智研循证办学 AI赋能校长质性研究实操——怀柔区中小学校副校长循证能力提升研修班第七次专题培训纪实

本次专题课程聚焦学校校本科研落地的重点、难点与痛点，紧扣校园教研实际场景，围绕标准化课堂观察、多模态录课解读、AI访谈工具实操应用三大核心内容展开细致讲解，精准破解中小学副校长开展循证研究门槛高、耗时长、数据零散、专业性不足的现实难题，为校本科研规范化、高效化落地提供清晰路径。

（一）厘清循证研究四大核心视角

王志明教授指出，开展科学化课堂证据收集工作，需牢牢立足场景、教师、学生、过程迁移四大核心维度，严格遵循“场景信息—标准化数据—有效证据”的完整研究链条。同时，要灵活运用课堂观察、深度访谈、实物分析等多种研究方法开展交叉验证，有效规避单一研究视角带来的主观偏差，保障循证研究数据真实、结论客观、结果有效。

（二）细化传统课堂观察法标准化实操

课程清晰界定日常随堂听课与科研型证据观察的本质区别，打破以往经验化、主观化的听课研判模式，系统拆解标准化课堂观察表的三大核心要素，明确以时间切片、客观行为事实、理性分析解读为核心的标准化研判标准。为让参训学员精准掌握实操方法，课程详细介绍了师生动线图、课堂互动关系图、佐藤学三维立体观察法三类经典教研工具的适用场景与使用方法，完整讲解规范化课堂观察的全流程实操步骤。除此之外，课程重点阐释了实物分析法在课堂循证研究中的具体应用，提出可依托教学设计教案、学生课堂作业、阶段检测试卷、课堂反馈记录等各类实体教学资料，补充完善课堂观察佐证数据，丰富循证研究素材维度，让课堂教研分析更加全面、立体、精准。

（三）深度解读校园多模态AI录课系统

针对各校标配录课教室，王教授深度拆解校园多模态AI录课系统的底层运行逻辑、数据采集维度以及教研赋能核心价值。他着重强调，AI录课系统的核心定位是服务教师专业发展、精准诊断课堂短板、助力教学提质增效，核心用途聚焦课堂教学复盘、教师能力诊断、教研案例分析，坚决杜绝将其简单量化为教师考核奖惩指标，避免形式化应用加重一线教师的教学与工作负担。同时，课程重点指出，访谈是当前与人工智能大模型适配度最高、落地性最强的质性研究手段，完美适配校园教研、学情调研、学校治理等各类场景。依托AI智能工具，可实现访谈提纲设计、现场内容记录、素材分类梳理、核心观点萃取、研究结论汇总的全流程智能化处理，彻底解决传统访谈调研耗时费力、素材杂乱、总结困难的问题，实现循证调研全流程减负提质，显著提升学校教研与课题研究的专业化、高效化水平。

下午的培训中，洪成文教授围绕新时代教育发展变革趋势，深入剖析AI时代校长的角色定位、履职困境与核心使命，从教育发展趋势、校长核心能力、履职应对策略等维度，为参训学员开展系统化、深层次的专题指导。

（一）研判新时代教育发展全新趋势

在教育模式变革方面，洪成文教授指出，未来教育将迎来颠覆性发展变革，传统固化教材将逐步向“生成式”教材转型，标准化课程将实现“个性化定制”升级，教育培养目标也将从传统的核心素养培育，逐步转向培养学生驾驭人工智能的综合能力，适配智能化时代人才发展需求。

在师生关系迭代方面，新时代学生成长路径更加多元、发展选择更加丰富，部分学生存在成长目标模糊、学习动力不足等问题。同时，AI时代正式迈入“后喻时代”，学生在新兴技术、前沿知识等领域的认知储备可能超越教师，对传统师生权威、固有教学模式形成全新挑战，对学校管理与育人工作提出更高要求。

（二）锻造新时代校长核心履职能力

一是强化资源整合能力。校长作为学校发展的核心引领者，需具备统筹整合校内外各类教育资源的能力，精准破解学校发展过程中资金保障、师资建设、课程建设等各类瓶颈问题，为学校高质量发展筑牢支撑。

二是锤炼沟通折中艺术。在日常办学治理中，面对教师、家长、学生等多方主体的矛盾与冲突，校长需掌握科学的沟通技巧与折中策略，坚守教育原则底线不松懈，以包容、肯定、引导的态度回应师生质疑、化解工作僵局，构建和谐稳定的校园育人环境。

三是主动拥抱智能教育时代。校长需树立与时俱进的教育理念，主动接纳、积极运用人工智能技术，主动引领教师学习AI教研工具、探索AI教学应用场景，推动人工智能与学校教育教学、日常管理深度融合，以智能化手段提质增效，提升学校办学决策的科学性与专业性。

在小组交流与现场答疑环节，参训学员们结合各校数字化教研推进现状、AI循证研究落地难点展开深入交流，积极分享工作困惑与实践经验。针对学员提出的各类问题，专家逐一精准点评、细致答疑，为各校优化教研模式、落地循证教育理清思路、明确路径、提供方法。

全体参训副校长纷纷表示，本次培训内容务实、针对性强、实操性高，精准补齐了自身AI辅助循证研究的实操短板，有效更新了教育治理理念。下一步，将立足学校办学实际，主动转化本次培训成果，常态化将标准化课堂观察、多模态课堂分析、AI访谈工具融入学校日常管理与教研工作，分段常态化采集教学数据，依托人工智能技术实现减负增效，以科学化、智能化的循证教育思维，持续助推怀柔区基础教育高质量发展。