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2022 年内蒙古兴安盟、呼伦贝尔市初中毕业生学业考试
道德与法治
注意事项:
1.本试卷分道德与法治满分60分
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号填写在答题卡上。回答选择题时，选
出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净
后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，请用0.5毫米的黑色字迹签字笔将答案写在答
题卡上，写在本试卷上无效。
3.请将姓名、准考证号填写在本试卷相应位置上。
4.考试结束后，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1. 春天里，每一株草都在努力发芽，每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让我们绽放生命光彩的是（
）
A. 手机让我沉迷其中 B. 诵读让我涵养精神
C. 游戏让我荒废学业 D. 损友让我难辨是非
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查绽放生命光彩。
B：以实际行动让生命绽放光彩需要树立远大理想，好好学习，提升自身素质，也可以通过诵读让我涵养
精神，B说法符合题意；
AC：沉迷手机游戏影响生活和学习，不可取，AC说法错误；
D：损友不可交，D说法错误；
故本题选B。
2. 对漫画中高空抛物行为认识正确的是（ ）【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
①危害他人的生命财产安全
②只是不道德行为
③缺乏规则意识和法律观念
④要承担相应法律责任
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查对遵守规则的理解。
①③④：上诉材料中，高空抛物的行为是不遵守规则的表现，危害他人的生命财产安全，缺乏规则意识和
法律观念，要承担相应法律责任，故①③④说法正确；
②：这不仅仅是违反道德的问题，故②说法错误；
故本题选C。
3. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防
军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ）
①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务
③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查维护国家利益。
①②：中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为心怀爱国之情，坚持国家利益至高无上；维护国家利益
是公民的基本义务，故①②正确；
③：材料与国防现代化无关，故排除③；【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
④：应该是国家利益是人民利益 的集中体现，故排除④；
故本题选A。
4. 某些别有用心的人，用特殊设备在公共场所识别行人手机号码并搜集个人信息。这种做法所侵犯的公民
权利是（ ）
A. 隐私权 B. 名誉权 C. 姓名权 D. 荣誉权
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对人格尊严权的认识和把握。
A：某些别有用心之人用特殊设备在公共场所搜集个人信息，侵犯了他人的隐私权，故A符合题意；
BCD：名誉权、姓名权、荣誉权与诽谤、盗用他人姓名、侵占他人荣誉等有关，与该题材料不符合，故
BCD不符合题意；
故本题选A。
5. 中学生小强和小东在学校操场玩耍时，小强不慎将小东弄伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以
采用的解决方式有（ ）
①协商②行政诉讼③民事诉讼④调解
A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查公民维护权利的方式的相关知识。
①：公民权利受到损害时，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
中学生小强和小东在学校操场玩耍时，小强不慎致小东受伤，双方家长就赔偿事宜产生纠纷。就此可以采
用有相互谅解，进行协商的解决方式，①正确。
②：行政诉讼是公民认为行政机关的违法或明显不当的行政行为侵犯了自己的权利，可以依法向人民法院
提起行政诉讼，材料中没有提到政府，③错误。
③：民事诉讼是公民遇到人身关系或财产关系的争议，可以依法向人民法院提起民事诉讼，③正确。
④：可以采用人民调解委员会进行人民调解，促成当事人达成调解协议，④正确。
故本题正确答案选C。
6. “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是
表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是
（ ）
A. 崇尚德治 B. 崇尚权利重于义务
