当前位置:首页>文档>理论精讲11-外国美术史4_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐_初中_讲义

理论精讲11-外国美术史4_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐_初中_讲义

  • 2026-03-11 19:08:59 2026-02-08 23:59:33

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理论精讲11-外国美术史4_4-教培资料-26年最新资料-同步更新_初中高中教资_03科三专项(进去保存报考的学科即可)_01科目三FB网课、三色速记手册、知识点导图等推荐_初中_讲义
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7.569 MB
文档页数
47 页
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2026-02-08 23:59:33

文档内容

主讲老师 吕可 粉笔教师教育 粉笔教师客观题 17世纪荷兰美术 (一)肖像画 2.伦勃朗 ①地位:17 世纪荷兰最杰出的画家,带镜子画家 ②特色:发展了卡拉瓦乔的“酒窖光线”被称为“光影魔术师”。 ③作品:《杜普教授的解剖学课》 《戴金盔的男子》 《夜巡》考点梳理客观题 17世纪荷兰美术 (二) 风俗画——荷兰小画派 ①特点:画幅小、题材小 ②人物:维米尔 ③风格:清新、恬静;喜欢用蓝黄色调。 ④作品:《倒牛奶的女仆》《戴珍珠耳环的少女》《花边女工》《窗边读信的少女》17世纪荷兰美术 客观题 (三) 风景画 霍贝玛 ①作品:《并木林道》\《林荫道》\考点梳理• 第一 意大利 第 五 节 • 第二 弗兰德斯 17、18世纪 • 第三 荷兰 • 第四 西班牙 • 第五 法国客观题 17世纪西班牙美术 委拉斯开兹/委拉斯贵支 ①身份地位:17世纪西班牙最著名宫廷画师,色彩大师(光线与色彩的运用),“真理画家” ②作品:《教皇英诺森十世》、《大宫女》/《宫娥》、《纺织女》作品分析题 1.背景介绍:该作品为_______时期_________(画派)_______(画家)的作品。 2.画面内容:该作描绘了________的内容,前景:______后景_______/左边:________右边________,塑造 了_______形象,表达的_______绘画主旨。 3.艺术特色: (1)构图/布局:画面三角形、金字塔、倒三角、圆形、S形构图、均衡式构图等,突出主体,加强画 面空间感或体积感。 透视:焦点透视;立体主义动点透视。 2.色彩或笔触: 精美的画风/瑰丽的色彩/丰富的色彩,生动的表现出了表现出_________画面。或以具 体色彩(红色、绿色、橙色)色彩丰富或明暗对比强烈;或棕褐色色调突出主体,烘托氛围等。 3.笔触:以细腻的笔触//奔放有力的笔触/大刀阔斧的笔触手法等,塑造___________的形象或画面。 4.特殊艺术家的技法:如达芬奇渐隐法、波提切利蛋彩画法、卡拉瓦乔酒窖光线等。 5.结合不同流派的艺术特色:如立体主义(动点透视、几何形体、并置重组);印象派(重外光、重 瞬间、重色彩);新古典主义(古典法则,革命主义);浪漫主义(重色彩,轻素描);巴洛克(戏 剧性、运动感、光线)等。 4.整体评价:对后世影响深远。• 第一 意大利 第 五 节 • 第二 弗兰德斯 17、18世纪 • 第三 荷兰 • 第四 西班牙 • 第五 法国客观题 18世纪法国美术 洛可可艺术 ①概况:18世纪上半叶,服务宫廷贵族。“蓬巴杜风格” ②风格:贵族男女的享乐生活, 描绘全裸或半裸的妇女以及精美华丽的装饰。 轻盈纤巧、浮华精致,趣味甜俗,充满脂粉气。 ③人物:华托,布歇,弗拉戈纳尔客观题 18世纪法国美术 (一) 洛可可艺术 1.华托 ①地位:雅宴画的代表 ②作品:《舟发西苔岛》《热尔桑画店》《滑稽丑角吉洛》(《小丑》)客观题 18世纪法国美术 (一) 洛可可艺术 2.布歇 ①特点:善于用玫瑰红、天蓝色等明亮的色彩,笔下形象姿态大胆,近乎色情。 ②作品:《月亮女神的水浴》《蓬巴杜夫人》客观题 18世纪法国美术 (一) 洛可可艺术 3.弗拉戈纳尔 ①特点:直接描绘上流社会贵族男女的风流韵事,笔法精巧,风格柔媚 ②作品:《秋千》《读书姑娘》客观题 18世纪法国美术 雕塑 乌冬《伏尔泰坐像》客观题 18世纪法国美术 (二)市民美术 2.夏尔丹 1.