AI赋能课程思政

设计创新全流程融入与

多元评价体系构建研修班

深入解读课程思政的政策背景与核心要义，厘清“课”与“思政”的辩证关系，理解政治教育与思想教育在课程中的有机统一。探讨AI时代教师不可替代的价值——从“知情合一”的教育本质出发，理解课堂作为思想、情感与状态交换场域的深层意义，建立AI辅助而非替代 human touch 的理性认知。

掌握课程思政“示范课程”申报的核心逻辑与撰写规范。学习运用AI工具进行思政主题的精准凝练与“主题升维”，围绕专业特色搭建层次分明的思政元素框架。通过“一表法”从办学定位、专业特色、课程类型等维度系统提炼思政主线，并借助AI实现从结构化文本到可视化逻辑框架图的快速生成。

聚焦课程思政落地实施的五大关键环节：运用AI挖掘与构建思政案例库与教学资源；掌握“盐入汤”“汤加盐”等多元内容融合模式；学习五星教学、BOPPPS、体验教学等经过验证的教学模式，结合AI优化教学流程；探索可复制的课程思政建设路径与模式提炼方法；构建过程性与结果性相结合、定性与定量相补充的科学评价机制。

聚焦“明目标、有策略、巧设计”三大要点，掌握画龙点睛、情景创设、循循善诱三大教学策略。学习金句嵌入、故事说理、类比说理、进阶提问等十余种具体方法，借助AI设计高质量学习活动，让思政元素如盐入水、润物无声，切实提升课程思政的感染力与实效性。

Part.03

各院校分管领导、管理及教学单位（教务处、科研处、学生处、党办、人事处、教师发展中心、研究生院、团委及各院系）负责人及专业、研究机构负责人；二级学院院长、教学院长、各系部主任、学科教研室主任、专业建设负责人、教学管理人员、一线教师等；正在筹备课程思政示范项目申报与参加课程思政竞赛的相关人员。