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2024年吉林省长春市中考语文试卷
一、积累与运用。（15分）
1．（7分）阅读下面的文字，完成问题。
ㅤㅤ学问是精神的食粮，它使我们的精神生活更加丰富。肚皮装得饱饱的，是一件乐事，心灵装得饱
饱的，是一件更大的乐事。一个人在学问上_______有浓厚的兴趣，精深的造诣，他会发现万事万物各
有一个妙理在内，他会发现自己的心涵蕴万象，澄（ ）明通达，时时有jì（ ）托，时时在生
展，这种人的生活决不会干枯，他也决不会做出卑污下贱的事。《论语》记“颜子在陋巷，一箪食，
一瓢饮，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子赞他“贤”，并不仅因为他能安贫，尤其因为他能乐道，
换句话说，他有极丰富的精神生活。
（节选自《朱光潜人生九论》）
（1）给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
①澄明
②jì 托
（2）填入文中横线处的词语，恰当的一项是
A.不仅
B.尽管
C.如果
D.虽然
（3）“子”是古代对男子的美称，如“孔子”“颜子”；也用以尊称对方。下列词语同样可以用来尊
称对方的一项是
A.君
B.仆
C.愚
D.汝
（4）“学问是精神的食粮”，这个比喻句的本体和喻体之间的相似点是
2．（8分）名篇名句默写。
ㅤㅤ毕业在即，骊歌响起，我们将各奔前程。亲爱的同学，距离不能阻隔我们的情谊，因为（1）“
， ”（王勃《送杜少府之任蜀州》），更何况我们在同一个城市。未来的人生之路，我
们可能会遇到一些困难，但无论如何，一定要相信：（2）“ ， 。”
（李白《行路难》）让我们互相激励，积极进取，就像杜甫在《望岳》中写的那样：（3）“， 。”祝福你！亲爱的同学！最后，我们一起向老师告别，他们（4）“
， ”（李商隐《无题》）的奉献精神会时刻提醒我们度过永不怠惰的青春时光。
二、阅读。（45分）（一）
3．（7分）阅读下面的课内文言文，完成问题。
鱼我所欲也
《孟子》
ㅤㅤ鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，
亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦
我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使
人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
ㅤㅤ一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而
不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者
得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（1）解释加点词在文中的意思。
①故不为苟得也
②故患有所不辟也
（2）比较下面两组句子，体会原文的表达效果。
原文 改后
乡为身死而不受，今为宫室之美为之； 乡为身死而不受，
乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之； 今为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我而为之。
乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之
（3）在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，在今天，又该如何理解“舍
生取义”呢？
（二）4．（8分）阅读下面的课外文言文，完成问题。
ㅤㅤ草木之种类极杂，而别其大较有三，木本、藤本、草本是也。木本坚而难痿，其岁较长者，根深
故也。藤本之为根略浅，故弱而待扶，其岁犹以年纪。草本之根愈浅，故经霜辄坏，为寿止能及岁。
是根也者，万物短长之数也，欲丰其得，先固其根，吾于老农老圃之事，而得养生处世之方焉。人能
