WaytoAGI 第25期 · AI教育专场 · 南京分会场

“不要先说我不会，先问问AI，再试试把想法做出来”

6月28日下午，南京分会场迎来了WaytoAGI第25期AI切磋“小”会。约40位参与者来到了南京阿里中心的南湖会议室，其中差不多一半是十岁上下的小朋友。电脑打开、手机就位，家长坐在孩子身边，这里不是一间安静听讲的教室，更像一个随时会冒出新点子的创作现场。

这场AI教育专场没有把重点放在记住多少工具名称，也没有要求孩子听懂复杂的技术原理。大家只做一件事：从一个真实的好奇心出发，试着和AI聊一聊，然后把脑海里的想法变成看得见、玩得动、可以分享的小作品。

一、

从社区出发，40+城市一起为孩子打开AI

活动正式开始前，现场首先介绍了WaytoAGI社区。WaytoAGI是一个致力于人工智能学习的知识库与社区平台，提供系统全面的AI学习路径，整合资源、组织实践活动。覆盖近900万学习者，知识库访问量超亿次，联动180所高校及100+企业，举办500+场活动。我们的目标是让每个人的学习过程少走弯路，让更多的人因AI而强大。

AI切磋大会正是社区线下共创的一部分。每个月，不同城市的本地的学习者聚到一起。这一期，全国40多个城市同步举办亲子AI教育专场。屏幕另一端，是来自不同城市的大小朋友；屏幕这一端，南京现场也用一声声招呼，加入了这场跨城联动。

二、

好奇心，是孩子学习AI最好的入口

活动开场，十页老师从一只爬上沙堆的蚂蚁讲起：如果在蚂蚁眼里，一粒沙子就像一座山，它会不会迷路？成年人路过沙堆，第一反应可能是“别碰，太脏了”；孩子却可能蹲下来，认真追问很久。

而AI给了这些小问题一个继续生长的机会。拍一张照片、问一句为什么，再追问一步：能不能把这个知识做成小游戏？于是，一只蚂蚁可以变成英语字母学习游戏的主角，一个转瞬即逝的问题，也可能长成属于孩子自己的项目。

十页老师还展示了自己借助AI完成的播客笔记应用。它们并不是一开始就被设计得非常完整，而是在一次次使用中逐渐增加功能、慢慢长大。这个过程也给现场的孩子们一个很重要的提醒：创作不需要等到“完全准备好”，先做出第一版，才有机会继续改进。

三、

不是只看演示，而是每个人都动手

接下来，南京组织者“大铁桶”袁老师带着大家连续完成了三个AI小挑战：让AI生成一个可运行的HTML动画、在豆包里创建自己的角色智能体，再用秒哒尝试搭建一个古诗词闯关小游戏。

“请帮我写一个HTML单文件，用动画解释为什么天空是蓝色的。”一段提示词发出去，AI开始生成代码。复制、粘贴、保存、修改文件后缀，再双击打开，原本看起来有些陌生的代码，真的在浏览器里动了起来。

现场最有意思的画面，是孩子们常常比大人更快走到下一步。有人率先举手展示动画，有人给自己创建的“李白”智能体补上头像和性格，还有小朋友一边等应用生成，一边已经开始讨论下一关应该怎么玩。AI不再只是屏幕里会回答问题的聊天框，而是一位随时可以一起试错的搭档。

四、

一张家庭照片，也能长出一个故事

可鹅老师则把创作带回到每个家庭都熟悉的素材：手机相册里的照片。一张静止的合照，前一秒发生了什么？后一秒又会发生什么？照片中的主角经历了怎样的变化？

大家可以填写主角、场景、动作、台词和旁白，让AI把照片扩展成一个小剧本，再拆成三个分镜，生成视频提示词，最终尝试做成一段15秒短片。重要的并不是一次就生成“完美作品”，而是先把想法说出来、做出来，再用自己的判断去修改它。

从家庭照片到故事，从故事到分镜，再从分镜到视频，孩子和家长拥有了一个共同创作的话题：不是大人替孩子完成，也不是孩子独自盯着屏幕，而是两个人一起决定，这个故事接下来该怎么走。

五、

欢迎来到想象力没有边界的“离谱村”

唐玫老师带来的“离谱村”共创，把现场的想象力又往前推了一步。这里可以有草莓蜗牛、薯片花，也可以有任何孩子刚刚想到的新角色。大家为角色设计名字、性格、超能力和故事，再把生成的提示词交给AI生图工具。

在这个环节里，“离谱”不是没有逻辑，而是暂时放下标准答案。一个看似天马行空的角色，只要被认真描述、不断补充，也能逐渐拥有自己的样子和世界。孩子负责提出大胆的问题，AI帮助快速呈现，而真正决定作品方向的，仍然是创作者本人。

六、

现场创作：从“我想做”到“我做出来了”

分享结束后，现场进入自由创作。家庭生活、学习成长、创意表达、暑假计划、情绪陪伴、亲子共创……任务卡只是灵感抽屉，孩子们也可以完全不按题目来，做任何自己真正感兴趣的东西。

有人继续完善刚才的小游戏，有人设计角色，有人把学习计划做成可以互动的页面，也有人和爸爸妈妈围在一台电脑前，一边讨论，一边不断修改提示词。志愿者穿梭在桌椅之间，帮大家处理操作问题；更多时候，孩子们也会主动互相分享刚刚找到的方法。

这一小时里，最重要的成果不只是最后提交了什么，而是孩子完成了一次完整的小循环：提出想法、向AI表达、观察结果、发现问题、继续修改，最后站起来介绍自己的作品。

七、

小小创作者，站上了自己的发布会

创作结束后，小朋友们带着刚完成的项目拿起话筒。有人介绍作品怎么玩，有人讲自己为什么想到这个点子，也有人第一次面对这么多观众，有些紧张，却还是认真说完了自己的创作过程。

每一件作品都不必复杂。它可能只是一个刚刚能运行的页面、一段短短的故事，或一个还想继续完善的角色。但当孩子说出“这是我做的”，那一刻，AI教育真正发生了：工具没有替代孩子的想象力，而是帮助一个想法更快地被看见。

八、

证书，抽奖，一整个下午的开心

完成作品的小朋友领取了属于自己的电子证书。活动最后还有大家期待的抽奖环节：名字被念到时，孩子们眼睛一下亮起来；笑声、掌声和一张张兴奋的脸，让这个下午在轻松热闹中收尾。

奖品会被带回家，但更值得带走的，也许是另一种习惯：遇到问题时，不急着说“我不会”；有了想法时，不只停留在脑海里；面对AI给出的结果，也知道继续追问、判断和修改。

九、

让更多人因AI而强大，也让更多好奇心有机会长大

AI会越来越强，但这场活动最想保护的，始终是孩子的好奇心、表达欲和创造力。对家长来说，与其把AI当成一道必须提前学完的新课程，不如先和孩子一起问一个问题、做一个小东西，在共同尝试中理解它、使用它，也学会不被它牵着走。

感谢每一位来到现场的家长和小朋友，感谢分享嘉宾与志愿者伙伴，也感谢阿里中心·南京对本次活动的支持。因为大家的参与，这场AI切磋“小”会不只有知识分享，更有真实发生的创作、合作与快乐。

WaytoAGI，让更多人因AI而强大。