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专题03 词语梳理与辨析
一、词语的感情色彩
1.褒义词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。
2.贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。如：讨厌、糟糕、指鹿为马。
3.中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情的词。如：调皮、寂寞、白浪滔天。
二、词语的搭配
1.联合关系。并列在一起，没有修饰和被修饰关系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋书画 又高又
大
2.偏正关系。偏在前，正在后。前面词语修饰限制后面词语。例如：野生动物 专心听讲。后面词语
表示人或者事物名称的词，用“的”。例如：美丽的早晨。后面表示动作行为的词语，用“地”。例：深
情地诉说。
3.主谓关系。前面的词语是陈述对象。后面词语说明“陈述对象”怎么样。例：湖水清澈。
4.动宾关系。支配和被支配关系。例：掌握方法。
5.补充关系。后面补充前面词语。“得”例：跑得飞快、精彩极了。
三、词语的逻辑归类
1.按照词语的性质分类；
2.按照事物的类别分类；
3.按照词语的适用范围归类；
4按照词语的感情色彩分类。
常见词语归类方法：
1.排除法。将不是同类的词语挑出来。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”属于蔬菜，可以排除。
2.排列法。同类词语按照一定的顺序排列归类。关键找出这些词语之间的联系。只有找到他们的联系，
才能找到依照的顺序。
3.对应法。用来区分词语所表明的事物之间的关系的归类。归类时，认真判断事物之间的各种关系。
四、词语的辨析
1.词义的轻重。如：“热爱”“酷爱”。
2.范围的大小。如：“战斗”“战役”。
3.适用的对象。如：“关心”“关怀”。
4.搭配的习惯。如：“改善生活”“改进方法”。5.感情色彩。如：“果断”“武断”。
五、找近义词的方法
1.从共同词素的词语中找。“疲劳”近义词“疲惫、疲倦”等。
2.从词的意义上去找。“轻视”意思是看不起，可以找到“轻蔑、蔑视”。
六、反义词辨析
1.先分解再组合。“高大”分解为“高”和“大”，对应“矮”和“小”，反义词就是“矮小”。
2.造句辨析。用指定词语说一句话，然后用恰当的反义词替换这个词语，如果两句话表达意思相反，
就证明这个词语是找的反义词。
3.加“不”字辨析。先在指定的词语前加“不”字，再表达不某某的意思的合适词语，它就是要找的
反义词。如“清晰”前面加“不”，反义词就是“模糊”。
七、成语的运用
1.成语的意思不能只从表面理解，要透彻理解成语的意义；
2.注意成语的规范性，不能随便换字、增减字。要弄清楚成语的感情色彩，不能乱用；
3.注意书写和读音要正确。
成语辨析的方法：
1.看成语的含义与前后文的修饰限制成分是否协调。
2.看成语的意思与所处语境是否吻合，是否大词小用或小词大用。
3.看成语的褒贬感情色彩是否适合所处语境。
4.看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。
5.看成语运用是否因望文生义而误用。
6.看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
一、选择题
1．下面的词语搭配有错误的是（ ）
A．一个小虫子 一个木瓜 一条尾巴 一块玉米地
B．捉蚊子 挣断尾巴 借尾巴 甩尾巴 打哈欠
C．高兴地说 可恶的蚜虫 圆圆的小虫子 惊奇地问
D．伸舌头 做鬼脸 摘玉米 追小兔子 抱大西瓜
2．下列句子中加点词使用不正确的一项是（ ）A．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
B．吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
C．动物们都来到森林广场，准时参加了大会。
D．大家有说有笑，整个教室里都静悄悄的。
3．下面词语不属于同类的是（ ）
A．四通八达 B．七手八脚 C．摇头晃脑 D．百依百顺
4．下面词语不是用来描写秋天的词语是（ ）
A．橙黄橘绿 B．垂柳鸣蝉 C．天高云淡 D．五谷丰登
5．联系上下文，我知道下面句子中“硬核”一词的意思是（ ）
2020年12月17日，“嫦娥五号”携带月球土壤样品成功返回地球，这是2020年中国十大“硬核”科技事
件之一。
A．一般，平常。 B．很硬的。 C．最新的。 D．很厉害，很出色的。
6．下列加点词语在句子中的含义，解释有误的一项是（ ）
A．池塘的荷花绽开了粉红色的笑脸，特别招引小动物。（吸引）
B．红头悄悄地躲在一个草堆里，不作声。（发出声音）
