文档内容
2016 年湖北省黄冈市中考化学试卷
一、选择题（共8小题，每小题1分，满分8分）
1．（1分）下列变化，一定是化学变化的是（ ）
A．铁水铸成锅 B．瓷碗破碎 C．钢铁生锈 D．积雪融化
2．（1分）下列图示实验操作正确的是（ ）
A． 测溶液pH B． 熄灭酒精灯
C． 取用固体药品D． 过滤操作
3．（1分）下列描述完全正确的是（ ）
A．可用肥皂水区别硬水与软水
B．人体缺乏维生素C会引起夜盲症
C．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D．合成橡胶、合金都属于合成材料
4．（1分）物质的性质在很大程度上决定物质的用途．下列有关物质的性质与用途
的关系不正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天
B．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割大理石
C．钛的合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨
D．浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂
5．（1分）小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N ；②由三个氧原
2
第1页（共23页）子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图 表示的粒子：S；④两个铁
离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确
的有（ ）
A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥
6．（1分）我们可以利用如下三种关系：
对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识．下列归纳和总结的关系
正确的是（ ）
A．单质和化合物：交叉关系
B．氧化反应和化合反应：并列关系
C．化学肥料和复合肥料：并列关系
D．酸性溶液和酸溶液：包含关系
7．（1分）已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正
确的是（ ）
A．若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变
B．M、N、P、Q可能含有同一种元素
C．若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应
D．若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2
8．（1分）银铜合金广泛用于航空工业，共切割废料中回收银并制备铜化工产品的
工艺流程如图所示：[已知A（l OH）和Cu（OH）开始分解的温度分别为450℃
3 2
和80℃]
第2页（共23页）下列关于该流程的说法不正确的是（ ）
A．操作Ⅰ和操作Ⅱ都是过滤
B．溶液C的主要成分是Na SO
2 4
C．固体B的主要成分是A（l OH）和Cu（OH）
3 2
D．该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO
2
二、解答题（共4小题，满分17分）
9．（4分）化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：
（1）实验一：待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约
，该现象说明氮气具有的性质是 ．
（2）实验二：试管③的现象为 ；将试管②和④的现象相比较得到的结论是
．
10．（4分）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为 ．
（2）车用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化学方程式表示） ．
第3页（共23页）（3）如图是工业上高炉炼铁的模拟图，图中反应③的化学方程式是 ．
（4）医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡，不能用碳酸钡代替硫酸钡的原因是
（用化学方程式表示） ．
11．（5分）二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生
产和生活中，有这重要的应用。
（1）二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳 的性质。
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬。这是因为（用化学方程式表示） 。
（3）厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的。其中，炉具清洁剂中含有 ，
利用其能与油脂反应的性质达到去除油污的目的。而厕所清洁剂因含有某些
物质，呈强 （“酸”或“碱”）性，能达到消毒杀菌的效果。
（4）工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气
两种化工产品，其反应的化学方程式为 。
12．（4分）A～E为初中化学常见的物质。他们有如图所示的转化关系，图中
“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化
关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊
的气体，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请
