徐娟

研究员，工学博士，北京语言大学信息科学学院博士生导师，主要从事国际中文智慧教育、数字化国际中文教育、语言智能与技术的研究与教学工作。作为项目负责人在研国家社科基金项目1项，完成国家社科基金项目、教育部科学技术研究重点项目、教育部人文社会科学研究项目、北京市社科项目等省部级以上课题13项，在《现代教育技术》《语言教学与研究》《外语电化教学》等国内外核心或专业期刊、EI会议上累计发表相关论文100余篇，兼任中文教学现代化学会副会长。

李先银

研究员，博士生导师，博士后合作导师，《语言教学与研究》副主编兼编辑部主任。主要研究领域为互动语言学和国际中文教育。在《中国语文》《语言教学与研究》《世界汉语教学》《汉语学报》《汉语学习》等国内外期刊发表论文30余篇；主持国家社科基金一般项目1项，国家社科基金重大项目子课题1项，北京市社科基金一般项目1项，北京市社科基金重点项目1项。

于淼

博士，北京语言大学国际中文学院副教授，硕士生导师，埃及苏伊士运河大学孔子学院中方院长。曾获“北京语言大学第十四届优秀教学奖二等奖”“北京语言大学教育教学成果奖一等奖”“北京市高等教育教学成果奖二等奖”等荣誉。参编《HSK标准教程》《新概念汉语》等教材，参与《国际汉语课堂教学参考案例》教学示范课录制等。

蔡建永

博士，北京语言大学应用中文学院副教授、硕士生导师，北京高校青年教师创新教研工作室负责人，研究方向为中文二语习得和中文智慧教育。在《世界汉语教学》Behavior Research Methods 等期刊发表论文多篇。曾获北京高校青年教师教学基本功大赛一等奖、最佳现场展示奖、最受学生欢迎奖、最佳教学反思奖（2021）。曾获北京语言大学第九届青年教师教学基本功比赛一等奖第一名、最佳教案奖、最佳演示奖（2020）。

杨斌

2017年至2025年期间担任哈佛大学东亚语言与文明系中文讲师，教授中文语言课程。目前博士就读于夏威夷大学马诺阿分校东亚语言文学系，同时担任美国新英格兰地区中文教师协会NECLTA Webmaster。硕士毕业于北京语言大学课程与教学论专业。研究方向为中文教学法、科技辅助语言教学等。

余江英

博士，云南大学汉语国际教育学院副教授，汉语国际教育专业硕士研究生导师。入选云南省“兴滇英才支持计划”青年人才。主要研究方向中文国际传播、中文智慧教育，先后承担教育部青年项目、国家语委一般项目、教育部语合中心重点项目、云南省哲社项目等项目10余项，在《语言文字应用》《光明日报》等国内外期刊报纸发表论文30余篇，主持编写《互联网＋时代的国际中文教育》1部。

曹钢

博士，赣南师范大学文学与新闻传播学院讲师，硕士生导师。主要研究国际中文教育、教育游戏。主持语合中心教学资源建设重点项目、江西省高校人文社会科学研究专项等项目。发表CSSCI及扩展版论文各1篇。主编《YCT模拟试题集（二级）》，参与编著《YCT图解词汇手册（二级、三级）》。

马瑞祾

博士，云南师范大学云南华文学院、国际中文教育学院副教授（校聘）。博士毕业于北京语言大学，师从徐娟教授，中文教学现代化学会、中国教育技术协会中文教育数字化专委会会员，主要研究方向为国际中文教育技术、语言智能与技术，在《世界汉语教学》《语言教学与研究》《电化教育研究》等专业期刊上发表论文多篇；主持世界汉语教学学会智慧教育专项课题、研究生创新基金项目等3项，参与国家级、省部级科研课题5项，2024年与2025年荣获“中国知网”高被引学者Top5%。

刘灿栋

北京语言大学信息科学学院计算机科学与技术专业硕士研究生，中文教学现代化学会、中国教育技术协会中文教育数字化专委会会员，大模型工程师，主要研究方向为自然语言处理、基于大模型的资源生成，多次担任中文教学现代化学会举办的国际中文教师数字素养培训班主讲教师，参与了国家与省部级项目3项。

韩欣欣

北京语言大学信息科学学院语言智能与技术专业硕士生，主要研究方向为文本自动分级、语言教育技术。中文教学现代化学会数字素养培训班培训师，提示词工程师、大模型工程师，熟练掌握Qwen、GLM、DeepSeek等大模型的调用与训练，多次为北京语言大学公派教师、孔院本土中文教师提供数字素养培训。以第一作者身份在《国际汉语教学研究》《中文教学现代化学报》等专业刊物上发表论文3篇，录用待刊1篇。参与国家社会科学基金项目、教育部中外语言合作交流中心国际中文教育研究课题重大项目2项，主持北京语言大学研究生创新基金项目1项。

方淳

北京语言大学信息科学学院语言学及应用语言学专业硕士生，中文教学现代化学会、中国教育技术协会中文教育数字化专委会会员，提示词与智能体工程师，主要研究方向为国际中文教育技术，多次担任中文教学现代化学会举办的国际中文教师数字素养培训班主讲教师，参与了国家与省部级项目3项。

韩开

北京语言大学信息科学学院语言智能与技术专业博士生，中文教学现代化学会、中国教育技术协会中文教育数字化专委会会员，主要研究方向为计算机视觉、语言教育技术，在《华文教学与研究》《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究）》《计算机应用研究》等中外核心或专业期刊上发表多篇论文，多次担任中文教学现代化学会、华文教育基金会举办的中文教师数字素养培训主讲教师，自主研发了“中文学习者在线学习状态识别系统”“基于Unity3D的国际中文智慧教室虚拟仿真系统”等VR系统。参与了4个国家、省部级项目，主持中央高校创新基金项目2项、教育基金会项目1项。

张妍茜

北京语言大学信息科学学院语言智能与技术专业硕士生，中文教学现代化学会、中国教育技术协会中文教育数字化专委会会员，提示词工程师，研究方向为国际中文教育技术、语言智能与技术。多次担任中文教学现代化学会举办的国际中文教师数字素养培训班主讲教师，参与国家与省部级项目3项。

李嘉仪

北京语言大学信息科学学院语言学及应用语言学专业硕士生，主要研究方向为语法教学技术、教师数字素养。在《国际汉语教学研究》《海南师范大学学报》《赣南师范大学学报》等核心或专心期刊上发表论文3篇，多次担任中文教学现代化学会、华文教育基金会举办的国际中文教师数字素养培训数字人及微短剧课程主讲教师。参与国家社会科学基金项目、教育部中外语言合作交流中心国际中文教育研究课题重大项目2项，主持北京语言大学研究生创新基金项目1项。

景宏伟

北京语言大学信息科学学院计算机科学与技术专业硕士生，主要研究方向为大模型、教育游戏。中文教学现代化学会数字素养培训班培训师，多次为北京语言大学公派教师、孔院本土中文教师提供数字素养培训。以第一作者身份在《考试研究》等专业刊物上发表多篇论文。参与国家与省部级项目3项，主持北京语言大学研究生创新基金项目1项。