C. 崇尚自由 D. 崇尚法律面前人人平等【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【答案】D
【解析】
【详解】此题旨在考查学生对法律的认识。
D：题文中“无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为”，表明我国崇尚法治，建
设法治国家；“任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”体现了法律面前人人平等，D观点正确；
AC：这在题文中没有体现，故与题不符；
B：观点错误，权利和义务具有一致性；
所以正确答案选D。
7. 李克强总理曾这样比喻：政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红绿灯。管好路灯，就是
要创造一个公平公正的环境，为所有人照路；管好红绿灯，就是要讲规则。下列关于公平认识正确的是（
）
①社会公平对社会的稳定发展具有重要意义
②每个人要努力追求绝对的社会公平
③增强规则意识，才能更好地维护公平
④公平就是让人人拥有相同的权利和机会
A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对公平正义的认识和把握。
①③：政府的职责要管好两个灯，要创造一个公平公正的环境，要讲规则表明社会公平正义对于社会的稳
定发展具有重要意义，我们要促进社会公平的建设，这要求我们增强规则意识，更好地维护公平，故①③
说法正确；
②：“绝对的公平”说法错误，公平是相对的，故②说法错误；
④：“相同的”说法错误，社会公平会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，公平是相对的，故④
说法错误；
故本题选A。
8. 2021年，我国现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部
出列，脱贫攻坚战取得全面胜利。这体现的道理有（ ）
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想
②我国经济发展已进入高速增长阶段
③党和政府让人民群众共享发展成果
④我国已全面建成社会主义现代化强国
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查共享发展成果。
①③：我国实施脱贫攻坚工程，这体现了党和政府坚持以人民为中心的发展思想，体现了党和政府让人民
群众共享发展成果，①③说法正确；
②：我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，②说法错误；
④：这与我国的现实实际不符，故排除；
故本题选C。
9. 全国两会期间，“代表通道”采访活动变成视频连线的形式，一位位全国人大代表在镜头前畅谈履职故
事，讲述百姓心声。对这一形式认识正确的有（ ）
①有利于人民行使当家作主的权力
②扩大了民主权利、丰富了民主形式
③能保障公民直接参与国家管理
④有利于公民行使参与权、表达权
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】本题考查对社会主义民主的认识和把握。
①④：全国两会期间，全国各位人大代表在镜头前畅谈自己的履职故事，讲述百姓心声，阐述百姓需求，
这有利于人民行使当家做主的权力，有利于公民行使参与权、表达权，故①④说法正确；
②：“扩大民主权利”说法错误，我国公民的权利是宪法和法律规定的，不可随意扩大，故②说法错误；
③：“直接参与”说法不当，我国人民可以通过人民代表大会行使国家权力，参与国家管理，故③说法错
误；
故本题选B。
10. 2017年8月，在庆祝内蒙古自治区成立70周年之际，习近平总书记为内蒙古题词。这份题词承载着习
总书记和党中央对内蒙古继往开来、再谱新篇的殷切希望，凝聚着中华民族追求伟大复兴的共同心声。题
词的内容是（ ）
A. “加强民族团结，建设美丽内蒙古”
B. “建设美丽内蒙古，共圆祖国梦想”
C. “建设亮丽内蒙古，共圆伟大中国梦”
D. “中华民族一家亲，同心共筑中国梦”
【答案】C
【解析】【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【详解】时事题，解析略 。
11. 在我国，各民族无论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会
主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，履行
相同的法定义务。这体现了在处理民族关系上应坚持的根本原则是（ ）
A. 民族平等 B. 各民族共同繁荣 C. 民族团结 D. 民族和谐
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查我国处理民族关系的原则。
ABC：我国坚持各民族平等、团结和共同繁荣的原则。材料中，各民族无论人口多少、经济社会发展程度
高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。各民
族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，履行相同的法定义务。这体现了平等的原则，故A说法正确，
BC与题意不符；