回答下列问题：
（1）物质C的化学式是 。
（2）写出下列反应的化学方程式：
① ，
② 。
（3）物质E所属的类别可能是（写一种物质的类别） 。
第4页（共23页）三、解答题（共1小题，满分4分）
13．（4分）200g稀硫酸与13g锌恰好完全反应，反应后所得溶液的质量是多少？
四、解答题（共2小题，满分11分）
14．（5分）实验室常用如图所示的装置制取并收集气体。请回答：
（1）仪器①的名称 。
（2）实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式
表示） ，待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原
因是 。
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是 ，检验二氧化碳是
否收集满的方法是 。
15．（6分）化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两
个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显
红色。请你完成下列问题：
第5页（共23页）（1）A实验中发生反应的现象为 。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是 。
（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；
猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是 ；
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca（OH） 。
2
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤
液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象。
【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是 ，一定不是
。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 。
第6页（共23页）2016 年湖北省黄冈市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共8小题，每小题1分，满分8分）
1．（1分）下列变化，一定是化学变化的是（ ）
A．铁水铸成锅 B．瓷碗破碎 C．钢铁生锈 D．积雪融化
【考点】E3：化学变化和物理变化的判别．
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【专题】332：化学反应的分类思想；512：物质的变化与性质．
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变
化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答】解：A、铁水铸成锅的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、瓷碗破碎的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化。
D、积雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：C。
【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物
质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．（1分）下列图示实验操作正确的是（ ）
A． 测溶液pH B． 熄灭酒精灯
第7页（共23页）C． 取用固体药品D． 过滤操作
【考点】44：加热器皿﹣酒精灯；48：固体药品的取用；4G：过滤的原理、方法及其
应用；4U：溶液的酸碱度测定．
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【专题】137：实验操作型；341：化学学习中的实验思想；531：常见仪器及化学实
验基本操作．
【分析】A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”。
C、根据固体药品的取用方法进行分析判断。
D、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。
【解答】解：A、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取
少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定 pH．不能将pH
试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒
精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作正确。
C、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中
瓶塞没有倒放，所示操作错误。
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗
下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本
操作的注意事项是解答此类试题的关键。
3．（1分）下列描述完全正确的是（ ）
A．可用肥皂水区别硬水与软水
B．人体缺乏维生素C会引起夜盲症
第8页（共23页）C．在化学反应中只有燃烧才能放出热量