格勒兹 ①地位:擅长静物画与风俗画 ①地位:开辟了风俗画的新道路 ②作品:《鳐鱼》(成名作)、《铜水罐》、 ②作品:《乡村的订婚》 《饭前祈祷》(又名《午餐前祈祷》)、考点梳理 (蓬巴杜风格)• 第一 新古典主义 第 六 节 • 第二 浪漫主义 19世纪美术 • 第三 批判现实主义 • 第四 印象主义 • 第五 新印象主义 • 第六 后印象主义客观、主观题 • 一、19世纪·法国·新古典主义 01 创立:兴盛于18世纪中期,19世纪上半叶发展至顶峰。 新古典 特色:新:借古喻今,也叫革命古典主义。 02 主义 古:遵循古典法则,坚持严格的素描和明朗的轮廓, 极力减弱绘画的色彩要素。 03 代表画家:大卫、安格尔客观题 新古典主义 1.大卫/达维特 ①风格:作品侧重英雄伦理内容 ②作品:《荷加斯兄弟宣誓》《马拉之死》《苏格拉底之死》《萨宾妇女》《加冕式》补充客观题 19世纪欧洲美术 新古典主义 2.安格尔 ①风格:追求形式美,格言:一切形中,最美的是圆形 ②作品:《泉》《大宫女》《土耳其浴室》(圆形画幅)考点梳理客观、主观题 01 创立:兴盛于18世纪中期,19世纪上半叶发展至顶峰。 浪漫 特色:主张表现自我情感,创造个性; 02 主义 自由描绘:反对素描造型、主张光和色彩、 生动构图、奔放笔触。 03 代表人物:戈雅、籍里柯、德拉克洛瓦、吕德、弗里德里希客观题 浪漫主义 1.戈雅(西班牙) ①地位:浪漫主义的先驱 ②作品:《战争的灾难》(版画)《1808年5月3日夜枪杀起义者》《查理四世一家》客观题 浪漫主义 2.席里柯(籍里珂)(法国) ①地位:法国浪漫主义的先驱 ②作品:《梅杜萨之筏》 (浪漫主义的宣言)客观题 浪漫主义 3.德拉克洛瓦(法国) 1.地位:浪漫主义的狮子,登上了浪漫主义绘画巅峰 2.作品:《但丁之舟》——第一声怒吼; 《希阿岛的屠杀》——盛期到来; 《自由引导人民》——想象力达到顶峰拓展延伸客观题 浪漫主义 4.吕德(法国、浪漫主义主义雕塑大师) 5.弗里德里希(德国) 作品:《马赛曲》(《自由引导人民》的姐妹作) 作品:《台岑祭坛画》/《山中十字架》考点梳理 德拉克洛瓦客观题主观题 01 创立:19世纪30—70年代,法国。 特色: 现实 02 (1)重现实(直接表现) 主义 (2)重客观(美丑都有) (3)重批判(底层人民) 03 代表:法国、德国、俄国客观题 (一)法国现实主义 1.库尔贝 ①现实主义一词即由他所创(我没见过天使,所以我也不会画) ②作品:《画室》 《石工》客观题 (一)法国现实主义 1.库尔贝 作品:《奥尔南的葬礼》 《筛谷的妇女》客观题 (一)法国现实主义 2.杜米埃 ①擅长讽刺漫画 ②作品:《高康大》 《唐 · 吉诃德》 《三等车厢》客观题 (一)法国现实主义 3.米勒 ①巴比松画派描绘农民题材的画家,讴歌农村生活的大师 ②作品:《拾穗者》《播种者》《晚钟》《牧羊女》客观题 拓展延伸——法国巴比松画派 1.19世纪30—70年代,以卢梭为首的画家聚集在巴黎近郊,枫丹白露森林的巴比松村,从事风景 画创作。 2.注重户外写生,真实地描绘自然,表现自然光线和空气的效果。 3.代表画家:卢梭、杜比尼(被称为“画水的贝多芬”)、柯罗、米勒 卢梭《橡树林》 杜比尼《奥伯特沃兹的水闸》 柯罗《孟特芳丹的回忆》客观题 (一)法国现实主义 4.罗丹 ①19世纪法国现实主义雕塑大师 ②作品:《青铜时代》 《行走的人》 《地狱之门》 《思想者》客观题 (一)法国现实主义 4.罗丹 ①19世纪法国现实主义雕塑大师 ②作品:《巴尔扎克》 《加莱义民》 《欧米艾尔》 《吻》客观题考点梳理 《唐 · 吉诃德》1.如下图,该作品所属的风格是( )。 A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.后印象主义 2.下列选项中不属于19世纪法国现实主义画家的是( )。 A.米勒 B.萨金特 C.库尔贝 D.杜米埃 3.《自由女神领导人民》是法国( )绘画的代表作品。 A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.印象主义外美史第三课复习重点 1. 新古典主义艺术特点 2. 浪漫主义艺术特点 3. 现实主义艺术特点 4. 重点画家:维米尔、霍贝玛、大卫、 席里柯、德拉克洛瓦、 库尔贝、米勒、罗丹17—18世纪美术 识 图 篇 维米尔 霍贝玛 委拉斯开兹 《倒牛奶的女仆》 《并木林道》 《教皇英诺森十世》 夏尔丹《铜水罐》19世纪 识 美术 图 篇 新古典: 大卫《荷加斯兄弟宣誓》 大卫《苏格拉底之死》 安格尔《土耳其浴室》 安格尔《大宫女》 浪漫: 戈雅《1808年5月3日夜枪杀起义者》 藉里珂《梅杜萨之筏》 德拉克洛瓦《自由引导人民》吕德《马赛曲》 现实: 库尔贝《石工》 米勒《晚钟》 米勒《拾穗者》 罗丹《巴尔扎克》 罗丹《思想者》浪漫主义艺术特点 新古典主义艺术特点 简 答 篇 画 图 篇 维米尔 《教皇英诺森十世》 罗丹《思想者》