D：这不属于我国处理民族关系的原则，故说法错误；
故本题选A。
12. 中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上
相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你谁也离不开谁的民族共同体。对这“共同体”理解全面
的是（ ）
A. 中华民族共同体是经济共同体、命运共同体
B. 中华民族共同体是文化共同体、政治共同体
C. 中华民族共同体是命运共同体、文化共同体
D. 中华民族共同体是经济共同体、命运共同体、文化共同体、政治共同体
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对中华民族共同体的认识和把握。
D：中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上
相互依存，情感上相互亲近的民族共同体，表明了中华民族共同体是经济共同体、命运共同体、文化共同
体、政治共同体，故D符合题意；
ABC：本题问理解全面的选项，按照材料分析可知中华民族共同体涉及经济、政治、文化等多方面，而
ABC表述不全，故ABC不符合题意；
故本题选D。
13. 在我国，五十六个民族交往交流交融的共同纽带是（ ）
A. 文化互动 B. 文化互学【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
C. 文化互融 D. 国家通用语言文字
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对民族团结的认识和把握。
D：根据所学知识可知，在我国五十六个民族交往交流交融的共同纽带是国家通用语言文字，故D符合题
意；
ABC：根据所学知识可以判断ABC与题意不相关，故ABC不符合题意；
故本题选D。
14. 文化是一个民族的魂魄，文化认同是民族团结的根脉。构筑中华民族共有精神家园，就要正确把握中
华文化和各民族文化的关系。下列关于二者关系表述正确的是（ ）
A. 中华文化是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮才能枝繁叶茂
B. 各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴
C. 牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观
D. 突出各民族共有共享的中华文化符号和中华民族形象
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查对中华文化的认识和把握。
A：根据所学知识及材料可知，对于中华文化和民族文化而言，各民族优秀传统文化都是中华文化的组成
部分，中华文化是主干，各民族文化是枝叶，根深干壮才能枝繁叶茂，故A符合题意；
BCD：各民族在文化上要相互尊重、相互欣赏、相互学习、相互借鉴及突出各民族共有共享的中华文化符
号和中华民族形象未能反映中华文化和民族文化的关系，牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史
观强调要践行社会主义核心价值观，树立正确的价值观，故BCD不符合题意；
故本题选A。
15. 习近平总书记在考察岳麓书院时对青年学子们说：新时代是一个英雄辈出的时代，青年人正逢其时。
希望同学们不负青春、不负韶华、不负时代，珍惜时光，好好学习，为实现中华民族伟大复兴贡献聪明才
智。践行习总书记的嘱托，中学生的正确做法有（ ）
①在实践中锤炼自己、完善自我、提升自我素质
②只需要考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么
③要把自己的人生规划同国家民族的发展结合起来
④要把追求出彩人生作为自己的唯一目标
A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④
【答案】C【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
【解析】
【详解】本题主要考查走向未来的少年的相关知识。
①③：总书记对青年人的嘱托启示我们应在实践中锤炼自己、完善自我、提升自我素质，把自己的人生规
划同国家民族的发展结合起来，为实现中华民族伟大复兴贡献力量，故①③选项说法正确；
②：规划未来不能只考虑自己的兴趣爱好，故②选项排除；
④：“把追求出彩人生作为自己的唯一目标”的说法过于绝对，故④选项排除；
故本题选C。
二、理解与说明：本题共2小题，共15分。
16. 【关注法律 提升素养】
我国已经建立起比较完备的中国特色社会主义法律体系，法律体系中的每部法律都有其独特作用。请
根据以下几部法律之间的“对话”，回答问题。
国旗法：十三届全国人大常委会在第二十二次会议上修改了我，明确了国旗适用场合、监督管理部门
职责等内容。
民法典：我最具中国特色、最能体现时代特点和反映人民意愿的地方就是设立了独立的第四编:人格
权。
宪法：我规定国家性质、根本制度、根本任务等国家生活中的最根本问题，是治国安邦的总章程。
（1）《国旗法》的表述表明全国人大行使了什么职权?《国旗法》的表述还表明法律具有什么特征?
（2）《民法典》的表述表明我国立法活动的基本要求是什么?
（3）从这些法律的“对话”中，你能看出哪部法律处于最高的法律地位?为什么?
