探索前沿科技,拓宽国际视野:软件学院2026年暑期国际学堂圆满结课

为深化新工科建设内涵，提升软件工程专业人才培养国际化水平与前沿竞争力，软件学院于2026年夏季学期顺利开展暑期国际学堂，为学生搭建深耕专业、探索前沿、对话国际的学术平台。

聚焦工程实践，提升专业素养

本次暑期国际学堂特邀英国亚伯大学具身智能领域专家Xiang Chang开设《具身智能：从机器人系统到前沿技术》全英文课程。Xiang Chang通过理论讲授、案例分析和项目实践相结合的方式，带领学生系统学习具身智能领域的前沿技术与典型应用。课程内容涵盖机器人系统、三维建模、机器人装配、仿真环境搭建、机器人控制以及视觉语言动作（VLA）模型等核心模块，帮助学生建立从机器人建模到智能控制的完整技术认知。

课程高度注重实践能力培养，学生以小组形式完成机器人数字孪生建模、仿真开发和项目展示，在实践过程中深入体验具身智能系统的设计、调试与优化流程。在课程最后的具身智能实验挑战中，各小组围绕机器人仿真任务开展项目展示与成果汇报。为不断完善作品，许多同学主动留在实验室持续调试模型、优化程序，充分展现出西工大学子对前沿技术探索的热情与钻研精神。

学生课后感言

“老师讲得很有水平，让我懂得了人文科学学生对应用技术科学学习的重要性，未来的学科交叉是高等教育发展的必然趋势。

——马克思主义学院2025级博士生 董立哲

“每天上午的理论课程很丰富，下午的实践课特别有趣。在老师指导下逐步调试设备，大家集思广益解决问题。这几天的学习让我充分了解了具身智能的发展方向，对未来的选择有很大帮助。”

——软件学院2025级学生杨鹏辉

“收获颇丰，不仅把大一大二学过的知识串联了起来，还给我的大创项目提供了思路和灵感。不虚此行。

——计算机学院2024级学生杨恩祈

“这门课给我最大的收获是丰富的仿真及实践环节，一次次排错迭代让我真切体验了工程落地的各环节，感受到了现实实现中的细节难点，而不是局限于纸上谈兵。”

    ——教育实验学院2024级学生谢霖

“通过实践与教学相结合的方式，我们了解了具身智能的概念，全英文讲授也提升了我们的英文理解能力。” 

——软件学院2025级学生王若琮

“从拧螺丝到写代码，从仿真到实物，体验了完整的流程。我深刻认识到虚拟模拟和现实物理世界存在着鸿沟，从建模到仿真到实机测试与反馈等环节缺一不可。”

——软件学院2024级学生温阳羚

本次暑期国际学堂的成功举办，不仅帮助学生掌握前沿领域的发展现状与未来趋势，更有效提升跨学科知识融合、工程实践和创新思维能力。未来软件学院将继续搭建高水平的国际学术交流平台，培养具有全球视野、扎实专业素养和硬核竞争力的高素质软件人才。

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