D．合成橡胶、合金都属于合成材料
【考点】77：硬水与软水；E5：物质发生化学变化时的能量变化；I7：合成材料的使
用及其对人和环境的影响；JE：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法．
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【专题】213：化学与能源；323：化学知识生活化；521：空气与水；528：化学与生活．
【分析】A、根据硬水和软水的鉴别方法进行分析；
B、根据缺乏维生素C会引起坏血病进行分析；
C、根据放热的化学反应类型进行分析判断；
D、根据材料的分类进行分析．
【解答】解：A、鉴别硬水与软水可用肥皂水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣
多的是硬水，故A说法正确；
B、人体缺乏维生素C会引起坏血病，人体缺乏维生素A会引起夜盲症，故B说法
错误；
C、在化学反应中，燃烧放出热量，其他的一些类型的反应，如金属和酸反应，酸碱
中和也放出热量，故C说法错误；
D、合成橡胶属于合成材料，而合金属于金属材料，故D说法错误。
故选：A。
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关
的化学知识也是重要的中考热点之一．
4．（1分）物质的性质在很大程度上决定物质的用途．下列有关物质的性质与用途
的关系不正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可用于炼钢、航天
B．金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割大理石
C．钛的合金与人体“相容性”好，可用于制造人造骨
D．浓硫酸具有吸水性，实验室可用作干燥剂
【考点】4D：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；69：氧气的用途；83：合金与合金的性
质；C6：碳单质的物理性质及用途．
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第9页（共23页）【专题】144：物质的性质与用途．
【分析】A、根据氧气的化学性质进行分析；
B、根据金刚石的特点来做题；
C、根据Ti合金的性质进行分析；
D、根据浓硫酸的吸水性进行分析．
【解答】解：A、由于氧气有氧化性，可以将生铁炼成钢，氧气不具有可燃性，故A
错误；
B、金刚石是天然存在最硬的物质，可用于切割大理石，故B正确；
C、Ti合金与人体具有很好的相容性，可用于制造人造骨骼，正确；
D、浓硫酸可作干燥剂，因为它具有吸水性，故说法正确；
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握物质的性质决定物质的用途正确解答本题的关键．
5．（1分）小明同学依据描述书写的化学符号：①两个氮分子：2N ；②由三个氧原
2
子构成的臭氧分子：3O；③粒子结构示意图 表示的粒子：S；④两个铁
离子：2Fe3+；⑤导电、导热性最好的金属：Ag；⑥+2价的镁元素：Mg2+．其中正确
的有（ ）
A．②④⑤ B．①④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥
【考点】DF：化学符号及其周围数字的意义．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对
象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的
计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质
的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
【解答】解：①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在
第10页（共23页）其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为：2N ；故正确；
2
②根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原
子构成的臭氧分子表示为：O ；故错误；
3
③核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：S2﹣；故错误；
④离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电
荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，
就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：2Fe3+；故正确；
⑤导电导热性最好的金属是银，其符号为：Ag；故正确；
⑥元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其
化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价
的镁元素，故可表示为： ；故错误；
故选：B。
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化
学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题
目难度较易。
6．（1分）我们可以利用如下三种关系：
对某些知识进行归纳，以对知识有更深刻的理解和认识．下列归纳和总结的关系
正确的是（ ）
A．单质和化合物：交叉关系
B．氧化反应和化合反应：并列关系
C．化学肥料和复合肥料：并列关系
D．酸性溶液和酸溶液：包含关系
