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化学
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 Na-23 S-32 K-39 Zn-65 I-127
一、选择题：本题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 大美内蒙古是祖国北疆亮丽风景线。下列与内蒙古自治区特色有关的变化中，属于化学变化的是
A. 兴安盟的水稻加工成大米 B. 乌海的葡萄酿制成酒
C. 乌兰察布四子王旗的风力发电 D. 赤峰红山文化中的玉龙雕琢
【答案】B
【解析】
【详解】A、兴安盟的水稻加工成大米，将稻谷脱壳，未产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、乌海的葡萄酿制成酒产生了新物质酒精，属于化学变化，符合题意；
C、风力发电原理是利用风力带动风车叶片旋转，再通过增速机将旋转的速度提升，来促使发电机发电，
未产生新物质，属于物理变化，不符合题意；
D、赤峰红山文化中的玉龙雕琢只是木头形状变化，未产生新的物质，属于物理变化，不符合题意。
故选B。
2. 正确的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是
A. 稀释浓硫酸 B. 量取液体体积
C. 铁丝在氧气中燃烧 D. 闻气体气味
【答案】D
【解析】
【详解】A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿容器壁注入水中，同时玻璃棒不断搅拌，以使热量及时
扩散，故A错误；
B、量取液体体积读数时，视线要与凹液面最低处保持水平，故B错误；
C、铁在氧气中燃烧时，集气瓶底部应放点水或铺一层细砂，以防止生成的高温熔融物掉落炸裂集气瓶，
故C错误；【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
D、闻气体气味不要把鼻子凑近直接闻药品的气味，要用手“扇闻”，故D正确。
故选D。
3. 生活中做好垃圾分类，可以为绿色发展做贡献。下列可回收的垃圾中，其主要成分为有机合成材料的是
A. 旧纸壳箱 B. 玻璃瓶 C. 铝制易拉罐 D. 塑料瓶
【答案】D
【解析】
【分析】有机合成材料主要是指通过化学合成将小分子有机物如烯烃等合成大分子聚合物。
【详解】A、旧纸壳箱主要成分是天然纤维，故A选项不符合题意；
B、玻璃瓶是无机非金属材料，故B选项不符合题意；
C、铝制易拉罐主要成分为金属材料，故C选项不符合题意；
D、塑料瓶主要成分为有机合成材料，故D选项符合题意。
故选D。
【点睛】常见的三大有机合成材料：塑料、合成纤维、合成橡胶。
4. 为防控疫情，通常在公共场所使用84消毒液主要成分是NaClO进行消毒。NaClO中氯元素的化合价是
A. B. 0 C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答即可。
【详解】在初中化学常见的化合物中，钠元素通常显＋1价，氧元素通常显－2价，在NaClO中，设氯元
素的化合价是x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：（＋1）+x+（-2）=0，则x=+1价。
故选：C。
5. 中国是世界稀土资源最丰富的国家。稀土是极其重要的战略资源，铈（Ce）是一种常见的稀土元素。下
图是元素周期表中铈元素的相关信息，下列说法不正确的是
A. 铈属于非金属元素 B. 铈的原子序数为58
C. 铈原子的核电荷数为58 D. 铈的相对原子质量是140.1
【答案】A
【解析】
【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】A、由图中信息铈的金字边旁可知，铈属于金属元素，故选项错误；
B、由图中信息可知，铈原子的质子数是58，故选项正确；
C、由图中信息，铈原子的原子序数为58，因为原子序数=核电荷数=质子数，所以核电荷数也为58，故
选项正确；
D、由图中信息，铈原子的相对原子质量是140.1，故选项正确。
故选A。
【点睛】元素周期表反映了元素之间的内在联系,要注意理解和应用。
6. 下列关于物质用途的描述不正确的是
A. 干冰常用作制冷剂 B. 用碳素墨水书写档案
C. 氧气可用作燃料 D. 用熟石灰改良酸性土壤
【答案】C
【解析】
【详解】A、干冰能升华吸热，可用于制冷剂，正确；
的
B、碳素墨水书写档案，利用了常温下碳 化学性质不活泼的性质，正确；
C、氧气具有助燃性，但本是不可以燃烧，故氧气不可以用作燃料，错误；
D、熟石灰用于改良酸性土壤，利用了熟石灰能与酸发生中和反应的性质，正确。
故选C。
7. 水与人们的生活息息相关。下列有关水的说法不正确的是
