人教版7年级俄语全一册高清教材_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项（进去保存报考的学科即可）_02科三专项（笔记真题思维导图教学设计版本二）

® YIWU JIAOYU JIAOKESHU EYU 义 务 七年级 教 义务教育教科书 育 教 科 全一册 书 俄语 七年级 全一册 俄 俄俄语语 语 七 年 级 全 一 册 初中封面俄语7.indd 1 2013.4.25 2:57:09 PMьдащо́ лп яанса́ рК·北 京·主 编：丁 曙 编写人员： Н. Д. Литвинова 丁 曙 田 旭 李 莹 刘英姿 责任编辑：李 莹 美术编辑：郑文娟 张傲冰 封面设计：吕 陈卫娟 版面设计：郑文娟 张傲冰 插 图：金葆 义务教育教科书 俄语 七年级 全一册 人民教育出版社 课程教材研究所 俄语课程教材研究开发中心 编著 俄罗斯国立普希金俄语学院 出 版 （北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼 邮编：100081） 网 址 http://www.pep.com.cn 重 印 ×××出版社 发 行 ×××新华书店 印 刷 ×××印刷厂 版 次 2012年5月第1版 印 次 年 月第 次印刷 开 本 787毫米×1092毫米 1/16 印 张 16.5 插 页 1 字 数 280千字 印 数 册 书 号 ISBN 978-7-107-24465-0 定 价 元 版权所有·未经许可不得采用任何方式擅自复制或使用本产品任何部分·违者必究 如发现内容质量问题，请登录中小学教材意见反馈平台：jcyjfk.pep.com.cn 如发现印、装质量问题，影响阅读，请与×××联系调换。电话：×××-××××××××前 言 亲爱的同学们： 你们好！从这个学期起，你们开始学习俄语。这 本教科书将成为你们的好朋友。它不仅帮助你们学习 俄语，还向你们介绍我们的邻国俄罗斯，向你们讲述 与你们同龄的俄罗斯朋友如何生活、学习。 本书分为两个单元。第一单元：语音（1~6课）。 通过了解俄语语音的一些规则和大量的模仿操练，帮 助你们在听和说的过程中学习语音，顺利通过“拼读 关”。掌握正确的语音、语调，初步具备书写能力， 这就为今后学好俄语打下了坚实的基础。第二单元： 主题活动（8~17课）。每一课围绕1个主题和1~2个语 法点，通过小对话、小短文、小诗歌、看图说话、做 游戏、脑筋急转弯、听歌学唱、思考题等丰富多彩的 构件，展开多种活动，培养综合语言运用能力。第7 课和第18课是复习课。它们分别归纳两个单元学习的 主要内容，同时帮助你们进行自我检测。另外，复习 课还介绍一些有效的学习策略，它们能够帮助你们提 高学习效率。本书中画 的练习都配有录音，希望你 们认真听。分课词汇表中画 ★ 符号的词为选学词，它 们主要是人名和地名，你们可以选择记忆。 祝你们学习愉快！目 录 语 调 课次和页码 音和字母 书 写 元音字母 а о у э Уро́к 1 字母的大小写 调型 1 1 辅音字母 м н т п 句子的书写 音节和重音 元音字母 и ы Уро́к 2 辅音字母 б д к г х 调型 3 10 清辅音和浊辅音 非重读音节中о和 а的读法 Уро́к 3 辅音字母 л р ф в 调型 2 21 辅音字母 с з й Уро́к 4 无音字母 ь 31 浊辅音清化 (1) Уро́к 5 元音字母 е ё ю я 带и́ли的选择疑问句语调 40 非重读音节中е和я的读法 辅音字母 ш ж ц ч щ Уро́к 6 无音字母 ъ 51 浊辅音清化 (2) Уро́к 7 字母小结 复习1~6课 辅音字母г к х ж ч ш щ的 63 拼写规则 2句 式 疑问句 小诗歌 Анто́н тут. 音组歌： а-а-а-а ... Анна там. Да, э́то Анто́н. Это Анто́н? 音组歌： па-па ... ба-ба ... Да, ма́ма до́ма. Ма́ма до́ма? ха-ха-ха хах Кто э́то? Это мой слова́рь. 音组歌： са-за-за-са ... Нет, э́то не Зи́на. Это Зи́на и́ли Ле́на? Где тут стол? Вот он. Где Анна? Что э́то? 音组歌： ца ца ца 字母歌 До́брое у́тро! 3课次、主题 句 式 疑问句 语 法 和页码 Уро́к 8 Это учителя́. Кто э́то? 1. 名词的数 Дава́йте Это карандаши́. Что э́то? 2. 名词复数形 式的构成 познако́мимся! Меня́ зову́т Анна. Как тебя́ зову́т? 73 Уро́к 9 Это мой/наш дом. Чей э́то дом? 名词的性 Чей э́то дом? Это моя́/на́ша Чья э́то кварти́ра? 88 кварти́ра. Чьё э́то письмо́? Это моё/на́ше письмо́. Чьи э́то роди́тели? Это мои́/на́ши роди́тели. Уро́к 10 Да, у меня́ есть ... У тебя́ есть брат/ 1. 名词的格 У тебя́ есть Нет, у меня́ нет. сестра́? 2. 名词单数第 一格 брат? 103 Уро́к 11 Я учу́ ру́сский язы́к. Что ты де́лаешь? 动词第一变位 Что вы Учи́тель объясня́ет. 法和第二变位 法 де́лаете? Ученики́ слу́шают. 117 4俄罗斯人这样说 课 文 小诗歌 Я рад/ра́да Дава́йте познако́мимся! Как тебя́ зову́т? познако́миться. Мы ра́ды познако́миться. Дава́йте познако́мимся! Очень прия́тно. Скажи́, Здра́вствуйте! Вот на́ша семья́. пожа́луйста ... Это на́ша семья́. Скажи́те, пожа́луйста ... Ты зна́ешь ... На́ша семья́. Я зна́ю ... Наш класс. Я учу́ ру́сский язы́к. Мы у́чим ру́сский язы́к. 5课次、主题 句 式 疑问句 语 法 和页码 Уро́к 12 Мы хорошо́ говори́м Как вы у́чите 副词 Как вы по-ру́сски. ру́сский язы́к? говори́те по- Они́ пра́вильно пи́шут ру́сски? по-ру́сски. 129 Уро́к 13 Он хоро́ший друг. Како́й у тебя́ друг? 1. 形容词 Каки́е у вас Она́ хоро́шая подру́га. Кака́я у тебя́ 2. 形容词第一 格词尾（单 друзья́? Они́ хоро́шие друзья́. подру́га? 数、复数） 140 Каки́е у тебя́ друзья́? Уро́к 14 Я живу́ в Пеки́не. Где ты живёшь? 1. 名词第六格(1) Где ты В дере́вне есть 2. 名词第六格 词尾（单数） живёшь? высо́кие го́ры. 155 Уро́к 15 У Юры нет бра́та и Кого́ нет до́ма? 1. 名词第二格(1) У меня́ нет сестры́. Чего́ нет в 2. 名词第二格词 бра́та. 尾（单数） У Ле́ны есть две ко́мнате? 171 3. 数词1 сестры́ и два бра́та. 4. 数词2，3，4 Ма́мы нет до́ма. У меня́ в ко́мнате нет телеви́зора. Уро́к 16 Утром я чита́ю газе́ту. Что ты де́лаешь 1. 名词第四格(1) Что вы де́лаете у́тром? 2. 名词第四格 词尾（单数） у́тром, днём и 3. 及物动词和 ве́чером? 不及物动词 184 6俄罗斯人这样说 课 文 小诗歌 Анто́н и Анна — мои́ Я чита́ю по-кита́йски и друзья́. по-ру́сски. Повторя́ем. Москва́ — ста́рый и́ли но́вый го́род? Письмо́. Яша. Москва́. Наш класс. Наш райо́н. Где луна́? Письмо́. Пиши́! Письмо́. Есть у па́пы сыновья́. Смотри́. Письмо́. Что вы де́лаете? Взро́слые то́же у́чатся. На́ша ма́ма в до́ме о́тдыха. 7课次、主题 句 式 疑问句 语 法 和页码 Уро́к 17 Я люблю́ игра́ть на Что ты лю́бишь 指示代词э́тот Что вы скри́пке. де́лать? 的性、数 （第一格） лю́бите? Мне нра́вится э́тот Что тебе́ нра́вится? 200 фильм/э́та пе́сня/ Что тебе́ нра́вится э́то кино́. де́лать? Мне нра́вятся э́ти пе́сни. Мне нра́вится чита́ть. Уро́к 18 复习8~17课 217 词汇表 230 附录 237 语法小结 237 移行规则 241 常用俄罗斯人 名表 242 补充阅读（选用） 243 8俄罗斯人这样说 课 文 小诗歌 — Как дела́? Письмо́. — Ничего́. Что лю́бит де́лать на́ша Смотри́те. семья́? Пиши́те! Я живу́ в го́роде. Со́лнце на па́рте. Письмо́. Почему́ доска́ — она́? 9本书主人公 Сун Да Анто́н Ни́на Петро́вна Лю Ин АннаУрок 1 ́ 在第一课中，你将学习8个 а о у э 字母和6个单词。你将学习用俄 м н т п 语说“...тут / там”。 祝你成功! 元音字母 Аа Оо Уу Ээ 字母的大小写 俄语字母有大写和小写之分，如A a。 1 听录音并跟读，注意а, о, у和э的读音。 а — о — у — э э — у — о — а 书写 о — а — у — э ао — оа уо — оу оа — оу аэ — эа эо — эу уэ — эу уа — ау У-y-y-y-y А -а-а-а-а УУрроо́́кк 11 11У-y-y О -о -о -о -о Уa-ya 辅音字母 Мм Нн Тт Пп 2 听录音并跟读，注意м和н的读音。 Мy-мy 书写 ма — мо — му — мэ ам — ом — ум — эм ам — ма ом — мо ум — му эм — мэ мам — мом — мум — мэм Hy! Hy! на — но — ну — нэ ан — он — ун — эн ан — на он — но ун — ну эн — нэ 书写 нан — нон — нун — нэн Hо! Hо! 2 Уро́к 13 听一听，读一读，唱一唱。 а – а – а – а ... ма – ма ... на – на ... о – о – о – о ... мо – мо ... но – но ... у – у – у – у ... му – му ... ну – ну ... э – э – э – э ... ма – мо – му – мэ ... на – но – ну – нэ ... 4 听录音并跟读，注意т和 п的读音。 书写 та — то — ту — тэ ат — от — ут — эт ат — та от — то ут — ту эт — тэ тат — тот — тут — тэт там — том — тут — тэт Там! Тyт! 书写 па — по — пу — пэ ап — оп — уп — эп ап — па оп — по уп — пу эп — пэ пап — поп — пуп — пэп 5 读下列音组，注意唇部动作。 та — ту тат — тут ту — то тут — тот ма — му мат — мут му — мо мут — мот Та - та - та па — пу пат — пут пу — по пут — пот на — ну нат — нут ну — но нут — нот Уро́к 1 3音节和重音 音节由一个元音或者由一个元音同一个或几个辅音构成，所以一个词里有 几个元音就有几个音节，如а, тут（一个音节）， ма-ма（两个音节）。多音节 词里，有一个音节的元音读得长些，重些，这叫作重音。带重音的音节叫 重读音节。重音符号用 [ ́]表示，打在重读音节的元音上方，如ма́ма。 6 按音节拼读下列词，注意带重音和不带重音的元音的读音。用手指敲出词 的节奏。 请注意！在单音节和大写字母上面通常不打重音。 一个音节（ 单音节） 两个音节（ 双音节） а но он да на тот тут там ма́-ма па́-па Ан-на Ан-то́н Эм-ма 7 看图并注意听，俄罗斯人常常这样呼唤走失的伙伴。用这个句式做游戏。 А - у́, Анна! А - у́, Анто́н! Ау ́! Ау ́! 8 组词。比一比谁组得 最准确、最快。 Ан ма ма на Ан па па тон Анто́н Анна 4 Уро́к 19 计算机出现了排版错误，你能修改一下吗？ А-а-а У-y-y Уа! Уа! Ау ́! Ау ́! 10 将读音相同的大、小写字母用线连起来。 А у Н т О м Т п У о П э М а Э н 11 选适当的元音字母填空，组成单词。 т т т м м м п п 调型1 不同的语调表达不同的意思。 调型1通常用于陈述句，表示意思完整，句子结束，如 Ма́ма тут. Тут ма́ма. Уро́к 1 512 听一听，说一说，注意语调。 1) Ма́ма тут. Тут ма́ма. 2) Па́па там. Он там. 3) Там па́па. Там он. 4) Анна там. Там Анна. 5) Анто́н тут. Он тут. 6) Тут Анто́н. Тут он. 13 看图说话，注意语调。 示例： Ма́ма тут, па́па там. Тут ма́ма, там па́па. 1) Анна , Анто́н . 2) Ма́ма , Анна . 3) Па́па , Анто́н . 4) Анна , па́па . 6 Уро́к 114 练习13的句子可以用连接词а连接起来，组成新的句子。注意听录音并跟 读。 1) Ма́ма тут, а па́па там. 2) Тут ма́ма, а там па́па. 3) Анна тут, а Анто́н там. 4) Ма́ма тут, а Анна там. 5) Па́па тут, а Анто́н там. 15 向新来的老师介绍同学们在教室的位置。 示例： Тут , а там . тут, а там. 句子的书写 句子开头的第一个字母和姓名、地名等的第一个字母要大写。词和词之间 要有一个字母的间隔。 16 抄写下列单词和句子并标上重音。 Анто́н тут. Анна там. Анто́н тут, а Анна там. 这一课我应该记住的词 名 词 ма́ма妈妈 па́па爸爸 代 词 он他 副 词 там在那里 тут在这里 连 接 词 а而 男人名：Анто́н ★俄罗斯人名 女人名：Анна Уро́к 1 7课内课外活动（选用） 1 认真看图，说一说它们像哪些俄语字母。 2 注意听词，当听到词中含有[о]这个音时，立即举手。比一比看谁听得准， 举手快。 3 听句子并找出相应的图。比一比谁找得最准、最快。 8 Уро́к 14 读俄罗斯人名并划分音节。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ — — — — Анна Анто́н Но́нна Эмма 5 认真看图并写出藏在栅栏后的字母（大小写）。 思考题 1. 俄文句号与中文句号有什么不同？ 2．Анто́н 和Анна的第一个字母为什么大写？ 3．па́па这个词中有两个а ，哪个а读得长一些，为什么？ 4．Антон和Анна中的н, нн读音一样吗？ Уро́к 1 9Урок 2 ́ 在这一课中，你将学习7 个字母和23个单词。你将学 и ы 习 用 俄 语 提 问“Это ...?”“... до́ма?”，并作肯定回答“Да, б д к г х э́то ...”“Да, ... до́ма”。 元音字母 И и ы 1 听录音并跟读，注意и和 ы的读音。 а — и — у а — о — и и — о — э э — и — у аи — уи — ои — эи ми — ни — ти — пи 书写 им — ми ин — ни ит — ти ип — пи нин — мим — тит — пит ин — ни — ин Иа-иа! Ин-на Ни-на Инна Ни́на 10 УУрроо́́кк 22мы — ты — ны — пы ны — мы — пы — ты тон — тын ном — ным пот — пыт 书写 Ы-ы-ы 2 听录音并跟读，注意и和ы的读音。 1) Анна и ма́ма 2) ма́ма и па́па 3) Анто́н и па́па 4) Ни́на и Инна 5) мы и он 6) мы и она́ 7) мы и они́ 8) ты и они́ 3 分小组活动：谁在哪里？ 示例： и тут, а и там. Тут и , а там и . 辅音字母 Б б Д д Уро́к 2 114 听录音并跟读，注意б和д的读音。 书写 ба — ба бо—бо бу — бу бэ — бэ бы — бы бам — бом — бум бан — бон — бун бат — бот — бут бап — боп — буп ба-нан бана́н да — да до—до ду — ду дэ — дэ ды — ды дан — дон — дун — дын дам — дом — дум — 书写 дым ам — ум — ом — дом ым — им — ым — дым дом 清辅音和浊辅音 辅音分清辅音和浊辅音。发音时，声带不振动的是清辅音，如 т, п；发音 时声带振动的是浊辅音，如д, б。部分清辅音和浊辅音是相对应的，如 т — д, п —б等。 5 听录音并跟读，注意п — б和т — д的区别。哪个发音时声带振动，哪个发 音时声带不振动。（将手指按在喉咙两侧，体会清辅音和浊辅音的区别。） па по пу пэ пы па́па ба бо бу бэ бы ба́ба та то ту тэ ты Том да до ду дэ ды дом 12 Уро́к 26 听一听，读一读，唱一唱。 па-па ... ба-ба ... та-та ... да-да ... по-по ... бо-бо ... то-то ... до-до ... пу-пу ... бу-бу ... ту-ту ... ду-ду ... пэ-пэ ... бэ-бэ ... тэ-тэ ... дэ-дэ ... па-по ... бу-бэ ... та-то ... ту-тэ ... ба-бо ... бу-бэ ... да-до ... ду-дэ ... 非重读音节中o和a的读法 о和а在非重读音节中读作短而弱的а音，如写： э́то 读： э́т[а] 7 听录音并跟读，对比带重音和不带重音的о和а的读音有什么不同。 он она́ оно́ э́то э́та э́тот тот до́ма кино́ 8 分小组活动：向新朋友介绍同学或亲人。 示例： Это Анна./Это она́. 替换词： Но́нна она́ Анто́н он ма́ма она́ Она́ Анна. па́па он ма́ма и па́па они́ 调型3 调型3通常用于不带疑问词的疑问句，如 Ма́ма до́ма? Это дом? 9 听录音并跟读，对比两个句子的语调有什么不同。 调型1 调型3 1) Ма́ма тут. 2) Ма́ма тут? 3) Это дом. 4) Это дом? 5) Ма́ма до́ма. 6) Ма́ма до́ма? 7) Она́ тут. 8) Она́ тут? 9) Па́па там. 10) Па́па там? 请注意！俄语用да表示肯定回答。 Уро́к 2 1310 听录音并跟读，注意语调。 1) Это дом. Дом тут. — Тут дом? — Да, тут дом. 2) Это Ни́на. Ни́на там. — Там Ни́на? — Да, Ни́на там. 3) Это ма́ма. Она́ до́ма. — Ма́ма до́ма? — Да, она́ до́ма. 4) Это па́па. Он до́ма. — Па́па до́ма? — Да, он до́ма. 11 看图回答问题。 示例： — Анто́н, ты тут? — Да, тут. 1) — Па́па, ты до́ма? — . 2) — Ты Анна? — . 3) — Это Ни́на? — . 12 找出答案。 Это Анна? Да, она́ до́ма. Анто́н до́ма? Да, дом там. Дом там? Да, он до́ма. Ма́ма до́ма? Да, э́то Анна. Ма́ма тут? Да, она́ тут. 14 Уро́к 213 用肯定句回答同学的问题。 1) — Это ма́ма? — . 2) — Это Инна? — . 3) — Анна до́ма? — . 4) — Анто́н тут? — . 5) — Эмма там? — . 6) — Па́па до́ма? — . 14 问一问同学，他画的是谁。 1) — ? — Да, э́то ма́ма. 2) — ? — Да, э́то Инна. 3) — ? — Да, э́то Анто́н. 4) — ? — Да, э́то Анна. 5) — ? — Да, э́то па́па. Уро́к 2 1515 看图说话。 示例： — Это дом? — Да, э́то дом. — Тут ма́ма? — Да, тут ма́ма. — Анто́н там? — Да, Анто́н там. — Это Анто́н? — Да, э́то Анто́н. (Да, э́то он.) — Анто́н до́ма? — Да, он до́ма. 辅音字母 Кк Г г Х х 16 听录音并跟读，注意к和г的读音。 书写 ка — ко — ку — ки — кэ ка — ак ко — ок ку — ук ки — ик кэ — эк как — кок — кук так — ток — тук мак — мок — мук ок — ак Пока ́! Пока ́! Ко-kо-kо! Кy-ky! Это окно́. 16 Уро́к 2га — го — гу — ги — гэ ган — гон — гун гат — гот — гут 书写 гап — гоп — гуп го — га но — га на — га га — га — га Га-га! Это нога́. 17 听录音并跟读，注意х的读音。 ха — хо — ху — хи — хэ ах — ха ох — хо ух — ху эх — хэ их — хи 书写 хах — хох — хух хап — хоп — хуп ха — хо хо — ха ти — ха ти — хо хат — хот — хут Тихо! Ха-ха-ха! Ох! Ах! Ухо. Уро́к 2 1718 听一听，读一读，唱一唱。 ха — ха — ха хах хо — хо — хо хох ху — ху — ху хух хэ — хэ — хэ хэх 19 听录音并跟读，注意к和г的区别。哪个发音时声带振动，哪个发音时声 带不振动。 ка ко ку кэ как кот пока́ га го гу гэ гак гот нога́ 20 听录音并跟读，照镜子观察辅音[к]，[г]和[х]的发音口型。 ка — ха ко — хо ку — ху ки — хи кэ — хэ ха — га хо — го ху — гу ка — га — ха ко — го — хо ку — гу — ху 21 听录音并跟读，注意不要在辅音音组中添加元音成分。 кта — кто ста — сто кни — кни́га кно — окно́ мна — омна — комна— ко́мната мна — мно — мно́го гна — игна — Игна́т 22 听录音并用肯定句回答，注意语调。 示例： — Это кто, э́то Игна́т? — Да, э́то Игна́т. 1) Это ко́мната? 2) Это окно́? 3) Это кто, э́то Ни́на? 4) Это кни́га? 5) Это дом? 6) Это нога́? 23 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — и э-то о-но ком-на-та по-го-да он мно-го ок-но ти-хо о-на 18 Уро́к 224 听读短文，注意语调。 Это ко́мната. Это окно́. Это Игна́т. Он до́ма. Это ма́ма. Она́ до́ма. Бума́га тут. Кни́га там. 25 在书写手册上抄写本课所学的字母、音组、单词、词组和句子。 这一课我应该记住的词 名 词 бума́га纸 дом房子 кино́ 电影院 кни́га书 ко́мната房间 нога́ 腿，脚 окно́ 窗户 пого́да天气 代 词 кто谁 мы我们 она́ 她 они́ 他们 оно́ 它 тот那，那个 ты 你 э́то这是 э́тот这个 副 词 до́ма在家里 мно́го许多 ти́хо小声地；宁静地 连 接 词 и 和 语 气 词 да是，是的 пока́ 再见；当⋯⋯什么时候 ★俄罗斯人名 女人名：Инна Ни́на 课内课外活动（选用） 1 认真看图，说一说它们像哪些俄语字母。 Уро́к 2 192 注意听词，当听到词中含有[и] 这个音时，立即举手。比一比谁听得准、 举手快。 3 听句子和对话并找出相应的图。比一比谁找得最准、最快。 4 看图猜一猜，谁是Ни́на，谁是Игна́т。 Да. Это Ни́на? Это Игна́т? Да. 5 找出多余的字母。 а А 思考题 1. он, она中的о读什么音，为什么？ 2. Это Анто́н?用调型几读，为什么？ 3. б和п，г和к，д和т这三组字母中哪个是清辅音，哪个是浊辅音。如 何区分？ 20 Уро́к 2Урок 3 ́ 在这一课中，你将学习4个 字母和27个单词。你将学习用 俄语提问“Кто э́то?”，还将学 л р ф в 习如何打电话。 同学们，加油啊！ 辅音字母 Л л Рр 书写 1 听录音并跟读，注意л的读音。 ла — ло — лу — лэ — ли — лы ал — ол — ул — эл — ил лан — нал лон — нол лун — нул лэн — нэл лин — нил лын — ныл лам-па лу-на Ал-ла мо-ло-ко Ал-ло! ла́мпа луна́ Алла молоко́ Алло́! УУрроо́́кк 33 212 听录音并跟读，注意р的读音。 ра — ро — ру — рэ — ри — ры 书写 ра — ар ро — ор ру — ур рэ — эр ри — ир пар — рат тар — рат тор — рот тур — рут тэр — рэт кар — рак бра — брат тро — у́тро игр — тигр орт — торт тигр кар-ти-на док-тор пар-та ры-ба карти́на до́ктор па́рта ры́ба торт ру-ка кар-та У-ра! рука́ ка́рта Ура́! 3 听录音并跟读，注意л和р的区别。 ла лу ло лы лэ ла́мпа луна́ а л л о ́ ра ру ро ры рэ ра́но рука́ уро́к 22 Уро́к 34 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ — — — — — парк ры-ба иг-ра брат ут-ро го-ра пол кли-мат лу-на 5 问一问同学画的是什么。注意语调。 示例： — Это дом? — Там ко́мната? — Да, э́то дом. — Да, там ко́мната. 替换词： брат до́ктор Ла́ра Ира Алла Тама́ра Рома́н рука́ нога́ ла́мпа луна́ гора́ молоко́ торт парк тигр ры́ба 调型2 调型2通常用于带疑问词的疑问句，如 Кто э́то? 6 听录音并跟读，注意语调。找出与对话内容相符的图。 1) — Кто э́то? — Это Ира. 2) — Кто э́то? — Это Рома́н и Ла́ра. 3) — Это Игна́т? — Да, э́то Игна́т. Уро́к 3 23请对比！调型1 调型2 调型3 Это ма́ма. Кто э́то? Это ма́ма? 7 看图问答，注意语调。 示例： — Кто э́то? — Это Анто́н? — Это Анто́н. — Да. ① Ма Лин ② Анто́н ③ Рома́н ④ Игна́т ⑤ Ли Мин 8 模仿示例打电话，问一问你的朋友是否在家。 示例： — Алло́! — Алло́! Алло́! — Это Ла́ра? — Рома́н? — Да, э́то Ла́ра. — Да, Рома́н. — Ира до́ма? — Анто́н до́ма? — Да, она́ до́ма. — Да, он до́ма. 替换词：Рома́н Игна́т Анто́н Тама́ра Алла Ира 24 Уро́к 3辅音字母 Фф Вв 9 听录音并跟读，注意ф的读音。 фа — фо — фу — фэ — фи — фы 书写 аф — оф — уф — эф — иф лаф — раф фут — фот ру — фру ро — фро фо-то фрук-ты фо́то фру́кты 10 听录音并跟读，注意в的读音。 ва — во — ву — вэ — ви — вы вам — вом — вум ват — вот — вут 书写 вик — вак — вок вар — вор — вур ван — вон — вун И-ван Во-ва Вик-тор ви-но Гав! Гав! Ива́н Во́ва Ви́ктор вино́ 11 听录音并跟读，注意ф和в的区别。哪个发音时声带振动，哪个发音时声 带不振动。 фа фо фу фэ фы фо́то ва во ву вэ вы вот Уро́к 3 2512 听录音并跟读，照镜子观察辅音[ф]和[в]的发音口型。 а — фа — ва о — фо — во у — фу — ву э — фэ — вэ ы — фы — вы эф — вэ аф — ва оф — во уф — ву иф — вы фаф — ваф фоф — воф фуф — вуф 13 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — внук Вол-га во-да го-ло-ва лифт фрук-ты фут-бол 14 听录音并跟读，注意不要在辅音音组中添加元音成分。 тра-три-тру-тро-у́тро орк-урк-ирк-арк-парк бри-бру-бро-бра-брат фра-фри-фро-фру-фру́кты арт-урт-ирт-орт-торт вна-вни-вно-вну-внук 15 两人一组活动：向朋友介绍你的画。 示例： Это ко́мната. Вот ла́мпа. 替换词： до́ктор внук брат Ива́н Во́ва Ви́ктор парк гора́ карти́на луна́ па́рта бума́га вода́ ры́ба молоко́ фру́кты торт вино́ 16 找出答案。 Это Ира? Да, она́ до́ма. Во́ва до́ма? Это Алла. Ка́рта там? Да, он до́ма. Ла́ра до́ма? Да, э́то Ира. Кто э́то? Да, ка́рта там. 17 分小组活动：介绍照片上的人。 示例： — Это фо́то（照片）? — Да, э́то фо́то. 26 Уро́к 3— Кто э́то? — Это Ива́н. 替换词组： Анто́н Игна́т Ви́ктор Во́ва Рома́н Ива́н 18 看图回答问题。先猜出上面两幅图中人物的名字，然后根据这些人物的特 征，在下面的图中找出相应的人。 — Кто э́то? — Это ... Н Д 19 删去重复的字母，你就能知道小女孩的名字。比一比谁第一个写出小女孩 的名字。 ф и в к д р д о а л о в л ф к — Кто э́то? —Это . 20 在书写手册上抄写本课所学的字母、音组、单词、词组和句子。 Уро́к 3 27这一课我应该记住的词 名 词 брат 兄弟 вино́ 酒，葡萄酒 внук 孙子 вода́ 水 гора́ 山 до́ктор 大夫；博士 игра́ 玩耍，游戏；比赛 ка́рта 地图 карти́на 画；电影 кли́мат 气候 ла́мпа 灯 лифт电梯 луна́ 月亮 молоко́ 牛奶 парк 公园 па́рта 课桌 пол 地板 рука́ 手，臂 ры́ба 鱼 тигр老虎 торт 蛋糕 уро́к课 у́тро 早晨 фру́кты 水果 футбо́л足球（运动） 代 词 вы 你们；您 语 气 词 вот 这就是 男人名：Ви́ктор Ива́н ★俄罗斯人名 女人名：Алла Ира Ла́ра Тама́ра 课内课外活动（选用） 1 认真看图，说一说它们像哪些俄语字母。 2 注意听词，当听到词中含有[р]这个音时，立即举手。比一比谁听得准、 举手快。 28 Уро́к 33 听对话并找出相应的图。比一比谁找得最准、最快。 4 模仿示例看图对话。注意观察图标和每个人物的特征，然后说出他们的名字。 示例： — Кто э́то? — Это Во́ва. — Это Во́ва? — Да, э́то он. Рома́н Ива́н Игна́т Анто́н Ви́ктор Вади́м Ди́ма Ники́та Ри́та Ира Ни́на Ла́ра Мари́на Анна Инна Эмма Уро́к 3 295 补上所缺字母。 к рт п рт д кт р бр т кт 6 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — брат доктор карта парта комната кто вот Алла Ира Лара Роман Иван 7 填写字母组成单词。 а а а а а у а о а 参考词：ко́мната там ма́ма бума́га ка́рта 思考题 1. до́ктор这个词中有两个о，它们各读什么音，为什么？ 2. Кто э́то?和Это кто?各是什么调型。如何区分？ 3. в和ф哪个是清辅音，哪个是浊辅音。如何区分？ 30 Уро́к 3Урок 4 ́ 在这一课中，你将学习4个 字母和30个单词。你将学习用 с з й ь 俄语说“Это мой ...”。 辅音字母 Сс Зз 1 听录音并跟读，注意с的读音。 са — са со — со су — су сэ — сэ си — си 书写 сы — сы са — ас со — ос су — ус сэ — эс си — ис сам — сом — сум сан — сон — сун — сын сла — сло — слу ста — сто — сту сло — сло́во сно — сно́ва кла — класс ква — сква — Москва́ ска — оска — доска́ Это класс. Это Москва́. Это доска́. УУрроо́́кк 44 31Это стул. Это стол. Это су́мка. Это класс. Тут стул и стол. Там доска́ и окно́. Вот стол. Тут су́мка. 书写 2 听录音并跟读，注意з的读音。 за — за зо — зо зу — зу зэ — зэ зи — зи зы — зы зам — зом — зум зан — зон — зун зал — зол — зул зар — зор — зур Э т о З и́на. зма — зна — зва — зда — зла — зра — здра Это зал. Это зоопа́рк. Это компози́тор. 3 听录音并跟读，注意с和з的区别。哪个发音时声带振动，哪个发音时声带 不振动。 са со су сэ си сы сад сон соба́ка спаси́бо за зо зу зэ зи зы зал зонт зоопа́рк магази́н 4 听一听，读一读，唱一唱。注意с和з，к和г，л和р的区别。 са-за-за-са ... ла-ра-ра-ла ... ка-га-га-ка ... со-зо-зо-со ... ло-ро-ро-ло ... ко-го-го-ко ... су-зу-зу-су ... лу-ру-ру-лу ... ку-гу-гу-ку ... сы-зы-зы-сы ... лы-ры-ры-лы ... ки-ги-ги-ки ... си-зи-зи-си ... ли-ри-ри-ли ... 32 Уро́к 4浊辅音清化(1) 浊辅音在词末尾时，要发成相对应的清辅音，如 写： друг сад зуб 读： дру[к] са[т] зу[п] 5 听录音并跟读。注意词末尾浊辅音的读法。对比画线字母的读音。 го́род — города́ заво́д — заво́ды сад — сады́ гриб — грибы́ зуб — зу́бы наро́д — наро́ды глаз — глаза́ друг — подру́га клуб — клу́бы 6 听读绕口令，注意т和 д的读音。 Вот дом, а вот сад. Тут Том, а там дом. 7 分小组活动：介绍相册中的照片。 示例： Это сад. 替换词和词组： друг Сла́ва подру́га Зи́на класс су́мка заво́д клуб магази́н зоопа́рк мост го́род Москва́ 8 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — сад дос-ка со-ба-ка ма-га-зин зал за-вод спа-си-бо 9 模仿示例打电话，注意语调。 示例： — Алло́! — Алло́! — Это Ла́ра? — Ира? — Да, э́то Ла́ра. — Да, Ира. — Зи́на до́ма? — Сла́ва до́ма? — Да, она́ до́ма. Мину́тку（请稍等）! — Да, он до́ма. Мину́тку! — Спаси́бо! — Спаси́бо! 替换词：Анто́н Ива́н Анна Инна Алла Ира Ла́ра Уро́к 4 33辅音字母 Йй 10 听录音并跟读，注意й和и的读音。 а — и — ай о — и — ой у — и — уй э — и — эй и — ий ы — ый 书写 ай — ый — ой ый — уй — ай уй — ой — ай ий — ый — уй эй — уй — ый эй — ый — ий а — ай — аи о — ой — ои у — уй — уи э — эй — эи ай — май — дай ой — мой — твой уй — дуй мои́ — мой твои́ — твой Это Сла́ва. Это Макс. Он мой друг. Он мой брат. Это мой райо́н. 11 看图，注意俄罗斯人在不同情境下用的感叹用语并重复这些音。 请注意！俄罗斯人常用Ай!或Ой!表示疼痛、害怕和惊奇。 Ой! Ай! Ой! 34 Уро́к 412 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — мой Ки-тай но-вый мо-ло-дой твой рай-он ста-рый до-ро-гой 13 听录音并跟读，注意语调。在图中找出我的哥哥。 — Кто э́то? — Кто э́то? — Это Сла́ва. — Это Макс. — Кто он? — Кто он? — Он мой друг. — Он мой брат. — Он до́ктор? — Он компози́тор? — Да, он до́ктор. — Да, он компози́тор. 无音字母 ь 请注意！“ь”这个字母叫软音符号，它是无音字母。 Уро́к 4 3514 注意听小男孩说的话并跟读。 15 听录音并跟读，注意对比画线字母读音的区别。 书写 ат — ать от — оть ут — уть ит — ить кон — конь сол — соль мол — моль пол — поль мат — мать брат — брать по́лка — по́лька ба́нка — ба́нька Это стол и альбо́м. Это доска́ и письмо́. Это слова́рь и па́рта. Это зал и рубль. 36 Уро́к 416 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — мать ду-мать паль-то ра-бо-тать рубль сколь-ко аль-бом го-то-вить 17 分小组活动：介绍房间里的物品。 示例： Это ко́мната. Тут ... Там ... Вот ... 替换词和词组：окно́ ла́мпа стол стул письмо́ пальто́ соба́ка слова́рь и альбо́м молоко́ и вода́ 18 两人一组活动：说一说哪些东西是我的，哪些东西是你的。注意连读。 示例： — Это мой стол, а э́то твой стол. — Спаси́бо. 替换词：слова́рь стул альбо́м торт 19 在书写手册上抄写本课所学的字母、音组、单词、词组和句子。 20 看电影：俄罗斯的首都——莫斯科。 这一课我应该记住的词 名 词 альбо́м 相册 го́род 城市 гриб蘑菇 доска（́ 黑）板 друг 朋友 заво́д 工厂 зал 厅，大厅 зоопа́рк动物园 класс 年级；班 клуб 俱乐部 компози́тор作曲家 магази́н商店 мост 桥 наро́д 人民 пальто́ 大衣 письмо́ 信 подру́га女朋友 райо́н 区；地区 рубль卢布 сад 花园 слова́рь 词典 соба́ка 狗 стол 桌子 стул 椅子 су́мка 书包 代 词 мой 我的 твой 你的 语 气 词 спаси́бо 谢谢 地 名 Кита́й 中国 Москва́ 莫斯科 ★俄罗斯人名 男人名：Макс Уро́к 4 37课 内课外活动（选用） 1 认真看图，说一说它们像哪些俄语字母。 2 注意听词，当听到词中含有[з]这个音时，立即举手。比一比谁听得准、举 手快。 3 听对话并找出相应的图。比一比谁找得最准、最快。 4 按照钥匙上的数字重新组合字母，你就能知道箱子里藏着什么。比一比谁 第一个写出这个词。 1 5 3 2 8 5 о а б к с а 8 1 3 5 2 5 38 Уро́к 45 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — завод сад доска друг вода собака пальто класс мой твой альбом словарь спасибо стол сумка 思考题 1. з和с哪个是清辅音，哪个是浊辅音。如何区分？ 2. заво́д, сад这两个词中的д读什么音？ Уро́к 4 39Урок 5 ́ 在这一课中，你将学习4个 字母和29个单词。你将学习用 俄 语 说“Нет, э́то не мой ...”， e ё ю я 还将学习用俄语提问“Это ... и́ли ...?”“Где ...?”。 元音字母 Ее Ёё Юю Яя 1 听录音并跟读，注意е, ё, ю和я的读音。 ба — бя ва — вя да — дя за — зя на — ня но — нё ну — ню нэ — не 书写 ан — ян он — ён ун — юн эн — ен моя́ — твоя́ моё — твоё мою́ — твою́ брю — брю́ки две — дверь тра — стра — сестра́ тра — етра — тетра — тетра́дь Хрю-хрю-хрю! Мя́у-мя́у-мя́у! 40 УУрроо́́кк 55Кря-кря-кря! 书写 Ме-ме-ме! Это ёлка. Это тётя.Это дя́дя. Это де́ти. Это портфе́ль. Это берёза. Это мой костю́м. Это моя́ газе́та. Это моё письмо́. Это мои́ де́ти. 2 按音节拼读孩子们的名字。说一 Ге́на 说你喜欢他们中的哪一个。 Оле́г ге Оля ле Ле́на ля ле Уро́к 5 413 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — где день-ги му-зей яб-ло-ко га-зе-та метр ёл-ка кос-тюм 4 听读绕口令。比一比谁第一个记住它。 Я ви́дел во сне (我梦见了) ... Я ви́дел во сне А, О, У, Э; Я, Ё, Ю, Е. 非重读音节中е和я的读法 е, я在非重读音节中读音减弱，一般读作近似и的音，如 写： сестра́ язы́к 读： с[и]стра́ [и]зы́к е和я在词末尾时，弱化程度较小。 5 听录音并跟读，对比带重音和不带重音的е和я的读音。 я́блоко — язы́к де́ти — тетра́дь метр — метро́ приве́т — река́ газе́та — берёза портфе́ль — теа́тр Ве́ра — а́дрес 6 拼读下列词并在词中找出相应的音组。 дверь тетра́дь пла́тье семь письмо́ компью́тер де́ньги портфе́ль 42 Уро́к 5фё бё мё ёл лё рё тё ребёнок Фёдор ёлка 蜂蜜 берёза самолёт тётя мёд 带и́ли的选择疑问句语调 俄罗斯人使用и́ли提选择性的问题，这时и́ли之前的部分用调型3读， 3 2 之后的部分用调型2读，如Это Зи́на и́ли Ле́на？ 7 向同学确认他画的是什么。 示例： — Это река́ и́ли о́зеро? 替换词： музе́й теа́тр дом ко́мната — Это о́зеро. молоко́ вода́ pyка́ нога́ — Спаси́бо. берёза ёлка су́мка портфе́ль 8 听录音并对比下列句子的语调。 1) — Это дя́дя и брат? 2) — Это дя́дя и́ли брат? — Да, э́то дя́дя и брат. — Это брат. 3) — Это тётя и сестра́? 4) — Это тётя и́ли сестра́? — Да, э́то тётя и сестра́. — Это тётя. Уро́к 5 435) — Это Ле́на и Ве́ра? 6) — Это Ле́на и́ли Ве́ра? — Да, э́то Ле́на и Ве́ра. — Это Ве́ра. 请注意！我们已经学过用肯定句回答问题，现在我们学习用否定句 回答问题。 Это Зи́на? Да, э́то Зи́на. Нет, э́то не（读[ни]的音）Зи́на. 9 看图回答问题，注意有些人的衣服上写着自己名字的第一个字母。 1) да и́ли нет? Здра́вствуй, Ге́на! Н В Это Ге́на? Это Ка́тя? Да, э́то я, Оле́г. 示例： — Это Бо́ря? — Нет, э́то не Бо́ря. А Это Ви́тя. Это Лёня? Это Аня? 2) Где Ва́ня? Ле́на? Ве́ра? Аня?（根据左图中人物的特征，在右图中找出 相应的人。） Приве́т, Здра́вствуй, Юра! Ва́ня! А Л В 示例： — Где Юра? — Вот он. 44 Уро́к 510 模仿示例确认新来同学的名字，注意не的读音。 替换词： 示例： он — Пе́тя Юра Это Ге́на? Игорь Лёня Ва́ся Оле́г Да, э́то Ге́на. Нет, э́то не Ге́на. Это Юра. она́ — Аня Ве́ра Га́ля Ле́на Лю́ба На́дя 11 用да或нет快速回答老师的提问，注意语调。 替换词： 示例： газе́та портфе́ль Это тетра́дь? письмо́ бума́га ка́рта карти́на ла́мпа Да, э́то тетра́дь. Нет, э́то не тетра́дь. костю́м пальто́ я́блоко 12 分小组活动：每个小组准备一组照片，互相问 替换词： 一问照片上的人是谁。注意не的读音。 твой дя́дя брат 示例： друг Лёня, э́то твой па́па? твоя́ тётя сестра́ подру́га Да, э́то мой па́па. Нет, э́то не мой па́па. Это мой дя́дя. 替换词： 13 模仿示例确认物品属于谁，注意не的读音。 твой стол стул 示例： костю́м Ле́на, э́то твоя́ газе́та? портфе́ль слова́рь Да, э́то моя́ газе́та. Нет, э́то не моя́ газе́та. твоя́ ко́мната ка́рта па́рта берёза ёлка твоё пальто́ письмо́ я́блоко пла́тье Уро́к 5 4514 听读对话并把它写在相应的图下。 1) — Ау́, де́ти, где вы? — Ау́, ма́ма. Мы тут. 2) — Анто́н, ты до́ма? — Да. 3) — Где Пе́тя? — Он там. 4) — Где Аня? — Она́ там. 5) — Где Га́ля и Лю́ба? — Они́ там. 6) — Ле́на! Где Ко́ля? Где Аня? Где Пе́тя? — Ко́ля? Он здесь. 7) — Ле́на! Где ма́ма? — Ма́ма? Она́ там. Где Га́ля и Лю́ба? 15 问一问同学，你要找的东西或人 替换词： тетра́дь слова́рь су́мка 在哪里。注意语调。 портфе́ль ёлка берёза 示例： — Юра, где газе́та ? костю́м пальто́ — Газе́та там. сестра́ брат дя́дя тётя — А где письмо́ ? Ве́ра На́дя Лю́ба Аня — Письмо́ здесь. Га́ля Ка́тя Ле́на Бо́ря — Спаси́бо. Ге́на Ва́ня Пе́тя Юра Ва́ся Лёня 46 Уро́к 516 俄罗斯朋友向你了解他要去的地方，请你帮助他。注意语调。 示例： — Это теа́тр ? 替换词： — Нет, э́то не теа́тр . Это кинотеа́тр . заво́д магази́н парк — А где теа́тр ? сад музе́й метро́ — Теа́тр там. 17 将图画上物品的第一个字母填在空格内，你就能知道小男孩叫什么名字。 比一比谁第一个写出小男孩的名字。 18 听录音并跟读，注意连读。 Это мой дом. Там моя́ ко́мната. Вот моё окно́. А э́то мой брат Юра. 19 在书写手册上抄写本课所学的字母、音组、单词、词组和句子。 这一课我应该记住的词 名 词 а́дрес地址 берёза白桦树 газе́та 报纸 де́ньги 钱 де́ти孩子们；儿童 дя́дя 伯伯，叔叔；舅舅 ёлка 新年枞树；云杉 кинотеа́тр 影剧院 костю́м 衣服；西装 метр米，公尺 метро́ 地铁 музе́й博物馆 о́зеро湖 пла́тье连衣裙 портфе́ль 书包 приве́т 问好 река́ 河，江 сестра́ 姐；妹 теа́тр 剧院；戏剧 тетра́дь 练习本 тётя 阿姨 я́блоко苹果 язы́к语言 Уро́к 5 47代 词 я 我 副 词 где在哪里 здесь在这里 连 接 词 и́ли或者 语 气 词 не不 нет不；不是；没有 ★俄罗斯人名 男人名： Бо́ря Ге́на Ко́ля Оле́г Пе́тя Юра 女人名： Аня Ве́ра Га́ля Ка́тя Ле́на Лю́ба На́дя Оля 课内课外活动（选用） 1 认真看图，说一说它们像哪些俄语字母。 2 听对话并找出相应的图。比一比谁找得最准、最快。 48 Уро́к 53 模仿示例用照片和同学互相提问。 示例： — Ле́на, э́то твоя́ сестра ́? — Нет, э́то не моя́ сестра ́. Это моя́ подру́га. твой друг, мой брат твоя́ ма́ма, моя́ тётя Ле́на, Лю́ба твоя́ подру́га, моя́ сестра́ Лёня, Пе́тя твой па́па, мой дя́дя 4 听读对话并在图中 找出对话中提到的 人和小狗。 1) — Где Юра? — Вот он. — А где Оля? — Вот она́. Уро́к 5 492) — Где Лю́ба и Лёня? — Вот они́. — А где соба́ка? — Вот она́. 5 听录音并背诵小诗。比一比谁第一个记住它。 Где тут стол? Где тут стол, А где тут стул? Где тут мел (粉笔), А где тут мель (浅滩)? 6 将两个音组用线连起来构成一个词，把它写下来。比一比谁写的词最准、 最多、最快。 кoc тё тет ёл дя радь пись мо сес тя ка дя тра тюм 思考题 1. берёза, теа́тр中的е读什么音，为什么？ 2. Это слова́рь и тетра́дь? Это слова́рь и́ли тетра́дь?两句话的语调有什么 不同？ 3. Оле́г中的г读什么音，为什么？ 50 Уро́к 5Урок 6 ́ 在这一课中，你将学习6个 字母和30个单词。你将学习用 ш ж ц ч щ ъ 俄语提问“Что э́то?”。 辅音字母 Ш ш Ж ж 请注意！写： ши ше 读：ш[ы] ш[э] 书写 1 听录音并跟读，注意ш的读音。 ша — ша шо — шо шу —шу ше — ше ши — ши ша — аш шо — ош шу — уш ше — еш ши — иш што — шта — шту шко — шка — шку УУрроо́́кк 66 51шко — шко́ла шка — ба́бушка — де́душка ши — маши́на ша — ша́пка шо — хорошо́ Это шко́ла. Это ба́бушка. Это де́душка. 请注意！写： же жи 读：ж[э] ж[ы] 2 听录音并跟读，注意ж的读音。 жа — жа жо — жо жу — жу 书写 же — же ин-же-нер жи — жи лы-жи жа — жи — жу жи — жу — жа же — жо — жи жу — жа – же жа — жу — жо жи — жэ — жу Детский журнал Это Же́ня. ЭЭЭЭттттоооо жжжжууууррррннннаааа́́́́л. Это Серёжа. 3 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — шкаф шко-ла шо-фёр ба-буш-ка ма-ши-на ка-ран-даш ваш кош-ка шес-той де-душ-ка ру-баш-ка хо-ро-шо наш ло-шадь ре-шать шах-ма-ты ши-ро-кий шо-ко-лад жить лы-жи жур-нал ин-же-нер 52 Уро́к 64 听读绕口令。 Я говорю́ уже́ (我已经会说) ... Я говорю́ уже́: жи, жа, жу, же. 5 听录音并跟读，注意ш和ж的区别。哪个读音时声带振动，哪个读音时声 带不振动。 ша шо шу ши ше шар шум жа жо жу жи же жар жук 浊辅音清化(2) 浊辅音在清辅音前，读成相对应的清辅音，如 写： ло́жка 读： ло́[ш]ка 6 听录音并跟读，说一说哪些词中的ж读[ш]，в读[ф]。 ло́жка мо́жно дождь дру́жба за́втра вот космона́вт внук 7 听录音并跟读，注意连读。 ваш па́па наш друг ва́ша ба́бушка на́ша дру́жба 8 听Юра介绍他的全家福照片，注意连读。 Это на́ша фотогра́фия. Это мы. Здесь на́ша ба́бушка и наш де́душка. Там наш па́па и на́ша ма́ма. Тут мой брат и моя́ сестра́. А где я? Уро́к 6 55339 问一问，注意语调。 示例： — Это ваш слова́рь ? — Это ва́ша шко́ла ? — Это ва́ше письмо́ ? — Да, э́то наш слова́рь. — Да, э́то на́ша шко́ла. — Да, э́то на́ше письмо́. 1) — ? — Да, э́то наш класс. 2) — ? — Да, э́то на́ша ко́мната. 3) — ? — Да, э́то на́ше окно́. 4) — ? — Да, э́то наш журна́л. 5) — ? — Да, э́то на́ша ко́шка. 辅音字母 Ч ч Ц ц 书写 10 听录音并跟读，注意ч的读音。 ча—ча чу—чу чё—чё чи—чи че—еч ча—ач чё—ёч чу—уч чи—ич че—еч ачи — очи — учи — ичи — ечи 54 Уро́к 6Это очки́ и уче́бник. Это учи́тель и учени́к. Это де́вочка и ру́чка. 11 听录音并跟读，注意ц的读音。 请注意！写： ци це ца — ца цо — цо цу — цу це — це ци — ци 读：ц[ы] ц[э] ца — ац цо — оц цу — уц це — ец ци — иц цам — цом — цум — цым — цом 书写 Это оте́ц и цветы́. Это учи́тельница и учени́ца. 12 听一听，读一读，唱一唱。 ца ца ца цо цо цо цу цу цу цэ цэ цэ цы цы цы ац ац ац оц оц оц уц уц уц эц эц эц ци ци ци 13 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — — мяч руч-ка оч-ки ки-та-ец мо-ло-дец со-ци-а-лизм чай поч-та чис-ло дочь кон-церт центр Уро́к 6 5514 听录音并跟读，注意语调。 请注意！写： что 1) Что э́то? Это шко́ла. 2) Что э́то? Это каранда́ш. 读：[ш]то 3) Что э́то? Это ру́чка. 4) Что э́то? Это ло́жка. 5) Что э́то? Это журна́л. 6) Что э́то? Это цветы́. 15 两人一组活动：按照教室里的实际情况一问一答，注意语调。 示例： —Что э́то? —Что э́то? —Кто э́то? —Кто э́то? —Это ру́чка. —Это уче́бник. —Это учи́тельница. —Это учени́к. 替换词： цветы́ журна́л ка́рта каранда́ш ла́мпа газе́та письмо́ стол стул Са́ша Ма́ша Ната́ша Алёша Ми́ша Же́ня Серёжа учени́ца учи́тель учи́тельница 辅音字母 Щ щ 16 听录音并跟读，注意щ的读音。 书写 ща—ща щё—щё щу—щу ще—ще щи—щи ща—ащ щё—ёщ щу—ущ ще—ещ щи—ищ ващ—ваш вощ—вош вущ—вуш вещ—веш вищ—виш 56 Уро́к 6щётка площа́дка Это о́вощи и щётка. Это пло́щадь и площа́дка. Это мой това́рищ. 17 按音节拼读下列词并标上重音。用手指敲出词的节奏。 ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — щи пло-щадь жен-щи-на пло-щад-ка вещь щёт-ка то-ва-рищ 18 两人一组活动：每人画一幅图，然后互相提问。 示例： — Что э́то? — Кто э́то? — Это щётка. — Это мой това́рищ. 无音字母 ъ 请注意！ ъ这个字母叫硬音符号，在词中起分音作用。 Уро́к 6 5719 听录音并跟读，注意ъ的分音作用。 сел — съел се́ла — съе́ла 书写 се́ли — съе́ли пойдём — подъём е́хали — объе́хали вы́ехали — въе́хали зае́хали — съе́хали пое́хали — подъе́хали 通知 подъе́зд объявле́ние подъём съел съе́хал подъе́хал 20 先填空，然后用填出的词回答问题。 — Что э́то? — ... р ч а л ж а ш л а щ ё а 58 Уро́к 621 模仿示例回答，注意语调。 示例： 替换词： — Кто э́то? — Это де́душка . наш/ваш па́па дя́дя учи́тель — Это ваш де́душка ? това́рищ — Да, э́то наш де́душка . — Нет, э́то не наш де́душка . — Серёжа, что э́то? 替换词： — Это шко́ла . на́ша/ва́ша ко́мната газе́та берёза — Это ва́ша шко́ла ? ёлка пло́щадь ру́чка — Да, э́то на́ша шко́ла . — Нет, э́то не на́ша шко́ла . 22 看图叙述。 Это ... , а э́то ... шко́ла шко́льники учи́тель ученики́ уче́бник тетра́дь ру́чка журна́л каранда́ш слова́рь бума́га 23 在书写手册上抄写本课所学的字母、音组、单词、词组和句子。 Уро́к 6 59这一课我应该记住的词 名 词 ба́бушка祖母；外祖母 де́вочка女孩 де́душка祖父；外祖父 журна́л杂志 каранда́ш铅笔 кита́ец中国人 ло́жка勺子，匙子 молоде́ц好样的 мяч球 о́вощи蔬菜 оте́ц父亲 очки́ 眼镜 площа́дка场地 пло́щадь广场；面积 ру́чка钢笔 социали́зм社会主义 това́рищ同学；同事 уче́бник教科书 учени́к中小学生 учени́ца女（中小学）学生 учи́тель教师 учи́тельница女教师 фотогра́фия照片 цветы́ 花 шко́ла学校 шофёр（汽车）司机 щётка刷子 代 词 ваш你们的；您的 наш我们的 что什么 ★俄罗斯人名 男人名：Алёша Ми́ша Серёжа 女人名：Ма́ша Ната́ша 男女共用名：Же́ня Са́ша 课内课外活动（选用） 1 认真看图，说一说它们像哪些俄语字母。 2 注意听词，当听到词中含有[ш]这个音时，立即举手。比一比谁听得准、 举手快。 60 Уро́к 63 听对话并找出相应的图。比一比谁找得最准、最快。 4 向同学提问，注意语音语调。 — ? 替换词： — Это учи́тель. мой твой/наш ваш де́душка па́па дя́дя брат друг — ? това́рищ журна́л каранда́ш — Да, э́то наш учи́тель. класс моя́ твоя́/на́ша ва́ша — ? учи́тельница ба́бушка — Это уче́бник. ма́ма тётя сестра́ подру́га ло́жка ру́чка шко́ла щётка — ? пло́щадь — Да, э́то мой уче́бник. 5 找出在图中出现了三次的字母并把它写下来。比一比谁找得最准、最快。 Ж Ж Ш Ч Ш Щ Ъ Ц Щ Ц Ш Уро́к 6 616 听一听，读一读。你能说出这是在什么地方吗？ Ци-ци-ци! Ца-ца-ца! Лев танцу́ет и овца! Цу-цу-цу! Цо-цо-цо! Лети́т пету́х в кольцо! 7 补上所缺字母。 ба́бу ка ло́ ка урна́л ру́ ка у е́бник пло́ адь о́во и веты́ ко́ла о ки́ у ени́ а 8 听读俄罗斯人名。比一比谁第一个发现它们的不同之处。 Ми́ша — Ма́ша Ва́ня — Ва́ля Ге́на — Ле́на Лю́да — Лю́ба Аня — Та́ня 思考题 1. учени́к, учени́ца和цветы́ 中的е读什么音，为什么？ 2. ж和ш哪个是清辅音，哪个是浊辅音。如何区分？ 3. Что э́то?用调型几读，为什么？ 62 Уро́к 6Урок 7 ́ 复习 1~6 课 现在归纳总结我们在1〜6课中主要学习的内容。 字母小结 俄语中共有33个字母。 10个元音字母 а о у ы э я ё ю и е 21个辅音字母 浊辅音字母 б в г д ж з л р м н й - - - - 清辅音字母 п ф к т ш с - - - - - х ч ц щ 2个无音字母 软音符号ь 硬音符号ъ 辅音字母г к х ж ч ш щ的拼写规则 г ж и ы к ч 之后写 у 不能写 ю х ш а я щ 自我测试 一 测试自己的拼读能力。 1 比一比谁第一个读出两个有相 同字母的音组。注意它们的位 置调换了。 Уро́к 7 复习1~6课 632 拼读图旁边的词并从中找到相应的音组。 ша ши ош шо ше щё шу аш щи жу ож ышь каранда́ш ша́пка шу́ба маши́на мышь ко́шка шесть щётка шоколад шокола́д о́вощи ММооллооддёёжжнныыйй жжууррннаалл нож журна́л 3 拼读下列词，说一说带重音和不带重音的元音а, о, е和я 的读音区别。 наш Китай Англия Франция а па́рта заво́д ко́мната пальто́ карти́на комната доктор окно море ложка о нога́ э́то Москва́ Росси́я газета учебник музей Америка е сестра́ цветы́ тетра́дь Пеки́н 64 Уро́к 7 复习1~6课яблоко Яша моя́ твоя́ я язы́к Япо́ния тяжёлый янва́рь 4 拼读下列词，说一说清浊辅音的读音区别。 б — ба́бушка брат берёза п — папа па́рта письмо́ в — ваш вода́ вещь ф — фо́то фру́кты футбо́л г — гора́ газе́та глаз го́род к — ка́рта класс кни́га клуб д — да дом друг пого́да т — так там твой теа́тр ж — журна́л жена́ жизнь же́нщина ш — ба́бушка шко́ла ша́пка шко́льник з — зал звоно́к зуб с — стол стул семья́ 5 拼读下列词并给它们找到自己的位置，说一说画线字母的读音区别。 [т] — [д] [п] — [б] [с] — [з] _____ — _____ ______ — ______ _____ — _____ [к] — [г] [ш] — [ж] [ф] — [в] _____ — _____ _____ — _______ ______ — ______ го́род нож города́ зуб шокола́д глаз глаза́ гриб сад зу́бы друг подру́га ножи́ вы́ставка вот сад наро́д клуб Уро́к 7 复习1~6课 65请注意！有些词比较长，可以把它们分 音节来读，如 здрав-ствуй-те。 这个в不发音 6 按音节划分下列各词。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — — — — — здра́вствуй здра́вствуйте рот нос голова́ лоб лицо́ глаза́ зу́бы рука́ нога́ Кита́й Аме́рика Англия Пеки́н Москва́ Росси́я Фра́нция Япо́ния 7 拼读下列表示 голова́ 人体主要部位 глаза́ 的词。 нос лицо́ зу́бы рот к а́ у р 二 测试自己的语调。 нога́ 8 看图说话，注意语调。 示例： — Кто э́то? 参考词： — Это Анто́н. де́душка ба́бушка — Это Анто́н? дя́дя тётя — Да, э́то Анто́н. — Нет, э́то не Анто́н. Это Ми́ша. 66 Уро́к 7 复习1~6课示例： — Что э́то? — Это газе́та. — Это газе́та? — Да, э́то газе́та. — Нет, э́то не газе́́ттттаааа.... ЭЭЭЭттттоооо жжжжууууррррннннаааа́́́́л. 替换词： ру́чка каранда́ш уче́бник тетра́дь 9 问一问，注意语调。 1) — Здра́вствуйте! ? — Да, Ива́н до́ма. 2) — ? — Да, э́то мой брат. 3) — ? — Нет, э́то не моя́ сестра́. Это моя́ подру́га. 4) — ? — Это не уче́бник. Это тетра́дь. 10 听句子并点上标点符号。 1) Это Анто́н 2) Это Анто́н 3) Это Анна 4) Это Анна 5) Это твой журна́л 6) Это твой журна́л 7) Это твоя́ кни́га 8) Это твоя́ кни́га Уро́к 7 复习1~6课 6711 两人一组活动：打电话。注意语调。 示例： — Алло! До́брое у́тро! — До́брое у́тро! Анто́н до́ма? — Да, до́ма. Это Са́ша и́ли Ди́ма? — Это Ди́ма. — Мину́тку. — Спаси́бо. 替换词语和名字： до́брое у́тро до́брый день до́брый ве́чер Алла На́дя Алёша Пе́тя 三 测试自己的书写能力。 12 补上所缺字母和重音。 1) а и́ли о м ма м й н ш м ст п рта кин 2) е и́ли и с стра́ т тра́дь спас бо уч бник карт на а́др с 3) т и́ли д я́ я ё я оска́ заво́ еа́тр во а́ 4) к и́ли г азе́та су́м а а́рта дру ора́ ино́ 5) ш и́ли ж на урна́л ко́ла ло́ ка каранда́ 13 选择大写字母或小写字母，在你认为错误的字母上画×。 А М 1) Это нто́н и а́ша. а м П М 2) Это а́па и а́ма. п м К 3) то э́то? к Ч 4) то э́то? ч П М 5) Это еки́н, а э́то осква́. п м 68 Уро́к 7 复习1~6课14 比一比谁第一个完成任务。 1) 写出15个由4个字母组成的词，而且每个词只有一个音节。 2) 写出两个由5个字母组成的词，而且每个词只有一个音节。 3) 根据字母和音节写出12个俄罗斯人名（可以多选）。比一比谁写得最 准、最快。 供参考的名字： 男人名 女人名 男女共用名 1. 7. Анто́н Анна Ва́ля Бори́с Ве́ра Же́ня тон ан ни 2. 8. Ди́ма Ди́на Са́ша на ин ди 3. 9. Ива́н Зи́на Шу́ра зи ша ма 4. 10. Игорь Инна Ми́ша Ира са ла ра 5. 11. Пе́тя Ла́ра ве ю и 6. 12. Серёжа Ма́ша Юра Ни́на 四 测试自己听写的能力。 15 听对话并把它写在相应的图下。 五 测试自己的观察力。 16 比一比谁第一个写全图中的字母。 Уро́к 7 复习1~6课 6917 找出不同字体但发音相同的大、小写字母。比一比谁找得最准、最快。 18 说一说图中的机器人由哪些俄语字母组成。 70 Уро́к 7 复习1~6课19 按字母表的顺序走出森林。 Е 入口 Ж А Д Ё З Б Г И П В Л Й Р О М К С Н Ч Т Ц Ш У Х Щ Ф Ъ Ы Э Я Ь Ю 出口 20 给每幅图配上相应的礼貌用语。 Уро́к 7 复习1~6课 71六 测试自己的记忆力。 21 听录音学唱字母歌。比一比谁第一个学会这首歌。 22 听歌学唱：До́брое у́тро!比一比谁第一个学会这首歌。 До́брое у́тро! До́брое у́тро, до́брое у́тро! До́брое у́тро, ми́лый（亲爱的） мой па́па! До́брое у́тро, ми́лая ма́ма! 23 说一说哪个词在词典中先出现。 1) лес и́ли де́рево 2) де́вушка и́ли де́вочка 3) дире́ктор и́ли инжене́р 4) челове́к и́ли лю́ди 这一课我应该记住的词 名 词 ве́чер晚上；晚会 глаз眼睛 голова́ 头 де́вушка姑娘 день白天；日 де́рево树 дире́ктор校长，院长；经理 зуб牙，齿 инжене́р工程师 лес森林 лицо́ 脸 нос鼻子 рот嘴，口 челове́к (лю́ди)人 地 名 Аме́рика美国 Англия 英国 Пеки́н北京 Росси́я俄罗斯 Фра́нция法国 Япо́ния日本 здра́вствуй(-те)你（您，你们）好 俄罗斯人这样说： Здра́вствуй! 你好！ До́брое у́тро! 早安！ Здра́вствуйте! 您好！你们好！ До́брый день! 日安！ До свида́ния! 再见！ До́брый ве́чер! 晚安！ 72 Уро́к 7 复习1~6课Урок 8 ́ Давайте познакомимся! ́ ́ 在这一课中，你将 句式： 疑问句： 学习用俄语介绍自己的 Это учителя́. Кто э́то? 姓名和询问他人的姓名。 Это карандаши́. Что э́то? Меня́ зову́т Анна. Как тебя́ зову́т? 我们一起复习！ 1 注意听录音，说一说词中的“ е”读什么音。 де́вушка де́вочка о́зеро дире́ктор музе́й меня́ его́ её инжене́р мо́ре 2 读对话，说一说画线的句子是什么调型并填入表格。 ― Что э ́то? ― Кто э́то? ― Это су́мка. ― Это Анто́ н. ― Это су́мка? ― Это Анто́ н? ― Да, э́то су́мка. Нет, э́то не су́мка. ― Да, э́то Анто́н. Нет, э́то не Анто́н. Это портфе́ль. Это Ми́ша. Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 73― Кто э́то? ― Это Ви́ктор? ― Это Оля. ― Да, э́то Ви́ктор. ― Она́ учи́тельница? ― Он продаве ́ц? ― Нет, она́ не учи́тельница. ― Нет, он не продаве́ц. ― Кто она́? ― Кто он? ― Она́ худо́жник. ― Он до́ктор. 调型1 调型2 调型3 3 看图对话。 示例：— Это Ле́на? — Нет. — А кто э́то? — Это Са́ша. Воло́дя Алёша Ле́на Са́ша Са́ша? Воло́дя? Алёша? 我们一起学习和活动！ 4 对比下列各组画，说一说它们有什么区别。听录音并跟读。 НАРОДНЫЙ ЖУРНАЛ ННААРРООДДННЫЫЙЙ ЖЖУУ НН РРНН АА АА РРООЛЛДДННЫЫЙЙ НЖЖАУУРРР О НН Д АА Н ЛЛ ЫЙ ЖУРНАЛ Это журна́ л. ЭЭЭЭттттоооо жжжжууууррррннннаааа́́́́лы. 74 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся!Это ма́льчик. Это ма́льчики. Это карти́на. Это карти́ны. Это окно. Это о́кна. 名词的数 俄语中大多数名词有单数和复数两种形式，名词的数由结尾表示。 名词复数形式的构成 单 数 复 数 词 尾 说 明 辅音（й, г, к, х, ж, ч, стол столы́ ш, щ除外）结尾＋ -ы ы ко́мната ко́мнаты -а变-ы слова́рь словари -ь музей музеи -и -й 变 -и тётя тёти -я окно о́кна -а -о变-а мо́ре моря -я -е变-я Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 75请记住！ ① г, к, х和ж, ч, ш, щ后面不能写-ы，而要写-и，如 ма́льчик ― ма́льчики врач ― врачи кни́га ― кни́ги ② 有些名词变复数后，重音移动，如 каранда́ш ― карандаши слова́рь ― словари ③ 有些名词的复数形式特殊，如 учи́тель ― учителя брат ― бра́тья друг ― друзья стул ― сту́лья сестра́ ― сёстры дире́ктор ― директора продаве́ц ― продавцы́ челове́к — лю́ди ④ 有些外来词不变化，复数和单数形式相同，如кино́ ра́дио метро́ ко́фе пальто́ ⑤ 有些名词通常只用复数形式，如очки́ брю́ки часы́ де́ньги ша́хматы роди́тели лы́жи 5 看图，选择正确答案。 1) рука́ и́ли ру́ки ― Что э́то? ― ... ― Что э́то? ― ... 2) учени́к и́ли ученики́ ― Кто э́то? ― ... ― Кто э́то? ― ... 3) учи́тель и́ли учителя́ ― Кто э́то? ― ... ― Кто э́то? ― ... 76 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся!4) тетра́дь и́ли тетра́ди ― Что э́то? ― ... ― Что э́то? ― ... 5) каранда́ш и́ли карандаши́ ― Что э́то? ― ... ― Что э́то? ― ... 请注意！ он/она́ ― дире́ктор до́ктор врач инжене́р худо́жник компози́тор писа́тель он ― учени́к учи́тель она́ ― учени́ца учи́тельница 6 看图对话。 示例：― Кто э́то? ― Это мои́ друзья́. ― Кто они́? ― Он худо́жник и она́ худо́жник. Они́ худо́жники. мои́ роди́тели мои́ тёти мои́ дя́ди Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 77мои́ подру́ги мои́ друзья́ 7 两人一组活动：问一问对方画的是什么。 示例： ― Что э́то? ― Это сту́лья. ― Это сту́лья? ― Да, э́то сту́лья. 请注意！询问对方姓名时用句式： 介绍自己的姓名时用句式： Как вас зову́т? Меня́ зову́т ... Как тебя́ зову́т? 请记住！ 第一格 я ты он она́ мы вы они́ кто? 第四格 меня́ тебя́ его́ её нас вас их кого́? 78 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся!8 对比下列句子，说一说黑体词的意思是否一样。 1) Я Анто́н. Меня́ зову́т Анто́н. 请注意！ 2) Ты Анна? Тебя́ зову́т Анна? 3) Он Пе́тя. Его́ зову́т Пе́тя. 写： его́ 4) Она́ Ле́на. Её зову́т Ле́на. 读： е[в]о́ 5) Мы Анто́н и Анна. Нас зову́т Анто́н и Анна. 6) Вы Бори́с и Ната́ша? Вас зову́т Бори́с и Ната́ша? 7) Они́ Оле́г и На́дя. Их зову́т Оле́г и На́дя. 9 问一问他们叫什么名字。 示例：он Как его́ зову́т? 替换词： она́ вы ты они́ 10 说一说他们叫什么名字。 替换词和词组： Анна Пе́тя 示例：Анто́н Его́ зову́т Анто́н. Анто́н и Анна 请对比！ ― Кто Анто́н? ― Он Анто́н. ― Кого́ зову́т Анто́н? ― Его́ зову́т Анто́н. 11 老师给自己和每个同学起了俄文名字。你没听清楚，再问一遍。 示例： ― Он Анто́н. ― Его́ зову́т Анто́н. ― Кто? Кто Анто́н? ― Кого́? Кого́ зову́т Анто́н? ― Он. ― Его́ зову́т Анто́н. 1) Она́ Анна. Её зову́т Анна. 2) Они́ Анто́н и Анна. Их зову́т Анто́н и Анна. 3) Он Юра. Его́ зову́т Юра. 4) Ты Ната́ша. Тебя́ зову́т Ната́ша. 5) Я Ни́на Петро́вна. Меня́ зову́т Ни́на Петро́вна. 6) Мы Ни́на и Ира. Нас зову́т Ни́на и Ира. Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 7912 分小组活动：介绍老师给你起了什么俄文名字，问一问其他同学的俄文名字。 示例： ― Меня́ зову́т Анто́н. 替换词： его́ её вас их А тебя́ как зову́т? 13 听录音并跟读，注意语调。（Сун Да和Лю Ин在机场接俄罗斯中学生代 表团） ― Здра́вствуй! Ты Анто́н? ― Здра́вствуй! Я Анто́н. Меня́ зову́т Анто́н. Как тебя́ зову́т? ― Меня́ зову́т Сун Да. ― Ты Сун Да? Тебя́ зову́т Сун Да? ― Да, меня́ зову́т Сун Да. ― Очень прия́тно! ― Здра́вствуйте! Вы Ле́на и Анна? ― Здра́вствуйте! Мы Ле́на и Анна. Меня́ зову́т Анна, а её зову́т Ле́на. А как вас зову́т? ― Меня́ зову́т Лю Ин, а его́ зову́т Сун Да. ― Вы Сун Да и Лю Ин? Вас зову́т Сун Да и Лю Ин? ― Да. ― Очень прия́тно! 80 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся!14 作否定回答。 示例： ― Тебя́ зову́т Анна? ― Нет, меня́ зову́т не Анна, а Ве́ра. ― Нет, я не Анна. Я Ве́ра. 替换词：Па́вел — Ива́н Ви́ктор — Бори́с Алёша — Воло́дя Ни́на — Оля Га́ля — Ка́тя Ле́на — Ла́ра 15 分小组活动：在机场接俄罗斯朋友。你们初次见面。 示例：― Здра́вствуй! Тебя́ зову́т Анна? ― Да, я Анна. А ты Сун Да? ― Да, меня́ зову́т Сун Да. — Очень прия́тно! ― Здра́вствуйте! Вас зову́т Ива́н и Пе́тя? ― Нет. Мы не Ива́н и Пе́тя. Мы Ми́ша и Серёжа. ― А кого́ зову́т Ива́н и Пе́тя? ― Их. Их зову́т Ива́н и Пе́тя. ― Спаси́бо! 16 模仿示例问一问，答一答。你向Анто́н了解俄罗斯画报上的人。 示例：― Кто э́то? ― Кто э́то? ― Это учи́тель. ― Это учи́тельница. ― Как его́ зову́т? ― Как её зову́т? ― Его́ зову́т Ива́н Ива́нович. ― Её зову́т Ни́на Петро́вна. — Кто э́то? — Это учителя́. — Как их зову́т? — Его́ зову́т Бори́с Петро́вич. Её зову́т Ната́лья Дми́триевна. Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 81替换词：врач инжене́р писа́тель компози́тор худо́жник спортсме́ны продавцы́ Ни́на Ива́новна Бори́с Ива́нович Анто́н Петро́вич Анна Петро́вна 俄罗斯人名的构成和用法 俄罗斯人名由三部分组成：名字+父称+姓，如Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин。俄罗斯学生称呼老师和长辈时用名字和父称，如Ива́н Ива́нович; 同学之间一般称呼名字，如Анто́н。 请记住！ 请注意！ 写：познако́миться 读：познако́ми[ца] Она́ ра́да Он рад Мы ра́ды познако́миться. 17 听一听，说一说。（你和新来的俄罗斯同学相识） ― Здра́вствуй! ― Здра́вствуй! ― Меня́ зову́т Серге́й. 替换词：Пе́тя Ви́ктор Алексе́й ― Меня́ зову́т Лю Ли. Ни́на Ве́ра Ле́на Оля ― Я рад познако́миться. ― И я ра́да познако́миться. ― До свида́ния, Лю Ли! ― До свида́ния, Серге́й! 82 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся!18 分小组活动：新来的俄罗斯老师和你们相识。 ― Здра́вствуйте! 替换词： ― Здра́вствуйте! Ива́н Ива́нович ― Меня́ зову́т Ни́на Петро́вна. Еле́на Ива́новна ― А меня́ зову́т Сун Да. Её зову́т Лю Ин. ― Я ра́да познако́миться. ― И мы ра́ды познако́миться. ― До свида́ния, Сун Да и Лю Ин! ― До свида́ния, Ни́на Петро́вна! 19 听读短文，说一说想和大家认识的是什么人。 Дава́йте познако́мимся! Здра́вствуйте! Меня́ зову́т Анто́н, а её зову́т Анна. Это наш класс. Это столы́. Это уче́бники. Это портфе́ли и словари́. Это ру́чки и карандаши́. Это газе́ты и журна́лы. Это кни́ги и тетра́ди. А э́то дире́ктор. Его́ зову́т Ива́н Ива́нович. Это на́ша учи́тельница. Её зову́т Ни́на Петро́вна. Это де́вочка Са́ша. Она́ учени́ца. Это ма́льчик Са́ша. Он учени́к. Кто Анто́н и Анна? Приве́т! Меня́ зову́т Ива́н Никола́евич. Это наш магази́н. Вот проду́кты: о́вощи, фру́кты, конфе́ты, ко́фе, пельме́ни. Здесь брю́ки, ша́пки, пальто́. Там лы́жи, ша́хматы. А э́то очки́ и ра́дио. Кто Ива́н Никола́евич? Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 83自我评价——这节课我学会了什么 20 看图，选择正确答案。 1) Они́ инжене́ры. 1) Это спортсме́ны. 1) Он худо́жник. 2) Она́ инжене́р. 2) Это спортсме́н. 2) Они́ худо́жники. 1) Я рад познако́миться. 1) Его́ зову́т Воло́дя. 2) Я ра́да познако́миться. 2) Её зову́т Ни́на. 21 向来访的俄罗斯中学生提问。 1) ― ? ― Меня́ зову́т Ива́н. 2) ― ? ― Её зову́т Ва́ля. 3) ― ? ― Меня́ зову́т Ива́н, а её зову́т Оля. 4) ― ? ― Их зову́т Оля и Ни́на. 5) ― ? ― Да, её зову́т Анна. 6) ― ? ― Нет, он не Анто́н. Его́ зову́т Пе́тя. 84 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся!22 看图问答。 23 找出对话的双方，你就能编出六段小对话。试一试。 Как тебя́ зову́т? Я рад познако́миться! Вот он. Нет. Что э́то? Кто э́то? И я ра́да. Ле́на. Скажи́те, пожа́луйста, Здра́вствуйте! где здесь магази́н? Юра до́ма? Музе́й. Это худо́жник. 这一课我应该记住的词 名 词 брю́ки 裤子 врач 医生，大夫 конфе́ты［ 复］糖果 ко́фе 咖啡 лы́жи［ 复］滑雪板 ма́льчик 男孩 мо́ре 海 пельме́ни［ 复］饺子 писа́тель 作家 продаве́ц 售货员 проду́кты［ 复］食品，食物 ра́дио 收音机 роди́тели［ 复］父母 спортсме́н 运动员 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 85худо́жник 画家；艺术家 часы́ 手表 ша́пка 帽子 ша́хматы 国际象棋 形 容 词 рад, ра́да; ра́ды 高兴 动 词 познако́миться 与⋯⋯结识 副 词 как 怎样 о́чень很，非常 прия́тно令人愉快地 语 气 词 пожа́луйста 请；不客气 俄罗斯人这样说： Я рад/ра́да познако́миться. 我很高兴认识（你/您/你们）。 Мы ра́ды познако́миться. 我们很高兴认识（你/您/你们）。 Дава́йте познако́мимся! 让我们认识一下吧！ Очень прия́тно!非常高兴（认识你/您/你们）！ 课内课外活动（选用） 1 听歌学唱： Как тебя́ зову́т? Де́вочка, де́вочка, как тебя́ зову́т? Ма́льчик, ма́льчик, как тебя́ зову́т? Скажи́те, скажи́те, как вас зову́т? 2 猜一猜小女孩的名字并把它写下来。（正确地沿着迷宫前进，你就能知道小 女孩叫什么名字。） ― Как её зову́т? ― . 86 Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся!3 把下面的话写在相应的图下。 1) Меня́ зову́т Ми́ша. 2) Меня́ зову́т Ле́на. 3) Его́ зову́т Юра, а её зову́т Ната́ша. 4 给下列词找到自己的位置。 слова́ Кто э́то? Что э́то? инжене́р журна́л Анто́н учени́к каранда́ш писа́тель Это ... Это ... кни́га ру́чка па́па окно́ о́зеро мо́ре пла́тье худо́жник стол продаве́ц 5 补上所缺字母。 1) о и́ли а де́в_чка м_льчик о́зер_ 2) е и́ли и учи́т_льница м_ня́ муз_й пла́ть_ т_бя́ 3) т и́ли д ра_ ра́_а про_аве́ц _ире́к_ор 6 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — — — — — — девочка мальчик директор озеро музей платье сумка море познакомиться рад рада как инженер писатель художник 思考题 1．карандаши́ 中的ши发什么音？为什么？ 2．Как тебя́ зову́т?用调型几读？为什么？ 3．стол和каранда́ш都是以辅音结尾，为什么стол的复数形式是столы́， каранда́ш的复数形式是карандаши́? Уро́к 8 Дава́йте познако́мимся! 87Урок 9 ́ Чей э то дом? ́ 在这一课中，你将学习用俄语简单询问或介绍某人、某物属于哪个人。 句式： 疑问句： Это мой/наш дом. Чей э́то дом? Это моя́/на́ша кварти́ра. Чья э́то кварти́ра? Это моё/на́ше письмо́. Чьё э́то письмо́? Это мои́/на́ши роди́тели. Чьи э́то роди́тели? 我们一起复习！ 1 注意听录音并拼读单词。 1) 说一说词中的“о”读什么音。 мой моя́ моё мои́ твой твоя́ твоё твои́ 2) 说一说词中的“д”“я”“ж”各读什么音。 сосе́д — сосе́дка — дом и́мя — семья́ муж — жена́ 2 听录音并模仿示例用替换词问答，注意语调。 示例： — Кто э́то? — Кто э́то? — Кто э́то? — Это Ива́н. — Это Ни́на. — Это Ива́н и Ни́на. — Кто он? — Кто она́? — Кто они́? — Он учени́к. — Она́ учени́ца. — Они́ ученики́. 88 Уро́к 9 Чей э́то дом?替换词： он она́ они́ шко́льник шко́льница шко́льники учи́тель учи́тельница учителя́ врач врач врачи́ 我们一起学习和活动！ 名词的性 俄语名词分为阳性、阴性和中性。 кто? 阳性 он 阴性 она́ 说 明 де́душка ба́бушка 回答кто?的名词叫作动物名词。动物名词 па́па ма́ма 分为阳性和阴性两类。 дя́дя тётя что? 阳性 он 阴性 она́ 中性 оно́ 说 明 кни́га 回答что?的名词 журна́л окно́ семья́ 叫 作 非 动 物 名 музе ́й мо́ре тетра́дь 词，它们的性根 слова́рь и́мя фами́лия 据词的结尾来确 定。非动物名词 阴性名词通常 中性名词通常 阳性名词通常 分为阳性、阴性 以 -а， -я和-ь结 以-о，-е结尾， 以辅音字母，-й 和中性三类。 尾，少数以 -ия 少数以-мя结 和-ь结尾。 结尾。 尾。 请注意！ 以-ь结尾的名词，有的是阳性，有的是阴性，如 слова́рь （阳性）， тетра́дь（阴性），要分别记住。 Уро́к 9 Чей э́то дом? 893 模仿示例编对话。 示例： — Где журна́л? — Вот он. — Ле́на, ты не зна́ешь, где журна́л? — Вот он. Это очки́. Это ключ. Это су́мка. 4 问问同学画的是什么。选择он, она́, оно́ 和 они́ 补全对话。 1) — Это каранда́ш? — Нет, э́то не каранда́ш. Это ру́чка. — А где каранда́ш? — Вот . 2) — Это ка́рта? — Нет, э́то не ка́рта. Это карти́на. — А где ка́рта? — Вот . 3) — Это ра́дио? — Нет, э́то магнитофо́н. — А где ра́дио? — Вот . 4) — Это Анто́н и Анна? — Нет, э́то Пе́тя и Ле́на. 90 Уро́к 9 Чей э́то дом?— А где Анто́н и Анна? — Вот . 5) — Это же́нщина? 请注意！ 写：мужчи́на — Нет, э́то не же́нщина. Это мужчи́на. 读：му[щ]ина — А где же́нщина? — Вот . 6) — Это портфе́ль? — Нет, э́то не портфе́ль. Это су́мка. — А где портфе́ль? — Вот . 请记住！ кто? я ты мы вы он она́ они́ чей? мой твой наш ваш чья? моя́ твоя́ на́ша ва́ша его́ её их чьё? моё твоё на́ше ва́ше чьи? мои́ твои́ на́ши ва́ши 5 听录音并说一说这些物品是谁的。 示例： 替换词： де́ньги ло́жка очки́ — Ди́ма, чья э́то ша́пка? магнитофо́н письмо́ — Моя́. (Это моя́ ша́пка.) пла́тье портфе́ль ру́чка стол слова́рь су́мка тетра́дь 6 分小组活动：家长会上大家互相了解与会的人是谁的亲友。 示例： — Пе́тя, чей э́то па́па? Твой? — Да, мой. — Нет, не мой. Уро́к 9 Чей э́то дом? 91替换词： ба́бушка де́душка тётя дя́дя ма́ма па́па роди́тели 7 两人一组活动：我的东西在哪里？ 示例： 替换词： биле́т ви́лка газе́та — Анна, скажи́, где мои́ очки́? журна́л карандаши́ — Твои́ очки́ здесь. ко́фе часы́ тут здесь там до́ма 8 反驳同学的话，注意语调。 示例： — Это моя́ тетра́дь. — Нет, э́то не твоя́ тетра́дь, а моя́ тетра́дь. 替换词： карти́на ме́сто плато́к ра́дио уче́бник фотогра́фия цветы́ ша́хматы щётка 9 选用чей, чья, чьё和чьи向同学提问。 1) — ? 5) — ? — Это наш дом. — Это моё я́блоко. 2) — ? 6) — ? — Это на́ша кварти́ра. — Это наш стадио́н. 3) — ? 7) — ? — Это моя́ ко́мната. — Это на́ша лаборато́рия. 4) — ? 8) — ? — Это мои́ ве́щи. — Это на́ша библиоте́ка. 92 Уро́к 9 Чей э́то дом?10 听一听，读一读，想一想его ́，её和их与名词连用时是否有变化。 Это Анто́н. Это его́ уче́бник, его́ письмо́ и его́ тетра́дь. Это Анна. Это её уче́бник, её письмо́ и её тетра́дь. Это Анто́н и Анна. Это их уче́бники, их пи́сьма и их тетра́ди. 11 用его ́，её和их填空并指出图中的物品属于哪个人。 Это Пе́тя. Он учени́к. Это портфе́ль, уче́бник и тетра́ди. Это Ка́тя. Это карандаши́, кни́га. Пе́тя и Ка́тя — брат и сестра́. Это роди́тели. Это дом, а э́то сад. Это па́па. Он инжене́р. Это ру́чка и костю́м. Это ма́ма. Она́ учи́тельница. Это слова́рь, журна́лы, а э́то очки́, а э́то письмо́. 12 分小组活动：这是谁的东西？ 示例： — Скажи́, чей э́то магнитофо́н? — Это мой/ наш / его́ / её / их магнитофо́н. — Чья э́то кни́га? — Это моя́ / на́ша / его́ /её / их кни́га. — Чьё э́то письмо́? Уро́к 9 Чей э́то дом? 93— Это моё / на́ше / его́ / её / их письмо ́. — Чьи э́то уче́бники? — Это мои́ / на́ши / его́ / её /их уче́бники. 13 听一听新来的俄罗斯老师怎样介绍自己和她的家人并填写表格。 Здра́вствуйте! Здра́вствуйте! Дава́йте познако́мимся! Я ва́ша учи́тельница. Меня́ зову́т Ни́на Петро́вна Су́хова. Ни́на — э́то моё и́мя. Петро́вна — э́то моё о́тчество （父称）. Су́хова — э́то моя́ фами́лия. А э́то мой муж. Его́ зову́т Ива́н Ива́нович Су́хов. Он врач. Ива́н — э́то его́ и́мя. Ива́нович — э́то его́ о́тчество. Су́хов — э́то его́ фами́лия. и́мя о́тчество фами́лия ва́ша учи́тельница её муж 请注意！ 学生与老师或长辈说话时，为了表 * 学生之间交谈一般说： * * 示尊敬，要说： * * Здра́вствуйте, как вас зову́т? * Здра́вствуй, как тебя́ зову́т? * * Скажи́те, пожа́луйста, ва ́ше и́мя ...? * Скажи́, пожа́луйста, твоё и́мя ...? * 14 下面的话是谁说的？ 1) Как вас зову́т? 2) Как тебя́ зову́т? 3) Как её зову́т? 4) Меня́ зову́т Пе́тя. 94 Уро́к 9 Чей э́то дом?15 问问新来的俄罗斯老师和她的小女儿叫什么名字。 1) — Здра́вствуйте! ? — Да, моё и́мя Ни́на. 2) — Скажи́те, пожа́луйста, ? — Да, моё о́тчество Петро́вна. 3) — Скажи́те, пожа́луйста, ? — Да, моя́ фами́лия Су́хова. 4) — Скажи́, пожа́луйста, ? — Меня́ зову́т Ле́на. 5) — Скажи́, пожа́луйста, ? — Да, моя́ фами́лия Су́хова. 6) — Скажи́, пожа́луйста, ? — Да, моё о́тчество Ива́новна. 16 注意听录音并跟读。（俄罗斯朋友介绍自己的家庭。） 1) Это Пе́тя. Он мой брат. 2) Это Све́та. Она́ моя́ сестра́. 3) Это ма́ма и па́па. Они́ мои́ роди́тели. 17 你没听清楚朋友的介绍，再问一遍。 示例： — Это его́ друг. — Это её подру ́га. — Чей друг? Твой? — Чья подру ́га? Твоя́? — Нет, не мой. Он его́ друг. — Нет, не моя́. Она́ её подру ́га. 替换词： ба́бушка де́душка — Это их роди́тели. дя́ди тёти — Чьи роди́тели? Твои́? чей чья чьи — Нет, не мои́. Они́ их роди́тели. мой моя́ мои́ твой твоя́ твои́ Уро́к 9 Чей э́то дом? 9518 听读Анна的介绍并填写表格。 Это на́ша семья́. Это на́ша семья́. Это моя́ ма́ма. Её зову́т Ни́на Петро́вна. Её фами́лия Орло́ва. Она́ худо́жник. Это мой па́па. Его́ зову́т Ива́н Серге́евич. Его́ фами́лия Орло́в. Он инжене́р. А э́то мой брат. Его́ зову́т Бори́с. Его́ о́тчество Ива́нович. Его́ фами́лия Орло́в. Он учени́к. Это я. Меня́ зову́т Анна. Моё о́тчество Ива́новна. Моя́ фами́лия Орло́ва. Я учени́ца. и́мя о́тчество фами́лия Кто она́? Кто он? Кто я? ма́ма па́па брат я 19 现在你是Анна，请回答同学们的问题。 — Кто э́то? — Это твой па́па? — Как её зову́т? — Как его́ зову́т? — Кто она́? — Кто он? — Это ты? — Ты Ни́на? — Это твой брат? — Твоя́ фами́лия Су́хова? — Как его́ зову́т? — Кто ты? — Кто он? 20 介绍自己的家庭。 Это семья.́ Это мам́ а. зову т . Она́ . Это па́па. зову́т . Он . Это я. зову т . и́мя . фами́лия . Я учени́к. 96 Уро́к 9 Чей э́то дом?自我评价——这节课我学会了什么 21 选词填空。 чей чья чьё чьи мой моя́ моё мои́ 1) — э́то слова́рь? — Это слова́рь. 2) — э́то тетра́дь? — Это тетра́дь. 3) — э́то пальто́? — Это пальто́. 4) — э́то кни́ги? — Это кни́ги. 22 看图回答问题。 1) — Это ва́ше ме́сто? 2) — Это ва́ши учи́тельницы? — . — . 3) — Это ваш дом? 4) — Это ва́ша ма́ма? — . — . Уро́к 9 Чей э́то дом? 9723 根据图画内容，为每幅图写1~3句话。 ? 参考词： чей чья твой мой мои́ твоя́ моя́ ваш ва́ши 98 Уро́к 9 Чей э́то дом?24 比一比谁编的句子最长。 па́па мой па́па 替换词： дя́дя тётя друг Это мой па́па. подру́га сосе́д сосе́дка Это мой па́па Сун Мин. 这一课我应该记住的词 名 词 библиоте́ка 图书馆 биле́т 票 вещь 东西 ви́лка 餐叉 жена́ 妻子 же́нщина 女人 и́мя 名字 кварти́ра 住宅 лаборато́рия 实验室 магнитофо́н 录音机 ме́сто 地方 муж 丈夫 мужчи́на 男人 плато́к 头巾；手帕 семья́ 家庭 сосе́д 邻居 сосе́дка 女邻居 стадио́н 体育场 фами́лия 姓 шко́льник 中小学生 шко́льница 女（中小学）学生 代 词 его́ 他的 её 她的 их 他们的 чей 谁的 俄罗斯人这样说： Скажи́, пожа́луйста ... 请问（你）⋯⋯ Скажи́те, пожа́луйста ... 请问（您）⋯⋯ 课内课外活动（选用） 1 听对话，找出与对话内容相符的图。 Уро́к 9 Чей э́то дом? 992 看图问答。 Чья э́то ба́бушка? Кто э́то? Чей э́то де́душка? 3 在每幅图下写出与其内容相符的句子。 1) Моя́ сестра́ не учени́ца. Она́ учи́тельница. 2) Это не твоя́ ша́пка. 3) Это я и мои́ ба́бушка и де́душка. 4) Это моя́ карти́на. 5) Мой па́па не учи́тель. Он врач. 4 听录音并背诵小诗。比一比谁第一个记住它。 Вот на́ша семья́. Вот на́ша семья́. Тут я, Там ма́ма моя́. Вот тётя Улья́на И ба́бушка Татья́на. Там де́душка Серге́й И па́па мой Андре́й! 100 Уро́к 9 Чей э́то дом?5 听读短文并根据短文内容在图下写出每个人的身份。 На́ша семья́ Это наш дом. Это моя́ ма́ма и мой па́па. Моя́ ма́ма — учи́тельница, а мой па́па — инжене́р. Вот мой брат Ви́ктор. Он худо́жник. А э́то моя́ сестра́ Ни́на. Она́ учени́ца. Вот мои́ ба́бушка и де́душка. Это я. Меня́ зову́т Пе́тя. Я учени́к. 66 续续词词。。比比一一比比谁谁续续的的词词 Это мой Это моя́ (па́па)... (фами́лия)... 最准、最多。 Это моё Это мои́ (и́мя)... (друзья́)... 7 猜字谜。 横着写： 1) Пе́тя, э́то ты? Это слова́рь? 2) Ната́ша, ты здесь? Это кни́ги? 3) 4) 5) Это я. Вот пальто́, ша́пка, брю́ки. Уро́к 9 Чей э́то дом? 101竖着写： 1) Юра, э́то письмо́? 2) Ми́ша, э́то кни́га? 1 3) 4) Вот фотогра́фия. Это я, э́то 2 сёстры, а э́то брат. 3 4 5 8 给下列词找到自己的位置。 слова́ Кто э́то? Что э́то? жена́ магнитофо́н сосе́д муж шко́льник сосе́дка роди́тели шко́льница ви́лка плато́к 9 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — — — школьник школьница магнитофон женщина жена родители фамилия имя чей её их 思考题 1. 俄罗斯人认为，нож掉在地上，意味着要来男客人，ло́жка或ви́лка掉在 地上，意味着要来女客人。你能说出俄罗斯人为什么会有这种想法吗？ 2. па́па和кни́га都以元音“а”结尾，为什么说 мой па́па和моя́ кни́га？ 3. Его́ зову́т Анто́н. Его́ ма́ма — учи́тельница. 两句话中的его́ 意思一样吗？ 4. Чей э́то брат?用调型几读，为什么？ 5. скажи́ 中的жи为什么写和读音不一样？ 102 Уро́к 9 Чей э́то дом?Уро ́ к 10 У тебя есть брат? ́ 句式： 在这一课中，你将学习用俄 Да, у меня́ есть ... 语提问或表示“У кого́ есть ...”， Нет, у меня́ нет. 学习用俄语简单介绍自己的家 疑问句： 庭，介绍自己家里有哪些成员。 У тебя́ есть брат/сестра́? 我们一起复习！ 1 注意听录音并拼读下列单词。 1）说一说词中的“е”读音是否一样。 оте́ц ребёнок телеви́зор де́ло пе́сня поле есть ещё велосипе́д 2）说一说词中的“ч”读音是否一样。 вну́чка дочь коне́чно врач чей де́вочка ма́льчик очки́ 2 听读对话，注意语调。说一说几个人在交谈。 — До́брый день, Ка́тя! — До́брый день, Юра! Это твой брат? — Да. — Как тебя́ зову́т? — (Меня́ зову́т) Са́ша. — Очень ра́да познако́миться. — И я рад. — До свида́ния! — До свида́ния! Уро́к 10 У тебя́ есть брат? 103我们一起学习和活动！ 名词的格 俄语名词单数、复数各有六个格。 名词单数第一格 名词单数第一格是名词的原形，根据它可以构成名词其他各格的形式。 词汇表和词典中所列的名词都是名词单数第一格形式。 请记住！ 第一格 кто? я ты он она́ мы вы они́ 第二格 кого́? меня́ тебя́ его́ её нас вас их 请记住！ 表示“谁有……”用句式：у кого（́ 第二格）есть кто/что（ 第一格）。 第二格 у кого́? у меня́ у тебя́ у него́ у неё у нас у вас у них 104 Уро́к 10 У тебя́ есть брат?3 说一说谁有什么。 示例： (он) — У него́ есть бра́тья. 1) (я) — есть дя́дя. 2) (ты) — есть сёстры? 3) (он) — есть сын. 4) (она́) — есть до́чь. 5) (мы) — есть пти́цы. 6) (вы) — есть соба́ка? 7) (они́) — есть маши́на. 8) (я) — есть шокола́д. 4 看图说一说谁有什么。 1) Это Анна. 2) Это я. 示例： Это Пе́тя. У него́ есть компью́тер . У У есть . есть . 3) Это Андре́й. 4) Это Са́ша и Юра. 5) Это мы. У есть Они́ друзья́. У есть и У и . есть . . Уро́к 10 У тебя́ есть брат? 1055 听读对话并把它写在相应的图下。 1) — У вас есть журна́л «Шко́ла»? — Нет. 2) — У вас есть велосипе́д? — Есть, пожа́луйста! 3) — Это мои́ сёстры. А у тебя́ есть сестра́? — Нет. У меня́ есть брат. 4) — Ма́ма, у нас есть молоко́? — Есть, Оля, вот оно́. 6 按图续话。 Это Ива́н Ива́нович. У ... есть сын ... Это Оле́г. У ... есть сестра́ ... Это Ната́ша. У ... есть брат ... Это Ни́на Петро́вна. У ... есть дочь ... 106 Уро́к 10 У тебя́ есть брат?7 听录音，注意语调。在句末点上标点符号。 1) У него́ есть дя́дя 2) У него́ есть дя́дя 3) У неё есть ба́бушка 4) У неё есть ба́бушка 5) У нас есть бра́тья 6) У нас есть бра́тья 7) У тебя́ есть велосипе́д 8) У меня́ есть велосипе́д 8 按照实际情况回答问题。 示例： — У тебя́ есть тётя? — Да, у меня́ есть тётя. — Нет, у меня́ нет. — У неё есть сын? — А дя́дя? — Да, у неё есть сын. — Нет, у неё нет. — Дя́дя есть. 1) У тебя́ есть дя́дя? 2) У тебя́ есть тётя? 3) У тебя́ есть друзья́? 4) У тебя́ есть подру́ги? 5) У тебя́ есть де́душка? 6) У тебя́ есть ба́бушка? 9 两人一组活动：说一说家庭成员。 示例： — У тебя́ есть брат? — Нет. — А сестра́ есть? — То́же нет. Уро́к 10 У тебя́ есть брат? 107— У тебя́ есть ба́бушка? 替换词： сестра́ де́душка дя́дя — Есть. А у тебя́? — У меня́ то́же есть. — У тебя́ есть тётя? — Нет, но у меня́ есть дя́дя. 10 说一说谁和谁有同样的亲属。 替换词： у тебя́ у неё у него́ 示例： — У меня́ есть де́душка. у нас у вас у них — У меня́ то́же есть ба́бушка дя́дя тётя дочь сын муж жена́ внук де́душка. вну́чка ребёнок 11 看图回答问题。 示例： — У него́ есть сын ? 1) — У есть ? — Да, у него́ есть сын . — Да, у есть . 2) — У есть ? 3) — У есть ? — Да, есть. — Да, есть. — А у есть ? — У есть ? — Да, есть. — Да, у есть . 108 Уро́к 10 У тебя́ есть брат?4) —У них есть ? 5) — У них есть ? —Да, у них есть . — Да, у них есть . 12 模仿示例改变句子，说一说两句话的意思是否一样。 示例： Это их ба́бушка. У них есть ба́бушка. 1) Это моя́ тётя. 2) Это его́ внук. 3) Это её вну́чка. 4) Это наш де́душка. 5) Это их сыновья́. 6) Это мои́ бра́тья. 13 注意听录音并在照片和图上找出Оле́г介绍的人和物品。 Это мой друг. Его́ зову́т Бори́с. У него́ есть сестра́. Её зову́т Ма́ша. У неё есть подру́га. Её зову́т На́дя. На́дя и Ма́ша — учени́цы. У нас есть ба́бушка и де́душка. Их зову́т Анна Ива́новна и Бори́с Никола́евич. У них есть вну́ки. Это я и моя́ сестра́. А э́то наш дом. У нас есть телеви́зор, компью́тер, сту́лья, столы́. Уро́к 10 У тебя́ есть брат? 109请注意！询问“你知道⋯⋯吗？”用句式：Ты зна́ешь ...? 表示知道或不知道用句式：Да, я зна́ю. Нет, я не зна́ю. 14 两人一组活动：每人准备几幅照片，然后互相介绍照片上的人。 示例： — Ты зна́ешь, кто э́то? — Коне́чно, зна́ю. Это Ми́ша. — У него́ есть сестра́? — Не зна́ю. 替换词和词组： Ма́ша Ле́на и Све́та Пе́тя Оле́г и Андре́й дя́дя тётя брат ба́бушка де́душка у него́ у неё у них 15 Анто́н向Лю Ин介绍自己的全家福照片，注意听他们的对话并说一说 Анто́н有妹妹吗？ — У него́ есть сестра́? — Да, есть. — Я не зна́ю. — Нет. — Вот фотогра́фия. Здесь на́ша семья́. Ты зна́ешь, кто э́то? — Да, зна́ю. Это твоя́ ма́ма. — Да, э́то моя́ ма́ма. — Как её зову́т? — Её зову́т Анна Ива́новна. Она́ врач. — А э́то твой па́па? — Да, э́то мой па́па. Его́ зову́т Пётр Андре́евич. — Кто он? — Он то́же врач. А вот мой брат. Его́ зову́т Ми́ша. Он учени́к. А э́то моя́ сестра́. Её зову́т Ле́на. Она́ учени́ца. 110 Уро́к 10 У тебя́ есть брат?— У тебя́ есть ба́бушка и де́душка? — Да, есть. Вот они́. — У вас есть соба́ка? — Есть. А ты зна́ешь, как её зову́т? — Не зна́ю. — Её зову́т Ша́рик. 16 现在你是Анто́н。根据练习15的对话写一篇介绍家庭成员的短文。 Это па́па. зову́т Пётр Андре́евич. Он . Это ма́ма. зову́т Анна Ива́новна. Она́ то́же . Они ́ . Это я. зову́т Анто́н. У есть брат и сестра́. Это мой . Он учени́к. Это моя́ . Она́ то́же . У меня́ есть ба́бушка и де́душка. Они́ сейча́с до́ма. Это соба́ка. зову́т Ша́рик. 17 按照实际情况写短文。 Это семья́. У меня́ есть . Это я. зову́т . учени́к. Это ма́ма. зову́т . Она́ . Это па́па. зову́т . Это де́душка, а э́то ба́бушка. У нас ещё есть соба́ка. Ты зна́ешь, как зову́т? зову́т . Уро́к 10 У тебя́ есть брат? 11118 听读朋友的介绍，回答问题。根据介绍的内容在图中找出他的家人。 Наша семья. Меня́ зову́т Пе́тя. Моя́ ма́ма — учи́тельница. Её зову́т Ни́на Ива́новна. У неё есть сёстры. Это моя́ тётя Ира и тётя На́дя. Мой па́па учи́тель. Его́ зову́т Ива́н Андре́евич. У него́ есть бра́тья. Это мой дя́дя Ко́ля и дя́дя Юра. У меня́ есть ещё ба́бушка и де́душка. У них есть сыновья́. Это мой па́па, дя́дя Ко́ля и дя́дя Юра. Вопро́сы: 1) Где Пе́тя? 2) У него́ есть дя́ди и́ли тёти? Где они́? 3) Где его́ ма́ма и па́па? 4) Где его́ ба́бушка и де́душка? 5) У них есть сыновья́, где они́? 6) Как их зову́т? 自我评价——这节课我学会了什么 19 分小组活动：猜一猜他/她有什么。 示例： — У него́/У неё есть газе́та? — Да, есть. — Не зна́ю. — Нет. У него́/У неё есть журна́л. 112 Уро́к 10 У тебя́ есть брат?20 简单介绍Анто́н的家庭。 提示： 1) Как его́ зову́т? 2) Кто он? 3) Кто у него́ есть? ... 21 比一比谁编的句子最长。 сёстры есть сёстры 替换词和词组： ба́бушка де́душка тётя дя́дя внук вну́чка У меня́ есть сёстры. у неё у него́ у них У меня́ есть сёстры и брат. 这一课我应该记住的词 名 词 велосипе́д自行车 вну́чка孙女 вопро́с问题 де́ло事情 дочь (до́чери)女儿 компью́тер电脑，计算机 маши́на机器；汽车 пе́сня歌，歌曲 по́ле田野 пти́ца鸟 ребёнок (ребя́та) 婴儿，小孩 сын (сыновья́)儿子 телеви́зор电视机 шокола́д巧克力 副 词 ещё又，再；还 сейча́с现在 то́же也，也是 前 置 词 у 属于⋯⋯的，某人的，某物的；在⋯⋯旁边 连 接 词 но但，但是 语 气 词 коне́чно当然 俄罗斯人这样说： Ты зна́ешь ... 你知道⋯⋯ Я зна́ю ... 我知道⋯⋯ Уро́к 10 У тебя́ есть брат? 113课 内课外活动（选用） 1 注意听录音并在图中找出Юра，Ле́на，Оле́г和Ната́ша。 2 看图续句子：У него́ есть ... У неё есть ... 3 听一听，读一读，猜一猜。 У меня́ есть, у тебя́ есть. У меня́ есть, у тебя́ есть. У неё есть, у него́ есть. У нас есть, у вас есть. И у них то́же есть. Что э́то? 114 Уро́к 10 У тебя́ есть брат?4 按数字填词。 横着写： 竖着写： 1) У вас есть велосипе́ды? Где 1) У вас есть соба́ка? Это велосипе́ды? соба́ка? 2) У нас есть компью́теры. Вот 2) У нас есть соба́ки. Это компью́теры. соба́ки. 3) У вас есть слова́рь? Это 3) У вас есть о́зеро? Где слова́рь? о́зеро? 4) У нас есть дом. Вот 4) У нас есть письмо́. Вот дом. письмо́. 5) У меня́ есть бра́тья. Это кни́ги. 6) У меня́ есть тётя. Это муж. 7) У меня́ есть брат. Это письмо́. Уро́к 10 У тебя́ есть брат? 1155 续词。比一比谁续的词最准、最多。 Это наш Это на́ша (велосипе́д) ... (соба́ка) ... Это на́ше Это на́ши (окно́) ... (словари́) ... 6 给下列词找到自己的位置。 слова́ кто? что? он оте́ц компью́тер велосипе́д дочь пе́сня пти́ца маши́на 7 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — отец внучка собака телевизор дело песня компьютер поле есть тоже 思考题 1. ру́чка和маши́на都以-а结尾，为什么ру́чка的复数形式是ру́чки, маши́на 的复数形式是маши́ны？ 2. Не зна́ю. 这句话中的е读什么音，为什么？ 116 Уро́к 10 У тебя́ есть брат?Урок 11 ́ Что вы делаете? ́ 句式： 在这一课中，你将学习用 Я учу́ ру́сский язы́к. 俄语问“Кто что де́лает?”并做 Учи́тель объясня́ет. 出回答。 Ученики́ слу́шают. 疑问句： Что ты де́лаешь? 我们一起复习！ 1 注意听录音并拼读单词和词组。 1）说一说，词中的“ть”读什么音。 знать понима́ть учи́ть слу́шать повторя́ть объясня́ть рабо́тать чита́ть 2）说一说，词中的“я”读什么音。 кита́йский язы́к ру́сский язы́к англи́йский язы́к родно́й язы́к я́блоко 2 模仿示例利用照片问一问，答一答。注意语调。 