C．这个小女孩在寒冷的夜晚赤脚走在大街上，真可怜。（不值得一提）
D．趁着妈妈没留意，弟弟偷偷跑出了家门。（留心，注意）
7．下列句中加点的词语运用不恰当的一项的是（ ）
A．他是一位舍已为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。
B．公园里各种花儿次第开放，绚丽多彩。
C．金秋时节，果园里果实累累，香气扑鼻。
D．同学们争先恐后地回答老师提出的问题。
二、填空题
8．按要求写词语。
（1）AABB式：慌慌张张_______ ______（2）形容难过：悲伤_______ ____
（3）含有“笑”字：微笑_______ ____
9．给加点词语换个意思相近的词语填在括号里，使句意不变。
（1）小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹬过去。( )
（2）它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。( )
（3）我们认真地找哇，找哇。( )
10．照样子，在括号里填上搭配恰当的词语。
一（棵）大树 （挖）野菜 （美好）的礼物
一( )大山 ( )蘑菇 ( )的空气
一( )牌子 ( )窗花 ( )的公主
一( )老牛 ( )夕阳 ( )的阳光
11．补充词语。
碧____ ____洗 尽_____竭____ ____ ____注目
____ ____隔绝 ____ ____图强 炎黄____ ____
12．我能完成词语练习。
（1）我积累了很多（AABC式）的词语，如：源源不断、__________、___________。
（2）我还学会了很多（ABAC式）的词语，如：无忧无虑、___________、___________。
（3）寓言故事我也读了很多，并且明白了它们的意思。比如：_____学步告诉我们不能盲目学习别人；南
___北___说明了行动与目的要一致，否则，永远也不会达到目的地；在学习上，我们不能_____充数，否
则就会_____盗铃，自欺欺人。
13．写出下面词语的反义词。
勇敢——( ) 严寒——( ) 热闹——( ) 专心——( )
仔细——( ) 喜欢——( ) 骄傲——( ) 高兴——( )
14．写出下面词语的近义词。
如果——( ) 连忙——( ) 盼望——( ) 高兴——( )
仔细——( ) 知道——( ) 帮忙——( ) 惊奇——( )15．写出下面词语的近义词。
正好——( ) 许多——( ) 快乐——( ) 从前——( )
原来——( ) 从此——( ) 纪念——( ) 美丽——( )
16．按要求，写词语。
（1）例：黑——（白） 粗——( ) 有——( ) 弯——( )
（2）例：干净——（干干净净） 快乐——( ) 整齐——( )
（3）例：（荡）来（荡）去 ( )来( )去 ( )来( )去
（4）例：又（大）又（多） 又( )又( ) 又( )又( )
17．把词语补充完整，并完成练习。
人山( )( ) 大吃( )( ) 各( )各( )
翻山( )( ) 善( )甘( ) 大( )大( )
（1）上述词语中形容人多的词语是_____________，类似的词语我还积累了___________、__________。
（2）与画“ ”的词语中“甘”的意思相同的一项是( )
A．同甘共苦 B．甘拜下风 C．苦尽甘来 D．普降甘霖
（3）请你任选两个词语写一句话：____________________。
18．在括号里填上恰当的词语。
( )地挑选 ( )地回答 ( )鞭炮 ( )夕阳
( )地散步 ( )地跳 ( )月饼 ( )野果
19．我会把词语补充完整
大( )小( ) 华夏( )( ) ( )( )无云
碧空( )( ) ( )( )注目 ( )( )不舍
20．我会根据要求写词语。
( )高( )烈 ( )人( )目 ( )( )隔绝
( )力尽 ( )斑斓 自( )自( )
( )开( )笑 ( )不舍( )羊( )牢
（1）带“笑”的四字词语还有_____________、_____________、_____________。（2）与画“ ”的词语结构一样的我还知道_____________、_____________、_____________。
（3）寓言故事的词语是_____________，我还知道_____________、_____________也是这样的词语。
（4）用画横线的词语写一句话：____________________________________
三、信息匹配
21．选词填空。（填序号）
（1）①香喷喷 ②酸溜溜 ③软绵绵
丽丽喜欢吃______的话梅，______的棉花糖和______的烤鸭。
（2）①科技馆 ②博物馆 ③体育馆
我们在______观看了足球比赛，在_____看到了许航天飞船的零件模型，在____参观了刚出土的文物。