A. 过滤可除去水中所有杂质 B. 经处理后的工业用水可以循环使用
C. 蒸馏可降低水的硬度 D. 农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
【答案】A
【解析】
【详解】A、过滤只能除去水中不溶物，不能除去可溶性杂质，故A符合题意；
B、经处理后的工业用水除去了有毒有害物质，可以循环使用，故B不符合题意；
C、蒸馏几乎可以除去水中所有的杂质，可降低水的硬度，故C不符合题意；
D、农林和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌可以有效节约水资源，故D不符合题意；
故选A
8. 生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。下列说法不正确的是
A. 用小苏打作发酵粉焙制糕点 B. 用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
C. 老年人缺钙易得骨质疏松症 D. 用铁锅炒菜可以补充铁元素，预防贫血【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【答案】B
【解析】
【详解】A、小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热会分解为碳酸钠、水和二氧化碳，能与盐酸反应，所以可用
于制焙制糕点的发酵粉和治疗胃酸过多症，故A选项说法正确；
B、甲醛有毒，会破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量，故B选项说法错误；
C、幼儿及青少年缺钙会患佝偻病和发育不良，老年人缺钙会发生骨质疏松，容易骨折，故C选项说法正
确；
D、人体缺少铁元素，容易引起贫血，用铁锅炒菜可以补充铁元素，有助于防治缺铁性贫血，故D选项说
法正确。
故选B。
【点睛】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的
中考热点之一。
9. 溶液的知识广泛应用于生产生活。下列说法正确的是
A. 植物油加入水中可得到溶液 B. 氯化钠溶于水温度明显上升
C. 洗涤剂去油污的原理是溶解 D. 溶液是均一的、稳定的混合物
【答案】D
【解析】
【详解】A、植物油不溶于水，加入水中不能得到溶液，故A错误；
B、氯化钠溶于水温度无明显变化，故B错误；
C、洗涤剂去油污的原理是乳化，故C错误；
D、溶液是均一的、稳定的混合物，故D正确。
故选D。
10. 下列各图中“ ”和“ ”分别表示不同元素的原子，则其中表示单质的是
A. B.
C. D.【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【答案】B
【解析】
【详解】A、图中四个分子构成相同，为同种物质的分子，所示物质为纯净物，每个分子是由不同种原子
构成，属于化合物的分子，所示的物质属于化合物；
的
B、图中四个分子构成相同，每个分子是由同种原子构成，属于单质 分子，所示的物质属于单质；
C、图中所示的四个分子中含有两种不同的分子，是两类物质的分子，所以该物质属于混合物；
D、图中所示的四个分子中含有两种不同的分子，是两类物质的分子，所以该物质属于混合物。
故选B。
11. 如图，“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是
A. 纸不是可燃物，所以不会燃烧 B. 纸被水浸湿，导致纸的着火点降低
C. 因没有充足的空气，所以纸不会燃烧 D. 水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点
【答案】D
【解析】
【详解】A、纸具有可燃性，属于可燃物，不符合题意；
B、着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意；
C、纸与空气充分接触，不是因为没有空气不能燃烧，不符合题意；
D、水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点，故纸不能燃烧，符合题意。
故选D。
12. 化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外。下列说法中符合“1+1=2”事实的是
A. 10L酒精与10L水混合后的体积等于20L
B. 10g硫粉在10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫
C. 10g锌片与10g稀硫酸充分反应后所得的溶液质量为20g
D. 50℃时，向10g硝酸钾饱和溶液中加入10g硝酸钾固体，能得到20g硝酸钾溶液