示例： — Анто́н, ты зна́ешь, кто э́то? — Анна, ты зна́ешь, кто э́то? — Да, зна́ю. Это мой друг. — Да, зна́ю, э́то Пе́тя. — Как его́ зову́т? — А ты зна́ешь, у него́ есть брат? — Ива́н. — Нет, не зна́ю. 替换词和词组： подру́га друзья́ сестра́ сёстры бра́тья Анна Ви́ктор Юра и Ната́ша Уро́к 11 Что вы де́лаете? 117我们一起学习和活动！ 请记住！ 词汇表和词典中所列的动词都是动词原形。俄语动词原形 也叫作动词不定式。动词按人称和数变化，叫作动词变位。 动词有两种变位法。 动词第一变位法和第二变位法 变位 第一变位法 第二变位法 词尾 词尾 人称 знать объясня́ть учи́ть я зна́ю объясня́ю -ю учу́ -у 单 ты зна́ешь объясня́ешь -ешь у́чишь -ишь 数 он, она́ зна́ет объясня́ет -ет у́чит -ит мы зна́ем объясня́ем -ем у́чим -им 复 вы зна́ете объясня́ете -ете у́чите -ите 数 они́ зна́ют объясня́ют -ют у́чат -ат 说 以-ать, -ять结尾的动词多属第一变位法。 以-ить结尾的动词多属第二变位法。 明 3 参照знать和объясня́ть的变位，变化表中的词。 кто? де́лать чита́ть слу́шать рабо́тать понима́ть игра́ть повторя́ть гуля́ть я ты он, она́ мы вы они́ 118 Уро́к 11 Что вы де́лаете?4 帮助Сун Да填写词尾。 Меня́ зову́т Сун Да. Я учени́к. Я уч ру́сский язы́к. Мой друг у́ч кита́йский язы́к. На́ши шко́льники у́ч англи́йский язы́к. Мы у́ч иностра́нные языки́. А ты у́ч ру́сский язы́к? 5 想一想，下面的话是谁说的并把它们写在相应的图下。 1) Мы рабо́таем, а вы не рабо́таете. 2) Я чита́ю, а они́ слу́шают. 3) Мы слу́шаем. 4) Я учу́ ру́сский язы́к. 6 说一说，谁在工作。 рабо́таю рабо́таешь работ́ ает рабо́тает работ́ аем рабо́таете рабо́тают 7 听对话并找出与对话内容相符的图。 — Where is the shop? — Я не понима́ю. — Я то́же не понима́ю. текст знать сло́во — 请问，商店在哪里? — Я понима́ю. Вот магази́н. — 谢谢。/ Спаси́бо. — Пожа́луйста. Уро́к 11 Что вы де́лаете? 119— Том, что ты чита́ешь? — Я не чита́ю. Я учу́ слова́. 8 听录音并回答问题。 ьти́чу ово́ к л о с ́ к р ы у ́зя 蕉 梨 香 亮月 星星 阳太 ьть ́ат та иш ч ́у лс ь т ь а т л а е́ н д з 果苹 Это я. Я учу́ Это Серёжа. Он у́чит Это шко́льники. ру́сский язы́к. кита́йский язы́к. Они́ у́чат ру́сский язы́к и кита́йский язы́к. Вопро́сы: 1) Ты у́чишь ру́сский язы́к? 2) Серёжа у́чит ру́сский язы́к? 3) Шко́льники у́чат ру́сский язы́к? А кита́йский язы́к? 4) А вы у́чите ру́сский язы́к? А англи́йский? 9 听对话，说一说这是谁和谁之间的对话。 示例： — Ребя́та, вы меня́ понима́ете? — Да, Ни́на Петро́вна, мы вас понима́ем. (ребя́та и их учи́тельница) 1) — Анто́н, ты меня́ слу́шаешь? — Да, Ни́на Петро́вна, коне́чно, я вас слу́шаю. 2) — До́брый день, Ли Мин. — До́брый день, Анто́н. — Что ты де́лаешь? — Я повторя́ю уро́ки. 120 Уро́к 11 Что вы де́лаете?3) — Пе́тя, ты зна́ешь, чей э́то слова́рь? — Коне́чно, зна́ю. Это мой слова́рь. 4) — Ната́ша, ты зна́ешь, что де́лает на́ша учи́тельница? — Да, зна́ю. Она́ чита́ет письмо́. 5) — Алло́! — Это ты, Ли́за? — Да, э́то я. Здра́вствуй, Юра. — Ми́ша до́ма? — Да, до́ма. — Что он де́лает? — Он слу́шает магнитофо́н. 10 分小组活动：问一问，谁在做什么。 替换词组： 示例： — Све́та рабо́тает? чита́ть журна́л — Све́та? Да, она́ рабо́тает. слу́шать ра́дио объясня́ть уро́к — Сун Да у́чит англи́йский язы́к? де́лать уро́ки — Нет, он не у́чит англи́йский язы́к, учи́ть англи́йский язы́к/ он у́чит ру́сский язы́к. кита́йский язы́к 11 两人一组活动：说一说图上的人是谁，他们在做什么。 示例： — Ты зна́ешь, кто э́то? — Да, я зна́ю. Это Ми́ша. — Что он де́лает? — Он чита́ет журна́л. Уро́к 11 Что вы де́лаете? Лари́са Серге́евна Ли Ли Ми́ша Уро́к 11 Что вы де́лаете? 121Рус ́ с я к з и ы й ќ Ни́на Лю Лин па́па, ма́ма, сын и дочь 替换词组：объясня́ть уро́к повторя́ть уро́ки слу́шать магнитофо́н чита́ть письмо́ учи́ть ру́сский язы́к слу́шать ра́дио чита́ть стихотворе́ние 12 问一问谁在做什么。说一说用кто提问时，与其连用的词用单数还是复数。 示例： — Кто де́лает уро́ки? — Ребя́та де́лают уро́ки. 1) — ? — Я чита́ю журна́л. 2) — ? — Анто́н слу́шает магнитофо́н. 3) — ? — Анна повторя́ет уро́ки. 4) — ? — Учителя́ объясня́ют уро́ки. 5) — ? — Мы у́чим ру́сский язы́к. 6) — ? — Они́ чита́ют пи́сьма. 13 读句子，说一说и和а的区别。 1) Ната́ша чита́ет, и Лю́да то́же чита́ет. 2) Я не зна́ю англи́йский язы́к, и он то́же не зна́ет англи́йский язы́к. 3) Пе́тя слу́шает магнитофо́н, и Са́ша то́же слу́шает магнитофо́н. 122 Уро́к 11 Что вы де́лаете?4) Я учу́ ру́сский язы́к, а мой друг у́чит кита́йский язы́к. 5) Я слу́шаю ра́дио, а моя́ подру́га чита́ет журна́л. 6) Учи́тельница объясня́ет, а ученики́ слу́шают. 14 选用а和и填空。 1) Я чита́ю, он чита́ет. 2) Анто́н объясня́ет, Анна слу́шает. 3) Он не понима́ет, я не понима́ю. 4) Анто́н и Анна у́чат кита́йский язы́к, Сун Да и Лю Ин у́чат ру́сский язы́к. 5) Он зна́ет, я не зна́ю. 6) Анто́н слу́шает магнитофо́н, Анна то́же слу́шает магнитофо́н. 7) Они́ чита́ют уче́бники, мы у́чим уро́ки. 15 听读短文并回答问题。 Наш класс. Это наш класс. Вот учи́тель и ученики́. Там столы́ и сту́лья. Здесь кни́ги и тетра́ди. Сейча́с шко́льники у́чат ру́сский язы́к. Учи́тель объясня́ет, а они́ слу́шают. У них есть уче́бники и словари́. Они́ чита́ют слова́ и пи́шут. Вопро́сы: 1) Что де́лает учи́тель? 2) Что де́лают шко́льники? 16 听读短文并根据短文的内容编对话。 Мы у́чим ру́сский язы́ к. Меня́ зову́т Сун Да. Я шко́льник. Я учу́ ру́сский язы́к. Это Ли Мин. Он мой друг. Он то́же учени́к. Он то́же у́чит ру́сский язы́к. У него́ есть ру́сский слова́рь, а у меня́ есть ру́сские журна́лы и ру́сские кни́ги. Мы вме́сте чита́ем ру́сские журна́лы и ру́сские кни́ги. 问题提示： 1) — Как тебя́ зову́т? 2) — Кто ты? Уро́к 11 Что вы де́лаете? 1233) — Что ты у́чишь? 4) — У тебя́ есть друг? ... 自我评价——这节课我学会了什么 17 听录音并背诵小诗，写出诗中动词的不定式。 Я учу́ ру́сский язы́ к. Япо́нский язы́к я не зна́ю. зна́ю Англи́йский язы́к я не понима́ю. п онима́ю Кита́йский язы́к я люблю（́ 喜欢）. учу́ А ру́сский язы́к я учу́. 18 选用я, ты, он, она́ , мы, вы, они́ 填空。 1) у́чим ру́сский язы́к. 2) у́чишь кита́йский язы́к? 3) у́чат англи́йский язы́к. 4) учу́ ру́сский язы́к. 5) у́чит кита́йский язы́к. 6) у́чите япо́нский язы́к? 7) слу́шаем магнитофо́н. 8) слу́шаю ра́дио. 9) слу́шают стихотворе́ние. 10) слу́шаете текст? 11) слу́шаешь уро́к? 12) слу́шает уро́к. 124 Уро́к 11 Что вы де́лаете?19 看图编对话。 СЛОВАРЬ 提示： — Алло́, слу́шаю. — Здра́вствуй, э́то Ле́на? — Да. — Что ты де́лаешь? — ... — ... до́ма? — ... — Что ... де́лает? — ... 20 分小组活动：Что он/она́ де́лает? Что они́ де́лают? 示例： — Ты зна́ешь, что де́лает Та́ня? — Зна́ю. Она́ чита́ет. — Ты зна́ешь, что де́лает ...? — Зна́ю. он (слу́шать) магнитофо́н — Ты зна́ешь, что де́лают ...? она́ (повторя́ть) уро́ки она́ (объясня́ть) текст они́ (де́лать) уро́ки они́ (учи́ть) ру́сский язы́к они́ (чита́ть) журна́л Уро́к 11 Что вы де́лаете? 12521 比一比谁编的句子最长。 мой друг 替换词：друзья́ брат мой друг Анто́н сестра́ Мой друг Анто́н у́чит кита́йский язы́к. 这一课我应该记住的词 名 词 сло́во 词；话 стихотворе́ние 诗 текст 课文 形 容 词 англи́йский 英国的 иностра́нный 外国的 кита́йский 中国的 родно́й 亲的，亲属的 ру́сский 俄罗斯的；俄罗斯人 动 词 гуля́ть 散步 де́лать 做 звать 招呼；称呼 знать 知道，了解 игра́ть 玩 объясня́ть 解释，说明 повторя́ть 复习；重复 понима́ть 明白，理解 рабо́тать 工作；从事⋯⋯职业 слу́шать 听 учи́ть 教；学；背诵 чита́ть 读 课 内课外活动（选用） 1 听对话并找出与对话内容相符的图。 126 Уро́к 11 Что вы де́лаете?2 按照实际情况回答问题。 1) Кто объясня́ет уро́к? 2) Кто слу́шает уро́к? 3) Кто чита́ет уче́бник? 4) Кто у́чит ру́сский язы́к? 3 听读俄罗斯中学生在互联网上写的信并给他回信。 Письмо́. Здра́вствуй, мой кита́йский друг! Меня́ зову́т Пе́тя. Я учени́к. Мой родно́й язы́к — ру́сский. Сейча́с я учу́ кита́йский язы́к. А ты у́чишь иностра́нные языки́? Ты зна́ешь ру́сский язы́к? До свида́ния. Пе́тя. 4 听读对话并在图中找到玛莎。 — Алло́! — Ма́ша, э́то ты? — Да, э́то я. — А па́па до́ма? — Да, он до́ма. — А ма́ма до́ма? — Она́ то́же до́ма. — Что они́ де́лают? — Они́ и́щут（寻找）, где я. Они́ не зна́ют, что я до́ма. 5 续词。比一比谁续的词最准、最多。 Это наш Это на́ша (дом) ... (ко́мната) ... Это на́ше Это на́ши (окно́) ... (ко́мнаты) ... Уро́к 11 Что вы де́лаете? 1276 给下列词找到自己的位置。 слова́ кто? что? что де́лать? дя́дя учи́ть слу́шать оте́ц чита́ть по́ле объясня́ть телеви́зор рабо́тать 7 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — язык учить слушать понимать английский повторять читать объяснять 思考题 1. Они́ чита́ют журна́л. 针对这句话中的они́ 如何提问？ 2. 这课中学习的动词不定式词尾有什么共同的地方？ 3. объясня́ть中的ъ起什么作用？ 4. Что ты де́лаешь?用调型几读，为什么？ 128 Уро́к 11 Что вы де́лаете?Урок 12 ́ Как вы говорите по-русски? ́ ́ 句式： 在这一课中，你将学习用 Мы хорошо́ говори́м по-ру́сски. 俄语介绍谁的外语说得好，写 Они́ пра́вильно пи́шут по-ру́сски. 得正确。 疑问句： Как вы у́чите ру́сский язы́к? 我们一起复习！ 1 听读下列词和词组，说一说词和词组中的“о”和“а”读什么音。 хорошо́ пло́хо бы́стро ме́дленно гро́мко ти́хо пра́вильно я́сно давно́ говори́ть по-кита́йски писа́ть по-ру́сски чита́ть по-англи́йски спра́шивать ду́мать отвеча́ть 2 第一组提问，第二组回答，然后第二组提问，第三组回答。依此类推。注 意语调。 1) Что ты де́лаешь? 2) Что он де́лает? 3) Что она́ де́лает? 4) Что вы де́лаете? 5) Что они́ де́лают? 我们一起学习和活动！ 副 词 俄语副词是一种不变化的词类。副词一般说明动词，回答где? как?等问 题，如 здесь, до́ма — где? хорошо́, по-ру́сски — как? Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски? 1293 模仿示例回答问题。 示例： Как он зна́ет ру́сский язы́к? Хорошо́ зна́ет. Пло́хо зна́ет. Немно́го зна́ет. 1) Как ты зна́ешь ру́сский язы́к? 2) Как ва́ши друзья́ рабо́тают? 3) Как объясня́ет уро́к ваш учи́тель? 4) Как твоя́ подру́га зна́ет англи́йский язы́к? 5) Как вы у́чите ру́сский язы́к? 6) Как твой друг де́лает уро́ки? 请记住！ говори́ть я говорю́ мы говори́м ты говори́шь вы говори́те он, она́ говори́т они́ говоря́т 请注意！有些动词变位时，人称词尾前的辅音会发生音变，如писа́ть。 писа́ть с变成 ш я пишу мы пи́шем ты пи́шешь вы пи́шете он, она́ пи́шет они́ пи́шут 130 Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски?4 帮助Сун Да填写词尾。 Это наш класс. Это наш учи́тель, он объясня́ уро́к. Снача́ла он спра́шива , а мы ду́ма и отвеча́ . Пото́м мы слу́ша магнитофо́н, говор , пи́ш и чита́ по-ру́сски. Мы у́ч ру́сский язы́к. 请记住！ как? что? како́й язы́к? говори́ть по-кита́йски знать кита́йский язы́к писа́ть по-ру́сски учи́ть ру́сский язы́к чита́ть 5 听Анто́н和Сяо Мин的对话，注意по-ру́сски和ру́сский язы́к的区别。 — Сяо Мин, ты зна́ешь ру́сский язы́к? — Да, я хорошо́ говорю́ по-ру́сски. — Да? Как по-ру́сски сло́во «桌子»? — Не зна́ю. — А как по-ру́сски сло́во «椅子»? — То́же не зна́ю. — А что ты зна́ешь? — Я зна́ю слова́: ушу́, кунфу́. — Это кита́йские слова́. Ты говори́шь по-кита́йски, а не по-ру́сски. 6 选词或词组填空。 кита́йский язы́к ру́сский язы́к англи́йский язы́к по-кита́йски по-ру́сски по-англи́йски 1) Мой друг Сла́ва хорошо́ зна́ет . Он непло́хо говори́т . 2) Моя́ подру́га Ната́ша немно́го пи́шет . Она́ пло́хо зна́ет . 3) Я уже́ хорошо́ говорю́ . Я давно́ учу́ . 7 向同学提问。 1) — ? — Я говорю́ по-ру́сски пло́хо. Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски? 1312) — ? — Учи́тель объясня́ет уро́к хорошо́. 3) — ? — Анна чита́ет по-кита́йски ме́дленно. 4) — ? — Ми́ша спра́шивает ти́хо. 5) — ? — Ребя́та отвеча́ют гро́мко. 6) — ? — Мы пи́шем по-ру́сски пра́вильно. 7) — ? — Я чита́ю по-ру́сски бы́стро. 8) — ? — Коне́чно, мы хорошо́ говори́м по-кита́йски. 8 反驳同学的话。 示例： — Анто́н пло́хо говори́т по-кита́йски. — Анто́н? Нет, он хорошо́ говори́т по-ки́тайски. 替换词：бы́стро ме́дленно гро́мко ти́хо пра́вильно непра́вильно я́сно нея́сно 9 选词填空。 снача́ла п ото́м 1) я слу́шаю текст, а его́ чита́ю. 2) Мы ду́маем, а говори́м. А ты говори́шь, а ду́маешь. 3) она́ ду́мает, а спра́шивает. 4) Анто́н чита́ет текст, а пи́шет. 132 Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски?10 听读句子，你认为哪种学习方法正确。 пра́вильно непра́вильно √ × 1) Снача́ла мы ду́маем по-кита́йски, а пото́м говори́м по-ру́сски. 2) Снача́ла мы пи́шем по-кита́йски, а пото́м пи́шем по-ру́сски. 3) Снача́ла я ду́маю, а пото́м спра́шиваю. 4) Снача́ла учи́тель объясня́ет текст, а пото́м ученики́ слу́шают магнитофо́н. 5) Снача́ла шко́льники чита́ют текст, а пото́м они́ слу́шают магнитофо́н. 6) Снача́ла вы спра́шиваете, а пото́м учи́тель объясня́ет. 7) Снача́ла шко́льники ду́мают по-кита́йски, а пото́м ду́мают по-ру́сски. 11 看图对话。 示例： — Как ты ду́маешь, он/она́ чита́ет/пи́шет/говори́т по-ру́сски хорошо́ и́ли пло́хо? — Я ду́маю ... йи кы к ́ с з с я у́Р Ру́с я с з кы и ́к й .кыз . яо и ю ш к йл сю ио б с кр ю ру соор лсхв- у о Я оЯр пг .кыз .и яо ю к шйл сю ио с бкрру юсоор лсхв- у о о Я Яр пг Я вас пло́хо ... Меня́ зову́т пло́хо ... Лю Лан. Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски? 13312 分小组活动：选用и或 а填空，对比同学的行为是否一样。 1) — Как вы отвеча́ете? — Я отвеча́ю бы́стро, он отвеча́ет ме́дленно. 2) — Как вы чита́ете? — Мы чита́ем гро́мко, он чита́ет гро́мко. 3) — Как они́ рабо́тают? — Они́ рабо́тают непло́хо, мы рабо́таем то́же хорошо́. 4) — Как он пи́шет и чита́ет по-ру́сски? — Он пи́шет по-ру́сски пло́хо, чита́ет хорошо́. 5) — Как ребя́та говоря́т по-англи́йски? — Они́ говоря́т по-англи́йски пло́хо, мы то́же говори́м пло́хо. 13 听读Сун Да写的短文并书面回答问题。 Анто́н и Анна — мои́ друзья́. Анто́н и Анна — мои́ друзья́. Они́ ученики́. Анто́н зна́ет англи́йский язы́к, и Анна то́же зна́ет англи́йский язы́к. По-англи́йски они́ хорошо́ говоря́т, чита́ют и пи́шут. Анто́н ещё непло́хо зна́ет кита́йский язы́к. Он хорошо́ чита́ет по-кита́йски, немно́го говори́т и пи́шет по-кита́йски, а Анна чуть-чуть зна́ет кита́йский язы́к. Она́ ещё пло́хо говори́т, чита́ет и пи́шет по-кита́йски. Вопро́сы: 1) Как Анто́н и Анна зна́ют англи́йский язы́к? 2) Как Анто́н говори́т по-англи́йски? 3) Анна зна́ет кита́йский язы́к? 4) Как она́ говори́т, чита́ет и пи́шет по-кита́йски? 14 再读一遍Сун Да写的短文，然后将短文改写成对话。 提示: 1) Сун Да, твои́ друзья́ Анто́н и Анна зна́ют англи́йский язы́к? 2) Как они́ говоря́т по-англи́йски? ... 134 Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски?自我评价——这节课我学会了什么 15 用线将国名和这个国家使用的语言连起来。 Кита́й англи́йский язы́к по-ру́сски Росси́я францу́зский язы́к по-кита́йски Англия кита́йский язы́к по-францу́зски Япо́ния ру́сский язы́к по-япо́нски Фра́нция япо́нский язы́к по-англи́йски 16 听录音并背诵小诗，写出诗中动词的不定式。 Я чита́ю по-кита́йски и по-ру́сски. По-кита́йски и по-ру́сски чита́ю Я чита́ю и пишу́, пишу́ По-англи́йски и по-францу́зски говорю́ Я немно́го говорю́. 17 看图续对话。 示例： — Как ты ду́маешь, он/она́ де́лает пра́вильно и́ли непра́вильно? — Я ду́маю, что ... Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски? 13518 分小组活动：说一说你是否知道这个词怎么说。 示例： — Ты хорошо́ зна́ешь ру́сский язы́к? — Непло́хо. — А ты зна́ешь, как по-ру́сски сло́во《学校》 ? — Да, зна́ю. Это «шко́ла». А ты зна́ешь, как по-кита́йски сло́во «класс»? — Нет, не зна́ю. А ты зна́ешь? 19 比一比谁编的句子最长。 моя́ подру́га 替换词：друг дя́дя моя́ подру́га Ната́ша тётя моя́ подру́га Ната́ша у́чит Моя́ подру́га Ната́ша у́чит кита́йский язы́к. Моя́ подру́га Ната́ша у́чит кита́йский язы́к хорошо́. 20 听读小诗，注意发音。 Повторя́ем. Повторя́ем, повторя́ем Г, К, Х, Ж, Ч, Ш, Щ, ЧИ, ЩИ, ЖИ, ШИ — Су́мки, това́рищи, карандаши́, Тут мы пи́шем то́лько И. 这一课我应该记住的词 动 词 говори́ть说；告诉 ду́мать想，思考；认为 отвеча́ть回答；复信 писа́ть写，写作 спра́шивать问 副 词 бы́стро快 давно́ 很久以前 ме́дленно慢 немно́го（ 程度上）稍微地，有点儿 пло́хо不好，坏 по-англи́йски用英语 по-кита́йски用汉语 по-ру́сски用俄语 пото́м然后，以后 пра́вильно正确 снача́ла起初，首先 то́лько 仅仅，只不过 уже́ 已经 хорошо́ 好 чуть 一点儿，稍微 я́сно清楚；晴朗 136 Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски?课 内课外活动（选用） 1 听录音填表格。 что де́лает? ма́ма Анна де́душка слу́шает ра́дио повторя́ет уро́ки рабо́тает чита́ет журна́л у́чит кита́йский язы́к 2 问一问同学，这是什么，汉语怎么说。 示例： — Ты зна́ешь, что э́то? — Зна́ю. Это самова́р. — А как э́то по-кита́йски? — 茶炊。 3 听读对话，说一说Ка́тя是否会讲汉语。 — Ка́тя, ты зна́ешь кита́йский язы́к? — Да, я хорошо́ зна́ю кита́йский язы́к. — А как по-кита́йски «До свида́ния»? — Bye-bye. — Это по-англи́йски. — Зна́чит（这就是说）, я и англи́йский язы́к зна́ю. 4 听读笑话，说一说小男孩是否喜欢上网。 — Ма́льчик, почему́ ты пла́чешь（ 你为什么哭）? — спра́шивает де́душка. Ма́льчик отвеча́ет: — Я не зна́ю, где мой дом. — А ты а́дрес зна́ешь? — Зна́ю: malchik@mail.ru. Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски? 1375 按照实际情况书面回答问题。 1) Ты у́чишь ру́сский язы́к? 2) Как ты у́чишь ру́сский язы́к? 3) Как ты говори́шь по-ру́сски? 4) Как ты пи́шешь по-ру́сски? 5) Как ты чита́ешь по-ру́сски? 6) Ты хорошо́ зна́ешь ру́сский язы́к? 6 按数字填词。 横着写： 竖着写： 1) Ма́льчик чита́ет. 1) Де́вочка у́чит англи́йский язы́к, хорошо́ чита́ет по-ру́сски. уже́ немно́го говори́т 2) пи́шут по-кита́йски. по-ру́сски. 3) у́чим ру́сский язы́к. 2) Что де́лаете? 4) Что де́лаешь? 5) слу́шаю ра́дио. 7 续词。比一比谁续的词最准、最多。 Это твой Это твоя́ (па́па) ...? (ма́ма) ...? Это твоё Это твои́ (пла́тье) ...? (друзья́) ...? 138 Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски?8 给下列词找到自己的位置。 слова́ что? что де́лать? как? пра́вильно писа́ть по-ру́сски сло́во 9 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — текст слово правильно сначала говорить быстро потом 思考题 1. писа́ть属于第一变位法还是第二变位法，为什么？ 2. 我们已经学过не和пло́хо，那么непло́хо是什么意思呢？ 3. сло́во的复数形式是什么？为什么？ 4. Как ты говори́шь по-ру́сски?用调型几读，为什么？ Уро́к 12 Как вы говори́те по-ру́сски? 139Урок 13 ́ Какие у вас друзья? ́ ́ 在这一课中，你将学习用俄语介绍自己的朋友（性格、学习状况）。 句式： 疑问句： Он хоро́ший друг. Како́й у тебя́ друг? Она́ хоро́шая подру́га. Кака́я у тебя́ подру́га? Они́ хоро́шие друзья́. Каки́е у тебя́ друзья́? 我们一起复习！ 1 注意听录音并读词组。注意连读。 ру́сский друг но́вый друг молодо ́й друг ру́сская подру́га весёлые друзья́ зелёный каранда́ш кра́сные цветы́ чёрный костю́м 2 了解新朋友有什么亲属，并介绍自己。注意语调。 示例： — У тебя́ есть сестра́? 替换词： де́душка — Есть. А у тебя́? ба́бушка дя́дя тётя — У меня́ то́же есть. — А у меня́ нет. брат сестра́ 我们一起学习和活动！ 形容词 俄语形容词有性、数、格的变化，形容词一般说明名词。它们与被说明 的名词在性、数、格上保持一致。形容词一般回答како́й? кака́я? како́е? каки́е?的问题。 140 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?形容词第一格词尾（单数、复数） 单 数 复 数 阳 性 词 尾 阴 性 词 尾 中 性 词 尾 词 尾 како́й? кака́я? како́е? каки́е? но́вый -ый но́вая -ая но́вое -ое но́вые -ые молодо́й -ой молода́я -ая молодо́е -ое молоды́ е -ые ру́сский -ий ру́сская -ая ру́сское -ое ру́сские -ие хоро́ший -ий хоро́шая -ая хоро́шее -ее хоро́шие -ие си́ний -ий си́няя -яя си́нее -ее си́ние -ие 注意！ 形容词的词尾分为硬变化和软变化： 1. 硬变化的词尾是-ый，-ая，-ое，-ые，如 но́вый, но́вая, но́вое, но́вые。 2. 硬变化的词重音在词尾时，阳性不是-ый，而是-ой， 如 молодо́й。 3. 软变化的词尾是-ий，-яя，-ее，-ие，如 си́ний, си́няя, си́нее, си́ние。 3 看图回答问题。 1) Юра весёлый и́ли гру́стный（忧郁的）? Бо́ря Юра 2) Ли́да высо́кая и́ли ни́зкая? Ната́ша Ли́да Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́? 1413) Пе́тя си́льный и́ли сла́бый? Пе́тя Ми́ша 4) Ви́ктор высо́кий и́ли ни́зкий? Ви́ктор Бо́ря 5) Ива́н до́брый и́ли злой（凶恶的）? Ива́н Пе́тя 6) Ко́ля молодо́й и́ли ста́рый? Ми́ша Ко́ля 142 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?7) Ира краси́вая и́ли некраси́вая? Ира Ле́на 4 用线将词连成词组。（可以多选） краси́вая друг ста́рое пти́ца хоро́ший пальто́ ру́сские челове́к но́вые подру́га весёлый и́мя у́мная друзья́ краси́вое лю́ди 5 模仿示例作肯定或否定回答。 示例： — Анто́н — твой но́вый друг? — Да, он мой но́вый друг. — Нет, он мой ста́рый друг. 替换词： подру́га друзья́ ру́сский англи́йский 6 分小组活动：选择表中的词介绍自己的朋友。 како́й? кака́я? каки́е? но́вый но́вая но́вые ста́рый ста́рая ста́рые у́мный у́мная у́мные краси́вый краси́вая краси́вые Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́? 143续表 до́брый до́брая до́брые весёлый весёлая весёлые хоро́ший хоро́шая хоро́шие ру́сский друг ру́сская подру́га ру́сские друзья́ англи́йский англи́йская англи́йские япо́нский япо́нская япо́нские францу́зский францу́зская францу́зские 示例： — У тебя́ есть друг? 替换词： подру́га — Да, у меня́ есть но́вый ру́сский друг. де́вочка — Как его́ зову́т? де́вушка — Его́ зову́т Анто́н. друзья́ её — Он весёлый челове́к? их — Да, он о́чень весёлый и у́мный ма́льчик. 请对比！ есть есть — У тебя́ есть друг? — Како́й у тебя́ друг? — Да, есть. — У меня́ у́мный друг. 7 你没听清楚同学的介绍，再问一遍。 示例： — Это мой но́вый друг. — Это мои́ ста́рые друзья́. — Како́й друг? Ста́рый? — Каки́е друзья́? Ста́рые? — Нет, но́вый. — Да, ста́рые. 1) Это мой ру́сский друг. 2) Это наш весёлый па́па. 3) Это моя́ но́вая подру́га. 4) Это мой молодо́й дя́дя. 5) Это на́ша у́мная соба́ка. 6) Это на́ши хоро́шие друзья́. 144 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?7) Это на́ши молоды́е учителя́. 8) Это наш ста́рый сосе́д. 8 分小组活动：猜一猜讲的是谁。 1) У меня́ есть друг. Он хоро́ший и у́мный челове́к. Он хорошо́ говори́т по-англи́йски. 2) У меня́ есть подру́га. Она́ весёлая и краси́вая де́вушка. 3) У меня́ есть друг. Он весёлый и до́брый челове́к. Он хорошо́ объясня́ет уро́ки. 4) У меня́ есть подру́га. Она́ о́чень хоро́шая и у́мная де́вочка. Она́ хорошо́ говори́т по-ру́сски. 5) У меня́ есть друзья́. Они́ весёлые и у́мные лю́ди. Мы ча́сто гуля́ем вме́сте. 请对比！ како́й? кака́я? каки́е? как? Он мой хоро ́ший друг. Он хорошо ́ зна́ет ру́сский язы́к. Она́ моя́ хоро ́шая подру́га. Она́ хорошо ́ говори́т по-ру́сски. Они́ мои́ хоро ́шие друзья́. Они́ хорошо ́ чита́ют по-ру́сски. 9 填词并说一说你为什么选择这个词。 како́й кака́я каки́е как 1) — он друг? — Он хоро́ший друг. 2) — он говори́т по-ру́сски? — Он хорошо́ говори́т по-ру́сски. 3) — она́ подру́га? — Она́ хороша́я подру́га. 4) — она́ говори́т по-ру́сски? — Она́ хорошо́ говори́т по-ру́сски. 5) — они́ друзья́? Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́? 145— Они́ хоро́шие друзья́. 6) — они́ говоря́т по-ру́сски? — Они́ хорошо́ говоря́т по-ру́сски. 10 两人一组活动：评价班上的某一位同学。 示例： Он хоро́ший учени́к. Он хорошо́ говори́т по-ру́сски. 11 你没听清楚同学的介绍，再问一遍。 示例： ― Мой друг — хоро́ший челове́к. ― Мой друг хорошо́ зна́ет ру́сский язы́к. ― Како ́й он челове́к? ― Как он зна́ет ру́сский язы́к? ― Хоро ́ший челове́к. ― Хорошо́ зна́ет ру́сский язы́к. 1) Мой друг хорошо́ пи́шет по-ру́сски. 2) Моя́ подру́га хорошо́ чита́ет текст. 