夜雨聆风孩子上高中那年，我就开始做一件事。每次他考完试，不管是月考还是期末考，我都会把试卷收起来。有的试卷发下来皱巴巴的，我就用书本压平。有的试卷上画满了红叉叉，我看着心里也难受，但还是要收好。
高一第一次月考，孩子数学考了68分。他把试卷揉成一团塞在书包最底下。我翻出来的时候，他还不高兴，说妈妈你不要看。我说我不看你分数，我帮你把做错的题目抄下来。那天晚上，我用一个新本子，把试卷上每一道错题都抄了下来。旁边用蓝笔写了正确解法，用红笔标了错误原因。孩子在一旁写作业，时不时瞄我一眼。后来他凑过来看，说妈妈你写的字比老师还工整。
从那以后，这个习惯就雷打不动了。每次考完试，我就找他要试卷。有时他考得好，笑嘻嘻地把试卷递给我。有时考砸了，就把试卷往桌上一扔，说妈妈你自己拿吧。我不问他考了多少分，只看那些错题。慢慢地，我发现了一个规律。有些错误反复出现，同一个类型的题目，这次换了数字，他照样做错。 我在本子上专门画了记号，提醒他注意。
高二的时候，孩子开始主动找我要这个本子了。他复习到深夜，灯光下翻开本子，一页一页地看。有次他指着一道题说，妈妈你看，这道题我错了四次，终于第五次做对了。我说那你现在会了吗？他说会了，再错就是傻子。说完他自己也笑了。那天晚上，我在本子最后一页写了句话：错误不是终点，是找到正确方向的起点。
到了高三，这个本子已经用了三个。数学一本，英语一本，物理化学合在一起一本。每本都厚厚的，边缘有些磨破了。孩子说这是他的宝典，比什么参考书都管用。有些同学问他借去复印，他舍不得，说这是我妈妈的笔迹，别人看不懂。 我听了心里暖暖的。
现在他已经考完高考了。有一天收拾他的房间，我看到了那几个本子。翻开来，每一页都写满了日期，标注了是哪个学期的哪次考试。有些题目旁边还贴了便利贴，写着老师的批注。那些红色的叉叉，蓝色的笔迹，黑色的涂改，都是这三年的痕迹。我不知道他考得好不好，但这不重要了。那些陪他熬过的夜晚，那些他奋笔疾书的身影，才是这三年最珍贵的收获。
后来我听说很多家长也在做错题集。我猜每个家长的方法都不一样。有的用电脑打印，有的买专门的错题本。我觉得用什么方式不重要，重要的是心意。孩子能感受到，你在帮他。哪怕他表面上不说，心里是明白的。就像我儿子，高考前一个月，他突然跟我说：妈妈，谢谢你帮我整理的错题集，它比任何资料都有用。就这一句话，让我觉得三年里所有的心血都值得了。
现在那几本错题集还放在他书柜里。他说要留作纪念，以后给自己的孩子看。我觉得挺好，这不仅是学习的记录，更是我们一起走过的路。 那些错过的题目，那些改正的过程，那些重复的练习，最后都长成了他身体里的一份力量。这份力量，能陪他走更远的路。