【答案】B【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【解析】
【详解】A、10L酒精与10L水混合，由于分子之间存在间隔，故混合后体积小于20L，不符合题意；
B、硫粉在氧气中燃烧： ，参加反应的硫与氧气的质量比为：32:32=1:1，故10g硫粉在
10g氧气中完全燃烧后生成20g二氧化硫，符合题意；
C、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，由于生成了气体，所得溶液的质量一定小于20g，不符合题意；
D、50℃时，向10g硝酸钾饱和溶液中加入10g硝酸钾固体，硝酸钾溶液已经饱和，不能继续溶解硝酸钾，
溶液质量还是10g，不符合题意。
故选B。
13. 下列各组物质能验证Fe、Cu、Ag三种金属活动性强弱的是
A. Fe、Cu、Ag、稀盐酸 B. FeSO 溶液、Cu、Ag
4
C. Fe、CuSO 溶液、Ag D. FeSO 溶液、CuSO 溶液、Ag
4 4 4
【答案】C
【解析】
【详解】A、Fe能与稀硫酸反应生成氢气，铜、银均不与稀硫酸反应，说明了活动性铁＞氢，氢＞铜、银，
但无法确定铜、银的活动性强弱，故该方案不合理，不符合题意；
B、Cu、Ag均不与FeSO 溶液反应，说明了活动性Fe＞Cu，Fe＞Ag，但无法确定铜、银的活动性强弱，
4
故该方案不合理，不符合题意；
C、铁能与硫酸铜溶液反应，银不与CuSO 溶液反应，说明了活动性Fe＞Cu＞Ag，故该方案合理，符合题
4
意；
D、Ag均不能与FeSO 、CuSO 溶液反应，说明了活动性Fe＞Ag，Cu＞Ag，但无法确定Fe、Cu的活动性
4 4
强弱，故该方案不合理，不符合题意。
故选C。
14. 下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是
选项 物质 杂质 除去杂质的方法
A H 水蒸气 通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶
2
B Fe Fe O 加入足量稀盐酸，然后过滤
2 3
加入过量BaCl 溶液，然后过
C 盐酸 硫酸 2
滤
D CuCl 溶液 ZnCl 加入过量锌粉，然后过滤
2 2【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、浓硫酸具有吸水性，氢气不和硫酸反应，故气体通过盛有足量浓硫酸的洗气瓶可以除去氢气
中的水蒸气，选项正确；
B、氧化铁、铁两种物质都和盐酸反应，故该方法不能除去铁中含有的氧化铁，选项不正确；
C、硫酸和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，但是加入过量的氯化钡和盐酸混合在一起，引入了新的杂
质，故该方法不能除去盐酸中的硫酸，选项不正确；
D、氯化铜溶液和锌反应生成氯化锌和铜，把原物质氯化铜除去了，而杂质氯化锌没有除去，故该方法不
能除去氯化铜溶液中的氯化锌，选项不正确。
故选A。
的
15. 图甲是M、N两种固体 溶解度曲线。20℃时，将等质量的M、N两种固体，分别加入到盛有100g水
的烧杯中，充分搅拌后，现象如图乙；升温到40℃时，现象如图丙。下列说法正确的是
A. 烧杯a中加入的固体为N B. 20℃时，烧杯a中为饱和溶液，b中为不饱和溶液
C. 40℃时，烧杯a、b中均为不饱和溶液 D. 40℃时，烧杯a、b中溶液的溶质质量分数不相等
【答案】C
【解析】
【详解】A、乙中烧杯a中底部有固体剩余，烧杯b中底部没有固体剩余，说明a中物质的溶解度小于b中
物质的溶解度，故a烧杯中加入的固体是M，b中加入的固体是N，故A不符合题意；
B、因为并不知道加入溶质的具体质量，烧杯a有不溶物所以一定是饱和溶液，但是b不能确定溶液是否饱
和，故B不符合题意；
C、由图像可知，温度升高两种物质溶解度增大，由图乙知 b在20℃时可能是饱和溶液，升温到40℃后b
一定是不饱和溶液，且40℃时M的溶解度大于N，b已经是不饱和溶液，由于所加入溶质质量相同，所以
a一定是不饱和溶液，故C符合题意；
D、如图可知，在35℃时，M和N溶解度相等，如果刚好加入的35℃状态下溶解度大小质量的溶质，40℃【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
时，两溶液溶质质量相同，溶剂的质量相等，则质量分数相等，故D不符合题意；
故选C。
【点睛】结合溶解度曲线进行判断溶液的性质，难度较大。
二、填空与简答题：本题共3小题，每空1分，共10分。
16. 化学符号是独特的化学语言，其含义丰富。请回答以下问题：
（1）用化学用语填空：
①两个水分子______________；
②硫原子的结构示意图_____________。
（2）写出Mg2+中“2”的意义__________________。
【答案】（1） ①. 2HO ②.