3) Мой друг ― весёлый челове́к. 4) Мои́ друзья́ пра́вильно говоря́т по-ру́сски. 5) Моя́ подру́га ― у́мная де́вочка. 146 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?6) Мои́ друзья́ ― весёлые ребя́та. 12 用线将相应的问题和回答连起来。 1) Кто он? Он хоро́ший учени́к. 2) Что он де́лает? Они́ хорошо́ говоря́т по-кита́йски. 3) Како́й он учени́к? Он учени́к. 4) Это твой но́вый друг? Он хорошо́ говори́т по-ру́сски. 5) Как ва́ши ру́сские друзья́ Да, э́то мой но́вый друг. говоря́т по-кита́йски? Она́ там. 6) Где на́ша но́вая подру́га? Это на́ши друзья́. 7) Чьи э́то друзья́? Он у́чит ру́сский язы́к. 8) Как твой друг Сун Да говори́т по-ру́сски? 13 听读Анто́н写的短文并回答问题。 Москва́ — ста́рый и́ли но́вый го́род? Меня́ зову́т Анто́н. Я ру́сский. У меня́ есть америка́нский друг. Его́ зову́т Том. А ещё у меня́ есть кита́йский друг. Его́ зову́т Сун Да. Я их спра́шиваю: — Как вы ду́маете, како́й го́род Москва́? Ста́рый и́ли но́вый го́род? — Москва́ — о́чень ста́рый го́род, — отвеча́ет мой америка́нский друг. — Мы зна́ем, что Нью-Йорк（纽约） — но́вый го́род, а Москва́ — ста́рый го́род. — Нет, Москва́ — но́вый го́род! — говори́т мой кита́йский друг.— Пеки́н — ста́рый го́род, а Москва́ — но́вый го́род. Вопро́с: Ребя́та, вы зна́ете, почему́ Том говори́т, что Москва́ — ста́рый го́род, а Сун Да говори́т, что Москва́ — но́вый го́род? 14 正确填写下表，了解谁在做什么。 动词不定式 я ты он, она́ мы вы они́ игра́ть игра́ешь игра́ют гуля́ть гуля́ет гуля́ете говори́ть говорю́ говори́т говоря́т смотре́ть смотрю́ смо́трим Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́? 14715 分小组活动： 先画图，然后做介绍。比一比谁和朋友一起做事情最多。 示例：Это мой друг Анто́н. Мы ча́сто гуля́ем вме́сте. 参考词和词组： игра́ть чита́ть рабо́тать писа́ть письмо́ слу́шать магнитофо́н смотре́ть телеви́зор 16 听读Анто́н写的信并回答问题。 Письмо́. Здра́вствуйте, дороги́е па́па и ма́ма! У меня́ уже́ есть кита́йский друг. Его́ зову́т Сун Да. Он о́чень хоро́ший и у́мный учени́к. Он давно́ у́чит ру́сский язы́к. Он хорошо́ говори́т и чита́ет по-ру́сски. Мы ча́сто гуля́ем и игра́ем вме́сте, ча́сто смо́трим телеви́зор вме́сте. Сун Да ― мой хоро́ший друг. До свида́ния. Ваш сын Анто́н. 现在你是Анто́н，请回答同学们的问题。 1) ― У тебя́ есть друг? 2) ― Како́й у тебя́ друг? 3) ― Как его́ зову́т? 4) ― Како́й язы́к у́чит твой друг? 5) ― Как он говори́т и чита́ет по-ру́сски? 6) ― Что вы ча́сто де́лаете вме́сте? 自我评价——这节课我学会了什么 17 选择答案。 1) Это но́вая . А. шко́ла Б. класс В. окно́ 2) Анна ― моя́ хоро́шая . А. друг Б. подру́га В. друзья́ 3) Это мой дорого́й . А. ба́бушка Б. де́душка В. подру́га 148 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?4) Это молоды́е . А. учи́тель Б. учи́тельница В. учителя́ 5) Это краси́вое . А. пла́тье Б. соба́ка В. су́мка 6) Это на́ши ру́сские . А. друг Б. подру́га В. друзья́ 7) Это весёлый . А. ма́льчик Б. де́вочка В. де́ти 8) Это у́мная . А. учени́к Б. учени́ца В. ученики́ 9) Это си́нее . А. цветы́ Б. мо́ре В. каранда́ш 18 填写词尾。 1) Како́й каранда́ш? 2) Кака́я ру́чка? но́в 请 注意：большо́й но́в больш зелён ма́ленький зелён ма́леньк кра́сн кра́сн 3) Како́е я́блоко? 4) Каки́е брю́ки? зелён больш но́в 请 注意：больши́е кра́сн ма́леньк зелён ма́ленькие кра́сн Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́? 14919 听录音并按照实际情况回答问题。 1) — Кака́я у вас соба́ка: молода́я и́ли ста́рая? — У нас соба́ка. 2) — Каки́е у вас друзья́: ста́рые и́ли но́вые? — У нас друзья́. 3) — Каки́е у неё де́ти: больши́е и́ли ма́ленькие? — У неё де́ти. 4) — Како́й э́то учени́к: си́льный и́ли сла́бый? — Это учени́к. 5) — Како́й у вас класс: большо́й и́ли ма́ленький? Све́тлый и́ли тёмный? — У нас и класс. 20 介绍自己的朋友。选择хоро́ший，хоро́шая，хоро́шие和хорошо́ 补全短文。 Это мой друг Ива́н. Ива́н учени́к. Он зна́ет кита́йский язы́к. Это моя́ подру́га Ле́на. Она́ зна́ет англи́йский язы́к. Она́ де́вочка. Ле́на, Ива́н и я друзья́. 21 听读短文，说一说你想和Яша这样的人交朋友吗？ Яша. Яша всегда́ говори́т: — Это моё я́блоко! — Это мой шокола́д! — Это моя́ гру́ша（梨） ! — Это мои́ конфе́ты! Де́ти вме́сте игра́ют. Они́ о́чень весёлые. А Яша о́чень гру́стный. Вы зна́ете, почему́? 150 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?22 按照实际情况书面回答问题。 1) У тебя́ есть друг? 2) Како́й у тебя́ друг? 3) Он хорошо́ зна́ет ру́сский язы́к? 替换词： подру́га 4) Како́й язы́к он зна́ет хорошо́? друзья́ 5) Что вы ча́сто де́лаете вме́сте ? 23 为每幅图写一句话，形容一下画中的物品是大是小，是新是旧。 24 比一比谁编的句子最长。 друг 替换词： подру́га но́вый друг друзья́ хоро́ший но́вый друг У меня́ хоро́ший но́вый друг. 这一课我应该记住的词 代 词 како́й怎样的 形 容 词 большо́й大的 весёлый快乐的，愉快的 высо́кий高的 дорого́й 亲爱的；贵的 зелёный绿色的 краси́вый美丽的 кра́сный红色的 ма́ленький小的 молодо́й年轻的 ни́зкий矮的 но́вый新的 све́тлый明亮的 си́льный有力气的；强大的 си́ний蓝色的 сла́бый弱的 ста́рый年老的 тёмный暗的 у́мный聪明的 чёрный黑色的 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́? 151动 词 смотре́ть看；观看 副 词 вме́сте共同，一起 почему́ 为什么 ча́сто经常地 课 内课外活动（选用） 1 听对话，找出与对话内容相符的图。 2 第一组和第二组的同学模仿示例编对话，第三组的同学将对话改写成短文。 对话示例： 1) ― Это твой но́вый ру́сский друг? ― Да. ― Как его́ зову́т? ― Его́ зову́т Анто́н. ― Кто он? ― Он учени́к. 152 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?― Он хорошо́ говори́т по-кита́йски? ― Нет. Он хорошо́ говори́т по-ру́сски. Это его́ родно́й язы́к. ― Он весёлый ма́льчик? ― Да. ― А что вы де́лаете вме́сте? ― Мы вме́сте чита́ем, гуля́ем, игра́ем и смо́трим телеви́зор. 短文可以这样开始： Это мой но́вый ру́сский друг. Его́ зову́т... 3 看图读短文，说一说为什么Оле́г开始看电视时觉得没意思，而后来又觉得 有意思了。 Это мой ру́сский друг Оле́г. Он пло́хо говори́т по- кита́йски, и, коне́чно, пло́хо понима́ет по-кита́йски. Оле́г смо́трит телеви́зор и говори́т: «Я не понима́ю». А сейча́с Оле́г смо́трит телеви́зор и говори́т: «Это я хорошо́ понима́ю. Очень интере́сно(有趣)!» 4 填字谜。 ый ый ый ый 参考词： краси́вый све́тлый сла́бый у́мный 5 续词。比一比谁续的词最准、最多。 Это мой но́вый Это моя́ но́вая (каранда́ш) ... (ру́чка) ... Это моё но́вое Это мои́ но́вые (и́мя) ... (тетра́ди) ... Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́? 1536 给下列词找到自己的位置。 слова́ как? како́й? кака́я? како́е? каки́е? ма́ленькое краси́вая ста́рые хорошо́ хоро́ший 7 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — большой маленький человек очень 思考题 1. смотре́ть属于第一变位法还是第二变位法，为什么？ 2. хоро́ший中的 ши为什么写和读音不一样？ 3. 根据什么判断下列词是形容词还是副词？ плохо́й // пло́хо хоро́ший // хорошо́ краси́вый // краси́во 4. ру́сский和си́ний的阳性词尾一样，但是它们的阴性，中性词尾却不一 样，为什么？ 5. Каки́е у вас друзья́? 用调型几读，为什么？ 154 Уро́к 13 Каки́е у вас друзья́?Урок 14 ́ Где ты живёшь? 句式： 在这一课中，你将学习用 Я живу́ в Пеки́не. 俄语介绍自己的居住地。 В дере́вне есть высо́кие го́ры. 疑问句： Где ты живёшь? 我们一起复习！ 1 听录音并读词组，注意连读。说一说画线的字母读[в]还是[ф]。 в го́роде в дере́вне в Кита́е в Росси́и в Пеки́не в Москве́ в кла́ссе в больни́це в магази́не в ла́гере в общежи́тии в селе́ 2 按照实际情况回答问题，注意语调。 示例： — Ты зна́ешь, где Анто́н? — Зна́ю. Он там. 1) Ты зна́ешь, где на́ша учи́тельница? 替换词： тут здесь 2) Ты зна́ешь, где моя́ ру́чка? там до́ма 3) Ты зна́ешь, где мой уче́бник? 4) Ты зна́ешь, где мои́ пи́сьма? Уро́к 14 Где ты живёшь? 155我们一起学习和活动！ 名词第六格(1) 名词第六格与前置词в, на连用，表示地点，回答где? 的问题。 前置词в表示在⋯⋯里；前置词на表示在⋯⋯上。 名词第六格词尾（单数） 格 第一格 что? 第六格 где? 词 尾 性 стол в столе́ 辅音字母＋-е 阳 性 музе́й в музе́е -й ｝变-е слова́рь в словаре́ -ь ко́мната в ко́мнате -а ｝变-е 阴 дере́вня в дере́вне -я 性 тетра́дь в тетра́ди -ь变-и Росси́я в Росси́и -ия变-ии окно́ на окне́ -о变-е 中 общежи́тие в общежи́тии -ие变-ии 性 мо́ре на мо́ре -е不变 请对比！ 以-ь结尾的阳性名词 以-ь结尾的阴性名词 ла́герь — в ла́гере пло́щадь — на пло́щади 156 Уро́к 14 Где ты живёшь?请记住！ шко́ле кла́ссе у́лице библиоте́ке стадио́не магази́не заво́де па́рке площа́дке теа́тре де́реве в ла́гере на вы́ставке за́ле стене́ больни́це не́бе Кита́е уро́ке Росси́и пло́щади лаборато́рии 3 看图说一说谁住在哪里，然后自己画图并说一说你们住在哪里。 — Лю Ин, где ты живёшь? — А ты зна́ешь, где живёт Сун Да? — Я живу́ в дере́вне. — Зна́ю. Он живёт в Пеки́не. жить я живу́ ты живёшь он, она́ живёт мы живём — Ни́на Петро́вна, где вы — Ребя́та, где вы живёте? вы живёте живёте? — Мы живём . они́ живу́т — Я живу́ в Москве́. Уро́к 14 Где ты живёшь? 1574 看图回答问题。 Кто где живёт? 请对比！ кто? учи́ть что? учи́ться где? 说 明 я учу́ ру́сский язы́к учу́сь в шко́ле 1) 写：учи́ться 读：учи́[ца] ты у́чишь ру́сский язы́к у́чишься в шко́ле 2) 带-ся动词变位时， он, она́ у́чит ру́сский язы́к у́чится в шко́ле 先按第一或第二变位 мы у́чим ру́сский язы́к у́чимся в шко́ле 法改变人称词尾，然 вы у́чите ру́сский язы́к у́читесь в шко́ле 后＋-ся。-ся在元音 后要变成-сь。 они́ у́чат ру́сский язы́к у́чатся в шко́ле 5 帮助Сун Да填写词尾。 Я жив в Пеки́не, уч в шко́ле. Мой дя́дя жив в Харби́не. Он не у́ч , он рабо́тает на заво́де. Мои́ друзья́ жив в дере́вне. Они́ то́же у́ч в шко́ле. А вы где жив ? Где вы у́ч ? 6 分小组活动：说一说谁住在哪里。 示例： — Где ты живёшь? — Я живу́ здесь. — Я живу́ в го́роде. — Я живу́ на у́лице Синфу́. 1) Где ты живёшь? 替换词组： 2) Где живёт твой де́душка? в Кита́е в Пеки́не 3) Где живу́т твои́ роди́тели? в Харби́не в Росси́и 4) Где вы живёте? в Москве́ в общежи́тии в ла́гере на у́лице 158 Уро́к 14 Где ты живёшь?Уро́к 14 Где ты живёшь? 159 О щб же еити́ 5) Где живёт твоя́ тётя? 6) Где живу́т твои́ друзья́? 7 问一问同学他们的朋友和亲属住在哪里。 示例： — Ива́н, ты зна́ешь, где живёт Ни́на? — Да, зна́ю. Она́ живёт в Москве́. Это Москва́. Это Ни́на. Это Санкт-Петербу́рг. Это дере́вня. Это ла́герь. Это Ива́н Ива́нович. Это де́душка и ба́бушка. Это мы. Это село́. Это Шанха́й. Это общежи́тие. Это Пе́тя. Это моя́ подру́га. Это ребя́та. 8 听读对话并回答问题。 — Лю́ди говоря́т, что в дере́вне живёт столе́тний стари́к（百岁老人）. Вы его́ зна́ете? — Коне́чно, зна́ю. Это мой сын. Вопро́с: Где живёт де́душка? 9 你没听清楚同学的介绍，再问一遍。 示例： — Мы живём в Шанха́е. — Где? Где вы живёте? — В Шанха́е.1) Я живу́ в Пеки́не. 2) Мой друг Анто́н живёт в Москве́. 3) Мои́ друзья́ живу́т в го́роде. 4) Мы живём в Кита́е. 5) Её бра́тья живу́т в Росси́и. 6) Ребя́та живу́т в общежи́тии. 10 模仿示例作肯定或否定回答。 示例： — Ты живёшь в Росси́и? — Да, я живу́ там. — Нет, я живу́ в Кита́е. 1) Твоя́ ба́бушка живёт в дере́вне? 2) Вы живёте в общежи́тии? 3) Ты живёшь в Харби́не? 4) Твоя́ подру́га живёт в Росси́и? 5) Твои́ ру́сские друзья́ живу́т в Москве́? 6) Ва́ша учи́тельница живёт в го́роде? 7) Твоя́ подру́га живёт в селе́? 11 注意听对话并选择答案。 Мужчи́на: Как тебя́ зову́т? Де́вочка: Ка́тя. Мужчи́на: А где ты живёшь? Де́вочка: Не зна́ю. Ма́льчик: Я зна́ю, где она́ живёт. Она́ живёт там, в до́ме но́мер пять. Я то́же там живу́. Мужчи́на: Ты там живёшь? Де́вочка: Да, я там живу́. 选择答案： Где говоря́т мужчи́на, ма́льчик и де́вочка? А. В шко́ле. Б. На у́лице. В. В ла́гере. Г. В магази́не. 160 Уро́к 14 Где ты живёшь?12 听读Са́ша如何介绍他居住的城市，然后简单介绍自己的居住地。 Москва́. Я живу́ и учу́сь в Москве́. Москва́ — э́то большо́й и краси́вый го́род. В Москве́ есть интере́сные музе́и, краси́вые у́лицы, больши́е па́рки, краси́вое метро́. В Москве́ ещё есть Кра́сная пло́щадь и Большо́й теа́тр. 13 Анто́н给他在莫斯科的朋友打电话。注意听电话录音的片断并回答问题。 — Слу́шаю! — До́брый ве́чер! Это Анто́н говори́т. — Анто́н? Где ты сейча́с? — В Пеки́не. — В Пеки́не? А что ты там де́лаешь? — Я учу́сь в шко́ле. — А где ты живёшь в Пеки́не? — Живу́ в шко́ле. В общежи́тии. Вопро́сы: 1) Где сейча́с Анто́н? 2) Где он живёт? 3) Где он у́чится? Уро́к 14 Где ты живёшь? 16114 听读Анто́н和Лю Ин的对话并将对话改写成短文。 — Анто́н, ты живёшь в го́роде? — Да, я живу́ в го́роде. — А что есть у вас в го́роде? — У нас в го́роде есть высо́кие дома́, широ́кие у́лицы, краси́вые па́рки и больши́е магази́ны. — Ваш го́род краси́вый? — Краси́вый, но во́здух в го́роде не о́чень чи́стый. Лю Ин, а ты где живёшь? — Я живу́ в дере́вне. — Кака́я у вас дере́вня? — Она́ ма́ленькая, но краси́вая и всегда́ зелёная — зелёный лес и зелёные у́лицы. Во́здух всегда́ чи́стый. — А что ещё есть у вас в дере́вне? — У нас ещё есть ма́ленькое о́зеро и высо́кие го́ры. В дере́вне всегда́ есть све́жие фру́кты, о́вощи и краси́вые цветы́. 短文可以这样开始： Анто́н живёт в го́роде. У них в го́роде есть ... Лю Ин живёт в дере́вне. У них в дере́вне есть ... 15 听读Сун Да的介绍并将介绍改写成对话。 Наш райо́н. Это наш го́род Пеки́н. Вот наш райо́н. Мы живём здесь. Наш райо́н краси́вый, зелёный. Мы ча́сто здесь гуля́ем. Наш райо́н но́вый, но у нас в райо́не уже́ есть большо́й магази́н и но́вая шко́ла. Это на́ша у́лица. Мы живём здесь. На у́лице но́вые, высо́кие дома́. Вот больни́ца. Моя́ ма́ма рабо́тает в больни́це. Это шко́ла. Я здесь учу́сь. Там магази́н. Мой па́па рабо́тает в магази́не. 对话可以这样开始： — Где ты живёшь? — Я живу́ в Пеки́не. — Како́й у вас райо́н? ... 162 Уро́к 14 Где ты живёшь?自我评价——这节课我学会了什么 16 将答案写在相应的图下。 1) — Где сейча́с Юра? 2) — Где сейча́с Серёжа и Ната́ша? 3) — Где сейча́с Оля? 4) — Где рабо́тает ма́ма? 5) — Где рабо́тает па́па? 6) — Где кни́га? 7) — Где уче́бник? Юра Библиотек ́ а ма́ма Серёжа и Ната́ша Оля Ру́сский язы́к па́па кни́га уче́бник 17 选词填空。 учи́ть учи́ться 请注意！ учи́ть что? текст стихотворе́ние слова́ учи́ться где? в Пеки́не как? хорошо́ Уро́к 14 Где ты живёшь? 1631) — Что вы в шко́ле? — В шко́ле мы ру́сский язы́к. 2) — Как вы ? — Мы хорошо́ . 3) — Где ты ? — Я в шко́ле. 4) — Что де́ти ? — Де́ти уро́ки. 18 根据图的内容反驳同学的话。 Ру́сский язы́к 示例： — Каранда́ш на уче́бнике. — Непра́вильно. Каранда́ш в уче́бнике. Шко́ла No.57 Заво́д No.2 Ле́на Ната́ша 1) Де́вочки чита́ют в 2) Ле́на рабо́тает на заво́де, а библиоте́ке. Ната́ша рабо́тает в шко́ле. 3) Де́ти у́чатся до́ма. 4) Де́душка рабо́тает в больни́це. 5) Ру́чка в столе́. 6) Соба́ка на су́мке. 164 Уро́к 14 Где ты живёшь?19 听录音，看图读短文并回答问题。 Где луна́? Ма́ша говори́т: — Тут вода́. Луна́ в воде́. Ива́н говори́т: — Нет, луна́ не в воде́, а там, на не́бе. Ма́ша о́чень ма́ленькая, она́ ещё не у́чится в шко́ле, поэ́тому она́ не зна́ет, где луна́. А Ива́н уже́ большо́й. Он уже́ у́чится в шко́ле. Он хорошо́ зна́ет, где луна́. Он о́чень у́мный учени́к. Вопро́сы: 1) Кто зна́ет, где луна́? 2) Почему́ Ма́ша не зна́ет, где луна́? 20 听录音并按照实际情况回答问题。 1) Как тебя́ зову́т? 2) Где ты живёшь? 3) Что есть у вас в го́роде/в дере́вне? 4) Где ты у́чишься? 5) Како́й язы́к ты у́чишь? 6) Как ты у́чишься? 7) У тебя́ есть друг? 8) Где он живёт? 9) Твой друг у́чится и́ли рабо́тает? 10) Как он у́чится/рабо́тает? 21 全班分成两个小组和一个评审组。第一组介绍一个情景，第二组根据情景判 断这些人在哪里。然后由评审组评判。 1) Учи́тель спра́шивает, ученики́ отвеча́ют. Где они́ сейча́с? 2) Мари́на — врач. Сейча́с она́ рабо́тает. Где она́ сейча́с? Уро́к 14 Где ты живёшь? 1653) Там есть большо́й лес, чи́стое о́зеро, невысо́кие дома́, све́жие о́вощи и фру́кты. Где живёт ба́бушка? 4) Там есть Кра́сная пло́щадь и Большо́й теа́тр. Где живёт Серёжа? 5) Здесь есть широ́кая пло́щадь Тяньаньмэ́нь и Вели́кая Кита́йская стена́. Где живёт ваш учи́тель? 6) Здесь есть ру́чки, карандаши́, тетра́ди, портфе́ли, су́мки; продавцы́. Где сейча́с Ма́ша? 7) Здесь есть столы́, сту́лья, крова́ти. Где живу́т ребя́та? 8) Бори́с — рабо́чий. Сейча́с он рабо́тает. Где он сейча́с? 22 听读俄罗斯中学生在互联网上写的信并给她回信。 Письмо́. Здра́вствуйте, дороги́е кита́йские друзья́! Меня́ зову́т Ма́ша. Я живу́ в Москве́. Это большо́й и краси́вый го́род. У нас в го́роде есть интере́сные музе́и, больши́е больни́цы, широ́кие у́лицы, зелёные па́рки, краси́вое метро́, ста́рые и но́вые шко́лы. Сейча́с я учу́сь в шко́ле. Вот фотогра́фия. На фотогра́фии на́ша шко́ла и наш класс. Это на́ша учи́тельница и ученики́. Мы у́чим кита́йский язы́к. У нас есть кита́йские уче́бники и словари́. Я уже́ немно́го говорю́ по- кита́йски, но пишу́ ещё пло́хо. А где вы живёте и у́читесь, дороги́е друзья́? Како́й у вас го́род? Что вы у́чите в шко́ле? У вас есть друзья́? Что вы де́лаете вме́сте? До свида́ния. Ма́ша. 23 给同学留字条，告诉他你在哪里。 класс стадио́н Ви́ктор! магази́н площа́дка Я в общежи́тии. лаборато́рия вы́ставка Андре́й библиоте́ка у́лица 166 Уро́к 14 Где ты живёшь?24 比一比谁编的句子最长。 шко́ла но́вая шко́ла но́вая краси́вая шко́ла на́ша но́вая краси́вая шко́ла 替换词： го́род Это на́ша но́вая краси́вая шко́ла. дере́вня Это на́ша но́вая краси́вая шко́ла в Пеки́не. 25 看电影：俄罗斯首都莫斯科的著名景观——红场。 这一课我应该记住的词 больни́ца 医院 во́здух 空气 вы́ставка 展览会 дере́вня 村庄；农村 крова́ть床 ла́герь 夏令营 名 词 не́бо 天，天空 но́мер 号码 общежи́тие 宿舍 рабо́чий 工人 село́ 村庄；乡村 стена́ 墙 у́лица 街道 вели́кий 伟大的 интере́сный 有趣的，有意思的 形 容 词 све́жий 新鲜的 чи́стый 干净的 широ́кий 宽敞的 动 词 жить 生活 учи́ться 学习 数 词 пять 五 副 词 всегда́ 永远；总是 поэ́тому 因此 前 置 词 в 在……里面；到……里面 на 在……上面；到……上面 ★俄罗斯地名 Санкт-Петербу́рг 圣彼得堡 ★俄罗斯的著名景观 Кра́сная пло́щадь 红场 Большо́й теа́тр 大剧院 пло́щадь Тяньаньмэ́нь 天安门广场 ★中国的著名景观 Вели́кая Кита́йская стена́ 长城 课 内课外活动（选用） 1 听短文并选择正确答案。 1) Анто́н у́чится . А. в шко́ле Б. в кла́ссе В. до́ма Уро́к 14 Где ты живёшь? 1672) Де́душка и ба́бушка живу́т . А. в го́роде Б. в дере́вне В. в селе́ 3) Ма́ма рабо́тает . А. в больни́це Б. в шко́ле В. в магази́не 4) Па́па рабо́тает . А. в больни́це Б. на заво́де В. в магази́не 2 听录音并背诵小诗。 Наш класс. Вот моя́ шко́льная па́рта! Вот мои́ шко́льные друзья́! На стене́ больша́я ка́рта — Это Ро́дина（祖国） моя́! 3 两人一组看图回答问题。 Где они́? 示例： — Где ребя́та? — Они́ на стадио́не. 4 读朋友的来信，看看你用了多少时间读完。 До́брый день, Ли Мин! Как ты живёшь? Я живу́ хорошо́. Сейча́с я живу́ и учу́сь в Москве́. Москва́ — э́то краси́вый и большо́й го́род. В Москве́ есть Кра́сная пло́щадь. Она́ о́чень краси́вая. Ещё в Москве́ есть интере́сные музе́и, ста́рые у́лицы, больши́е па́рки и краси́вое метро́. До свида́ния. Оле́г. 168 Уро́к 14 Где ты живёшь?5 听读笑话并书面回答问题。 Ма́ленький ма́льчик заблуди́лся（迷路）. — Ма́льчик, на како́й у́лице ты живёшь? — спра́шивает мужчи́на. — Я живу́ не на у́лице, а до́ма. Вопро́с: Что не зна́ет ма́льчик? 6 续词。比一比谁续的词最准、最多。 Это наш но́вый Это на́ша но́вая (магази́н) ... (больни́ца) ... Это на́ше но́вое Это на́ши но́вые (метро́) ... (райо́ны) ... 7 听读短文并猜一猜他们的姓名。 В кла́ссе у́чатся друзья́ Иван, Пётр и Серге́й. Их фами́лии Ивано́в, Петро́в, Серге́ев. Мы зна́ем: Ива́н не Ивано́в, Пётр не Петро́в, Серге́й не Серге́ев. Ещё мы зна́ем: Серге́й живёт в до́ме, где живёт Петро́в. У кого́ кака́я фами́лия? 答案： .во́ ртеП на́ вИ ,вее́ греС ртёП ,во́ навИ йе́ греС :ту́ воз хИ .во́ ртеП а ,вее́ греС ен ,во́ навИ ен на́ вИ .вее́ греС — тича́ нз ,во́ навИ ен и во́ ртеП ен ртёП .во́ навИ а ,во́ ртеП ен и вее́ греС ен йе́ греС ）, 说是就（тича́ нЗ .во́ ртеП тёвиж едг ,емо́ д в тёвиж йе́ греС Уро́к 14 Где ты живёшь? 1698 猜一猜这里有哪些词（共7个词）。 9 给下列词和词组找到自己的位置。 что слова́ где? како́й? кака́я? како́е? каки́е? де́лать? в го́роде там жить учи́ться на у́лице до́ма све́жий чи́стые высо́кое кра́сная 10 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — — — — — город деревня район парк улица магазин чистый высокий интересный 思考题 1. 大部分名词单数第六格词尾为-е，但有个别词的词尾不是-е，而是-и， 想一想，你能写出几个？ 2. до́ма和дома́ 的词义有什么区别？说一说重音的意义。 3. На́ша семья́ живёт в го́роде. 这句话中为什么用 живёт，不用 живу́т? 170 Уро́к 14 Где ты живёшь?Урок 15 ́ У меня нет брата. ́ ́ 在这一课中，你将 句式： 学习用俄语介绍家庭成 У Юры нет бра́та и сестры́. 员（有没有兄弟姐妹， У Ле́ны есть две сестры́ и два бра́та. 有几个兄弟姐妹）。介绍 Ма́мы нет до́ма. 自己家里有什么，没有 У меня́ в ко́мнате нет телеви́зора. 什么。说一说谁不在家。 疑问句： Кого́ нет до́ма? Чего́ нет в ко́мнате? 我们一起复习！ 1 听录音并读词组，注意“е”和“о”的读音。 нет сестры́ оди́н велосипе́д одно́ де́рево 2 按照实际情况回答问题，注意语调。 示例： — Скажи́те, пожа́луйста, у вас в кла́ссе есть магнитофо́н? — Да, есть. — Нет. 1) Скажи́те, пожа́луйста, у вас в шко́ле есть библиоте́ка? 2) Скажи́те, пожа́луйста, у вас в го́роде есть метро́? 3) Скажи́, пожа́луйста, у тебя́ в ко́мнате есть телефо́н? 4) Скажи́, пожа́луйста, у тебя́ есть брат? 5) Скажи́, пожа́луйста, де́душка до́ма? 6) Скажи́, пожа́луйста, Ни́на Петро́вна в кла́ссе? Уро́к 15 У меня́ нет бра́та. 171我们一起学习和活动！ 名词第二格(1) 名词第二格与нет连用，表示否定意义；与数词два, три, четы́ре连用，表 示数量；与前置词у连用，表示谁那里有…… 名词第二格词尾（单数） 格 第一格 第二格 词 尾 性 кто? что? кого́? чего́? брат го́род бра́та го́рода 辅音字母+-а 阳 性 Серге ́й музе́й Серге́я музе́я -й учи́тель слова́рь учи́теля словаря́ -ь 变-я ма́ма ко́мната ма́мы ко́мнаты -а变-ы 阴 тётя дере́вня тёти дере́вни -я 性 тетра́дь тетра́ди -ь 变-и Росси́я Росси́и -ия变-ии окно́ окна́ -о变-а 中 性 мо́ре мо́ря -е变-я общежи́тие общежи́тия -ие变-ия 3 两人一组活动：填写词尾。 А. 说一说谁有什么，谁没有什么。 请记住！ 1) У Ко́ли есть брат. У Вади́ма нет бра́т . 1) 有些名词变单数第 2) У Бори́са есть слова́рь. У Анто́на нет словар . 二格时，重音移 3) У Ани есть тётя. У Лю́ды нет тёт . 动，如 4) У ма́мы есть газе́та. У тёти нет газе́т . слова́рь — словаря́ стол — стола́ 。 Б. 说一说谁在家，谁不在家。 2) 有些名词单数第二 1) Оте́ц до́ма. Ма́т нет до́ма. 格形式特殊，如 2) Де́душка до́ма. Ба́бушк нет до́ма. мать — ма́тери дочь — до́чери 3) Сын до́ма. До́ч нет до́ма. оте́ц — отца́ 。 4) Дочь до́ма. Отц нет до́ма. 172 Уро́к 15 У меня́ нет бра́та.4 分小组活动：模仿示例替换表格中的词。 示例： У ба́бушки есть внук / дива́н. у кого́ есть кто / что ба́бушка де́душка ма́ма вну́ки вну́чки сыновья́ до́чери па́па тётя дя́дя кварти́ра холоди́льник маши́на 示例： У ма́мы нет бра́та / маши́ны. у кого́ нет кого́/ чего́ брат сестра́ дочь сын велосипе́д Анна Анто́н мать оте́ц холоди́льник маши́на 5 根据图的内容反驳同学的话。 示例： — В столе́ нет тетра́ди. — Почему́ нет тетра́ди? В столе́ есть тетра́дь. 1) В су́мке нет карти́ны. 2) На су́мке нет карандаша́. 3) В столе́ нет письма́. 4) На столе́ нет ру́чки. 5) На ку́хне нет холоди́льника. 6) На ку́хне нет календаря́. 示例： — Па́пы нет до́ма. — Почему́ его́ нет до́ма? Он до́ма. 1) Ма́мы нет на ку́хне. 2) Ба́бушки нет на крова́ти. 3) Бори́са нет в ко́мнате. 4) Бра́та нет в лаборато́рии. 5) Сестры́ нет в кварти́ре. 6) Ма́мы и па́пы нет до́ма. Уро́к 15 У меня́ нет бра́та. 1736 对比两张图，说一说它们的区别。 