【考点】93：酸的化学性质；9J：常见化肥的种类和作用；A6：单质和化合物的概念；
第11页（共23页）F1：化合反应及其应用；F5：氧化反应．
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【专题】13B：概念关系型．
【分析】根据物质的分类、氧化反应还原反应的定义，化学肥料和复合肥料的定义，
酸性溶液和酸溶液的含义进行解答．
【解答】解：A、根据所含元素种类的多少，纯净物可分为单质和化合物，故二者是
并列关系，故选项错误；
B、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种新物质的反应，氧化反应是物质
与氧发生的反应，有氧气参加的化合反应是氧化反应，生成物只有一种的氧化
反应是化合反应，两者属于交叉关系，故错误；
C、化学肥料包含复合肥料，二者是包含关系，故错误；
D、酸溶液属于酸性溶液，酸性溶液中除了酸溶液还包括不属于酸，但显酸性的溶
液，故二者是包含关系，故正确；
故选：D。
【点评】本题考查全面，注重基础，题目较易．
7．（1分）已知M、N在一定条件下，能发生反应：M+2N=P+2Q，则下列说法中不正
确的是（ ）
A．若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前后分子的数目一定不变
B．M、N、P、Q可能含有同一种元素
C．若P、Q都是化合物，则该反应一定是复分解反应
D．若16g M和64g N能恰好完全反应，则M、N的相对分子质量之比为1：2
【考点】FA：反应类型的判定；G1：质量守恒定律及其应用．
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【专题】513：化学用语和质量守恒定律．
【分析】A、化学反应的实质是分子的破裂和原子的重新组合，可以据此答题；
B、根据二氧化碳和氢氧化钠反应生成盐碳酸钠和水分析；
C、根据复分解反应的特点分析判断；
D、根据方程式列比例求解．
【解答】解：A、若M、N、P、Q都是由分子构成的物质，则该反应前分子的数目为
第12页（共23页）1+2=3，反应后分子的数目为1+2=3，故正确；
B、M、N、P、Q有可能含有同一种元素，例如氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，
反应物和生成物中均含有氧元素。故正确；
C、复分解反应的反应物和生成物虽然都是化合物，但生成物都是化合物的反应
不一定是复分解反应，如：二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故错误
D、设M、N的相对分子质量分别为x、y
则M+2N=P+2Q
x 2y
16g 64g
x：y=1：2，故正确；
故选：C。
【点评】本题主要考查反应类型等方面的知识，解答时要理解复分解反应反应的
条件．
8．（1分）银铜合金广泛用于航空工业，共切割废料中回收银并制备铜化工产品的
工艺流程如图所示：[已知A（l OH）和Cu（OH）开始分解的温度分别为450℃
3 2
和80℃]
下列关于该流程的说法不正确的是（ ）
A．操作Ⅰ和操作Ⅱ都是过滤
B．溶液C的主要成分是Na SO
2 4
C．固体B的主要成分是A（l OH）和Cu（OH）
3 2
第13页（共23页）D．该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO
2
【考点】4G：过滤的原理、方法及其应用；85：金属的化学性质．
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【专题】524：金属与金属材料．
【分析】铜银的废料在空气中熔炼时，铜与氧气反应生成了氧化铜，氧化铜与硫酸
反应生成了硫酸铜，硫酸铜、硫酸铝与加入的氢氧化钠反应分别生成了氢氧化
铜、氢氧化铝沉淀和硫酸钠，在煮沸时，氢氧化铜分解生成了氧化铜和水，所以
过滤时得到的溶液C的主要成分是硫酸钠，固体B的主要成分是Al（OH） 和
3
CuO，固体B在惰性气体中煅烧得到了CuAlO ．据此分析回答有关的问题．
2
【解答】解：由题意可知，铜银的废料在空气中熔炼时，铜与氧气反应生成了氧化
铜，氧化铜与硫酸反应生成了硫酸铜，硫酸铜、硫酸铝与加入的氢氧化钠反应
分别生成了氢氧化铜、氢氧化铝沉淀和硫酸钠，在煮沸时，氢氧化铜分解生成
了氧化铜和水，所以过滤时得到的溶液C的主要成分是硫酸钠，固体B的主要
成分是Al（OH） 和CuO，固体B在惰性气体中煅烧得到了CuAlO ．所以：
3 2
A、由工艺流程图可知，操作Ⅰ和操作Ⅱ都是固液分离，操作名称是过滤，故A正
确；
B、由上述分析可知，溶液C的主要成分是Na SO ，故B正确；
2 4
C、由上述分析可知，固体B的主要成分是Al（OH） 和CuO，故C错误；
3
D、由工艺流程图可知，该生产流程所得的主要产品是Ag和CuAlO ，故D正确。
2
故选：C。
【点评】本题是以从废料中回收银并制备铜为背景，考查了混合物的分离、常见物
质的性质等知识，难度稍大，为解决好本类题应加强基础知识的学习．
二、解答题（共4小题，满分17分）
9．（4分）化学是以实验为基础的学科，根据实验一、实验二回答下列问题：
第14页（共23页）（1）实验一：待红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，观察到集气瓶内水面上升约 五分
之一 ，该现象说明氮气具有的性质是 不支持燃烧 ．
（2）实验二：试管③的现象为 高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液 ；将试管②
和④的现象相比较得到的结论是 物质的溶解性与溶质的种类有关 ．
【考点】62：空气组成的测定；7Q：物质的溶解性及影响溶解性的因素．
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【专题】515：溶液、浊液与溶解度；521：空气与水．