虑后计长事事求为木本则见雨露不喜而睹霜雪不惊；其为身也挺然独立，至于斧斤之来，则天数也，
岂灵椿古柏之所能避哉？如其植德①不力而务为苟延，则是藤本其身，止可因人成事，人立而我立，
人仆而我亦仆矣。至于木槿②其生，不为明日计者，彼且不知根为何物，遑计③入土之浅深，藏荄④
之厚薄哉？是即草木之流亚也。噫！世岂乏草木之行，而反木其天年，藤其后裔者哉？此造物偶然之
失，非天地处人待物之常也。
（选自李渔《闲情偶寄》，有改动》
[注]①植德：树德，培养道德。②木槿：落叶灌木。其花朝开暮敛。③遑计；哪里顾得上考虑。④
荄（gài）：草根。
（1）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
木本坚而难痿，其岁较长者，根深故也。
（2）用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处）
人能虑后计长事事求为木本则见雨露不喜而睹霜雪不惊。
（3）本文是如何从草木写到人，告诉我们人生道理的？
（三）
5．（7分）阅读下面的材料，完成问题。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。
苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个
同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美
术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
（节选自叶圣陶《苏州园林》）
ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经
过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向
湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画
的境界就无限地增多了。
ㅤㅤ明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用。ㅤㅤ一琴几上闲，数竹窗外碧。
ㅤㅤ帘户寂无人，春风自吹入。
ㅤㅤ这个小房间和外部是隔离的，但经过窗子和外边联系起来了。没有人出现，突出了这个小房间的
空间美。
ㅤㅤ不但走廊、窗子，而且一切楼、台、亭、阁，都是为了“望”，为了得到和丰富对于空间美的感
受。
（节选自宗白华《美学散步》，有删减）
ㅤㅤ材料三：
ㅤㅤ游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子，有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。
可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而
更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整
个园林翻了一番。
（节选自叶圣陶《苏州园林》）
ㅤㅤ材料四：
ㅤㅤ“庭院深深深几许。”大概随着晚期封建社会中经济生活和意识形态的变化，园林艺术日益发展。
显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破，迂回曲折、趣味盎然、以模拟和接近自然山林为目
标的建筑美出现了。空间有畅通，有阻隔，变化无常，出人意料，可以引动更多的想像和情感，
“_______”这种仍然以整体有机布局为特点的园林建筑，却表现着封建后期文人士大夫们更为自由的
艺术观念和审美理想。与山水画的兴起大有关系，它希求人间的环境与自然界更进一步的联系，它追
求人为的场所自然化，尽可能与自然合为一体。它通过各种巧妙的“借景”“虚实”的种种方式、技
巧，使建筑群与自然山水的美沟通汇合起来，而形成一个更为自由也更为开阔的有机整体的美。连远
方的山水也似乎被收进这人为的布局中，山光、云树、帆影、江波都可以收入建筑之中，更不用说其
中真实的小桥、流水、“稻香村”了。
（摘编自李泽厚《美的历程》，有删改）（1）下列关于以上材料内容的表述，正确的一项是