示例：Здесь есть со́лнце. А здесь нет со́лнца. 7 给每句话补充一个信息。 示例： У Анто́на есть брат. У Анто́на есть брат, но нет сестры́. У де́душки нет соба́ки. У де́душки нет соба́ки, но есть пти́ца. 1) У ба́бушки есть вну́чка. 2) У ма́мы есть холоди́льник. 3) У Анны есть сестра́. 4) У до́чери нет уче́бника. 5) У па́пы есть маши́на. 6) У сы́на нет велосипе́да. 示例： Ма́ма до́ма. Ма́ма до́ма, а па́пы нет. 1) Серёжа до́ма. 2) Де́душка до́ма. 3) Дя́дя до́ма. 4) Жена́ до́ма. 5) Ната́ша до́ма. 6) Сын до́ма. 174 Уро́к 15 У меня́ нет бра́та.8 问问俄罗斯朋友，他家里有什么人，做什么工作。 示例： — Са́ша, у тебя́ есть брат? — Нет, у меня ́нет брат́ а, но у меня ́есть сестра.́ — Она́ рабо́тает и́ли у́чится? — Она́ рабо́тает. — Где она́ рабо́тает? — Она́ рабо́тает в больни́це. 9 听读朋友的来信，看看你用了多少时间读完并选择正确答案。 Письмо́. Здра́вствуй, мой дорого́й друг Сун Да! Ты спра́шиваешь, кака́я у нас семья́. На фотогра́фии на́ша небольша́я семья́: мой па́па, моя́ ма́ма, я и мой де́душка. Мой па́па — инжене́р, он рабо́тает на заво́де. Его́ зову́т Ива́н Ива́нович. Моя́ ма́ма — врач, она́ рабо́тает в больни́це. Её зову́т Анна Петро́вна. Мой де́душка Ива́н Семёнович уже́ не рабо́тает. У меня́ нет ба́бушки, сестры́, бра́та, дя́ди и тёти. А у вас больша́я семья́? А вот друга́я фотогра́фия. На фотогра́фии моя́ ма́ленькая ко́мната. В ко́мнате есть стол, стул и дива́н. На столе́ есть компью́тер и ла́мпа. У меня́ в ко́мнате есть телеви́зор, но нет телефо́на и крова́ти. У тебя́ больша́я ко́мната? Пиши́! Твой друг Ива́н. 1) У Ива́на есть . А. брат Б. роди́тели В. ба́бушка 2) Его́ ма́ма рабо́тает . А. на заво́де Б. до́ма В. в больни́це 3) У него́ в ко́мнате нет . А. дива́на Б. крова́ти В. стола́ Уро́к 15 У меня́ нет бра́та. 175数词1 数词1与被说明的名词在性、数、格上保持一致。如 阳性 阴性 中性 оди́н брат одна́ подруга одно́ окно́ 数词2, 3, 4 数词2，3，4与名词连用时，名词用单数第二格。如 阳性 中性 阴性 два две три бра́та окна́ три подру́ги четы́ре четы́ре 10 数一数，注意观察俄罗斯人如何用手指数数。 оди́н два три четы́ре пять 176 Уро́к 15 У меня́ нет бра́та.11 说出人和物的数量。 示例： 1 оди́н дя́дя 1) 1 велосипе́д 2) 2 тёти 3) 1 тётя 4) 2 окна́ 5) 1 окно́ 6) 3 бра́та 7) 2 дя́ди 8) 4 сестры́ 12 听录音并背诵小诗。比一比谁第一个记住它。 Есть у па́пы сыновья́. Есть у па́пы сыновья́. Это мои́ два бра́та и я. Мы и бра́тья, и друзья́! 13 你没听清楚俄罗斯朋友的介绍，再问一遍。 示例： — У меня́ две сестры́. — Ско́лько? — Две. У меня́ две сестры́. 1) У меня́ оди́н брат. 2) У меня́ четы́ре дя́ди. 3) У меня́ три бра́та. 4) У меня́ два бра́та. 5) У меня́ две тёти. 6) У меня́ одна́ сестра́. 14 问一问俄罗斯朋友，他有几个兄弟姐妹。 示例： — Пе́тя, у тебя́ есть брат? — Све́та, у тебя́ есть сестра́? — Нет, у меня́ нет бра́та. — Есть. У меня́ есть сестра́. Уро́к 15 У меня́ нет бра́та. 177— А сёстры есть? — У тебя́ одна́ сестра́? — Да. — Нет, у меня́ две сестры́. — Ско́лько? — Ста́ршие и́ли мла́дшие? — Одна́. — Одна́ ста́ршая, друга́я мла́дшая. — Ста́ршая и́ли мла́дшая? 替换词：оди́н одна́ два две — Ста́ршая. 15 听读对话并回答问题。 — Пе́тя, у тебя́ два бра́та? — спра́шивает Андре́й. — Нет, у меня́ оди́н брат, — отвеча́ет Пе́тя. — А почему́ твоя́ сестра́ говори́т, что у неё два бра́та. Вопро́сы: 1) У сестры́ оди́н брат и́ли два бра́та? 2) У Пе́ти оди́н брат и́ли два бра́та? 16 听读小孙女的问题并替奶奶作回答。 Ба́бушка, скажи́, пожа́луйста, почему́ у меня́ два глаза́, два у́ха（耳朵）, две руки́, две ноги́, а язы́к оди́н и нос оди́н? 17 注意听Анто́н的介绍并填空。 У Анто́на есть . У Анто́на нет . 自我评价——这节课我学会了什么 18 模仿示例作否定回答。 示例： — У вас в го́роде есть музе́й? — Нет, у нас в го́роде нет музе́я. 1) У вас в дере́вне есть теа́тр? 2) У вас в го́роде есть парк? 3) У вас в шко́ле есть площа́дка? 4) У вас в райо́не есть гости́ница? 178 Уро́к 15 У меня́ нет бра́та.5) У вас на ку́хне есть холоди́льник? 6) У вас в кла́ссе есть телеви́зор? 19 对比两张图。说一说第二张图中少了谁，他们现在在哪里。 示例： В ко́мнате нет па́пы, потому́ что он уже́ на рабо́те. 20 模仿示例问一问，答一答。 示例： я/компью́тер — У тебя́ есть компью́тер? — Нет, у меня́ нет компью́тера. 1) она́/кни́га Уро́к 15 У меня́ нет бра́та. 1792) я/я́блоко 3) мы/уро́к 4) вы/дочь 5) ты/сестра́ 6) он/брат 21 注意听对话，然后将对话改写成短文。 — Анна, у вас больша́я семья́? — Да, больша́я. У меня́ есть де́душка, ба́бушка, роди́тели и четы́ре бра́та. — Четы́ре бра́та? А сестра́ есть? — Сестры́ у меня́ нет, но у меня́ ещё есть две тёти и оди́н дя́дя. — Кака́я у вас больша́я семья́! Вы живёте вме́сте? — Да. Мы живём вме́сте в кварти́ре но́мер 2. 短文可以这样开始： У Анны больша́я семья́. У неё есть ... 22 介绍新朋友Ва́ся和他的家庭。比一比谁 说得最准确、最多。 提示： Это мой но́вый ру́сский друг. Его́ зову́т Ва́ся. У Ва́си больша́я семья́. У него́ есть . У него́ нет . Это его́ па́па. Он . Он рабо́тает . Ва́ся и его́ семья́ живу́т . 23 比一比谁编的句子最长。 холоди́льник 替换词：телеви́зор нет холоди́льника маши́на на ку́хне нет холоди́льника. я́блоко У нас на ку́хне нет холоди́льника. 180 Уро́к 15 У меня́ нет бра́та.这一课我应该记住的词 名 词 гости́ница宾馆 дива́н 沙发 календа́рь日历 ку́хня厨房；菜肴 мать母亲 рабо́та工作 со́лнце太阳 телефо́н电话 холоди́льник冰箱 代 词 ско́лько 多少，若干 形 容 词 друго́й别的，另外的 мла́дший 年纪较小的 ста́рший 年长的 мла́дший брат 弟弟 ста́рший брат 哥哥 мла́дшая сестра́ 妹妹 ста́ршая сестра́ 姐姐 数 词 оди́н, одна́, одно́ 一 два, две二 три三 четы́ре 四 连 接 词 потому́ что因为 俄罗斯人这样说： Пиши́! 请（你）回信！ 课内课外活动（选用） 1 注意听对话并找出与对话内容相符的图。 2 两人一组活动。 1)说一说谁有什么，谁没有什么。 示例： — У меня́ есть ру́чка. — А у меня́ нет ру́чки. Уро́к 15 У меня́ нет бра́та. 1812)说一说谁在教室，谁没在教室。 示例： — Пе́тя в кла́ссе. — А Са́ши нет в кла́ссе. 3)说一说谁有几个⋯⋯ 示例： — У меня́ одна́ ру́чка. — А у меня́ две/три/четы́ре ру́чки. 3 两人一组活动：猜一猜同学画的是什么。 问题提示： 1) На рису́нке есть холоди́льник? 2) На рису́нке нет велосипе́да? 4 听读绕口令。比一比谁第一个记住它。 У Пе́ти есть сестра́ Га́ля. У Га́ли есть брат Пе́тя. 5 读一读，猜一猜。 答案： Чего́ нет в го́роде, а есть в дере́вне? 。н和в母字有没中词一доро́ г在 6 按照实际情况书面回答问题。 1) У тебя́ есть сестра́ и́ли брат? 2) Что есть у тебя́ в ко́мнате? 3) Чего́ нет у тебя́ в ко́мнате? 7 续词。比一比谁续的词最准、最多。 У меня́ есть (что?) кни́га . У меня́ нет (чего́?) кни́ги . 182 Уро́к 15 У меня́ нет бра́та.8 看图并按数字填词。 1. брат 2. мать 3. де́душка 4. оте́ц 5. дя́дя 6. ба́бушка 7. сестра́ 8. тётя 9 给下列词找到自己的位置。 слова́ Что есть? Чего́ нет? Ско́лько? дива́на оди́н ла́мпы два три четы́ре дива́н ла́мпа 10 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — велосипед дерево один два номер 思考题 1. учи́теля和учителя́ 各是第几格？ 2. две ко́мнаты和на́ши ко́мнаты中的 ко́мнаты各是第几格？ 3. сестра ́和кни́га都以а结尾，为什么сестра ́的第二格是сестры ́，кни́га 的第二格是кни́ги？ Уро́к 15 У меня́ нет бра́та. 183Урок 16 ́ Что вы делаете утром, днём и вечером? ́ ́ ́ 句式： 在这一课中，你将学习用 Утром я чита́ю газе́ту. 俄语介绍早上、白天、晚上做 疑问句： 什么。 Что ты де́лаешь у́тром? 我们一起复习！ 1 复习歌曲«До́брое у́тро»。 2 看图回答问题，注意语调。 Что и где они́ де́лают? Это ма́льчик Пе́тя. Он ... Это де́вочка На́дя. Она́ ... Это де́ти. Они́ ... Это учи́тельница. Она́ ... 184 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?Это на́ша семья́. Мы ... Это я. Я ... Это де́душка и ба́бушка. Они́ ... Это Ива́н. Он ... 我们一起学习和活动！ 名词第四格(1) 名词第四格可以与及物动词连用，表示动作的直接对象，回答кого́? что?的问题。 名词第四格词尾（单数） 格 第一格 что? 第四格 что? 词 尾 性 стол стол 阳 музе́й музе́й 性 слова́рь слова́рь 第四格词尾同第一格 中 окно́ окно́ 性 мо́ре мо́ре ко́мната ко́мнату -а 变-у 阴 дере́вня дере́вню -я变 -ю 性 тетра́дь тетра́дь 第四格词尾同第一格 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 185请注意！ 回答что的名词单数第四格除-а变-у，-я变-ю外，其他结尾 кого́? 都同第一格。 格 性 第一格 кто? 第四格 кого́? 词 尾 брат бра́та 辅音字母＋а Серге́й Серге́я -й 变-я 阳性 учи́тель учи́теля -ь де́душка де́душку -а 变-у дя́дя дя́дю -я变 -ю ба́бушка ба́бушку -а 变-у 阴性 тётя тётю -я变 -ю 请注意！回答кого́ 的阳性名词单数第四格形式与单数第二格相同； 以 -а，-я结尾的阳性和阴性名词，都是-а变-у，-я变-ю。 及物动词和不及物动词 俄语动词分及物动词和不及物动词。及物动词表示的动作直接涉及人或 物，与不带前置词的第四格名词连用。不及物动词表示的动作不直接涉及 人或物。 请对比！ 及物动词 不及物动词 Они́ слу́шают учи́теля. Он рабо́тает в шко́ле. Он у́чит ру́сский язы́к. Он у́чится хорошо́. 3 填写词尾。说一说他们在向谁提问。 1) — Кого́ спра́шивает учени́к? — Учени́к спра́шивает учи́тельниц . 2) — Кого́ спра́шивает учи́тельница? — Учи́тельница спра́шивает ученик . 3) — Кого́ спра́шивает брат? 186 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?— Брат спра́шивает сестр . 4) — Кого́ спра́шивает сестра́? — Сестра́ спра́шивает бра́т . 5) — Кого́ спра́шивает па́па? — Па́па спра́шивает де́душк . 6) — Кого́ спра́шивает де́душка? — Де́душка спра́шивает па́п . 7) — Кого́ спра́шивает учи́тель? — Учи́тель спра́шивает Пе́т . 8) — Кого́ спра́шивает Пе́тя? — Пе́тя спра́шивает учи́тел . 4 按照实际情况说一说他们在做什么。 示例：— Что он де́лает? — Он чита́ет журна́л. 替换词组：чита́ть кни́гу чита́ть уче́бник чита́ть письмо́ слу́шать му́зыку слу́шать магнитофо́н слу́шать ра́дио слу́шать пе́сни 5 两人一组活动：说一说相册中的人和城市。 示例： — Сун Да, что ты де́лаешь? 替换词和词组： — Я смотрю́ альбо́м. Смотри́, э́то Све́та. Анто́н Анна Пе́тя и Ка́тя — Я зна́ю Све́ту/её. Пеки́н Москва́ 6 分小组活动：说一说你们是否认识墙报上介绍的人。 示例： — Ребя́та, что вы де́лаете? 替换词：Алёша Ва́ля Ле́на — Мы пи́шем стенгазе́ту. Зо́я Макси́м Оле́г Бори́с, ты зна́ешь Све́ту? сосе́д сосе́дка — Кого́? — Кого́? Све́ту? — Све́ту. — Да, Све́ту. — Нет, не зна́ю. — Коне́чно, зна́ю. Она́ моя́ подру́га. Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 187请对比！ что? когда́? у́тро у́тром день днём ве́чер ве́чером ночь но́чью 7 听读对话并找出与其内容相符的图。 Оля: Твой брат лётчик? Ко́ля: Да, он лётчик. Оля: Когда́ он рабо́тает? Ко́ля: Утром, днём, ве́чером и но́чью. Оля: И но́чью? Ко́ля: Да. Но́чью он то́же рабо́тает. 8 听读俄罗斯朋友Алёша给你们的信并回答问题。 Письмо́. До́брый день, дороги́е друзья́! Вы спра́шиваете меня́, что я де́лаю у́тром, днём и ве́чером. Утром и днём я учу́сь в шко́ле. Я учу́ кита́йский язы́к. На уро́ке мы у́чим но́вые кита́йские слова́, у́чим кита́йские пе́сни и стихотворе́ния. На уро́ке мы ещё чита́ем те́ксты по-кита́йски, слу́шаем магнитофо́н, говори́м и пи́шем по-кита́йски. Днём я обе́даю в шко́ле, отдыха́ю, гуля́ю. Ве́чером я повторя́ю уро́ки, смотрю́ телеви́зор, чита́ю кни́ги, слу́шаю му́зыку. Это моё у́тро, мой день и мой ве́чер. А что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? До свида́ния. Алёша. 188 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?Вопро́сы: 1) Что де́лает Алёша у́тром и днём? 2) Где он у́чится? 3) Како́й язы́к он у́чит в шко́ле? 4) Что он де́лает на уро́ке? 5) Что де́лает Алёша ве́чером? 9 分小组活动：说一说你早上、白天、晚上做什么。 когда́? что де́лать? у́тром за́втракать учи́ться в шко́ле гуля́ть отдыха́ть игра́ть обе́дать учи́ться в шко́ле учи́ть ру́сский язы́к говори́ть по-ру́сски днём слу́шать магнитофо́н у́жинать де́лать дома́шнее зада́ние слу́шать му́зыку чита́ть газе́ту ве́чером смотре́ть телеви́зор 提示： Сейча́с у́тро. Утром снача́ла я за́втракаю до́ма, пото́м учу́сь в шко́ле. На уро́ке я ... 10 注意听录音。说一说Сун Да每天做的事情和你做的一样吗？ Сейча́с у́тро. Утром Сун Да снача́ла за́втракает до́ма, а пото́м у́чится в шко́ле. Он у́чит ру́сский язы́к. Сейча́с день. Днём Сун Да у́чится и обе́дает в шко́ле, гуля́ет, отдыха́ет. Сейча́с ве́чер. Ве́чером Сун Да снача́ла де́лает дома́шнее зада́ние, у́чит но́вые ру́сские слова́, чита́ет газе́ту, слу́шает му́зыку, а пото́м Сун Да и его́ семья́ вме́сте у́жинают и смо́трят телеви́зор. 提示： Утром и днём я то́же учу́сь в шко́ле, но днём я обе́даю не в шко́ле, а до́ма ... 11 用у́тром, днём, ве́чером回答问题。 示例： — Когда́ лю́ди рабо́тают? — Лю́ди рабо́тают у́тром и днём. 1) Когда́ ты повторя́ешь уро́ки? Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 1892) Когда́ твой па́па чита́ет газе́ту? 3) Когда́ ты смо́тришь телеви́зор? 4) Когда́ вы слу́шаете му́зыку? 5) Когда́ ты де́лаешь дома́шнее зада́ние? 6) Когда́ мы говори́м: «До́брое у́тро»? 12 读句子。你认为哪种学习方法正确。 пра́вильно непра́вильно √ × 1) Ра́но у́тром я учу́ но́вые слова́. 2) По́здно ве́чером ученики́ де́лают дома́шнее зада́ние. 3) Днём на уро́ке ученики́ не у́чат но́вые слова́, а игра́ют. 4) Ра́но у́тром ученики́ снача́ла чита́ют газе́ту, а пото́м за́втракают. 5) По́здно ве́чером ученики́ у́чат но́вые стихотворе́ния. 6) Днём ученики́ у́чатся в шко́ле, а ве́чером отдыха́ют до́ма и́ли гуля́ют в па́рке. 7) Ра́но у́тром я пишу́ по-ру́сски. 请注意！по́здно 中的д不发音，这个词读作[позна]。 13 听读对话并回答问题。 1) — Алло́! 2) — Cлу́шаю. — До́брое у́тро! Это Ви́ктор? — До́брый день! Это Ни́на? — Да, э́то я. — Да. — Что ты де́лаешь? — Что ты де́лаешь? — Я де́лаю дома́шнее зада́ние. — Я слу́шаю му́зыку. 3) — Cлу́шаю. — До́брый ве́чер! Это Анто́н? — Да, э́то я. — Что ты де́лаешь? — Я чита́ю газе́ту. 190 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?Вопро́сы: 1) Когда́ Ви́ктор де́лает дома́шнее зада́ние? 2) Когда́ Ни́на слу́шает му́зыку? 3) Когда́ Анто́н чита́ет газе́ту? 14 看图说一说Ле́на早上、白天、晚上做什么，Ле́на的爸爸夜里做什么。 参考词和词组： за́втракать обе́дать учи́ться отдыха́ть рабо́тать слу́шать му́зыку чита́ть газе́ту 15 问一问你的朋友早上、白天、晚上做什么。 1) — Ма́ша, ? — Я чита́ю. — ? — Я чита́ю кни́гу. Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 1912) — Ми́ша, ? — Я слу́шаю. — ? — Я слу́шаю му́зыку. 3) — Ребя́та, ? — . — Где вы у́читесь? — . 16 两人一组活动：问一问他们什么时候做这件事。 示例： —Анна повторя́ет уро́ки у́тром? — Я не зна́ю, когда́ она́ повторя́ет — Да, она́ повторя́ет уро́ки уро́ки. у́тром. 替换词和词组： учи́ть но́вые слова́ повторя́ть стихотворе́ние де́лать дома́шнее зада́ние чита́ть газе́ту чита́ть кни́гу слу́шать пе́сню «До́брое у́тро» писа́ть письмо́ ра́но у́тром днём ве́чером по́здно ве́чером 17 听读短文并回答问题。 Взро́слые то́же у́чатся. Меня́ зову́т Андре́й. Я учени́к. У нас больша́я семья́. У меня́ есть де́душка, па́па, ма́ма и ма́ленький брат Пе́тя. Мой па́па — врач, он рабо́тает в больни́це. Моя́ ма́ма — учи́тельница, она́ рабо́тает в шко́ле. Днём па́пы и ма́мы нет до́ма. Они́ на рабо́те. И меня́ то́же нет до́ма. Я учу́сь в шко́ле. До́ма то́лько де́душка и ма́ленький брат Пе́тя. — Де́душка, почему́ ма́ма и па́па на рабо́те, а ты до́ма? — спра́шивает Пе́тя. 192 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?— А ты почему́ до́ма? — спра́шивает де́душка. — Я ма́ленький, я ещё не рабо́таю. — А я ста́рый, я то́же не рабо́таю. Ве́чером де́душка, Пе́тя и я до́ма. Де́душка чита́ет газе́ту, я чита́ю кни́гу, Пе́тя игра́ет. А ма́мы и па́пы опя́ть нет до́ма. — Де́душка, где ма́ма и па́па? Уже́ ве́чер, они́ ещё рабо́тают? — Нет, ве́чером они́ не рабо́тают, а у́чатся. — Учатся? Они́ же взро́слые. Взро́слые не у́чатся. Учатся то́лько де́ти. — Нет, Пе́тя, взро́слые то́же у́чатся. Они́ рабо́тают днём, а у́чатся ве́чером. Вопро́сы: 1) Где рабо́тает па́па? 2) Где рабо́тает ма́ма? 3) Кто до́ма днём? 4) Что де́лает де́душка ве́чером? 5) Кого́ нет до́ма ве́чером? 6) Что де́лают ве́чером ма́ма и па́па? 自我评价——这节课我学会了什么 18 选择答案。 1) Како́е хоро́шее ! А. день Б. у́тро В. у́тром 2) снача́ла я за́втракаю, а пото́м чита́ю газе́ту. А. Днём Б. Ве́чером В. Утром 3) Ты зна́ешь «До́брое у́тро»? А. пе́сня Б. пе́сни В. пе́сню 4) Анто́н спра́шивает . А. па́пу Б. па́па В. па́пе 5) Я хорошо́ зна́ю . А. Анто́н Б. Анто́на В. Анто́не Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 1936) Когда́ вы ? А. у́жинаю Б. у́жинаешь В. у́жинаете 7) Ве́чером мы до́ма. А. отдыха́ю Б. отдыха́ем В. отдыха́ете 8) Сего́дня па́пы нет на . А. рабо́та Б. рабо́ты В. рабо́те 19 看图叙述。 提示：Это дом. В кварти́ре но́мер оди́н ма́льчик слу́шает му́зыку. 20 在每幅图下写出1〜2句与其内容相符的句子， 然后将它们连成一篇短文。 提示： Это учени́к. Его́ зову́т Юра. Днём он у́чится . ... 21 听读短文并指出图画与短文的哪段内容相符。 На́ша ма́ма в до́ме о́тдыха（休养所）. Сейча́с на́ша ма́ма до́ма. Утром мы вме́сте за́втракаем. Па́па зна́ет, где его́ костю́м. Я зна́ю, где мой портфе́ль. Днём ма́ма и па́па рабо́тают, а я в 194 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?шко́ле. Обе́даем мы до́ма. Ве́чером мы отдыха́ем, слу́шаем ра́дио, у́жинаем. Ма́ма слу́шает му́зыку. А сейча́с ма́ма в до́ме о́тдыха. Утром мы не за́втракаем. Па́па не зна́ет, где его́ костю́м, а я не зна́ю, где мой портфе́ль. На́ша ма́ма в до́ме о́тдыха! 22 听读短文，然后将短文改写成对话。 Это Анто́н. Он сейча́с в шко́ле на уро́ке. Он чита́ет текст и слу́шает пе́сню «До́брое у́тро». Днём Анто́н обе́дает в шко́ле. А ве́чером он у́жинает до́ма. Пото́м он отдыха́ет, гуля́ет в па́рке, чита́ет кни́ги. Ве́чером Анто́н и его́ семья́ вме́сте смо́трят телеви́зор, слу́шают му́зыку. 问题提示： 对话可以这样开始： 1) Где сейча́с Анто́н? — Ты зна́ешь, кто э́то? 2) Что он де́лает? — Зна́ю. Это Анто́н. 3) Что он чита́ет? — Где он сейча́с? 4) Что он слу́шает? — ... 23 分组活动：画出完整的图«Что они́ де́лают?» 提示：На рису́нке — ма́льчик чита́ет газе́ту, а де́вочка смо́трит телеви́зор ... 24 比一比谁编的句子最长。 Я чита́ю. 替换词组：моя́ ма́ма Я чита́ю газе́ту. мои́ друзья́ Я чита́ю газе́ту и слу́шаю пе́сню. Я чита́ю газе́ту и слу́шаю пе́сню «До́брое у́тро». Я чита́ю газе́ту и слу́шаю пе́сню «До́брое у́тро» ра́но у́тром. Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 195这一课我应该记住的词 名 词 взро́слый成年人 зада́ние 任务；习题 （дома́шнее зада́ние 家庭作业） лётчик 飞行员 му́зыка 音乐 ночь 夜 рису́нок 图画 形 容 词 дома́шний 家庭的；家里的 动 词 за́втракать 吃早饭 обе́дать 吃（午）饭 отдыха́ть 休息 у́жинать 吃晚饭 副 词 ве́чером 在晚上，晚间 днём 在白天 когда́ 什么时候 но́чью（ 在）夜里 опя́ть 又，再，再一次 по́здно 晚；迟 ра́но 早 у́тром（ 在）早晨 на рабо́те 在工作 на уро́ке 在课上 на рису́нке 在画上 俄罗斯人这样说： Смотри́. 请（你）看。 课 内课外活动（选用） 1 注意听对话并判断下面哪些句子符合对话的内容。 1) Утром па́па чита́ет газе́ту. 2) Днём Пе́тя обе́дает до́ма. 3) Ве́чером Пе́тя де́лает дома́шнее зада́ние. 2 听录音，背诵小诗并回答问题。 Что вы де́лаете? Ва́ня чита́ет буква́рь. Ва́ля смо́трит слова́рь. Пи́шет слова́ Ната́ша. Кни́гу чита́ет Да́ша. 196 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?Пе́сню слу́шает Са́ша. Кино́ смо́трит Ма́ша! Вопро́сы: 1) Что де́лает Ва́ня? 2) Что де́лает Ва́ля? 3) Что де́лает Ната́ша? 4) Что де́лает Да́ша? 5) Что де́лает Са́ша? 6) Что де́лает Ма́ша? 3 问一问同学在做什么。 示例： — Что де́лает Анто́н? Он чита́ет кни́гу? — Да, он чита́ет кни́гу. — Нет, он не чита́ет кни́гу. Он пи́шет письмо́. 4 猜字谜。 1 2 3р 4 а 5 с 6с 7 8 9 к 10 а 11 з 12 ы в 13 14 а 15 е т Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 197竖着写： 1) Утром, когда́ я , я слу́шаю ра́дио. 2) Это хорошо́, что вы мои́ вопро́сы. 3) Мой друг хорошо́ расска́зывает анекдо́ты（讲笑话）. 4) Алло́! Вы меня́ ? 5) Учи́тель спра́шивает, ученики́ . 7) Днём она́ в шко́ле, а ве́чером у́жинает до́ма. 9) Ве́чером мы о́чень по́здно. 14) Это парк. Я здесь . 横着写： 5) Сего́дня они́ не рабо́тают, они́ . 6) Когда́ я не зна́ю, я . 8) Мы ру́сский язы́к. 10) Вы уже́ хорошо́ по-ру́сски. 11) Они́ э́то стихотворе́ние? 12) Я не , я учу́сь в шко́ле. 13) Роди́тели рабо́тают, а де́ти . 15) Это хорошо́ и́ли пло́хо? Как ты ? 5 续词。比一比谁续的词最准、最多。 что? кого́? Я чита́ю ... Я зна́ю ... 6 给下列词找到自己的位置。 слова́ как? что? когда́? ве́чером у́тро днём день хорошо́ у́тром пло́хо ве́чер 198 Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером?7 按音节划分下列各词并标上重音。 ˊ ˊ ˊ ˊ ˊ — — — — — — — — — — — — — — — — — — слово стихотворение задание завтракать отдыхать поздно 思考题 1. у́тром, ве́чером, днём和но́чью这四个词有变化吗？为什么？ 2. у́тро, день, ве́чер和ночь这四个词有变化吗？为什么？ 3. Кого́ он понима́ет? Кого́ нет до́ма?这两句话中的кого́ 各是第几格？ 4. Уро́к 11第18题练习了动词учи́ть和слу́шать的变位。说一说这两个动 词后面的名词是第几格，为什么？ Уро́к 16 Что вы де́лаете у́тром, днём и ве́чером? 199Урок 17 ́ Что вы любите? ́ 在这一课中，你将学习用俄语介绍喜欢什么、喜欢谁，喜欢做什么。 句式： 疑问句： Я люблю́ игра́ть на скри́пке. Что ты лю́бишь де́лать? Мне нра́вится э́тот фильм/э́та Что тебе́ нра́вится? пе́сня/э́то кино́. Что тебе́ нра́вится де́лать? Мне нра́вятся э́ти пе́сни. Мне нра́вится чита́ть. 我们一起复习！ 1 读下列单词，说一说“ о ”读什么音。 баскетбо́л волейбо́л крова́ть ме́сто мя́со обе́д роя́ль спорт гото́вить мно́го обы́чно 2 说一说Сун Да问了Анто́н哪些问题。注意语调。 — До́брое у́тро, Анто́н, ? — До́брое у́тро, Сун Да! Я чита́ю. — ? — Я чита́ю журна́л «Спорт». — ? 200 Уро́к 17 Что вы лю́бите?— Мой брат смо́трит фильм. — ? — Фильм «Сёстры». — ? — Пе́тя и Алёша гуля́ют. — ? — Они́ гуля́ют в па́рке. 我们一起学习和活动！ 请记住！ люби́ть （ б — бл） я люблю́ мы лю́бим ты лю́бишь вы лю́бите он, она́ лю́бит они́ лю́бят кого́? что? что де́лать? па́пу/его́ спорт чита́ть ЛЮБИ́ТЬ ма́му/её му́зыку гото́вить ма́му и па́пу/их кни́ги спать 3 读句子，对比动词люби́ть和говори́ть的变位，找出它们的共同点和不同点。 1) Я люблю кита́йский язы́к и хорошо́ говорю по-кита́йски. 2) Ты любишь кита́йский язы́к и хорошо́ говоришь по-кита́йски. 3) Она́ любит кита́йский язы́к и хорошо́ говорит по-кита́йски. 4) Мы любим кита́йский язы́к и хорошо́ говорим по-кита́йски. 5) Вы любите кита́йский язы́к и хорошо́ говорите по-кита́йски. 6) Они́ любят кита́йский язы́к и хорошо́ говорят по-кита́йски. Уро́к 17 Что вы лю́бите? 2014 听录音并分角色读对话。 1) — Ле́на, ты лю́бишь му́зыку? — Очень люблю́. А ты? — Я то́же люблю́. 2) — Анто́н, ты лю́бишь спорт? — Коне́чно. А что? — И я люблю́. 5 你没听清楚同学的话，请他再说一遍。 示例 ： 1) — Я люблю́ де́душку. — Кого́? Кого́ ты лю́бишь? — Де́душку. Я о́чень люблю́ его́. 2) — Я люблю́ све́жие фру́кты. — Что? Что ты лю́бишь? — Фру́кты. Я о́чень люблю́ све́жие фру́кты. 1) Ма́ма лю́бит волейбо́л. 2) Сыновья́ лю́бят ма́му. 3) Я люблю́ баскетбо́л. 4) Дя́дя лю́бит футбо́л. 5) Ученики́ лю́бят учи́теля. 6) Мы лю́бим му́зыку. 7) Де́душка лю́бит вну́чку. 8) Ба́бушка лю́бит вну́ка. 6 说一说他们喜欢什么，不喜欢什么。 示例 ： — Анто́н и Анна, вы лю́б баскетбо́л? — Да, мы лю́б баскетбо́л. Антон и Анна любят баскетбол. 1) — Андре́й, ты лю́б ры́бу? — Да, я о́чень люб ры́бу. — А твоя́ сестра́ то́же лю́б ры́бу? — Нет, она́ не лю́б ры́бу. Она́ лю́б мя́со. 202 Уро́к 17 Что вы лю́бите?Андре́й , а его́ сестра́ . 