【分析】（1）根据空气成分中主要包括氮气和氧气，氮气约占空气体积的五分之
四，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，
约占总体积的五分之一；剩余的气体主要包括氮气和稀有气体等不支持燃烧
的气体以及该实验的注意事项进行解答．
（2）根据物质的溶解性来分析．
【解答】解：（1）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，
瓶内水面最终上升约至1刻度处，由此可知氧气约占空气总体积的五分之一；
红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气不支持燃烧．故填：刻五分
之一；不支持燃烧；
（3）高锰酸钾溶于水后形成紫红色溶液，碘能溶于汽油中，但是高锰酸钾不能溶
于汽油，可见物质的溶解性与溶质的种类有关；故填：高锰酸钾溶于水后形成
紫红色溶液；物质的溶解性与溶质的种类有关．
【点评】本题考查了空气中氧气含量的测定以及探究物质的溶解性的探究，难度
不大．
10．（4分）化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题．
第15页（共23页）（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，这是因为 温度越高分子运动速率越快
．
（2）车用乙醇汽油中，乙醇的作用是（用化学方程式表示） C H OH + 3O
2 5 2
2CO + 3H O ．
2 2
（3）如图是工业上高炉炼铁的模拟图，图中反应③的化学方程式是 3CO + F e O
2 3
2Fe + 3CO ．
2
（4）医疗上“钡餐”的主要成分是硫酸钡，不能用碳酸钡代替硫酸钡的原因是
（用化学方程式表示） BaCO + 2HCl=BaC l + H O + CO ↑ ．
3 2 2 2
【考点】8B：铁的冶炼；9H：盐的化学性质；B9：利用分子与原子的性质分析和解决
问题；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】511：物质的微观构成与物质的宏观组成；524：金属与金属材料；527：常
见的盐 化学肥料．
【分析】（1）根据分子是不断运动的特征分析回答；
（2）根据酒精和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水进行分析；
（3）根据一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳进行分析；
（4）根据碳酸钡和盐酸生成氯化钡、水和二氧化碳进行分析．
【解答】解：（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快的原因：分子是不断运动的，温
度越高分子运动速率越快；
（2）酒精和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，化学方程式为：C H OH+3O
2 5 2
第16页（共23页）2CO +3H O；
2 2
（3）一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，化学方程式为：
3CO+Fe O 2Fe+3CO ；
2 3 2
（4）碳酸钡和盐酸生成氯化钡、水和二氧化碳，化学方程式为：
BaCO +2HCl=BaCl +H O+CO ↑．
3 2 2 2
故答案为：（1）分子是不断运动的，温度越高分子运动速率越快；
（2）C H OH+3O 2CO +3H O；
2 5 2 2 2
（3）3CO+Fe O 2Fe+3CO ；
2 3 2
（4）BaCO +2HCl=BaCl +H O+CO ↑．
3 2 2 2
【点评】本题的难度不大，主要考查了化学知识的应用，学会利用化学知识解答问
题的方法是关键．
11．（5分）二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生
产和生活中，有这重要的应用。
（1）二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳 会与水反应生成碳酸 的性质。
（2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬。这是因为（用化学方程式表示） C a
（ OH ） + CO =CaCO ↓ + H O 。
2 2 3 2
（3）厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的。其中，炉具清洁剂中含有 氢氧
化钠 ，利用其能与油脂反应的性质达到去除油污的目的。而厕所清洁剂因含
有某些物质，呈强 酸 （“酸”或“碱”）性，能达到消毒杀菌的效果。
（4）工业上，常用电解氯化钠溶液的方法制取氢氧化钠，同时还能获得氢气、氯气
两 种 化 工 产 品 ， 其 反 应 的 化 学 方 程 式 为 2NaC l + 2H O
2
2NaOH + H ↑ + C l ↑ 。
2 2
【考点】6Q：二氧化碳的化学性质；95：碱的化学性质；G5：书写化学方程式、文字
表达式、电离方程式．
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第17页（共23页）【专题】523：碳单质与含碳化合物的性质与用途；526：常见的碱 碱的通性．
【分析】（1）根据水和二氧化碳反应生成碳酸进行分析；
（2）根据二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析；
（3）根据炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性，厕所清洁剂显酸性，能达到消
毒杀菌的效果进行分析；