A.中国的古典建筑都是左右对称的。
B.园林建筑不考虑窗子的实用价值。
C.封建社会晚期园林艺术停滞不前。
D.中国园林建筑讲究整体有机布局。
（2）将下列诗句补充到材料四的横线处，恰当的一项是
A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村
B.晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
（3）阅读以上材料，具体说明中国园林建筑是如何实现“尽可能与自然合为一体”的。
（四）
6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。
杨家埠的画儿
冯骥才【注】
ㅤㅤ由济南驱车出来，一路向东，顺顺溜溜几个小时跑到了潍坊。再拐一个弯儿，便进入了寒亭区一
个宁静和优美的小村，这就是数百年来四海闻名的画乡杨家埠。
ㅤㅤ杨家埠的男女老少，全都人勤手巧，既精于种庄稼种菜，又善于印画扎风筝。老时候这样，今儿
还是这样。他们农忙时下地，农闲时人却不闲——比方现在——他们全都在家里忙着画画呢！杨家埠
人最爱说的话是：“俺村一千号人，五百人印年画，五百人扎风筝。”说话时咧着笑嘴，龇着白牙，
很是自豪。
ㅤㅤ杨家埠的年画很有个性。颜色浓艳抢眼，画面满满腾腾，人物壮壮实实。胖娃娃圆头圆脑，带着
憨气，傻里傻气地看着你。再看画上的姑娘们，一色的方脸盘，粗辫子，两只大眼黑白分明，嘴巴红
扑扑，好比肥城的桃儿。你再抬眼看一看印画的姑娘，一准得笑。原来画在画儿上边的全是他们自己。ㅤㅤ他们不单画自己的模样，还画自己心里头的向往。那便是家畜精壮，人财两旺，风调雨顺，平安
吉祥。
ㅤㅤ杨家埠年画的需求者全是农民，农民钱少，年画便采用套版，很少手绘。这样，刻版和套版的技
术就很高。杨家埠年画一般是六套版。墨色线版之外，再套印五种颜色。红、绿、黄、紫、粉。红与
绿，黄与紫，都是对比色。年画艺人有句歌：“红配绿，一块肉；黄配紫，不会死。”故此，杨家埠
年画的色彩分外的强烈，鲜亮，爽朗，刺激，给人一种乡土艺术特有的颜色的冲击，喜庆和兴奋。
ㅤㅤ我这次来杨家埠，是要拜访一位老艺人，名叫杨洛书，七十多岁。听说他是杨家埠年纪最大的年
画艺人。他家经营的“同顺德画店”至少有二百年的历史。而且老人至今仍在刻版印画。我想，在如
今全国许多木版年画产地几乎灭绝而成为历史的大背景中，这位老艺人该是一位罕世奇人了。而且，
为什么单单杨家埠的年画古木不倒，反而生机盈盈呢？
ㅤㅤ杨洛书老人住在村中普普通通一个小院。院内堆着许多刻版用的木头。刻版不是一件容易事。印
画的木版为了坚实耐用，选材都是梨木，又沉又硬，年逾七旬的老人哪有这样大的力气？老人个子又
小，也不壮，与我站在一起，竟矮两头。但是他伸出两只手给我看，骨节奇大，还有些变形。他说：
ㅤㅤ“这手是刻版刻的，走样了。刻版得使大力气。白天刻一天，夜里两只手疼啊。”
ㅤㅤ老人去年刻了《一百单八将》，一个好汉一张画，一张画儿五六块版。一年多时间刻了几百块版。
今年开始刻《西游记》，至少又是四百块版。他从哪里获得这样的激情？老人又是为谁付出这样巨大
的劳动？
ㅤㅤ老人告诉我，他爹杨俊三那代人把“同顺德”经营到了顶峰。杨俊三还将画店开到俄国的莫斯科。
他拿出1917年3月13日俄国驻黑龙江铁路交涉局签给杨俊三赴俄开店的护照。护照上将莫斯科译成
“毛四各瓦”，直叫我看了半天，才弄明白。一时，与我同来的一行人全笑了起来。
ㅤㅤ老人却没笑，脸上充满对先人成就的自豪。保住先人的业绩应是后人起码的责任。这是不是他依
然奋力劳作的动力？
ㅤㅤ据说杨家埠全村一年卖画高达上千万张，最主要的需求者仍是沂蒙山区里的农民，他们所买的年
画多是门神、财神、摇钱树、猛虎、花卉和带“廿四节气表”的灶王。我对老人说：
ㅤㅤ“他们还这么爱年画吗？”
ㅤㅤ老人忽然变得挺激动，他说：
ㅤㅤ“没有年画——他们过不去年啊！”
ㅤㅤ这句话，使我一下子懂得了年画意义。年画与年俗、与人们的生活理想早已是灿烂地融成一体。
它决非可有可无的年节的饰物，而是老百姓心灵最美好的依托。大概杨洛书老人深深感受这一点，他
才一直不肯放下手中的刻刀！
ㅤㅤ于是，我对这位老艺人肃然起敬，也对民间艺术心生敬意。ㅤㅤ走出老人宅院，到了村口，见到几位姑娘在放风筝。这里初冬季节也放风筝吗？一问，原来杨家