2) — Пе́тя, ты лю́б футбо́л? — Да, я люб футбо́л. — А твои́ друзья́ то́же лю́б футбо́л? — Нет, они́ лю́б баскетбо́л. Пе́тя , а его́ друзья́ . 3) — Ни́на Петро́вна, вы лю́б му́зыку? — Да, о́чень. — А ваш муж то́же лю́б му́зыку? — Он не лю́б му́зыку. Он лю́б спорт. А я спорт не люб . Ни́на Петро́вна , а её муж . 4) — Пе́тя, ты лю́б го́род и́ли дере́вню? — Я люб дере́вню. — Почему́? — Потому́ что в дере́вне есть чи́стый во́здух и све́жие фру́кты. Ты то́же лю́б дере́вню? — Нет, я не люб дере́вню, я люб го́род. В го́роде есть краси́вые теа́тры и больши́е магази́ны. Пе́тя , а его́ друг . 5) — Ната́ша, ты лю́б фильм «Бра́тья и сёстры»? — Да, я о́чень люб . — А твои́ роди́тели то́же лю́б фильм «Бра́тья и сёстры»? — Нет, они́ лю́б фильм «Отцы́ и де́ти». Ната́ша , а её роди́тели . 7 听录音并回答问题：谁喜欢谁。 示例： — Ты лю́бишь де́душку? — Да, я его́ о́чень люблю́. 1) Анна лю́бит сестру́? 2) Пе́тя лю́бит Оле́га и Ви́ктора? 3) Ба́бушка лю́бит тебя́? 4) Учи́тель лю́бит вас? 5) Дочь лю́бит па́пу? Уро́к 17 Что вы лю́бите? 2036) Ученики́ лю́бят учи́тельницу? 8 问一问同学他/她喜欢俄罗斯哪位名人。 示例： — Ты лю́бишь Пу́шкина? — Да, Пу́шкин — мой люби́мый ру́сский поэ́т. 1) — Ты лю́бишь ? — Да, Гли́нка — мой люби́мый ру́сский компози́тор. 2) — Ты лю́бишь ? — Да, Ула́нова — моя́ люби́мая ру́сская балери́на（芭蕾舞女演员）. 3) — Ты лю́бишь ? — Да, Ре́пин — мой люби́мый ру́сский худо́жник. 请记住！ 弹奏乐器或者玩电脑用 игра́ть на чём表示，如игра́ть на скри́пке, игра́ть на роя́ле, игра́ть на компью́тере等。 204 Уро́к 17 Что вы лю́бите?9 注意听对话并将获得的信息填入表格。 1) — Анна, что ты лю́бишь де́лать ве́чером? — Я люблю́ игра́ть на компью́тере. Лю Ин, а ты что лю́ бишь де́лать ве́чером? — Я люблю́ гуля́ть. 2) — Ви́ктор, что ты лю́бишь де́лать у́тром? — Утром я люблю́ чита́ть газе́ту. — А твой брат Ко́ля то́же лю́бит чита́ть газе́ту? — Нет, он лю́бит игра́ть на скри́пке. 3) — Са́ша, скажи́, что ты бо́льше лю́бишь де́лать, игра́ть на компью́тере и́ли чита́ть кни́гу? — Я бо́льше люблю́ игра́ть на компью́тере. кто? лю́бит что де́лать? Ко́ля Ви́ктор Са́ша Лю Ин Анна 10 模仿示例改变句子。 示例： Ива́н мно́го чита́ет. Он лю́бит чита́ть. 1) Та́ня ча́сто смо́трит телеви́зор. 2) Ната́ша и Ма́ша ча́сто гуля́ют вме́сте. 3) Мы ча́сто вме́сте слу́шаем му́зыку. 4) Вы ча́сто игра́ете на роя́ле? 5) Ве́чером бра́тья вме́сте де́лают дома́шнее зада́ние. 6) Утром друзья́ вме́сте игра́ют на компью́тере. 7) Я мно́го ду́маю. 8) Сун Да ча́сто игра́ет на скри́пке. Уро́к 17 Что вы лю́бите? 20511 选用и, а和но填空。 1) Пе́тя лю́бит смотре́ть телеви́зор, не лю́бит чита́ть кни́ги. 2) Ната́ша лю́бит гото́вить ры́бу, На́дя лю́бит гото́вить мя́со. 3) Па́па лю́бит футбо́л, сыновья́ то́же лю́бят футбо́л. 4) Моя́ соба́ка лю́бит спать на дива́не, ко́шка лю́бит спать на крова́ти. 5) Космона́вты мно́го рабо́тают, учёные то́же мно́го рабо́тают. 6) Андре́й лю́бит баскетбо́л, не лю́бит волейбо́л. 请记住！ 俄罗斯人除了用句式люби́ть кого́-что表示喜欢⋯⋯， 还经常用句式кому́ нра́вится кто/что表示喜欢⋯⋯ 请对比！ 第一格 第四格 第四格 кто (лю́бит) кого́? что? 第三格 第一格 第一格 кому́ (нра́вится) кто? что? — Я люблю́ де́душку/кни́гу. — Я люблю́ кни́ги. — Мне нра́вится де́душка/кни́га. — Мне нра́вятся кни́ги. 请记住！ 第一格 я ты он она́ мы вы они́ кто? 第三格 мне тебе́ ему́ ей нам вам им кому́? 206 Уро́к 17 Что вы лю́бите?请注意！ кому́? кто? что? что де́лать? мне нра́вится тебе́ э́тот э́тот фильм чита́ть учи́тель ему́ ей нам нра́вятся э́ти учителя́ э́ти фи́льмы вам им 12 找出与问句内容相符的图并回答问题。 示例： — Кому́ нра́вится спать? — Ей нра́вится спать. 1) Кому́ нра́вится игра́ть на компью́тере? 2) Кому́ нра́вится гуля́ть? 3) Кому́ нра́вится слу́шать ра́дио? 4) Кому́ не нра́вится писа́ть пи́сьма? 5) Кому́ нра́вится чита́ть но́чью? 6) Кому́ не нра́вится гото́вить? 7) Кому́ не нра́вится смотре́ть телеви́зор? 13 选择答案。 1) Анто́н лю́бит . му́зыка Ему́ нра́вится . му́зыку Уро́к 17 Что вы лю́бите? 2072) Ни́на слу́шает . учи́тельница Ей нра́вится . учи́тельницу 3) Ната́ша зна́ет . Ле́на и На́дя Ей нра́вятся . Ле́ну и На́дю 4) Ученики́ понима́ют . учи́тель Им нра́вится . учи́теля 5) Мы зна́ем . Пу́шкин Нам нра́вится . Пу́шкина 6) Я люблю́ . Ре́пин Мне нра́вится . Ре́пина 14 两人一组活动：说一说你更喜欢做什么。 1) Что тебе́ бо́льше нра́вится, игра́ть на скри́пке и́ли игра́ть на роя́ле? 2) Что тебе́ бо́льше нра́вится, учи́ться в шко́ле и́ли отдыха́ть до́ма? 3) Что тебе́ бо́льше нра́вится, чита́ть кни́ги и́ли слу́шать ра́дио? 4) Что тебе́ бо́льше нра́вится, слу́шать му́зыку и́ли смотре́ть фи́льмы? 5) Что тебе́ бо́льше нра́вится, игра́ть на компью́тере и́ли чита́ть газе́ты? 6) Что тебе́ бо́льше нра́вится, гото́вить мя́со и́ли ры́бу? 7) Что тебе́ бо́льше нра́вится, обе́дать в шко́ле и́ли до́ма? 指示代词э́тот的性、数（第一格） 阳性 како́й? 阴性 кака́я? 中性 како́е? 复数 каки́е? э́тот парк э́та шко́ла э́то окно́ э́ти лю́ди 15 听录音并读一读俄罗斯朋友喜欢什么，然后告诉你的同学。 示例：Пе́тя: Мне нра́вится э́тот теа́тр. Я люблю́ теа́тры. Я люблю́ смотре́ть конце́рт в теа́тре. 208 Уро́к 17 Что вы лю́бите?Пе́тя лю́бит теа́тры. Он лю́бит смотре́ть конце́рт в теа́тре. 1) Ма́ша: Мне нра́вится э́тот фильм. Я люблю́ кино́. Я люблю́ смотре́ть фи́льмы. 2) Зо́я: Мне нра́вится э́та пе́сня. Я люблю́ му́зыку. Я люблю́ слу́шать му́зыку. 3) Игорь: Мне нра́вится э́та кни́га. Я люблю́ кни́ги. Я люблю́ чита́ть. 4) Воло́дя: Мне нра́вятся э́ти карти́ны. Я люблю́ иску́сство. 5) Ма́ша: Мне нра́вятся э́ти цветы́. Я люблю́ цветы́. 6) Ка́тя: Мне нра́вится э́та ры́ба. Я люблю́ гото́вить ры́бу. 7) Са́ша: Мне нра́вится э́то о́зеро. Я люблю́ купа́ться в о́зере. 16 分小组活动：说一说自己的喜好并找出与自己喜好相同的人。 示例： — Мне нра́вится му́зыка/игра́ть на скри́пке. А тебе́? — ... — Я люблю́ му́зыку/игра́ть на скри́пке. А ты? — ... 17 看图解释一下，他们为什么不做这件事。 示例： — Почему́ э́та де́вочка не за́втракает? — Потому́ что ей о́чень нра́вится э́та кни́га. — Потому́ что она́ лю́бит чита́ть. 1) Почему́ э́тот ма́льчик не чита́ет кни́гу? 2) Почему́ э́та соба́ка не гуля́ет? 3) Почему́ э́ти же́нщины не слу́шают му́зыку? 4) Почему́ э́тот мужчи́на не чита́ет газе́ту? 5) — Почему́ э́ти ребя́та не чита́ют кни́ги? 6) Почему́ э́тот ма́льчик не игра́ет на роя́ле? Уро́к 17 Что вы лю́бите? 209请注意！ 俄罗斯人见面或写信时，常用Как твои́/ва́ши дела́? Как ты живёшь/вы живёте?问候对方。回答时常说： Хорошо́. Очень хорошо́. Не о́чень хорошо́. Прекра́сно. Пло́хо. Непло́хо. Не о́чень. 18 听录音并分角色读对话。 — Здра́вствуй, Анто́н! — Здра́вствуй, Лю Ин! — Как твои́ дела́? — Спаси́бо, хорошо́. А твои́? — То́же непло́хо. До свида́ния! — До свида́ния! — Приве́т, Сун Да! — Приве́т, Анна! Как живёшь? — Пло́хо. — Пло́хо? — Да, пло́хо. Сейча́с экза́мены. Повторя́ю уро́ки у́тром, днём, ве́чером. Не гуля́ю, не игра́ю на компью́тере, не смотрю́ телеви́зор. 19 听读Ми́ша给Сун Да的信。帮助Сун Да给Ми́ша回信并回答他的问题。 Письмо́. Здра́вствуй, дорого́й Сун Да! Как твои́ дела́? Как ты живёшь? Я живу́ хорошо́ и учу́сь то́же хорошо́. Мне нра́вится учи́ть кита́йский язы́к. Я уже́ немно́го говорю́ по-кита́йски. Ве́чером я люблю́ слу́шать кита́йское ра́дио. Ещё мне нра́вится чита́ть по-кита́йски. Мой па́па лю́ бит спорт, ему́ о́чень нра́вится футбо́л. Мне то́же нра́вится футбо́л. А тебе́, дорого́й друг, что 210 Уро́к 17 Что вы лю́бите?нра́вится? Что ты лю́бишь де́лать? Ты лю́бишь спорт? Что тебе́ бо́льше нра́вится, футбо́л и́ли баскетбо́л? Что ты бо́льше лю́ бишь, игра́ть на компью́тере и́ли чита́ть кни́ги? До свида́ния. Ми́ша. 请记住！спать, гото́вить的变位同 люби́ть，它们的第一人称变位 都要发生音变：п — пл я сплю，в — вл я гото́влю。 20 填写表格。 动词不定式 я ты он,она́ мы вы они́ люби́ть лю́бишь лю́бите гото́вить гото́влю гото́вим спать сплю спит спят 21 Анто́н向你介绍他拍的DVD。注意听，然后填写表格。 Что лю́бит де́лать на́ша семья́? Вы спра́шиваете меня́, что лю́ бит де́лать на́ша семья́? Вот DVD. Смотри́те. Это на́ша семья́. Это моя́ ма́ма. Сейча́с она́ гото́вит суп. Ма́ма о́чень лю́ бит гото́вить. А э́то мой па́па. Ему́ нра́вится чита́ть. Сейча́с он чита́ет газе́ту. Это мой брат, он слу́шает магнитофо́н. Ему́ о́чень нра́вится му́зыка. Это мои́ де́душка и ба́бушка, они́ смо́трят телеви́зор. Они́ о́чень лю́бят смотре́ть кита́йские фи́льмы. Де́душка и ба́бушка хорошо́ зна́ют кита́йский язы́к. Они́ о́чень лю́бят Кита́й. А что я люблю́ де́лать? Я люблю́ гото́вить и спать. Вот на́ша ку́хня. Это моё люби́мое ме́сто в до́ме. Я хорошо́ гото́влю суп и мя́со. А моя́ сестра́ лю́бит гото́вить ры́бу. Па́па и ма́ма не лю́бят ры́бу. И они́ её не гото́вят. У меня́ есть ко́шка. Вот она́. Её зову́т Ми Ми. Я её о́чень люблю́ . Моя́ люби́мая ко́шка то́же лю́бит спать, но она́ не лю́бит спать на дива́не. Ве́чером мы вме́сте спим на крова́ти. Вот на́ша крова́ть. Уро́к 17 Что вы лю́бите? 211кто? кого́? что? что де́лать? ба́бушка де́душка ма́ма па́па лю́бит сестра́ брат Анто́н Ми Ми 自我评价——这节课我学会了什么 22 选词填空。 э́тот э́та э́то э́ти 1) учи́тельница зна́ет англи́йский язы́к. 2) ма́льчик хорошо́ игра́ет на скри́пке. 3) Тебе́ нра́вятся цветы́? 4) Мне о́чень нра́вится о́зеро. нра́вится нра́вятся 1) Мне э́та кни́га. 2) Вам наш го́род? 3) Тебе́ э́то ме́сто? 4) Нам не экза́мены. 5) Ему́ игра́ть на компью́тере. мне тебе́ ему́ ей нам вам им 1) — Ната́ша, твоя́ сестра́ учи́тельница? нра́вится рабо́тать в шко́ле? — Да, нра́вится. 2) — Ребя́та, вы лю́бите му́зыку? — Да, нра́вится игра́ть на скри́пке. 212 Уро́к 17 Что вы лю́бите?3) — Почему́ На́дя и Ли́да не игра́ют на компью́тере? — не нра́вится компью́тер. 4) — Ви́ктор, нра́вится игра́ть на роя́ле? — Да, о́чень нра́вится. 5) — Твой друг Ива́н лю́бит спорт? — Да, нра́вится баскетбо́л. 6) — Ве́ра Никола́евна, нра́вится игра́ть на роя́ле? — Да, люблю́. 23 模仿示例改变句子。 示例： Мне нра́вится дере́вня. Я люблю́ дере́вню. 1) Мне нра́вится компью́тер. 2) Тебе́ нра́вится му́зыка? 3) Ей нра́вятся о́вощи. 4) Ему́ нра́вятся фру́кты. 5) Нам нра́вится чита́ть кни́ги. 6) Вам нра́вится говори́ть по-ру́сски? 7) Им бо́льше нра́вится гото́вить уро́ки у́тром. 24 看图说一说他们喜欢做什么，不喜欢做什么。 示例：Ему́ / Ей нра́вится ..., а им нра́вится ... Уро́к 17 Что вы лю́бите? 21325 读笑话并回答问题。 — Наш сосе́д лю́бит игра́ть на скри́пке. — Но у него́ нет слу́ха! — Слу́ха? Он игра́ет, а не слу́шает. Вопро́с: Сосе́д хорошо́ игра́ет на скри́пке? 26 比一比谁编的句子最长。 Ната́ша Ната́ша лю́бит слу́шать. Ната́ша лю́бит слу́шать му́зыку. Ната́ша лю́бит слу́шать му́зыку и игра́ть. Ната́ша лю́бит слу́шать му́зыку и игра́ть на компью́тере. Ната́ша лю́бит слу́шать му́зыку и игра́ть на компью́тере ве́чером. 替换词和词组： нра́виться мой друг моя́ подру́га 这一课我应该记住的词 名 词 баскетбо́л篮球（运动） волейбо́л排球（运动） иску́сство 艺术 конце́рт 音乐会 космона́вт 宇航员 мя́со肉 обе́д午饭 роя́ль钢琴 （ игра́ть на роя́ле弹钢琴） скри́пка小提琴 （ игра́ть на скри́пке拉小提琴） спорт体育运动 суп汤；汤菜 учёный学者 фильм电影 экза́мен考试 形 容 词 люби́мый喜爱的 гото́вить准备 купа́ться游泳 люби́ть爱；喜欢 动 词 нра́виться令⋯⋯喜欢 спать睡觉 副 词 обы́чно通常，平常 прекра́сно 非常好地 214 Уро́к 17 Что вы лю́бите?俄罗斯人这样说： — Как дела́?近况如何？ — Ничего́. 还不错。 Смотри́те. 请（你们）看。 课 内课外活动（选用） 1 注意听对话并找出与对话内容相符的图。 2 按照实际情况回答问题。 1) Каки́е кита́йские и ру́сские писа́тели вам нра́вятся? 2) Каки́е кита́йские и ру́сские поэ́ты вам нра́вятся? 3) Каки́е кита́йские и ру́сские худо́жники вам нра́вятся? 4) Каки́е кита́йские и ру́сские компози́торы вам нра́вятся? 3 听读短文并回答问题。 Меня́ зову́т Сун Да. Я учени́к. Я говорю́ по-кита́йски. Это мой родно́й язы́к. В шко́ле я учу́ ру́сский язы́к и уже́ немно́го говорю́ по-ру́сски. Я о́чень люблю́ чита́ть. Я мно́го чита́ю. Я чита́ю в кла́ссе, в магази́не, в метро́, до́ма и на у́лице. Мне нра́вится чита́ть детекти́вы (侦探小说) . У меня́ есть друг. Его́ зову́т Анто́н. Он то́же лю́бит детекти́вы, но не лю́бит чита́ть. Анто́н лю́бит смотре́ть телеви́зор. Но сейча́с наш телеви́зор не рабо́тает. Я чита́ю детекти́в, а Анто́н меня́ спра́шивает: «Сун Да, скажи́, кто э́то? Что он де́лает? Где он сейча́с? Почему́ он здесь?» А я говорю́: «Мне нра́вится чита́ть, но мне не нра́вится отвеча́ть на твои́ вопро́сы, потому́ что я сейча́с то́же не зна́ю: кто э́то, что он де́лает, где он сейча́с и почему́ он здесь». Уро́к 17 Что вы лю́бите? 215Вопро́сы: 1) Что лю́бит Сун Да? 2) Что лю́бит Анто́н? 3) Что де́лает сейча́с Сун Да? 4) Что спра́шивает Анто́н? 5) Что отвеча́ет Сун Да? 4 同学们，你们一定有许多朋友。写一写，你们的朋友喜欢什么，不喜欢 什么。 示例： Анто́н — мой хоро́ший друг. Ему́ нра́вится спорт. Он лю́бит футбо́л, баскетбо́л, но не лю́бит волейбо́л ... 5 看图回答问题。 示例： — Кто игра́ет на гита́ре? — Этот челове́к игра́ет на гита́ре. 1) Кто игра́eт на скри́пке? 2) Кто игра́eт на роя́ле? роя́ль бараба́н гита́ра труба́ скри́пка 思考题 1. люби́ть是及物动词吗？为什么？ 2. люби́ть, спать, гото́вить 属于第几变位法？为什么？ 3. обе́дать, обе́д是同根词吗？ 216 Уро́к 17 Что вы лю́бите?Урок 18 ́ 复习 8~17 课 这学年，我们重点学习了俄语的名词、代词、形容词、动词、副词和数 词，另外学习了三个前置词。详见附录。 自我测试 通过这一年的学习，你已经初步具备了俄语表达能力，下面我们一起做测 试，看看你已经掌握了哪些语言知识，具备了哪些能力。 一 测试自己掌握了哪些语言知识。比一比谁最准、最快地完成下面的练习。 1 选词填空。 1) Сын и дочь. Это . А. семья́ 2) Па́па и ма́ма. Это . Б. лю́ди 3) Анто́н и Сун Да. Это . В. роди́тели 4) Челове́к и челове́к. Это . Г. ребя́та 5) Вну́чка и внук. Это . Д. де́ти 6) Ста́рший брат и мла́дший брат. Это . Е. друзья́ 7) Ребёнок и ребёнок. Это . Ё. вну́ки 8) Ма́ма, па́па и де́ти. Это . Ж. бра́тья 9) говори́м по-ру́сски на уро́ке. А. теа́тры 10) В Пеки́не хоро́шие . Б. соба́ка 11) Здесь живёт больша́я . В. мы 12) Там но́вое . Г. метро́ Уро́к 18 复习8~17课 21713) есть брат и сестра́. А. Ни́на 14) сейча́с нет до́ма. Б. у Ни́ны 15) — весёлый челове́к. В. Ни́ны 16) Ты зна́ешь но́мер 3? А. шко́ла 17) но́мер 3 там. Б. шко́лы 18) Здесь нет . В. шко́лу 19) Моя́ ма́ма рабо́тает . Г. в шко́ле 20) Мои́ роди́тели живу́т дере́вне. А. на 21) Мой па́па рабо́тает заво́де. Б. у 22) дире́ктора нет маши́ны. В. в 23) Это мой дя́дя. А. люби́мое 24) Моё ме́сто — э́то ку́хня. Б. люби́мая 25) Это моя́ кни́га. В. люби́мый 26) Ру́сская де́вушка говори́т . А. по-кита́йски 27) Ру́сская де́вушка зна́ет . Б. кита́йский язы́к 28) Почему́ вы не ? А. отдыха́ешь 29) Где ты ? Б. отдыха́ет 30) Чьи де́ти на мо́ре? В. отдыха́ете 31) Когда́ твой оте́ц? Г. отдыха́ют 32) Я ча́сто здесь. Д. отдыха́ю 33) Тебе́ э́та карти́на? А. нра́вятся 34) Им о́вощи. Б. нра́вится 35) зову́т Сун Да. А. у меня́ 36) нра́вится э́та му́зыка. Б. меня́ 37) есть велосипе́д. В. мне 38) Мои́ сестры́ ещё у́чатся в шко́ле. А. два 39) У меня́ есть словаря́. Б. две 218 Уро́к 18 复习8~17课40) У него́ сестра́. А. оди́н 41) У нас в ко́мнате то́лько окно́. Б. одна́ 42) У меня́ вопро́с. В. одно́ 43) Это твоя́ тетра́дь, э́то то́же твоя́ А. но тетра́дь. Б. и 44) Ве́чером ма́ма отдыха́ет, днём она́ В. а рабо́тает. 45) Сын слу́шает, не понима́ет. 2 填空。 1) Это я. зову́т . учени́ца. У есть , но у нет . 2) Это молодо́й челове́к. зову́т . Он инжене́р. У нет . 3) Это краси́вая де́вушка. зову́т . Она́ худо́жник. У есть . 4) Это ты. Как зову́т? Ты ? У есть ? 5) Это мы. Нас Све́та и На́дя. учени́цы. Мы в шко́ле. 6) Это вы. зову́т Ива́н Ива́нович? учи́тель? рабо́таете в шко́ле? 7) Это они́. зову́т Серге́й, Андре́й и Ната́ша. врачи́. рабо́тают . Уро́к 18 复习8~17课 2193 选词填空。 учи́ть учи́ться 1) Она́ но́вые слова́. 2) Где вы ? 3) Мы ученики́, мы ру́сский язы́к. 4) Она́ ещё не рабо́тает, она́ в шко́ле. 5) Что ты ? 6) Вы здесь ? 二 测试自己归纳的能力。 4 按主题续词、词组和句式。 Знако ́мство（结识） я ... （人称代词第一格 7个） меня́ зову́т ... （人称代词第四格 7句） мой ... （物主代词 7个） врач ... （表示职业的名词 10个） шко́ла ... （表示场所的名词 15个） Анто́н ... （俄罗斯男人名 6个） Анна ... （俄罗斯女人名 6个） Са́ша ... （俄罗斯男女共用的名字 4个） Немно ́го о себе（́ 自我介绍） Я учени́к. ... （自己的身份 2句） Я учу́сь в шко́ле. ... （在哪里学习 4句） Я пло́хо говорю́ по-ру́сски. ... （外语讲得怎么样 4句） У меня́ есть друг. ... （我有⋯⋯ 8句） У меня́ нет бра́та. ... （我没有⋯⋯ 8句） Утром я чита́ю но́вые слова́. ... （上午做什么 3句） Днём я учу́сь в шко́ле. ... （白天做什么 3句） Ве́чером я гуля́ю. ... （晚上做什么 3句） Семья ́ ба́бушка, ста́рший брат ... （家庭成员 19个） 220 Уро́к 18 复习8~17课тут па́па ... （所处的位置 4个） У бра́та есть друг. ... （谁有⋯⋯ 8句） У бра́та нет дру́га. ... （谁没有⋯⋯ 8句） слу́шать ра́дио ... （做什么 5句） жить в дере́вне ... （住在哪里 5句） Это мой па́па. ... （亲属之间的关系 9句） Мой па́па — инжене́р. ... （亲属的职业 5句） Па́пу/Его́ зову́т ... （介绍亲属的姓名 4句） Я люблю́ ма́му. ... （喜欢的人 7个） Шко ́ла уче́бник ... （书包里的物品 5个） ка́рта ... （教室里的物品 10个） дире́ктор ... （学校里的人员 7个） учи́ть ру́сский язы́к ... （学习哪些语言 4句） говори́ть по-ру́сски ... （说哪些语言 4句） учи́ться хорошо́ ... （学习得怎么样 4句） Учи́тель спра́шивает. ... （在课堂上做的事情 8句） У нас в шко́ле есть площа́дка. ...（学校里有⋯⋯ 3句） У нас в шко́ле нет теа́тра. ... （学校里没有⋯⋯ 3句） Друзья ́ У меня́ есть ру́сский друг. ... （哪国的朋友 3句） Мой друг — весёлый челове́к. ..（. 对朋友的描述 7句） Мы ча́сто вме́сте гуля́ем. ... （你和朋友们经常做的事情 7句） Го ́род и дере ́вня У нас в го́роде есть высо́кие дома.́ ...（城市和乡村里有什么 8句） У нас о́чень краси́вая дере́вня. ..（. 对城市和乡村的描述 6句） Интере́с и увлече́ние（兴趣与爱好） Я люблю́ кни́ги. ... （喜欢的物品 7个） Я люблю́ игра́ть на скри́пке. ... （喜欢做什么 10句） Мне нра́вится э́тот худо́жник. ...（喜欢的人，说出这个人的职业 10句） Мне нра́вится гуля́ть. ... （喜欢做什么 10句） Мне нра́вится э́тот журна́л. ... （喜欢的物，特指某一物 10句） Уро́к 18 复习8~17课 221三 测试自己听的能力。 5 听录音，选出与录音内容相符的图。 四 测试自己说的能力。 6 教室的墙上挂着一些肖像。说一说他们是谁。 示例： — Ты зна́ешь, кто э́то? — Зна́ю. Это поэ́т. — Как его́ зову́т? — Его́ зову́т Алекса́ндр Серге́евич. — Его́ фами́лия Пу́шкин? — Да, Пу́шкин. — Он ру́сский поэ́т? ру́сский поэ́т — Да, ру́сский поэ́т. Алекса́ндр Серге́евич Пу́шкин кита́́йский кита́йский писа́тель худо́жник Лу Синь Ци Байши́ ру́сский компози́тор ру́сский худо́жник Пётр Ильи́ч Чайко́вский Илья́ Ефи́мович Ре́пин 222 Уро́к 18 复习8~17课7 看图提问。比一比谁提的问题又 正确又多。 问题提示： 1) Кто? 2) Что? 3) Кто что де́лает? 4) Где? 5) Како́й? Кака́я? Како́е? Каки́е? 6) Чей? Чья? Чьё? Чьи? 7) Как? 8) Когда́? 9) Кого́? 10) Кому́? 11) У кого́? 五 测试自己读的能力。 8 听读短文并把它录下来。将自己的录音同教学录音带进行对比，检测自己 的语音语调。 Я живу́ в го́роде. Я живу́ в го́роде. Наш го́род небольшо́й. Но у нас в го́роде есть стадио́н, магази́ны, шко́лы. Наш го́род о́чень краси́вый. У нас есть зелёный парк и большо́е чи́стое о́зеро. Моя́ ма́ма рабо́тает в шко́ле. Она́ учи́тельница. Мой па́па — инжене́р. Он рабо́тает на заво́де. Он рабо́тает и у́чится. У меня́ есть брат, но он не у́чится, он ещё ма́ленький. 9 你在互联网上看到一个俄罗斯中学生写的信。仔细听读他的信，然后完成两 个任务：第一，看看你用多少时间读完信；第二，回答同学的问题。 Письмо́ Здра́вствуйте, дороги́е друзья́! Меня́ зову́т Юра. Я учени́к. Я живу́ в Москве́. У нас больша́я семья́. Уро́к 18 复习8~17课 223У меня́ есть ма́ма, па́па, де́душка, ба́бушка и сестра́. Мои́ де́душка и ба́бушка не рабо́тают. Моя́ ма́ма — врач. Мой па́па — инжене́р. Моя́ сестра́ Ка́тя у́чится в шко́ле. Она́ у́чит кита́йский язы́к. Ка́тя хорошо́ говори́т по-кита́йски, но пи́шет не о́чень хорошо́. У нас до́ма есть DVD. Ка́тя ча́сто смо́трит кита́йские фи́льмы и слу́шает кита́йские пе́сни. У Ка́ти есть друзья́. Они́ то́же у́чат кита́йский язы́к. А у вас есть бра́тья и сёстры? У вас есть друзья́? Они́ у́чатся в шко́ле? Како́й язы́к они́ у́чат? Пиши́те! Юра. Вопро́сы: 1) Кто Юра? 2) У него́ есть де́душка и ба́бушка? 3) Они́ рабо́тают? 4) Кто его́ па́па? 5) Кто его́ ма́ма? 6) У него́ есть сестра́ и́ли брат? 7) Кто хорошо́ говори́т по-кита́йски? 10 听读对话，说一说为什么同学们都在笑。 — Что э́то? — спра́шивает учи́тель. — Это каранда́ш, — отвеча́ет учени́к. 224 Уро́к 18 复习8~17课11 听读短文并给它起名。 У меня́ есть попуга́й（鹦鹉）. Это о́чень хоро́шая, у́мная пти́ца. Попуга́я зову́т Жо́ра. Я говорю́: «Здра́вствуй!» Он отвеча́ет: «Здр-р-ра́вствуй! Здр-р- ра́вствуй!» Я спра́шиваю по-англи́йски: «Как тебя́ зову́т?» Он не отвеча́ет. Он не понима́ет по-англи́йски. Пото́м я спра́шиваю по-ру́сски. Он понима́ет и отвеча́ет: «Жо́ра». Он зна́ет ру́сские слова́: «Здра́вствуйте!» и «До свида́ния!» Мой попуга́й хорошо́ говори́т по-ру́сски. 12 听录音并背诵小诗，写出诗中名词的第一格。 示例： на па́рте — па́рта Со́лнце на па́рте. на ка́рте — Со́лнце на па́рте, со́лнце на ка́рте, на журна́ле — Со́лнце на Ка́те, на Ка́тином пла́тье, на пла́тье — На То́не, на Та́не, на Ка́те — На Ва́ле, на Га́ле, на Ва́ле — На кла́ссном журна́ле. на Га́ле — 六 测试自己写的能力。 13 本学年我们结识了5个主人公。写一写关于他 们的信息（从本教科书中寻找，任选一位）。 提示： 1) Как его́/её зову́т? 2) Кака́я у него́/у неё семья́? 3) Како́й иностра́нный язы́к он/она́ у́чит? 4) Как он/она́ у́чится? 5) Что он/она́ лю́бит де́лать? 6) Како́й он/она́ челове́к? 14 按照实际情况书面回答问题。 1) Как тебя́ зову́т? 2) Где ты живёшь? 3) Ты у́чишься и́ли рабо́таешь? Уро́к 18 复习8~17课 2254) Ты у́чишь ру́сский язы́к? 5) Как ты говори́шь по-ру́сски? 6) У тебя́ есть друг? 7) Како́й он челове́к? Он весёлый челове́к? 8) Что вы ча́сто де́лаете вме́сте? 9) У тебя́ есть брат и́ли сестра́? 七 测试自己观察的能力。 15 在下列词中找到相应的音组。 ши уш аш ощ щи щё жу ож це ца цо чи че каранда́ш ло́жка маши́на о́вощи ба́бушка со́лнце лицо́ учи́тель Народный журнал журна́л уче́бник щётка учени́ца 226 Уро́к 18 复习8~17课八 测试自己的记忆能力。 16 听录音并背诵小诗。比一比谁第一个背会。 Почему́ доска́ — она́? — Почему́ доска́ — она́? — Потому́ что, здесь есть бу́ква（字母）А. Кни́га, па́рта и стена́ — она́. — Почему́ письмо́ — оно́? О — оно́ и Е — оно́. Мо́ре, о́зеро, окно́ — оно́. — Почему́ уче́бник — он? — Тут нет А, и тут нет О. Каранда́ш и телефо́н. Стол, журна́л, тролле́йбус, слон — он. Учи́тель говори́т: Парк, теа́тр и стадио́н. Мы говори́м: Он! Учи́тель говори́т: Шко́ла, у́лица, страна́. Мы говори́м: Она́! — А метро́? Кино́? Отвеча́ем мы: Оно́! — Пра́вильно! 九 测试自己运用语言的能力。 17 根据提示词编短文。比一比谁编的短文语言最准确，内容最丰富。 提示词： ... Он учени́к. ... 短文可以这样开始： Это мой друг. Его́ зову́т Анто́н. Он учени́к. Он у́чит кита́йский язы́к ... 18 给俄罗斯朋友写一封信。