2
（2）一个镁离子带2个单位的正电荷
【解析】
【小问1详解】
①分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应数字，两个水分
子表示为2HO；
2
②硫为16号元素，原子核外由16个电子，第一层排2个，第二层排8个，第三层排6个，因此硫原子的
结构示意图为 ；
【小问2详解】
标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中“2”表示一个镁离子带2个单位的正电荷。
17. 第十四届全国运动会于2021年9月15日在陕西西安盛大开幕。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
（1）“石榴花”形的西安奥体中心主会场，建造时使用了大量的钢铁。钢的硬度比纯铁的硬度
__________（填“大”或“小”）。
（2）热情好客的西安人民为运动员提供了丰富的陕西美食，肉夹馍是美食之一。“馍”在陕西是指烤制
的饼状面食，它所提供的有机营养素主要是__________________。
（3）全运村的绿植养护需要用到营养液，下列营养液的成分中属于磷肥的是________________（填序
号）。
①KNO ②Ca(HPO ) ③(NH )SO
3 2 4 2 4 2 4
【答案】（1）大 （2）糖类 （3）②
【解析】
【小问1详解】
合金的硬度一般比其组分中任一金属的硬度大，钢是铁的合金，因此钢的硬度比纯铁的硬度大；
【小问2详解】
“馍”提供的有机营养素主要是糖类；
【小问3详解】
①KNO 含有钾元素和氮元素，属于复合肥；
3
②Ca(HPO ) 含有磷元素，属于磷肥；
2 4 2
③(NH )SO 含有氮元素，属于氮肥；
4 2 4
故选②。
18. 如图所示，化学模拟空间站“天宫号”的舱室分别代表初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系，
“-”表示相互能反应，所涉及反应均为初中常见的化学反应。已知A是可以供给呼吸的气体，B是最常见的
溶剂，D是与血红蛋白结合可使人中毒的气体，E的俗名叫烧碱，E、F是相同物质类别的化合物。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
（1）A的化学式为__________________。
（2）B与C反应的基本类型是__________________反应（填“化合、分解、置换、复分解”）。
（3）D→C的化学反应方程式为__________________。
（4）空间站迎来了首批访问者，他们搭乘的载人舱X与连接舱C成功对接（如上图所示），则载人舱X
代表的物质可能是__________________（填字母序号）。
A. H B. Cu C. Fe O D. NaCO
2 2 3 2 3
【答案】（1）O （2）化合
2
（3） （合理即可） （4）D
【解析】
【分析】A是可以供给呼吸的气体，是氧气；B是最常见的溶剂，是水；D是与血红蛋白结合可使人中毒
的气体，是一氧化碳；E的俗名叫烧碱，是氢氧化钠；E、F是相同物质类别的化合物，所以F是碱类，碱
类可以和酸、盐、二氧化碳反应，又因为C可以和水反应，所以可能是二氧化碳，代入题意符合要求。
【小问1详解】
A氧气，化学式为O；
2
【小问2详解】
B与C的反应是水和二氧化碳生成碳酸，该反应是两种物质生成一种物质，是化合反应；
【小问3详解】
D→C 反应可以是一氧化碳点燃生成二氧化碳，反应的化学反应方程式为： ；
的
【小问4详解】
A、二氧化碳和氢气不能相互转化，故A不符合题意；
B、二氧化碳和铜不能相互转化，故B不符合题意；
C、二氧化碳和三氧化二铁不能相互转化，故C不符合题意；【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
D、二氧化碳和氢氧化钠生成碳酸钠，碳酸钠和酸反应生成二氧化碳，故D符合题意；
故选D。
三、实验与探究题：本题共3小题，每空1分，共18分。