【答案】（1）职权：立法权(或国家立法权，或最高立法权)
特征：法律是由国家制定或认可的。
（2）尊重和保障人权。
（3）法律：《宪法》或《中华人民共和国宪法》。
原因：①是国旗法等其他法律的立法基础和依据(或是治国安邦的总章程)；②具有最高的法律效力(或具
有最高的法律权威)。
【解析】
【分析】考点考查：宪法是我国的根本法、全国人大的职权、法律的特征、我国立法活动的要求
能力考查：调动知识解决问题的能力
核心素养：法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用全国人大的职权和法律的特征的相关知识，从体现类习题的角度进行作
答。
第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
关键词①：全国人大常委会修改国旗法→全国人大的立法权；法律是由国家制定或认可的。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用立法活动的基本要求的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。
关键词①：民法典对人民的权益进行了进一步的规定→我国法律体现尊重和保障人权。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家，需要运用宪法是我国的根本法的相关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接材料知识。
关键词①：宪法规定了我们国家生活中的最根本问题，是治国安邦的总章程→宪法是我国的最高法，具有
最高的法律效力，规定了我们国家生活中带有全局性、根本性的问题。
第三步：整合信息，组织答案。
17. 【制度保障 坚定自信】
阅读材料,回答问题。
材料一 2020年以来，面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，在习近平总书记的亲自部署、亲自指挥下，全
体中华儿女万众一心、众志成城、团结奋战，抱着必胜信念，打响了疫情防控的人民战争。为了战胜疫情，
中共中央召开党外人士座谈会，就新冠肺炎疫情防控工作听取各民主党派中央、全国工商联和无党派人士
代表的意见和建议；为了战胜疫情，一些地方人大常委会紧急立法，在国家法律和法规框架下授权地方政
府采取临时性应急行政管理措施；为了战胜疫情，社区充分发挥基层主体作用，加强群众自治，实施封闭
式、网格化管理……一项项举措使疫情得到有效控制。
材料二 中医药学是中华民族灿烂文化的重要组成部分，对新冠肺炎确诊病例的救治发挥了重要作用。
数据显示，在湖北确诊病例中，中医药使用率和总有效率超过90%，得到专家们的认可和人民的赞誉。
材料三 世界著名医学杂志对中国的抗疫给予高度评价：“除了中国，没有任何一个国家可以用这样
的速度动员各种资源，速度之快、规模之大，世所罕见。”
（1）材料一中的各项举措表明我国坚持了哪些制度?
（2）抗疫工作取得一系列胜利，表明办好中国事情的关键在于什么?
（3）中国人民抗击疫情的事实证明：对于中国特色社会主义，中国共产党、中华人民共和国、中华民族
是最有理由自信的。中国自信、民族自信的根本所在是什么?
【答案】（1）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；基层群众自治制度。
（2）党(或中国共产党)
（3）中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路；形成了中国特色社会主义理论体系；确立【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
了中国特色社会主义制度；发展了中国特色社会主义文化。
【解析】
【分析】考点考查：政治制度，坚持中国共产党领导，中国自信、民族自信的根本所在；
能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力；
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用政治制度有关知识分析，可从表明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 。
关键词①：各民主党派中央、全国工商联和无党派人士代表关于战胜疫情的意见和建议→可链接的教材知
识，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；
关键词②：一些地方人大常委会紧急立法，在国家法律和法规框架下授权地方政府采取临时性应急行政管
理措施→可链接的教材知识，人民代表大会制度；
关键词③：疫情期间，社区充分发挥基层主体作用，加强群众自治，实施封闭式、网格化管理→可链接的
教材知识，基层群众自治制度。
第三步：整合信息，组织答案 。
【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为国家，需要调用坚持中国共产党领导有关知识分析，可从表明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：在中国共产党领导下，抗议工作取得一系列胜利→可链接的教材知识，关键在于党。