（4）根据氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气进行分析。
【解答】解：（1）水和二氧化碳反应生成碳酸，所以二氧化碳用于制汽水；
（2）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水。化学方程式为：Ca（OH）
+CO =CaCO ↓+H O；
2 2 3 2
（3）炉具清洁剂中含有氢氧化钠，溶液显碱性，厕所清洁剂显酸性，能达到消毒杀
菌的效果；
（4）氯化钠溶液在通电的条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，化学方程式为：
2NaCl+2H O 2NaOH+H ↑+Cl ↑。
2 2 2
故答案为：（1）会与水反应生成碳酸；
（2）Ca（OH） +CO =CaCO ↓+H O；
2 2 3 2
（3）氢氧化钠，酸；
（4）2NaCl+2H O 2NaOH+H ↑+Cl ↑。
2 2 2
【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关
的化学知识也是重要的中考热点之一。
12．（4分）A～E为初中化学常见的物质。他们有如图所示的转化关系，图中
“﹣”表示相连的物质间能相互发生反应，“→”表示物质间有相应的转化
关系。其中，A、B都是黑色固体，通常状况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊
的气体，D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药。请
回答下列问题：
（1）物质C的化学式是 CO 。
2
（2）写出下列反应的化学方程式：
① C + 2CuO 2Cu + CO ↑ ，
2
第18页（共23页）② CuO + H SO =CuSO + H O 。
2 4 4 2
（3）物质E所属的类别可能是（写一种物质的类别） 碱 。
【考点】AE：物质的鉴别、推断；G5：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
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【专题】112：常见物质的推断题；115：框图型推断题．
【分析】根据“C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，则推测C为二氧化碳；
根据“D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药”，则
推测D为硫酸铜溶液；根据“A、B都是黑色固体”，则推测A可能为碳，B可能
为氧化铜，C可能为二氧化碳，D可能为硫酸铜，E可能为氢氧化钠、水、氢氧化
钡等，代入检验。
【解答】解：根据“C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体”，则推测C为二氧化
碳；根据“D溶于水会形成蓝色溶液，常用于配制一种具有杀菌作用的农药”，
则推测D为硫酸铜溶液；根据“A、B都是黑色固体”，则推测A可能为碳，B可
能为氧化铜，C可能为二氧化碳，D可能为硫酸铜，E可能为氢氧化钠、水等，代
入检验，符合题意。则：
（1）根据分析，C可能为二氧化碳，故物质C的化学式是CO 。
2
（2）反应①为碳和氧化铜在高温的条件下生成铜和二氧化碳，故其反应的化学方
程式为：C+2CuO 2Cu+CO ↑；
2
反应②氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜溶液和水，故其反应的化学方程式为：
CuO+H SO =CuSO +H O。
2 4 4 2
（3）因为E可能为氢氧化钠、水 等，故物质E所属的类别可能是碱、氧化物。
故答案为：
（1）CO ．（2）①C+2CuO 2Cu+CO ↑，②CuO+H SO =CuSO +H O．（3）碱。
2 2 2 4 4 2
【点评】本题为框图式物质推断题，完成此题，关键是找准解题突破口，直接得出
有关物质的化学式，然后根据框图结合物质的性质，推断得出其他物质的化学
第19页（共23页）式即可。
三、解答题（共1小题，满分4分）
13．（4分）200g稀硫酸与13g锌恰好完全反应，反应后所得溶液的质量是多少？
【考点】G6：根据化学反应方程式的计算．
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【专题】193：有关化学方程式的计算．
【分析】锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气；由参加反应的锌的质量，列式计算出
生成氢气的质量，根据质量守恒定律求出反应后所得溶液的质量．
【解答】解：设生成氢气的质量为x，
Zn+H SO ═ZnSO +H ↑
2 4 4 2
65 2
13g x
x=0.4g
反应后所得溶液的质量是：200g+13g﹣0.4g=212.6g
答案：反应后所得溶液的质量是212.6g．
【点评】本题难度不大，掌握利用化学方程式与溶质质量分数的综合计算即可正
确解答本题，解题时要注意解题的规范性．
四、解答题（共2小题，满分11分）
14．（5分）实验室常用如图所示的装置制取并收集气体。请回答：
（1）仪器①的名称 长颈漏斗 。
（2）实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式
第20页（共23页）表示） 2KMnO K MnO + MnO + O ↑ ，待收集完氧气后，应先从水槽
4 2 4 2 2
中撤出玻璃管，再停止加热的原因是 防止水槽内的水倒流，引起试管底部炸
裂 。
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是 B ，检验二氧化碳是否