19. 请根据下面有关实验图示，回答下列问题。
（1）A、B、C为粗盐提纯的过程。
①A操作中，用玻璃棒不断搅拌的目的是__________________；
②B操作的名称是_________________；
③C操作后，滤液仍然浑浊可能的原因是_________________（答出1条即可）。
（2）利用D装置探究铁生锈的条件，若实验过程中，U形管底部浸在蒸馏水中的钢丝棉也产生了少量的
锈迹，则改进该实验的方法是_________________。
【答案】（1） ①. 加速溶解
②. 蒸发 ③. 滤纸破损（合理即可）
（2）在水面上放一层植物油
【解析】
【小问1详解】
①A为溶解，溶解时用玻璃棒不断搅拌的目的是：加速溶解；
②由图可知，B操作为蒸发；
③C为过滤，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使
得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑
浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；
【小问2详解】
U形管底部浸在蒸馏水中的钢丝棉也产生了少量的锈迹，说明部分氧气溶解于水中，可在水面上放一层植
物油，防止氧气溶于水。
20. 请根据下面化学实验装置，回答以下问题。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
（1）写出仪器①的名称_________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用装置_________________作为气体的发生装置，反应的化学方程
式为_________________，该装置有一点不足之处是_________________。若用F装置收集氧气，则氧气应
从_________________端通入集气瓶中；若用C装置收集氧气，当氧气收集满后，先将导气管移出水面，
后熄灭酒精灯的原因是_________________。
（3）利用B装置可制取绿色植物光合作用必需的气体，制取该气体的化学方程式为_________________。
【答案】（1）酒精灯 （2） ①. A ②. ③. 试管口应
放一团棉花 ④. b ⑤. 防止水倒流至试管中，使试管炸裂
（3）
【解析】
【小问1详解】
仪器①为酒精灯；
【小问2详解】
实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，需要加热，发生装置应选A；反应生成锰酸钾、二氧化锰和
氧气，化学方程式为： ；用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉
花，防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管；若用F装置收集氧气，应从b端通入，a端将水排出；若用C
装置收集氧气，当氧气收集满后，先将导气管移出水面，后熄灭酒精灯，防止水倒流至试管中，使试管炸
裂；
【小问3详解】
取绿色植物光合作用必需的气体为二氧化碳，用B装置制取二氧化碳选择大理石或石灰石和稀盐酸反应，【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为： 。
21. 某“自加热食品”发热包的主要成分为生石灰、活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钠和氯化钙，其使用说明
（如图1所示）：
某化学兴趣小组对发热包进行了如下探究。
探究I：发热包的发热原理
将发热包中固体倒入烧杯中，加人适量的水，发生剧烈反应，水很快沸腾。反应结束后，烧杯底部有大量
固体，继续加水搅拌，过滤、洗涤、干燥，得到固体混合物。
（1）发热包中的某种物质与水反应放出大量的热，该物质的化学式是_____________。
探究Ⅱ：固体混合物的成分