22．圈出每组词语中不是同一类的词语。
（1）教师 队员 理发师 服务员
（2）陀螺 毽子 不倒翁 文具盒
（3）扫地 抹布 水桶 拖把
23．我会用“\”划去不是同一类的词语。
（1）簸箕 抹布 扫地 扫帚
（2）一瞬间 慢吞吞 转眼间 一眨眼
24．我会选词填空。
帮助 帮忙
（1）要是碰上阴雨天，大树也会来( )。
（2）大自有很多天然的指南针，会( )你辨别方向。
25．语气助词。（选择合适的词语填空。）
吗 呢 吧 啊
（1）你知道天要下雨了( )？
（2）大自然的语言多奇妙( )！
（3）浪花为什么又要跑回家( )？
（4）我们一起到公园去( )！26．辨析词语，选词填空。
A．突然 B．当然 C．果然
（1）上午还是大晴天，没想到下午( )下起了大雨。
（2）昨天天气预报说今天有雨，早晨上学时( )下起了雨。
（3）下雨天( )要带好雨衣、雨伞。
A．小心 B．用心 C．细心
（4）妈妈做事很( )，从来不马虎
（5）奶奶( )地照顾生病的我。
（6）过马路时要( )，千万不要奔跑。
27．分别找出下列句子中的反义词。
（1）同学们很早就到了教室，我到得却很晚。( )——( )
（2）远看山有色，近听水无声。( )——( ) ( )——( )
（3）爸爸在屋里，妈妈在外面。( )——( )
（4）笔直的小树被大风吹弯了腰。( )——( )
28．用“ ”把下列每组词语中不同类的词语画出来。
（1）毛巾 铅笔 牙刷 香皂 脸盆 梳子
（2）铅笔 文具盒 苹果 橡皮 转笔刀 尺子
（3）爸爸 妈妈 爷爷 奶奶 哥哥 老师
（4）蜻蜓 蝴蝶 蜜蜂 苍蝇 小鸡 蚊子
29．把下面的词语序号填写在合适的房子里。
①鼻子 ②壁虎 ③澡盆 ④猴子 ⑤嘴巴 ⑥黑熊
⑦香皂 ⑧腿脚 ⑨毛巾 ⑩瓢虫 手臂 牙刷
身体部位：_______ 动物：____⑪_______ ⑫ 生活用品：____________
30．选择恰当的表示数量的词填空。
①座 ②本 ③阵 ④颗 ⑤块 ⑥条
一( )大雨 一( )西瓜 一( )星星
一( )金鱼 一( )花坛 一( )课外书31．选择合适的动词填空。
A．扛 B．捧 C．抱 D．拔 E．咬
勤劳的小兔子( )起镐头，来到自家的萝卜地里。他看到一根水灵灵的萝卜成熟了，就用镐头刨了两
下，然后用力( )出萝卜。他把萝卜( )到鼻子前一闻，好香呀！小兔子赶紧( )上一口，甜
甜的，真好吃！最后，他( )着萝卜开心地回家了。
32．我能选择正确答案的序号填空。
①酸溜溜 ②脆生生 ③辣乎乎 ④软绵绵
（1）妈妈为野餐准备了丰富的食物，有_____的蛋糕，_____的话梅，有 _____的薯片，还有 _____的火
锅呢。
①急 ②及 ③极 ④积
（2）在野外，沟渠里的_____雪会给你指明方向。
（3）我很着_____，因为我来不_____上第一节课了。
（4）哥哥问我：“北_____是最冷的吗？”
33．我会选词填空。
普通 普遍
（1）这是一件( )的衣服。
（2）随着社会的发展，人民的生活水平( )提高了。
忠厚 忠实
（3）太阳是个( )的向导。
（4）爸爸一向为人( )老实。
34．选择合适的词语填空。
滋润 湿润
（1）小美看《寻梦环游记》，不知不觉眼睛( )起来。
（2）路边的小草得到了雨水的( )，看起来更精神了。
次序 秩序
（3）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有( )了。
（4）运动员们举着旗帜，雄赳赳地按( )进入运动场。35．我会读句子，选择词语填空（填序号）。
①突然 ②果然 ③居然
（1）都说张家界山水很美，过去一看，_____很美。
（2）他们俩性格差别很大，最后 _____成了好朋友。
（3）我正在家里写作业，_____门铃响了。
36．给加点词语选择正确的解释
【特别】①与众不同，不普通；②格外，很。
（1）他特别喜欢郊游，尤其是骑自行车郊游。( )
（2）在我们这些人里，就数他的脾气最特别。( )
37．填一填
裁判员 建筑师 演员 魔术师 服务员 工程师
（1）我发现，用“_________”字和“_________”字结尾的词语，大多都和职业有关。
（2）我会选：在大剧院表演节目的人可能是_________或者_________；在建造房子的地方，看到的人可
能是_________或者_________。
四、连线题
38．我会把近义词和反义词分别连线。
温暖 茂盛 光明 普通
繁茂 暖和 炎热 黑暗
炙烤 滋养 熔化 寒冷
滋润 烧烤 特别 凝固
五、句子训练
39．根据图画填词语。（1）小鸟在天上_______来_______去。
（2）小鸭子在水里_______来_______去。
（3）青蛙在荷叶上_______来_______去。
（4）小妹妹在草地上_______来_______去。
六、排序题
40．按时间顺序排列下面的节日（照样子，在节日后的括号内标序号）。
端午节( ) 重阳节( ) 中秋节( ) 春节( )