收集满的方法是 将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧
化碳已收集满 。
【考点】6D：氧气的制取装置；6G：制取氧气的操作步骤和注意点；6L：二氧化碳的
实验室制法；6M：二氧化碳的检验和验满；G5：书写化学方程式、文字表达式、
电离方程式．
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【专题】534：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】（1）从仪器的图和用途去分析解答；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化
锰生成，实验结束，如果先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽，可能使
试管由于受热不均从而炸裂分析解答；
（3）根据大理石（主要成分是CaCO ）和稀盐酸（主要成分HCl）反应，是固液反应，
3
不需要加热去分析解答；二氧化碳的验满方法。
【解答】解：（1）由仪器的图和用途可知①为长颈漏斗，故答案为：长颈漏斗；
（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，在生成氧气的同时，还有锰酸钾和二氧化
锰生成，所以化学方程式为：2KMnO K MnO +MnO +O ↑；
4 2 4 2 2
实验结束，如果先熄灭酒精灯，停止加热，再把导管移出水槽。这样随着试管的温
度越来越低，试管内的气体体积就越来越小，内部大气压变小，在外部大气压
的作用下，水槽内的水就会被顺着导管压到试管内，可能使试管由于受热不均
从而炸裂；故答案为：2KMnO K MnO +MnO +O ↑； 防止水槽内的水倒
4 2 4 2 2
流，引起试管底部炸裂；
（3）大理石（主要成分是CaCO ）和稀盐酸（主要成分HCl），二者接触即可发生反
3
应生成氯化钙、水和二氧化碳，由于实验室制二氧化碳的反应条件是不需要加
第21页（共23页）热，故发生装置为B；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，验满的方法为：将燃着的
木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；故答案为：B；
将燃着的木条放在集气瓶口，若燃着的木条熄灭，证明二氧化碳已收集满；
【点评】实验室制取气体时，发生装置的选择取决于反应物的状态和反应条件；收
集装置的选择取决于水溶性和气体的密度。
15．（6分）化学兴趣小组的同学在探究碱的化学性质时，完成了如图1所示的两
个实验。实验后，小明同学将废液倒入同一废液缸中，发现混合废液浑浊并显
红色。请你完成下列问题：
（1）A实验中发生反应的现象为 红色变浅直至消失 。
（2）B实验中发生反应的化学方程式是 N a CO + C a（ OH ） =2NaOH + CaCO ↓ 。
2 3 2 3
（3）【提出问题】废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是哪些呢？
【作出猜想】猜想一：废液中，能使酚酞溶液变红的物质可能是NaOH；
猜想二：废液中，能使酚酞试液变红的物质还可能是 N a CO ；
2 3
猜想三：废液中，能使酚酞溶液变红的物质还可能是Ca（OH） 。
2
【实验验证】同学们对可能含有的碱性物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤
液中逐滴加入稀盐酸，根据反应现象得到如图2所示的图象。
【结论】分析图象数据得出，废液中使酚酞变红的物质一定是 碳酸钠和氢氧化
钠 ，一定不是 氢氧化钙 。
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，你的做法是 滴加适量的稀盐酸 。
【考点】25：探究酸碱的主要性质；95：碱的化学性质；G5：书写化学方程式、文字
表达式、电离方程式．
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【专题】537：科学探究．
第22页（共23页）【分析】（1）酸碱指示剂跟酸和碱作用显示不同的颜色，无色酚酞遇酸不变色，遇
碱变红色；
（2）碳酸钠与石灰水反应生成碳酸钙沉淀（CaCO ）；
3
（3）根据试验的各种现象逐一确定各种物质。由图象可以看出，开始滴加盐酸并
没有气体生成，说明废液中一定含有氢氧化钠，当滴加一定量的盐酸时，又会
生成气体，说明废液中含有碳酸钠，则一定不含氢氧化钙，因为二者不能共存
【解答】解：（1）滴有酚酞的氢氧化钠溶液呈红色，滴入盐酸红色变浅直至消失，证
明盐酸与氢氧化钠反应；
（2）B实验中发生反应的化学方程式是Na CO +Ca（OH） =2NaOH+CaCO ↓；
2 3 2 3
（3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，发现废液显红色，NaOH、Ca
（OH）、Na CO 溶液都可使酚酞试液变红；故猜想二：废液中，能使酚酞试液变
2 2 3
红的物质还可能是Na CO ，
2 3
【结论】通过图形可以看出滴加盐酸后，没有直接产生气体，滴加一定量的盐酸后
有气体生成，说明一定有NaOH和Na CO ；Na CO 和Ca（OH）生成碳酸钙沉淀
2 3 2 3 2
说明一定没有Ca（OH） ；
2
【拓展提高】为了使以上废液实现安全排放，可滴加适量的稀盐酸，使其反应，
故答案为：（1）红色变浅直至消失；
（2）Na CO +Ca（OH） =2NaOH+CaCO ↓；（3）碳酸钠；
2 3 2 3
【结论】：碳酸钠和氢氧化钠；氢氧化钙。
【拓展提高】滴加适量的稀盐酸。
【点评】本题利用各种试验现象推断物质的成分。考查碱在化学反应中的性质。并
能据图象分析相关的化学反应，能很好考查和培养学生分析问题、解决问题的
能力。
第23页（共23页）