【查阅资料】单质铝既能与盐酸反应又能与氢氧化钠溶液反应，并产生氢气。
小组同学认为固体混合物的成分可能是：活性炭、铝粉、铁粉、碳酸钙和氢氧化钙。为进一步探究其成分，
小组同学设计并进行如下实验：
（2）取少量固体混合物于试管中，加水振荡，静置，滴入几滴酚酞溶液，溶液变为_____________色，证
明该固体混合物中含有氢氧化钙。
（3）另取少量固体混合物于锥形瓶中，逐渐加入稀盐酸至不再产生气泡为止（如图2所示），反应停止后
瓶底有黑色固体剩余，溶液呈浅绿色。
①反应停止后，瓶底的黑色固体为_____________，判断依据是_____________。
②若观察到烧杯中澄清石灰水变浑浊，证明该固体混合物中含有_____________，对应此现象的化学反应
方程式是_____________。
（4）设计实验方案证明该固体混合物中含有铝粉_____________。
（包含实验步骤、产生现象和结论。可供选择的试剂：稀盐酸、NaOH溶液、AgNO 溶液）。
3
【答案】（1）CaO （2）红
（3） ①. 活性炭 ②. 活性炭不和酸反应 ③. 碳酸钠 ④.
（4）取少量固体于试管中，加入足量氢氧化钠溶液，固体部分溶解，有气泡冒出，证明固体中含有铝【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【解析】
【分析】本题考查物质性质。
【小问1详解】
氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，氧化钙的化学式为CaO；
【小问2详解】
取少量固体混合物于试管中，加水振荡，静置，滴入几滴酚酞溶液，溶液变为红，因为碱遇到酚酞变红，
因此可以说明有氢氧化钙；
【小问3详解】
①活性炭不和酸反应，因此会有黑色固体剩余；
②澄清石灰水变浑浊，说明有碳酸钙生成，进一步说明有二氧化碳气体，是碳酸钠和酸反应生成的；二氧
化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水： ；
【小问4详解】
根据题意，铝可以和氢氧化钠反应，因此取少量固体于试管中，加入足量氢氧化钠溶液，固体部分溶解，
其他物质不和氢氧化钠反应，有气泡冒出，证明固体中含有铝。
四、计算与分析题：本题共2小题，共7分。
的
22. 市售加碘盐是在食盐中加入一定量 碘酸钾（KIO ）。请回答下列问题：
3
（1）碘酸钾（KIO ）是由_______________种元素组成的；
3
（2）碘酸钾（KIO ）的相对分子质量为_________________。
3
【答案】（1）三##3
（2）230
【解析】
【小问1详解】
碘酸钾是由钾元素、碘元素和氧元素三种元素组成的；
【小问2详解】
碘酸钾的相对分子质量为 。
23. 某学校利用假期开展化学综合实践活动，协助当地环保督察满查该地区河流污染状况，并取样做数据
分析。其中一个小组经调查发现，某化工厂排放废液中的残余硫酸严重污染该地区河流，该小组取废液样
品50g，用2%的氢氧化钠溶液中和废液中的残余硫酸，测得实验数据如下表：
消耗NaOH溶液的质
实验序号 反应后溶液的pH
量【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
① 30g pH <7
② 40g pH =7
③ 50g pH >7
请回答下列问题：
（1）欲计算出该废液样品中所含硫酸的质量，你觉得应该选择实验序号___________的数据。
（2）请计算出该废液样品中残余硫酸的溶质质量分数。（要求：写出计算过程）
【答案】（1）② （2）设样品中残余的硫酸的溶质质量为x
该废液样品中残余硫酸的溶质质量分数为： ；
答：该废液样品中残余硫酸的溶质质量分数为1.96%。
【解析】
【小问1详解】
要计算出该废液样品中所含硫酸的质量，应选恰好完全反应时的数据，pH=7时说明加入的氢氧化钠恰好
完全消耗溶液中的硫酸，故选②；
【小问2详解】
见答案。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
