夜雨聆风三尺讲台育桃李，青年新秀展风华。为夯实青年教师教学基本功，检验青年教师课堂教学水平，借力录播数字化设备、智能教学工具推进 AI 赋能课堂创新，搭建教研交流、师徒共进的成长平台，我校科教处统筹安排，于6 月 12 日 —6 月 13 日在行政楼三楼录播教室开展 2026 年度青年教师汇报课展示活动，全体未完成一轮教学的青年教师同台竞技，文、理两大组别分时段开展授课、评课全流程教研活动。
课堂是教师成长的主阵地。本次汇报课面向全校未完成一轮教学的青年教师，既是青年教师教学能力的一次集中检验，也是校内 “青蓝工程” 师徒结对成果的集中展示。活动依托行政楼录播教室数字化智能设备，引导青年教师活用多媒体、AI 教学辅助工具优化教学设计，打造高效智慧课堂；同时通过听课、打分、集中评课研讨，实现以课促研、以评促改，营造互帮互学、精益求精的校园教研氛围，助力青年教师站稳讲台、站好讲台、站优讲台。
授课课题：《“悠悠茶香，飘扬四海。”—— 从中国茶叶贸易看近代以来世界贸易与文化的交流扩展》
课堂以茶叶贸易为核心线索，串联近代商贸往来与文明交融，依托史料剖析全球贸易发展脉络，在史实研习中拓宽学生全球视野，厚植家国情怀。
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授课课题：《贯彻新发展理念》
课堂紧扣学科核心考点，结合现实案例解读五大发展理念，以理论联结社会生活，引导学生读懂国家发展战略，树立科学发展观念。
授课课题：《热力环流》
课堂聚焦大气重难点知识，借助示意图、模拟实验拆解热力环流形成逻辑，化抽象原理为直观认知，提升学生读图分析与逻辑推导能力。
授课课题：Unit3 Reading and Thinking《旧金山游记》
课堂围绕英文游记文本展开阅读教学，梳理文章叙事框架，拓展异域人文知识，同步夯实语言基础，培育学生跨文化阅读素养。
授课课题：《跳出低效内耗，玩转高效学习》
课堂聚焦高中生心理痛点，借助互动活动、实用方法疏导情绪内耗，传授科学学习策略，全方位守护学生身心健康。
授课课题：《二项式系数的性质》
课堂立足二项式定理延伸拓展，结合图像与例题归纳系数变化规律，分层设置梯度习题，循序渐进突破难点，锤炼学生归纳推理的数学思维。
授课课题：《库仑定律》
课堂以生活静电现象导入，依托探究实验分析库仑力影响要素，明晰公式适用范围与解题思路，以实验探究点燃学生理科求知热情。
授课课题：《乙醇》
课堂从日常酒精实物切入，系统讲解乙醇分子结构与化学特性，搭配反应演示打通学科与生活壁垒，夯实学生有机化学知识根基。
授课课题：《DNA 的结构》
课堂借助模型、结构图拆解 DNA 双螺旋构造，梳理碱基配对内在规律，追溯科学探究历程，帮助学生建立微观生命科学认知。
所有课堂展示结束后，各教研组前往对应活动室开展评课研讨：授课教师先进行教学自评，现场指定主评人进行专业点评，组内全体听课教师依次互评，最后由教研组长、学科建设推动负责人汇总全部意见，做整体总结点评。
经过两天精彩课堂角逐、评委公平公正打分评议，结合课堂教学设计、AI 智慧教学运用、课堂互动成效、教学素养综合评定，本次青年教师汇报课获奖名单公布如下：
一堂汇报课，是青年教师沉淀自我、展示风采的舞台；一场集中教研，是全校教师互通有无、精进教学的契机。本次活动依托录播智慧教室，以 AI 数字化工具赋能课堂创新，覆盖人文、理科、心理多领域课程，既有历史贸易文化、新发展理念等人文素养课堂，也有数理化生逻辑探究课，更有聚焦学生身心成长的心理健康课堂，全方位展现我校青年教师多元化、创新化的教学思路。
青蓝携手，薪火相传；AI 赋能，深耕课堂。期待各位青年教师把握本次展示机会，巧用智能教学工具、亮出教学巧思、展现青春活力；也期待全体听课教师积极交流研讨，在思维碰撞中迸发教研火花，共同推动铜鼓中学智慧课堂教学质量稳步提升！
二审二校：徐国荣
三审三校：邱春亮 叶松源
