅤㅤ⑤A.忽然间，那晃动的枯枝上透出一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点嫩芽了，多鲜多亮啊！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心里念诵着。那时我的词汇里还没有“生命”这些字眼，但觉得自己又有了精神，一切都又有了希望似的。
ㅤㅤ⑥时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵斥和提醒，那充满乡土风味的话音呢！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。母亲在病榻上时，用力抓着我的手说过，她放心，因为她的儿女是好的。
ㅤㅤ⑦我是尽量想做到让母亲放心的。我忙着料理许多事，甚至没有好好哭一场。
ㅤㅤ⑧两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走进藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫——狮子死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。
ㅤㅤ⑨这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。
ㅤㅤ⑩深秋将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直往下沉，往下沉——忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是窗前那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯草之间，它是绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。
ㅤㅤ⑪清明时节，我们将柳枝插在门外，据说可以避邪；又选了两枝，插在母亲骨灰盒旁的花瓶里。B.柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲、平凡清白的人一样。
ㅤㅤ⑫柳枝正绿着，衬托着万紫千红。这丝丝垂柳，是会织出大好春光的。
1980年4月（选自《宗璞散文》，人民文学出版社，有删改）
【建档•物之特点】
（1）阅读散文，将以下【“柳”的植物档案】补充完整。
| 角度 | 具体内容 |
今昔对比 | 时间：四十年前→四十年后 地点：山坡下的深沟上→窗前 色彩：① →黯淡却仍绿着 姿态：枝杈斜生、长柳丝，好像一把撑开的绿伞→② 品质：生命力旺盛→③ | |
语句关联 | ④请从文中画线句A、B中任选一句，自选角度，说说作者是如何借助柳的形象特征抒发情志的。 |
【详略•物之辐散】
（2）有同学认为，文章主要写“柳”，其他景物如枯草、落叶等描写都应该删去。你同意他的说法吗？请结合内容阐述理由。
【情志•以我观物】
（3）结合文章内容，参考以下链接材料，谈谈你对文章结尾“这丝丝垂柳，是会织出大好春光的”这句话的理解。
ㅤㅤ链接材料一
ㅤㅤ宗璞一家，在“文化大革命”中深受迫害，焦虑和悲痛一直压在作者的心头。1974年至1977年间，宗璞的姑母、大姐、叔父和母亲相继去世。20世纪70年代初末，文学迎来“伤痕文学”时期，意在抚慰人们在浩劫中遭受的身体和心灵的双重伤痕。
ㅤㅤ链接材料二
ㅤㅤ白居易《与元九书》：“事物牵于外，情理动于内，随感遇而形于咏叹。”
三、学校开展“人形机器人”主题阅读活动，请你参加。（13分）
5．（13分）阅读下文，回答问题。
ㅤㅤ材料一
ㅤㅤ以下是针对人形机器人的消费用户（231人）所做的相关问卷调查结果图例，反映其部分真实想法
ㅤㅤ材料二
全球首个全尺寸电机驱动奔跑人形机器人“天工”
ㅤㅤ“天工”是由北京人形机器人创新中心开发的全球首个纯电驱拟人奔跑的全尺寸人形机器人。
ㅤㅤ近日，“天工”又有了新的升级，在研究人员的不懈努力下其具身小脑能力有了显著提升，并实现了基于视觉的感知行走，可实现无磕碰、不踩棱、不踏空地连续跨越多级楼梯和35厘米大高差台阶，奔跑时速提高至12km/h。这些人尚且做起来吃力的活动，“天工”何以能自如完成？