第三步：整合信息，组织答案。
【小问3详解】
本题考查中国自信、民族自信的根本所在的知识，可以结合教材知识进行回答。
三、探究与实践：本题共2小题，共15分。
18. 【崇德尚法 规矩圆方】
某学校门口，因停车位极缺，接送孩子的家长接连被电子警察抓拍到违法停车。请根据以下后续场景
回答问题。
场景一 一部分家长接到处罚通知后聚众到交警部门无理取闹，导致交警部门无法正常办公。
场景二 另一部分家长在接受处罚的同时，打电话给交警部门提出解决接送孩子停车难问题的建议。
场景三 交警部门借鉴先进经验，经实地考察后接受了家长们的合理化建议，并及时对该路段停车难
问题进行了整改。
（1）除了打电话以外，家长还可以通过哪些途径反映问题，提出建议?【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
（2）请从交警部门和家长两个主体中任选一个主体，为解决停车难问题提出两条合理化建议。
（3）根据材料说明公民应当如何依法行使建议权。
【答案】（1）写书信、发电子邮件、向人大代表反映情况等。
（2）交警部门:①依法规范家长停车;②与学校协调，组织家长将车停到校园指定位置。
家长:①增强规则意识、法律观念，按交警部门的规定停放车辆；②少开车或不开车。
（3）①行使权利有界限(或公民行使权利不能超越界限、滥用权利，不能损害国家的、社会的、集体的利
益和其他公民的合法自由和权利)。②维护权利守程序(或公民行使权利应依照法定程序，按照规定的方式、
步骤和过程进行)。
【解析】
【分析】考点考查：公民基本权利、依法行使权利
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同
【小问1详解】
本题考查公民反映问题、提出建议的途径，属于开放性试题，符合题意言之有理即可。
【小问2详解】
本题要求为解决停车难提出合理化建议，属于开放性试题，符合题意言之有理即可。
【小问3详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为公民， 需要运用依法行使权利的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：部分家长受到处罚后在交警部门无理取闹，影响交警部门正常办公→可联系公民行使权利有界
限的相关知识作答。
关键词②：部分家长接受处罚并通过合法途径提出建议，交警部门采纳建议进行整改→可以联系维护权利
守程序的相关知识作答。
第三步：整合信息，组织答案。
19. 【弘扬精神 世代传承】
阅读材料,回答问题。
材料一 2022年6月5日，神舟十四号载人飞船发射成功，中国空间站建设再启新征程。中国航天人
曾历经无数考验，面临种种困难甚至灾难，但是从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是
百折不挠、知难而进。在这个历程中，培育和构建起来的一种强大精神支柱，支撑着中国航天人为实现航
天梦而不懈奋斗。
（1）中国航天人向我们传递的是一种什么精神?这种精神作为一种民族精神其重要意义是什么?
材料二 中国航天人的奋斗经历告诉我们：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
（2）某校决定开展以“增强生命韧性”为内容的宣传活动，请你帮助确定一个活动的主题，并写出一条
宣传标语。
【答案】（1）精神：载人航天精神。
意义：是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱；是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精
神纽带；是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
（2）示例
活动主题：笑对人生挫折。
宣传标语：面对挫折，超越自我。
【解析】
【分析】考点考查：弘扬民族精神
能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题
核心素养：公共参与
【小问1详解】
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；
本题的设问主体是公民，需要运用弘扬民族精神的知识，从是什么习题的角度进行作答；
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；
关键词①：中国航天人曾历经无数考验，面临种种困难甚至灾难，但是从来没有在艰难困苦面前退缩过、
屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进→勇往直前的载人航天精神；
关键词②：培育和构建起来的一种强大精神支柱，支撑着中国航天人为实现航天梦而不懈奋斗→伟大民族
精神的作用；
第三步：整合信息，组织答案。
【小问2详解】
本题考查学生的社会实践活动能力，属于开放性试题，言之有理即可。【中小学教辅资源店 微信：mlxt2022】
