文档内容
1 ɑ o e
教学目标
1.正确认读单韵母ɑ、ｏ、ｅ,读准音，认清形。
2.知道汉语拼音有四个声调，认识声调符号，正确认读ɑ、ｏ、ｅ的四声。
3.认识四线格，能在四线格里正确书写ɑ、ｏ、ｅ。
教学重点 ɑ、ｏ、ｅ的正确认读和书写。
教学难点 ｏ的发音，正确认读ɑ、ｏ、ｅ的四声。
学前准备 多媒体课件
教学课时 1课时
教学过程
一、谈话导入，儿歌激趣
导入：大家喜欢交朋友吗？今天老师就带小朋友们一起走进奇妙的拼音王国，跟拼音宝
宝交朋友。这些拼音宝宝可了不起了，跟它们成为了好朋友，你就能识字、读书，还会说一
口好听的普通话呢。
儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱。
二、图文结合，感知音形
小朋友们请看，在古老的拼音王国里，住着很多拼音成员，它们分为三大家族，分别是
声母家族、韵母家族和整体认读音节家族。其中呀，数韵母家族的单韵母宝贝ɑ ｏ ｅ最调皮
瞧，它们来到小河边，跟小朋友们捉起了迷藏。
（一）情境图中找字母
1.过渡：图上画的是什么时候？都有谁？他们在干什么呢？
学生回答：清晨，一个小女孩儿在河边唱歌。一只大公鸡在喔喔地打鸣。一只美丽的大
白鹅在水中欣赏自己的倒影。
2.小朋友们请看，这个正在唱歌的小女孩，她圆圆的脑袋和扎着的小辫子就组成了一个
ɑ，小女孩动听的歌声引来了一只美丽的大公鸡，它也仰起脖子，喔喔地唱起歌来，ｏ就藏在
公鸡的啼叫里呢，这时水中的大白鹅也禁不住欣赏起自己的倒影来，ｅ呀就藏在白鹅的倒影
里呢，小朋友们，你们找到了吗？
（二）对镜练习读准音
想要读好它们，请同学们对着镜子来练习。
1.发ɑ音的时候，嘴巴要张得大大的。就像我们去医院检查牙齿时，要张大嘴巴ɑ ɑ ɑ。2.发ｏ音的时候，嘴巴要拢得圆圆的，就像公鸡打鸣一样,嘴巴圆圆ｏｏｏ。
3.发ｅ音的时候，嘴巴要咧开，扁扁的，嘴巴扁扁ｅｅｅ。
发这三个音的时候，声音要响而长，口型都是不变的。请大家对着镜子练读几遍吧。
（三）游戏、生活记字母
1.读儿歌。
找到了三位新朋友，并读准了它们的音，接下来我们就用一首儿歌来记住它们吧！
ɑ像阿花小辫扎，张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
o像公鸡喔喔啼，圆圆嘴巴 o o o
e像白鹅玩倒立，扁扁嘴巴 e e e
2.做手指操。
咱们用儿歌记住它们的读音，还可以用手指操记住它们的样子呢！请小朋友们伸出小手
指，照着图片的样子来做一做吧。
ɑ ｏ ｅ
3.联系生活
调皮的单韵母宝宝不仅藏在课本的图画中，好听的儿歌中，好玩的手指操中，它们还
藏在我们生活中的好多地方呢，请小朋友们想一想，说一说吧。
学生发言：我早餐吃的汤圆像个ｏ，盘起来的小蛇很像ｅ，扎着马尾辫的小同学很像
ɑ。
三、学习声调，练读四声
1.游戏引出四声，认识声调符号。
单韵母宝宝虽然有点儿调皮，让咱们费了好大劲才找到它们，但他们可是三个热情好客
的好宝贝，为了欢迎咱们来拼音王国做客，它们还给咱们准备了精彩的魔术表演呢！
瞧，表演开始了！
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē é ě è
小小魔法真神奇，一个宝宝变四个，每个头上戴小帽，一个小帽一个调。伸出小手打手势，声调符号认一认。
一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。
2.配合手势，练读四声。
（1）认识了声调符号，跟着老师一起来读读戴着魔法帽的单韵母宝贝吧。别忘了伸出你
的小手，一起打着手势哟。
ā á ǎ à
ō ó ǒ ò
ē é ě è
小朋友们自由练读一下吧。
（2）小朋友们在练读的过程中，老师发现二声和三声最难读，怎么办呢？这可难不倒魔
术师们，瞧，他们请魔术小车来帮忙。
上坡时要加油门 á ó é
下完坡后要上坡 ǎ ǒ ě
请一位小朋友来练读一下吧。
á - ǎ ó — ǒ é — ě
3.联系词句，练读巩固。
这些声调符号可了不起了，它们能表示字音的高低升降，还能帮我们辨别汉语的意义呢。
单韵母宝贝戴上这四顶魔法帽，可厉害了，马上就能表演新的节目呢。
他们能变出新词语呢：
é é è ā ē
鹅 蛾 饿 阿姨 阿胶
他们还能帮我们说句子呢：
á啊，你说什么？
ǎ啊？这是怎么回事？
à啊，多么可爱的小鸟！
请同学来练读一下吧
ó 哦，是这样吗？
ò 哦！我明白了。
é 河里有一只白鹅。
ě 我有点儿想恶心。
给单韵母宝贝的头上加上声调，就能帮我们读词说句子，太神奇了！不知不觉，太阳就要落山了，韵母阿姨在叫宝贝们快点回家呢。咱们一起送他们回家吧！
四、认识四线格，指导书写
1.认识四线三格。
瞧，这就是拼音宝贝们的家，叫四线三格。
四线格儿歌
拼音格，四条线，
拼音字母住里边。
住上格的不顶线，
住下格的不踩边，
中格写满顶两边。
小朋友们看，咱们的ɑ、ｏ、ｅ宝贝住在四线格的中格里，在写的时候一定要写满格哟。
2.练习书写。
把课本翻到21面，把ɑ送回家吧，注意在写字时，要做到：头正、肩平、 背直、足安，
手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离桌面一尺。在写 ɑ时，先写左半圆，再写竖右弯，两笔
写成ɑ，中格要占满。
准备好了吗？请小朋友们开始送ɑ回家吧。
ｏ住在中格，从左上起笔写成半圆后继续往上写，与起笔处相接，一笔写成ｏ，要写饱
满。
请小朋友们送ｏ回家吧。
ｅ也住在中格里，从里面的“一”起笔往上，再接着写左半圆，一笔写成ｅ。
请小朋友们送ｅ回家吧。
4.儿歌巩固
小朋友们暂停书写，咱们一起来拍手记牢这三个单韵母宝贝吧。
ɑ ɑ ɑ 嘴张大， 像喇叭，写好它。ｏｏｏ 嘴拢圆，很好写，画个圈。
ｅｅｅ 鹅唱歌，嘴巴扁，发音准。
五、总结全文，梳理归纳
亲爱的小朋友们，今天我们一起来到了拼音王国，交到了三个好朋友——单韵母ɑ、ｏ、
ｅ，不仅读准了音、记住了形，还把它们安全送回了家。真是棒极了，赶紧给自己鼓鼓掌吧！
六、课后作业
1.回家做字母卡，并读给爸爸妈妈听。
2.完成相应课时练习。
3.预习第2课i u ü的内容。