ㅤㅤ首先，①_______。“天工”头部的激光雷达和腹部的摄像头组成了一套视觉融合系统，能够实时捕捉周围环境信息，为机器人提供更精准的视觉感知。通过高频率（50毫秒内）的视觉更新和虚拟仿真训练的优化，机器人能够在复杂环境中快速决策并调整动作。
ㅤㅤ其次，②_______。这使其即便在信息有限的情况下，也能通过推理补充环境信息，从而实现稳定行走和攀爬。与人类相比，机器人的每一个动作都需要精确的控制和强大的平衡能力，沙漠、雪地行走、奔跑，看似简单的动作背后需要其具身“大脑”和“小脑”的协同工作，“大脑”负责宏观规划和环境感知，“小脑”专注于运动协调和平衡控制。
ㅤㅤ此外，③_______。因其具备高强度与灵活性，同时依靠防滑算法和鞋底设计，在沙地、雪地等复杂地形中保持稳定，展现出色性能。应对复杂地形的移动能力提升，将成为人形机器人走出实验室，在真实环境执行任务，甚至在山地、雪地救援、废墟等极端环境下作业的基础。
（选自“亿欧网”，作者路永丽。有删改）
ㅤㅤ材料三
替代人工、情感茧房风险近在眼前？
ㅤㅤ光明网：有观点认为，人形机器人将替代大量岗位，甚至有人预计未来十年内机器人会大范围替代人工。对此怎么看？
ㅤㅤ田丰：如今，机器人与人类更多的是呈现协同关系，比如，在造船、飞机制造等复杂场景中，“人穿外骨骼”与机器人相辅助的模式已广泛应用。从长远来看，降低机器人技术使用门槛是关键，能让各方共享技术红利，避免技术垄断.还在一定程度上缓解了老龄化与用工短缺带来的劳动力结构性矛盾。
ㅤㅤ光明网：当人们吃饭需要机器人、聊天需要机器人，会不会对其产生过度感情依赖？
ㅤㅤ田丰：人形机器人为什么会设计为“类人形态”？一方面是为适配各种生产力工具，但更重要的是实现与人类的情感互动。在老龄化社会和儿童教育场景中，机器人通过持续帮其所有者解决生活难题，会让人们产生信任，进而形成情感依赖——这种依赖可能最终使机器人被视作亲密伙伴甚至家庭一员。
ㅤㅤ过度沉迷其情感交流形成的“情感茧房”容易导致偏见甚至偏激想法。对此，需正向引导机器人技术与治理体系，促进人与人之间的真实沟通与情感连接，打破封闭型情感交流困境。
（选自“快思慢想研究院”微信公众号，有删改）
（1）下列选项与【材料一】图示内容分析相符的是
A.将近一半的消费者希望人形机器人用于家庭服务，其次是养老服务，其中可能有社会老龄化的因素。
B.将近一半的消费者想买/租人形机器人为了满足好奇心，其次是开发研究，说明大众对其完全不了解。
（2）阅读【材料二】，根据要求答题。
a根据语境，从以下选项中选择合适的语句，补全【材料二】中的空白处。
①
②
③
A.得益于机械结构与材料科学的有机结合
B.得益于其新增的视觉装备和先进的算法优化
C.得益于摄像头位置的设计和运动算法的突破
b如果将升级后的“天工”推广到真实生活中，它在哪个场景最能发挥优势？请举出一个具体场景并合理推测它可能将提供哪些帮助。
（3）你觉得人类与机器人的最佳关系属于以下哪一种类型？请选择一组，并结合三则材料阐述你的理解与思考。要求：观点明确，条理清晰。
备选：A.工具型B.协作型C. （自定）
四、班级开展写作活动，请你参与。（50分）
6．（50分）阅读材料，按要求完成写作。
ㅤㅤ“守其本心，虽贫贱不以利累形。”（《庄子•让王》）
ㅤㅤ“谁无暴风劲雨时，守得云开见月明。”（施耐庵《水浒传》）
ㅤㅤ上述材料带给你怎样的联想和思考？人生路上，我们总像一个不知疲倦、力求突破的赶路人。其实，守住本心，在变动中持守根本，在诱惑中保持清醒，在困苦中坚定自我，这又何尝不是另一种突围？
ㅤㅤ请你结合生活体验写一篇文章。
ㅤㅤ要求：（1）角度自定，题目自拟；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于500字；（4）不得出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
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