埠人扎好的风筝，全要试放一下，今日无云，碧空如洗，悬浮在高天的风筝叫阳光一照，极是艳丽。
三五只蜻蜓，一只彩蝶，还有一幅方形的画儿，画上画着胖娃娃，这些不全是年画上那些常见的形象
吗？
ㅤㅤ放风筝的姑娘见我很感兴趣，叫我也放一放，我大概有四十多年没放过风筝了，待怯生生接过风
车和线绳，但觉线绳颇有韧性和弹力，透明的风已经强劲地传递到我的手上，我顺着线绳抬头望去，
只见银白的线极长极长，划着弧线，飞升而上，到了半空，便消没在蓝天里，然后在极高的空中飞着
一只大红色的蜻蜓。但是它混在其他几只风筝里，弄不清到底是不是我的。我用手抻一抻线，高天上
的大红蜻蜓与我会意地点点头；我把线向旁侧拽一拽，大红蜻蜓随即转了半圈。我忽然觉得，久违的
儿时的快乐又回到身上。，这使我不觉玩了好一会儿。
ㅤㅤ待到了杨家埠年画博物馆，人们叫我题诗留念，提笔在手，立时有了两句：
ㅤㅤ民间情味浓似酒，
ㅤㅤ乡土艺术艳如花。
ㅤㅤ写了字，返回来坐在车上时，情不自禁接着又冒出了几句：
ㅤㅤ年画上天变风筝，风筝挂墙亦年画。
ㅤㅤ七十三叟三十七，杨家埠村寿无涯。
（有删改）
[注]冯骥才，当代作家、画家、文化学者，中国国家非物质文化遗产名录专家委员会主任，他倡导与
主持的中国民间文化遗产抢救工程、传统村落保护等文化行为对当代人文中国产生巨大影响。
（1）简要概括杨家埠年画的主要特点。
（2）当大家对护照上“莫斯科”的译名感到好笑时，老人为什么没有笑？
（3）杨洛书是一个怎样的老艺人？
（4）理解文中画线句子的含义。
这句话，使我一下子懂得了年画的意义。
（5）文章表达了“我”的哪些情感？
（五）
7．（2分）下列关于《水浒传》的表述，不正确的一项是（ ）
A．《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇章回小说。
B．《水浒传》塑造了一大批以梁山好汉为主的栩栩如生的人物形象。
C．《水浒传》在结构上采取先合后分的单线结构，顺时叙述。
D．《水浒传》用的是古代白话，堪称中国白话文学的里程碑。8．（2分）按照小说《骆驼祥子》情节发展的先后顺序，下列排序恰当的一项是（ ）
①天气渐热生活艰，雨中拉车终病倒
②重回车厂苦做工，帮筹四爷生日宴
③祥子堕落卖阮明，终成苟活末路鬼
④可怜遇兵皆成空，失车却得三骆驼
A．②④③① B．④②①③ C．④③②① D．②①③④
9．（4分）朱自清在《经典常谈》中写道：“李白用来抒写自己的生活，杜甫用来抒写那个大时代，诗
的领域扩大了，价值也增高了。”这一观点在杜甫《春望》中是如何体现的？
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
三、综合实践。（10分）
10．（10分）邻居小明即将步入初三。作为好朋友，你想结合自己的经验帮助他更好地迎接初三生活。
【坚定目标】
（1）请你将下面的句子准确、工整地抄写在书签上送给他。
非学无以广才，非志无以成学。
【指点迷津】
（2）小明写作时经常无话可说，他为此感到苦恼。请你分享两点自己的写作经验。
【饮食建议】
（3）小明有些挑食，请你根据下图，给出两条饮食建议。（从“塔基”到“塔顶”表示五类食物的大致比例）
建议：
①
②
【送出鼓励】
（4）请你以下面这句话为开头，写一段激励的话送给小明。（不少于60字）
ㅤㅤ小明，奋斗的初三才美丽。
四、写作。（50分）以下作文，任选其一。
11．（50分）题目：告诉你一个好消息
ㅤㅤ作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于600字。
12．阅读下面材料，根据要求写作。
ㅤㅤ材料一：
ㅤㅤ邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
（杨振宁《邓稼先》）
ㅤㅤ材料二：
ㅤㅤ“两弹一星”精神；热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登。（《学党史树理想》学生丛书）
ㅤㅤ读完两则材料，你有何感想？请以“青春与奉献”为话题，写一篇文章。题目自拟。
ㅤㅤ作文要求：文体不限（诗歌除外），文体特征明显；表达要有真情实感；不要套作，不得抄袭；
不得泄露个人信息；不少于600字。
