当我开始用AI工具赋能教学感悟(1)

“老师，这个工具太赞了!对我们的记单词有很大的帮助。”“老师，这是啥？我还不会用。”“老师，我用了以后我发现我会读单词了，我会背了，我会记了。”
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​许久以来，作为一个在一线上教学的老师，我们都知道自己应该具备足够的专业性，才能给孩子更好的知识传输。
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​但是随着科技的不断更新与发展，在教学中，老师似乎会发现有些时候我们不用现在的工具来赋能自己的教学时，是不是会感觉似乎有点落后了呢？
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​当我开始用KissABC和外语郎给孩子们来进行教学及运用时，我最大的一个感触就是:硬件+软件=王炸课程
​硬件指的是我们的AI工具，而软件是指教师主体能源，AI工具给孩子们的是标准与乐趣共生，而教师则给予学习方法与情感互动，我经常说我只能教孩子们这个是什么？我们怎么能把它学会？但是我绝对干不过AI,因为AI是帮助我们的，他不是来打败我们的。
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​我自从用了这些工具来进行教学，我发现不仅能让我的线下教学更有特色,而且孩子们在运用工具的时候，更能解放教师的双手，去给孩子们创设更多的教学与学习模式。
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​这个暑假开始的这几天[微笑]我就品尝到了AI工具，给我的教学和孩子们的学习带来了初见的甜蜜,当他们每记住一个单词，当他们每回读一个单词，当他们获得短暂的成就感的时候，我觉得我的决定是完全正确的[爱心][爱心][爱心]感恩我遇到的这些优秀工具推荐老师们[加油][加油][加油]