信中应包括以下内容： 1) Как тебя́ зову́т? 2) Где ты живёшь и у́чишься? 3) Как ты у́чишься? 4) Что есть у вас в го́роде/дере́вне? 5) У тебя́ есть друг и́ли нет? 6) Како́й у тебя́ друг? Уро́к 18 复习8~17课 227这一课我应该记住的词 名 词 страна́ 国家 тролле́йбус无轨电车 俄罗斯人这样说： Пиши́те! 请（你们）回信！ 学习策略 “词汇积累” 本学年我们共学习了386个课标词和6个非课标词。为了掌握这些词，可 以参考使用以下的学习策略： 1. 自编小词典（通过配图、抄录例句等方式记录在不同情景中学到的词）： 1) 按照主题归纳学过的词。 2) 按照词类归纳学过的词。 3) 归纳同根词，如уч-: учи́ть, учи́ться, учени́к, учени́ца, учи́тель, учи́тельница, уче́бник ... 4) 归纳同义词，如учени́к — шко́льник, учени́ца — шко́льница, до́ктор — врач ... 5) 归纳反义词，如большо́й — ма́ленький, хоро́ший — плохо́й, но́вый — ста́рый ... 6) 归纳变化不规则的词，如сын — сыновья́, друг — друзья́ ... 2. 记词组，如 1) 形容词+名词：ста́рший брат, мла́дший брат, ста́ршая сестра́, мла́дшая сестра́ ... 2) 代词+形容词+名词：моя́ но́вая тетра́дь, мой но́вый слова́рь ... 3) 动词+副词：говори́ть гро́мко, учи́ться хорошо́, обе́дать до́ма ... 4) 动词+名词：учи́ть текст, слу́шать ра́дио, смотре́ть телеви́зор, чита́ть кни́гу ... 5) 动词+前置词+名词：жить в го́роде, учи́ться в шко́ле, гуля́ть в па́рке ... 3. 词汇联想，如де́душка — ба́бушка, оте́ц и мать — роди́тели, два бра́та 228 Уро́к 18 复习8~17课— бра́тья ... 4. 词汇游戏 本学年我们已经做过多种形式的词汇游戏，它们对记忆词汇都很有帮助。 这里再介绍三种。 1) 根据词尾填词。 ж ЬЯ т з л в в 参考词：де́рево брат муж стул сын друг 2) 选出由五个字母组成的单词。用这个单词的每个字母再写出三个词。谁 第一个写出，谁就获胜，如 в р е м я ваш рабо́та его́ магази́н я велосипе́д рад есть ма́ленький я́блоко весёлый ра́дио ещё ма́ма язы́к 3) 从第一个词的最后一个字母开始，一个接着一个地写出另一个词。用过 的词不能重复，如 брат — теа́тр — ра́дио — они́ — и́мя — я́блоко ... 这 节 课 我 们 认 识 了 俄 罗 斯 著 名 作 曲 家 Чайко́вский。现在我们一起欣赏Чайко́вский创作的 著名芭蕾舞剧《天鹅湖》的片段。 亲爱的同学们，这学期的最后一课就要结束 了。通过最后一课的归纳、测试，你们一定发现自己的俄语学习很有收获。希 望你们再接再厉。 祝你们在新的学年中取得更好的成绩。再见！ Уро́к 18 复习8~17课 229词汇表 А ве́чер 晚上；晚会 7 а 而 1 ве́чером 在晚上，晚间 16 а́дрес 地址 5 вещь [阴] 东西 9 альбо́м 相册 4 взро́слый 成年人；成年的 16 Аме́рика 美国 7 ви́лка 餐叉 9 англи́йский 英国的 11 вино́ 酒，葡萄酒 3 Англия 英国 7 вме́сте 共同，一起 13 внук 孙子 3 Б вну́чка 孙女 10 ба́бушка 祖母；外祖母 6 вода́ 水 3 баскетбо́л 篮球（运动） 17 во́здух 空气 14 берёза 白桦树 5 волейбо́л 排球（运动） 17 библиоте́ка 图书馆 14 вопро́с 问题 10 биле́т 票 9 вот 这就是 3 больни́ца 医院 14 врач 医生，大夫 8 *бо́льше 更⋯⋯ 17 всегда́ 永远；总是 14 большо́й 大的 13 вы 你们；您 3 брат 兄弟 3 высо́кий 高的 // высоко́ [副] 13 брю́ки [复] 裤子 8 вы́ставка 展览会 14 бума́га 纸 2 бы́стрый 快的 // бы́стро [副] 12 Г газе́та 报纸 5 В где 在哪里 5 в 在⋯⋯里面；到⋯⋯里面 14 глаз 眼睛 7 ваш 你们的；您的 6 говори́ть, сказа́ть 说；告诉 12 вели́кий 伟大的 14 голова́ 头 7 велосипе́д 自行车 10 гора́ 山 3 весёлый 快乐的，愉快的 // го́род 城市 4 ве́село [副] 13 гости́ница 宾馆 15 230 词汇表гото́вить, пригото́вить 准备 17 Е гриб 蘑菇 4 его́ 他的 9 *гро́мко 大声地 12 её 她的 9 гуля́ть 散步 11 *есть 有 10 ещё 又，再；还 10 Д да 是，是的 2 Ё давно́ 很久以前 12 ёлка 新年枞树；云杉 5 два, две 二 15 де́вочка 女孩 6 Ж де́вушка 姑娘 7 жена́ 妻子 9 де́душка 祖父；外祖父 6 же́нщина 女人 9 де́лать, сде́лать 做 11 жить 生活 14 де́ло 事情 10 журна́л 杂志 6 день 白天；日 7 де́ньги [复] 钱 5 З дере́вня 村庄；农村 14 заво́д 工厂 4 де́рево 树 7 за́втракать, поза́втракать 吃早饭 16 де́ти [复] 孩子们；儿童 5 зада́ние 任务；习题 16 дива́н 沙发 15 зал 厅，大厅 4 дире́ктор 校长，院长；经理 7 звать 招呼；称呼 11 днём 在白天 16 здесь 在这里 5 *до́брый 善良的 7 здра́вствуй(-те) 你（您，你们）好 7 до́ктор 大夫；博士 3 зелёный 绿色的 13 дом 房子 2 знако́миться, познако́миться до́ма 在家里 2 与⋯⋯结识 8 дома́шний 家庭的；家里的 16 знать 知道，了解 11 дорого́й 亲爱的；贵的 13 зоопа́рк 动物园 4 доска́ （黑）板 4 зуб 牙，齿 7 дочь 女儿 10 друг 朋友 4 И друго́й 别的，另外的 15 и 和 2 ду́мать 想，思考；认为 12 игра́ 玩耍，游戏；比赛 3 дя́дя 伯伯，叔叔；舅舅 5 игра́ть 玩 11 词汇表 231и́ли 或者 5 костю́м 衣服；西装 5 и́мя 名字 9 ко́фе [阳，不变] 咖啡 8 инжене́р 工程师 7 *ко́шка 猫 17 иностра́нный 外国的 11 краси́вый 美丽的 // краси́во [副] 13 интере́сный 有趣的，有意思的 // кра́сный 红色的 13 интере́сно [副] 14 крова́ть 床 14 иску́сство 艺术 17 кто 谁 2 их 他们的 9 купа́ться 游泳 17 ку́хня 厨房；菜肴 15 К как 怎样 8 Л како́й 怎样的 13 лаборато́рия 实验室 9 календа́рь 日历 15 ла́герь 夏令营 14 каранда́ш 铅笔 6 ла́мпа 灯 3 ка́рта 地图 3 лес 森林 7 карти́на 画；电影 3 лётчик 飞行员 16 кварти́ра 住宅 9 лифт 电梯 3 кино́ [中，不变] 电影院 2 лицо́ 脸 7 кинотеа́тр 影剧院 5 ло́жка 勺子，匙子 6 кита́ец 中国人 6 луна́ 月亮 3 Кита́й 中国 4 лы́жи [复] 滑雪板 8 кита́йский 中国的 11 люби́мый 喜爱的 17 класс 年级；班 4 люби́ть 爱；喜欢 17 кли́мат 气候 3 клуб 俱乐部 4 М кни́га 书 2 магази́н 商店 4 когда́ 什么时候 16 магнитофо́н 录音机 9 ко́мната 房间 2 ма́ленький 小的 13 компози́тор 作曲家 4 ма́льчик 男孩 8 компью́тер 电脑，计算机 10 ма́ма 妈妈 1 коне́чно 当然 10 мать 母亲 15 конфе́ты [复] 糖果 8 маши́на 机器；汽车 10 конце́рт 音乐会 17 ме́дленный 慢的 // ме́дленно [副] 12 космона́вт 宇航员 17 ме́сто 地方 9 232 词汇表метр 米，公尺 5 ночь 夜 16 метро́ [中，不变] 地铁 5 но́чью （在）夜里 16 мла́дший 年纪较小的 15 нра́виться, понра́виться мно́го 许多 2 令⋯⋯喜欢 17 мой 我的 4 молоде́ц 好样的 6 О молодо́й 年轻的 13 обе́д 午饭 17 молоко́ 牛奶 3 обе́дать, пообе́дать 吃（午）饭 16 мо́ре 海 8 общежи́тие 宿舍 14 Москва́ 莫斯科 4 объясня́ть, объясни́ть 解释，说明 11 мост 桥 4 обы́чный 通常的，平常的 // муж 丈夫 9 обы́чно [副] 17 мужчи́на 男人 9 о́вощи [复] 蔬菜 6 музе́й 博物馆 5 оди́н, одна́, одно́ 一 15 му́зыка 音乐 16 о́зеро 湖 5 мы 我们 2 окно́ 窗户 2 мя́со 肉 17 он 他 1 мяч 球 6 она́ 她 2 они́ 他们 2 Н оно́ 它 2 на 在⋯⋯上面；到⋯⋯上面 14 опя́ть 又，再，再一次 16 наро́д 人民 4 отвеча́ть, отве́тить 回答；复信 12 наш 我们的 6 отдыха́ть, отдохну́ть 休息 16 не 不 5 оте́ц 父亲 6 не́бо 天，天空 14 о́чень 很，非常 8 немно́го （程度上）稍微地， очки́ 眼镜 6 有点儿 12 нет 不；不是；没有 5 П ни́зкий 矮的 // ни́зко [副] 13 пальто́ [中，不变] 大衣 4 но 但，但是 10 па́па 爸爸 1 но́вый 新的 13 парк 公园 3 нога́ 腿，脚 2 па́рта 课桌 3 но́мер 号码 14 Пеки́н 北京 7 нос 鼻子 7 пельме́ни [复] 饺子 8 词汇表 233пе́сня 歌，歌曲 10 прия́тно [副] 8 писа́тель 作家 8 продаве́ц 售货员 8 писа́ть, написа́ть 写，写作 12 проду́кты [复] 食品，食物 8 письмо́ 信 4 пти́ца 鸟 10 плато́к 头巾；手帕 9 пять 五 14 пла́тье 连衣裙 5 плохо́й 不好的，坏的 // Р пло́хо [副] 12 рабо́та 工作 15 площа́дка 场地 6 рабо́тать 工作；从事……职业 11 пло́щадь 广场；面积 6 рабо́чий 工人 14 по-англи́йски 用英语 12 рад, ра́да; ра́ды [短尾] 高兴 8 повторя́ть, повтори́ть 复习；重复 11 ра́дио 收音机 8 пого́да 天气 2 райо́н 区；地区 4 подру́га 女朋友 4 ра́но 早 16 пожа́луйста 请；不客气 8 ребёнок 婴儿，小孩 [复] ребя́та по́здно 晚；迟 16 10 пока́ 再见 2 река́ 河，江 5 по-кита́йски 用汉语 12 рису́нок 图画 16 пол 地板 3 роди́тели [复] 父母 8 по́ле 田野 10 родно́й 亲的，亲属的 11 понима́ть, поня́ть 明白，理解 11 Росси́я 俄罗斯 7 портфе́ль 书包 5 рот 嘴，口 7 по-ру́сски 用俄语 12 роя́ль 钢琴 17 пото́м 然后，以后 12 рубль 卢布 4 потому́ что 因为 15 рука́ 手，臂 3 почему́ 为什么 13 ру́сский 俄罗斯的；俄罗斯人 11 *поэ́т 诗人 17 ру́чка 钢笔 6 поэ́тому 因此 14 ры́ба 鱼 3 пра́вильный 正确的 // пра́вильно [副] 12 С прекра́сный 非常好的 // сад 花园 4 прекра́сно [副] 17 све́жий 新鲜的 14 приве́т 问好 5 све́тлый 明亮的 // светло́ [副] 13 прия́тный 令人愉快的 // сейча́с 现在 10 234 词汇表село́ 村庄；乡村 14 сын 儿子 10 семья́ 家庭 9 сестра́ 姐；妹 5 Т си́льный 有力气的；强大的 // там 在那里 1 си́льно [副] 13 твой 你的 4 си́ний 蓝色的 13 теа́тр 剧院；戏剧 5 ско́лько 多少，若干 15 текст 课文 11 скри́пка 小提琴 17 телеви́зор 电视机 10 сла́бый 弱的 13 телефо́н 电话 15 слова́рь 词典 4 тёмный 暗的 // темно́ [副] 13 сло́во 词；话 11 тетра́дь 练习本 5 слу́шать 听 11 тётя 阿姨 5 смотре́ть, посмотре́ть 看；观看 13 тигр 老虎 3 снача́ла 起初，首先 12 ти́хий 小声的；宁静的 // соба́ка 狗 4 ти́хо [副] 2 со́лнце 太阳 15 това́рищ 同学；同事 6 сосе́д 邻居 9 то́же 也，也是 10 сосе́дка 女邻居 9 то́лько 仅仅，只不过 12 социали́зм 社会主义 6 торт 蛋糕 3 спаси́бо 谢谢 4 тот 那，那个 2 спать 睡觉 17 три 三 15 спорт 体育运动 17 тролле́йбус 无轨电车 18 спортсме́н 运动员 8 тут 在这里 1 спра́шивать, спроси́ть 问 12 ты 你 2 стадио́н 体育场 9 ста́рший 年长的 15 У ста́рый 年老的 13 у 属于⋯⋯的，某人的，某物的； стена́ 墙 14 在⋯⋯旁边 10 стихотворе́ние 诗 11 уже́ 已经 12 стол 桌子 4 у́жинать, поу́жинать 吃晚饭 16 страна́ 国家 18 у́лица 街道 14 стул 椅子 4 у́мный 聪明的 13 су́мка 书包 4 уро́к 课 3 суп 汤，汤菜 17 у́тро 早晨 3 词汇表 235у́тром （在）早晨 16 чита́ть, прочита́ть 读 11 уче́бник 教科书 6 что 什么 6 учени́к 中小学生 6 чуть 一点儿，稍微 12 учени́ца 女（中小学）学生 6 учёный 学者 17 Ш учи́тель 教师 6 ша́пка 帽子 8 учи́тельница 女教师 6 ша́хматы [复] 国际象棋 8 учи́ть, вы́учить 教；学；背诵 11 широ́кий 宽敞的 // широко́ [副] 14 учи́ться, научи́ться 学习 14 шко́ла 学校 6 шко́льник 中小学生 9 Ф шко́льница 女（中小学）学生 9 фами́лия 姓 9 шокола́д 巧克力 10 фильм 电影 17 шофёр （汽车）司机 6 фотогра́фия 照片 6 Фра́нция 法国 7 Щ фру́кты [复] 水果 3 щётка 刷子 6 футбо́л 足球（运动） 3 Э Х экза́мен 考试 17 холоди́льник 冰箱 15 э́то 这是 2 хоро́ший 好的 // хорошо́ [副] 12 э́тот 这个 2 худо́жник 画家；艺术家 8 Я Ц я 我 5 цветы́ [复] 花 6 я́блоко 苹果 5 язы́к 语言 5 Ч Япо́ния 日本 7 ча́сто 经常地 13 я́сный 清楚的；晴朗的 // часы́ [复] 手表 8 я́сно [副] 12 чей 谁的 9 注：本册带*的词共6个，为课程标准 челове́к 人 [复] лю́ди 7 不要求掌握的词。 чёрный 黑色的 13 четы́ре 四 15 чи́стый 干净的 // чи́сто [副] 14 236 词汇表附录 一、语法小结 俄语十大词类 词 类 例 词 名 词 стол кни́га письмо́ учени́к 变 代 词 я мой кто чей 化 形容词 но́вый большо́й ма́ленький 词 动 词 чита́ть гуля́ть учи́ть смотре́ть учи́ться 类 数 词 оди́н два три четы́ре 不 副 词 хорошо́ тут у́тром по-кита́йски 变 前置词 в на у 化 连接词 и а но 词 语气词 да нет не 类 感叹词 ой ах 名 词 1. 名词分动物名词和非动物名词。表示人或动物的名词，叫作动物名词，回 答кто? 的问题。表示事物的名词，叫作非动物名词，回答что?的问题。 2. 名词有性、数、格的变化。 1) 名词的性 动物名词分为阳性和阴性。非动物名词分为阳性、阴性和中性。 2) 名词的数 名词有单数和复数的变化。 3) 名词的格 名词单数、复数各有六个格。本学年我们学习了单数第一格、第二格、 第四格和第六格。 附 录 237性 阳 性 阴 性 中 性 格 дере́вня го́род музе́й ко́мната мо́ре 第一格 Росси́я окно́ друг слова́рь кни́га общежи́тие тетра́дь дере́вни го́рода музе́я ко́мнаты мо́ря 第二格 Росси́и окна́ дру́га словаря́ кни́ги общежи́тия тетра́ди 第三格 待 学 待 学 待 学 дере́вню ко́мнату 第四格 同第一格或第二格 Росси́ю 同第一格 кни́гу тетра́дь 第五格 待 学 待 学 待 学 (в)дере́вне (в) го́роде (в) музе́е (в)ко́мнате (на)мо́ре 第六格 (в)Росси́и (на) окне́ (на) дру́ге (в) словаре́ (в)кни́ге (в)общежи́тии (в)тетра́ди 4) 有些以-о结尾的外来语名词属于中性，它们没有复数形式和格的变化， 如кино́, метро́, пальто́, ра́дио等。 这里归纳本学年学习的第一格、第二格、第三格（人称代词）、第四格和 第六格的用法。 第一格 1. Это Анто ́н. 2. Меня́ зову́т Сун Да. 3. У кого́ есть брат/слова ́рь. 4. Я учени́к. 5. Учи ́тель объясня́ет. 6. Анна — моя ́ подру́га. 7. Мне нра́вится ма́ма / му́зыка. 第二格 1. у кого́? у Анто ́на, у Анны 2. два две кого́? дру́га кого́? учи́тельницы три ｛ три ｛ чего́? сту́ла чего́? карти́ны четы́ре четы́ре 238 附 录性 кого́? бра́та, сестры́ 阳 性 阴 性 中 性 3. нет｛ 格 чего́? журна́ла, кни́ги го́род музе́й ко́мната дере́вня мо́ре 第三格 第一格 Росси́я окно́ друг слова́рь кни́га тетра́дь общежи́тие Мне нра́вится му́зыка. 第四格 дере́вни го́рода музе́я ко́мнаты мо́ря 第二格 Росси́и окна́ знать кого́? Анто́на, Анну дру́га словаря́ кни́ги общежи́тия ｛ тетра́ди люби́ть что? журна́л, письмо́, кни́гу 第三格 待 学 待 学 待 学 第六格 дере́вню где? в го́роде, на у́лице ко́мнату 第四格 同第一格或第二格 Росси́ю 同第一格 кни́гу тетра́дь 代 词 第五格 待 学 待 学 待 学 1. 疑问代词чей, како́й和物主代词мой, твой, наш, ваш有性、数、格的变化， (в)дере́вне 它们要与被说明的名词在性、数、格上保持一致。物主代词его́, её, их没有 (в) го́роде (в) музе́е (в)ко́мнате (на)мо́ре 第六格 (на) дру́ге (в) словаре́ (в)кни́ге (в)Росси́и (на) окне́ (в)общежи́тии 变化，可以同任何性、数、格的名词连用。物主代词一般回答чей?的问题。 (в)тетра́ди 2. 疑问代词кто和что没有性和数的形式，但有格的变化。 4) 有些以-о结尾的外来语名词属于中性，它们没有复数形式和格的变化， 第一格 кто что 如кино́, метро́, пальто́, ра́дио等。 第二格 кого́ чего́ 第三格 кому́ 待 学 这里归纳本学年学习的第一格、第二格、第三格（人称代词）、第四格和 第四格 кого́ что 第六格的用法。 第五格 待 学 第一格 1. Это Анто ́н. 第六格 待 学 2. Меня́ зову́т Сун Да. 3. 人称代词я, ты, он, она́, оно́, мы, вы, они́ 有格的变化。 3. У кого́ есть брат/слова ́рь. 第一格 я ты он, оно́ она́ мы вы они́ 4. Я учени́к. 5. Учи ́тель объясня́ет. 第二格 меня́ тебя́ его́ её нас вас их (у) меня́ (у) тебя́ (у) него́ (у) неё (у) нас (у) вас (у) них 6. Анна — моя ́ подру́га. 7. Мне нра́вится ма́ма / му́зыка. 第三格 мне тебе́ ему́ ей нам вам им 第二格 第四格 меня́ тебя́ его́ её нас вас их 1. у кого́? у Анто ́на, у Анны 第五格 待 学 2. два две кого́? дру́га кого́? учи́тельницы три три 第六格 待 学 чего́? сту́ла чего́? карти́ны четы́ре четы́ре 附 录 239形容词 形容词有性、数、格的变化，它们要与被说明的名词在性、数、格上保持 一致。形容词一般回答како́й? кака́я? како́е? каки́е?的问题。本学年我们学 习了形容词性、数的变化和第一格的用法。学习了形容词рад，它有阳性， 阴性和复数的形式，如он рад, она́ ра́да, мы ра́ды。 动 词 1. 动词变位 动词一般回答что де́лать?的问题。 动词有两种变位法。 动词第一变位法 动词第二变位法 -ю (-у) -ю (-у) -ешь (-ёшь) -ишь -ет (-ёт) -ит -ем (-ём) -им -ете (-ёте) -ите -ют (-ут) -ят(-ат) знать жить говори́ть учи́ть я знаю я живу ́ я говорю́ я учу́ они́ знают они́ живу ́т они́ говоря́т они́ у́чат 说明：① 大部分以-ать, -ять结尾的动词属于第一变位法。单数第一人称和复数第三人称 词干末尾若是元音字母，人称词尾为-ю, -ют；若是辅音字母，则为-у, -ут。 ② 大部分以-ить结尾的动词属于第二变位法。单数第一人称和复数第三人称分别 为-ю, -ят，但在ж, ч, ш, щ后面是-у, -ат。 有些动词变位时，人称词尾前的辅音发生音变，如 писа́ть с变成 ш я пишу мы пи́шем ты пи́шешь вы пи́шете он, она́ пи́шет они́ пи́шут 240 附 录люби́ть （ б — бл） я люблю́ мы лю́бим ты лю́бишь вы лю́бите он, она́ лю́бит они́ лю́бят 说明： ① 第一变位法的动词变位时，各人称都发生音变。 ② 第二变位法的动词变位时，仅单数第一人称发生音变。 副 词 副词回答как? где?和когда́?等问题。 例 词 例 句 как? хорошо́ по-ру́сски Мы хорошо́ говори́м по-ру́сски. Мы живём здесь/там. где? здесь там до́ма Ма́ма до́ма. Утром мы за́втракаем. когда́? у́тром днём ве́чером Днём мы обе́даем. Ве́чером мы у́жинаем. 数 词 1. 本学年我们学习了数词оди́н, два, три, четы́ре。 2. оди́н有性、数、格的变化；два有性和格的变化；три和четы́ре只有格 的变化。 3. 与два, три, четы́ре连用的名词，用单数第二格形式。 二、移行规则 一个词在一行里写不下时，可以把余下的部分移到下一行，并在上一行末 尾处加移行符号“-”，但必须遵守以下规则： 1. 按照音节移行，如пого́да移行时，应为по-года或пого-да。 2. 单个的字母不能单独留在上一行或移至下一行，如Ива́н不能移成 И-ван或Ива-н。 3. 移行时，й, ь, ъ不能和前面的字母分开，如учи́тельница移行时，应为 учитель-ница; объясня́ет应为объ-ясняет; кита́йский应为китай-ский。 附 录 2414. 移行时，两个相同的辅音字母并列时，要分开，如Анна移行时，应为 Ан-на。 三、常用俄罗斯人名表 男人名 女人名 名 字 小 名 名 字 小 名 Алекса́ндр Са́ша Шу́ра Алекса́ндра Са́ша Шу́ра Алексе́й Алёша Лёша Алла Андре́й Андрю́ша Анна Аня Анто́н Анто́ша Валенти́на Ва́ля Бори́с Бо́ря Ве́ра Вади́м Ва́дик Гали́на Га́ля Валенти́н Ва́ля Да́рья Да́ша Ви́ктор Ви́тя Евге́ния Же́ня Влади́мир Воло́дя Екатери́на Ка́тя Генна́дий Ге́на Еле́на Ле́на Дми́трий Ди́ма Ми́тя Зо́я Евге́ний Же́ня Инна Ива́н Ва́ня Ири́на Ира Игорь Лари́са Ла́ра Никола́й Ко́ля Любо́вь Лю́ба Макси́м Макс Людми́ла Лю́да Лю́ся Ми́ла Михаи́л Ми́ша Мари́я Ма́ша Мару́ся Оле́г Наде́жда На́дя Пётр Пе́тя Ната́лия Ната́ша Серге́й Серёжа Ни́на Фёдор Фе́дя Ольга Оля Юрий Юра Светла́на Све́та Тама́ра То́ма Татья́на Та́ня 242 附 录补充阅读（选用） 请借助词典阅读下列短文。 1. Фру́кты. Это бана́н. Он сла́дкий. Он вку́сный. Бана́ны быва́ют зелёные и жёлтые. Это гру́ша. Она́ сла́дкая. Она́ вку́сная. Гру́ши быва́ют зелёные, кра́сные и жёлтые. Это я́блоко. Оно́ сла́дкое. Оно́ вку́сное. Яблоки быва́ют зелёные, кра́сные и жёлтые. 2. Живо́тные. Это слон. Он се́рый. Слоны́ о́чень больши́е живо́тные. Слоны́ о́чень си́льные. Слоны́ едя́т траву́, ли́стья и фру́кты. Слоны́ живу́т в Африке и в Индии. 补充阅读（选用） 243Это свинья́. Она́ ро́зовая. Сви́ньи больши́е. Сви́ньи то́лстые. Сви́ньи — дома́шние живо́тные. Они́ живу́т в дере́вне. 3. Игорь. Это Игорь. Он учи́тель. Или он — писа́тель? До́ктор он и́ли компози́тор? Худо́жник он и́ли шко́льник? Игорь — учи́тель и писа́тель, Он до́ктор и компози́тор, Он худо́жник и шко́льник, Потому́ что он — арти́ст! 4. На́ша Земля́ Это на́ша страна́. Вот на ка́рте она́: Это ре́ки, моря́, озёра, Сёла и города́, И везде́ и всегда́ — Лю́ди, ли́ца и дела́. Это ва́ша страна́. Вот на ка́рте она́: Это ре́ки, равни́ны и го́ры, Сёла и города́, И везде́ и всегда́ — Лю́ди, ли́ца и дела́. 244 补充阅读（选用）Это на́ша Земля́. Там леса́ и поля́, Контине́нты, моря́, океа́ны ... Это — ва́ша страна́. Это — на́ша страна́. Это ра́зные, ра́зные стра́ны. 5. Шу́тка. — Алло́! — Скажи́те, э́то телефо́н 2124134? — Я не зна́ю. У меня́ нет телефо́на. 6. Ру́сская матрёшка. — Это ру́сская матрёшка, — говори́т Анто́н. — То́лько одна́? — спра́шивает Сун Да. — Нет, не одна́, — говори́т Анто́н, — Смотри́, в матрёшке ещё одна́ матрёшка. — Две матрёшки! Интере́сно! — Нет, не две! Ещё есть! — говори́т Анто́н. — Три матрёшки. Четы́ре матрёшки. — Как ты ду́маешь, ещё есть? — Я ду́маю, бо́льше нет. — Вот смотри́. — Ой, ещё есть. Очень интере́сные ру́сские матрёшки! 7. У ка́ждого челове́ка в Росси́и есть и́мя, о́тчество и фами́лия? У ру́сского челове́ка есть и́мя, наприме́р: Анто́н, Анна. И ещё у ру́сского челове́ка есть о́тчество, наприме́р: Петро́вич и́ли Петро́вна. У ру́сского челове́ка есть ещё фами́лия, наприме́р: Су́хов и́ли Су́хова. Но не 补充阅读（选用） 245у ка́ждого челове́ка в Росси́и есть о́тчество и фами́лия. Наприме́р, на се́веро- восто́ке Росси́и живу́т чу́кчи. У них есть то́лько одно́ и́мя, а нет о́тчества и фами́лии. 8. Умный ма́льчик. — Да, я слу́шаю! — До́брый ве́чер! — Здра́вствуйте! — Ма́льчик, ма́ма до́ма? — Нет, ма́мы нет до́ма. Она́ в магази́не. — А па́па? — Па́пы нет. Он на рабо́те. — А ста́рший брат и́ли ста́ршая сестра́ до́ма? — Нет, бра́та и сестры́ то́же нет. Я оди́н до́ма. — Тако́й ма́ленький, а до́ма оди́н? — Па́па и ма́ма ду́мают, что брат и сестра́ до́ма. — А где они́? — Брат в клу́бе, а сестра́ в зоопа́рке. — А ты что де́лаешь до́ма? — Я игра́ю на компью́тере. — Како́й у́мный ма́льчик! 9. «кого́» и́ли «что»? — Па́па, что ты рису́ешь? — спра́шивает сын. — Дом, — отвеча́ет оте́ц. — Нет. Како́й э́то дом? Это же челове́к, — говори́т сын. — Ты ду́маешь, э́то челове́к? — спра́шивает оте́ц. — Коне́чно. Вот его́ голова́, вот глаза́, нос, рот. А сейча́с ты рису́ешь ру́ку. — Тогда́ я не понима́ю, — говори́т оте́ц, — почему́ ты спра́шиваешь: «что ты рису́ешь», а не «кого́ ты рису́ешь». 246 补充阅读（选用）— А, поня́тно! Если ты рису́ешь челове́ка, на́до спра́шивать «кого́», а е́сли вещь, на́до спра́шивать «что». — Пра́вильно! 10. Моя́ ко́мната. Это моя́ ко́мната. В ко́мнате есть стол, стул, крова́ть, кре́сло и шкаф. На столе́ стои́т ла́мпа. На стене́ виси́т по́лка. На по́лке лежа́т мои́ кни́ги. На окне́ цветы́, они́ о́чень краси́вые. 11. Что есть в столе́? — Па́па, скажи́, что есть у меня́ в столе́ на бу́кву «к»? — Каранда́ш? — Нет. — Ка́рта? — Нет! — Карти́на? — Нет! — Кни́га? — Нет! — Тогда́ я не зна́ю, что есть у тебя́ в столе́. — Компью́тер. — Компью́тер? Како́й компью́тер? — Ма́ленький. Вот тако́й. 12. Где мой слова́рь? Андре́й: А где мой слова́рь? Ма́ма, ты не зна́ешь, где мой слова́рь? Ма́ма: Не зна́ю. Андре́й: Так. На столе́ нет, в столе́ нет, на дива́не нет, на крова́ти нет. Где же он? Не понима́ю. Ма́ма: А э́то не он, там, на сту́ле? 补充阅读（选用） 247Андре́й: Да, он! Ой, спаси́бо, ма́мочка. Ма́ма, а где мой биле́т? 13. Соба́ка то́чка ру. Меня́ зову́т Ната́ша. Я учи́тельница. Мои́ ученики́— иностра́нцы. Они́ спра́шивают: «Ната́ша, у вас есть e-mail?» Я отвеча́ю: «Коне́чно, есть. Вот он». И я говорю́ обы́чные слова́ «соба́ка то́чка ру». Мои́ ученики́ не понима́ют. Они́ меня́ спра́шивают: «Кака́я соба́ка? Почему́ соба́ка? Мы ничего́ не понима́ем». «Соба́ка» — э́то знак электро́нной по́чты в Росси́и. В Герма́нии э́тот знак называ́ется «обезья́на». В Финля́ндии — «ко́шка». В Ту́рции — «ро́за». А как называ́ется э́тот знак в ва́шей стране́? 14. Когда́ вы ду́маете? — Что вы де́лаете так по́здно? — спра́шивает ста́рый писа́тель. — Рабо́таю, — отвеча́ет молодо́й писа́тель. — А что вы де́лаете днём? — Рабо́таю, коне́чно, — отвеча́ет молодо́й писа́тель. — И ра́но у́тром то́же рабо́таете? — Да, и у́тром рабо́таю, — говори́т молодо́й писа́тель. — А когда́ же вы ду́маете? — спра́шивает ста́рый писа́тель. 15. Здесь говоря́т по-кита́йски, по-ру́сски, по-англи́йски, по-францу́зски. Оди́н францу́з живёт в Москве́. В гости́нице он чита́ет: «У нас говоря́т по- францу́зски, по-кита́йски, по-англи́йски, по-япо́нски, по-ру́сски». Францу́з спра́шивает по-францу́зски, по-кита́йски, по-япо́нски, по-англи́йски. Хозя́ин не понима́ет. Францу́з спра́шивает по-ру́сски: «Вы говори́те по-францу́зски?» Хозя́ин отвеча́ет: «Нет, я не говорю́ по-францу́зски». — А кто здесь говори́т по- 248 补充阅读（选用）францу́зски, по-кита́йски, по-япо́нски? — спра́шивает францу́з. — На́ши го́сти, — отвеча́ет хозя́ин. 16. Вы понима́ете по-ру́сски? Познако́мьтесь: э́то Лари́са. Она́ живёт в Москве́. Лари́са — стюарде́сса, она́ рабо́тает в Аэрофло́те. Лари́са зна́ет англи́йский и францу́зский языки́. Она́ хорошо́ говори́т по-англи́йски, а по-францу́зски чита́ет и понима́ет, но говори́т пло́хо. В самолёте она́ говори́т по-ру́сски и по- англи́йски. Лари́са расска́зывает до́ма: Жан расска́зывает: Пассажи́р в самолёте говори́т Я францу́з. Я говорю́ по-францу́зски, по-францу́зски. Я спра́шиваю: «Вы хорошо́ зна́ю англи́йский язы́к. Но я не говори́те по-ру́сски?» «Да», — отвеча́ет говорю́ и не понима́ю по-ру́сски. Сейча́с он. — «Вы живёте в Пари́же?» — «Да». я зна́ю по-ру́сски то́лько «Да» и «Нет». В Пото́м я говорю́: «Чай, пожа́луйста». Он самолёте стюарде́сса говори́т: «Москва́, отвеча́ет: «Да». Он хорошо́ зна́ет ру́сский Пари́ж, чай ...» И я понима́ю! Я уже́ язы́к. понима́ю по-ру́сски! 补充阅读（选用） 24917. Где ма́ма? — Ма́льчик, почему́ ты пла́чешь? — Я зна́ю, где твою́ ма́му найти́! — Я не зна́ю, где ма́ма. — Смотри́, э́то Ве́чный ого́нь1. — А э́то — Истори́ческий музе́й — Здесь нет ма́мы. и па́мятник Жу́кову2. — И здесь то́же нет ма́мы. 注释： 1. Ве́чный ого́нь长明火 2. Жу́ков朱可夫（苏联元帅） 250 补充阅读（选用）— Сейча́с мы на Кра́сной — Вот моя́ ма́ма! Спаси́бо! пло́щади. Там ГУМ. Это — Я зна́ю, где твою́ ма́му найти́! большо́й магази́н. Я ду́маю, в ГУМе мы найдём твою́ ма́му. 补充阅读（选用） 251后 记 本册教科书是人民教育出版社课程教材研究所俄语课程教材研究开发中心 依据教育部《义务教育俄语课程标准》（2011年版）与俄罗斯国立普希金俄语 学院合作编写，经国家基础教育课程教材专家工作委员会2012年审查通过。 本册教科书集中反映了基础教育教科书研究与实验的成果，凝聚了参与课 改实验的教育专家、学科专家、教研人员以及一线教师的集体智慧。我们感谢 所有对教科书的编写、出版提供过帮助与支持的同仁和社会各界朋友，以及整 体设计艺术指导吕敬人等。 本册教科书出版之前，我们通过多种渠道与教科书选用作品（包括照片、 画作）的作者进行了联系，得到了他们的大力支持。对此，我们表示衷心的感 谢！但仍有部分作者未能取得联系，恳请入选作品的作者与我们联系，以便支 付稿酬。 我们真诚地希望广大教师、学生及家长在使用本册教科书的过程中提出宝 贵意见，并将这些意见和建议及时反馈给我们。让我们携起手来，共同完成义 务教育教材建设工作！ 联系方式 电 话：010-58758232 电子邮箱：jcfk@pep.com.cn 人民教育出版社 课程教材研究所 俄语课程教材研究开发中心 2012年5月® YIWU JIAOYU JIAOKESHU EYU 义 务 七年级 教 义务教育教科书 育 教 科 全一册 书 俄语 七年级 全一册 俄 俄俄语语 语 七 年 级 全 一 册 绿色印刷产品 初中封面俄语7 -环境标.indd 1 2013.4.25 2:57:31 PM