英语答案_2025年7月_250715湖南省·天壹名校联盟2026届高三起点考试（全科）_答案

届高三起点考试􀅰英语 ２０２６ 参考答案、提示及评分细则 第一部分 听力(每小题１５分,共２０题,满分３０分) ． １~５ BCCBA ６~１０ ABCBB １１~１５ ABCAC １６~２０ CABAC 第二部分 阅读(共两节,满分５０分) 第一节(共１５小题;每小题２５分,满分３７５分) ． ． ２１~２５ DBCCA ２６~３０ ADBCA ３１~３５ DBCDB 第二节(共５小题;每小题２５分,满分１２５分) ． ． ３６~４０ ECDGB 第三部分 语言运用(共两节,满分３０分) 第一节(共１５小题;每小题１分,满分１５分) ４１~４５ ACADB ４６~５０ CDBCD ５１~５５ ADBBA 第二节(共１０小题;每小题１５分,满分１５分) ． ５６．uniquely ５７．welcoming ５８．won ５９．totravel ６０．elegance ６１．that ６２．a ６３．whose ６４．as ６５．civilisation/civilization 阅读理解 A 介绍了一款健康无糖的有机斯佩尔特谷物奶 强调其天然发酵 营养丰富且适合乳糖不耐和糖尿病人群 并列 , 、 , 出购买渠道 . 文章开头明确提到 并描述其为一种 ２１．D “ClassicaSpeltMilkisatastyandhealthieralternative”, “pure 强调其健康 天然的特性 符合选项 中 的定位 其他选项 功能 plantdrink”, 、 , D “deliciousandhealthier” . (A 性运动员饮料 烹饪原料 超重患者药物 均未在文中直接体现 、B 、C ) . 文中提到该产品 ２２．B “Particularlybeneficialforloweringbloodcholesterolandcontrollingbloodsugar 且 直接对应选项 选项 高热量需求人群 与文中 矛盾 levels” “SuitableforDiabetics”, B. A( ) “Lowinfats” ;C 拒绝植物产品者 和 偏好高糖饮料者 与产品无糖 植物基的特性相悖 ( ) D( ) 、 . 文本内容包含产品功效 营养成分 适用人群及购买渠道 语言简洁且具有宣传性质 符合产品包装说明 ２３．C 、 、 , , 的特征 选项 医学论文 和 营养书籍 通常更学术化 餐厅菜单 与产品零售信息不符 . A( ) B( ) ;D( ) . B 作者分享如何通过趣味写作练习克服完美主义 进入深度创意状态 从而提升写作灵感和作品质量 , , . 第二段作者提出一系列关于创意来源和想象力本质的抽象问题 如 旨 ２４．C ( “Wheredoideascomefrom?”), 在强调创造力的神秘性和复杂性 而非寻求答案 或炫耀才华 文中无批判传统写作的内容 , (A) (D). (B). 第三段提到作者曾陷入完美主义 沉迷于 而忽视实际创作 与选项 ２５．A , “polishingsentencestoahighgloss” , 完全对应 缺乏创意 和 出版压力 未提及 职业困惑 与原文相悖 A .B( ) D( ) ;C( ) . 第四段描述深度创作状态时 作者明确提到 强调其神奇性 计划 ２６．A , “Ithonestlyfeelslikemagic”, (A).B( 性 艰难性 和 轻松过程 均与原文 神秘 非刻意 的表述不符 )、C( ) D( ) “ ”“ ” . 全文核心是通过 突破完美主义 释放创造力 第四 五段 标题需体现 ２７．D “playfulwritingexercises” 、 ( 、 ), “play” 与 的关联 畅销书写作 成功小说 偏离主题 完美主义 仅是问题 非解决方案 “creativity” .A( )、B( ) ;C( ) , . 高三英语试题参考答案 第 页 共 页 【 １ ( ７ )】C 文章通过 的案例引出 乐他人之幸 概念 即因他人成功而感到快乐 心理学 EugenieGeorge “ ”(freudenfreude) , . 家指出这种情感能增进人际关系 受竞争心态等因素影响可能难以产生 但值得培养 , , . 根据上下文 和 可知 这是指坦诚表达真实 ２８．B “admittedIwasjealous” “beingupfrontwouldcalmherenvy” , 情绪 . 特指因他人成功而快乐 选项符合定义 是负面情绪 与自身相关 ２９．C freudenfreude ,C .A ,B/D . 本段提到 等明确益处 ３０．A “fosterresilience,improvelifesatisfaction,helpcooperate” . 末段提到 下文最可能展开具体方法 偏离重点 与文 ３１．D “therearewaystoencouragethefeeling”, .A/B ,C 章基调矛盾 . D 研究发现每日多步行可延寿 尤其对不活跃人群效果显著 同时指出任何运动量都有益健康 该研究建议每天 , , . 多走一小时 量化运动收益能更好激励人们锻炼 , . 研究核心发现是增加步行时间与延长寿命的关联 第一段提到 ３２．B ( “boostingyourlifespanbyanextrasix 选项准确概括 治疗疾病 未提及 活跃人群获益最多 与原文 获益较少 矛盾 hours”),B .A( ) ;C( ) “top２５％ ” ;D 必须 步行 过于绝对 而且与原文 一小时相悖 (“ ” ) . additional . 第二段明确说明达到最活跃 人群的运动量需 秒 ３３．C ２５％ “roughly．．．threehoursofwalkingperday”.A(９ ) 是其他研究的举例 小时 是针对最不活跃人群的额外建议 ;B(１ ) . 第三段详细说明研究数据来源 分析方法 和样本筛选标准 属于方法论描 ３４．D (NHANES)、 (lifeＧtablemodel) , 述 举例 数据分析 和 预测效果 均不全面 .A( )、B( ) C( ) . 末段通过 和 等不同时长的例子 强调运动目标可 ３５．B “fiveminutes”、“nineseconds” “anextrahour􀆳swalk” , 灵活设定 后文提到 比较运动类型 研究精确性 ( “anyamountofexercisemakesadifference”).A( )、C( )、D 步行优势 均非主旨 ( ) . 七选五 本文通过作者在偏远岛屿攻读博士的经历 阐述了从孤独封闭到主动融入当地社区的心理转变过程 由此学会 , , 在新环境中主动建立人际关系的生存智慧 . 前文提到 我对自己充满信心 选项 我告诉自己我能独自应对 与此 ３６．E “ (ButIwasconfidentinmyself)”,E “ ” 形成直接呼应 体现从自信到自我鼓励的心理延续 后文 则形成转折 展现表面自 , . “lonelinesssoonsetin” , 信与实际孤独的对比 符合英语叙事中 建立预期 打破预期 的写作手法 , “ → ” . 此处需要承接前文 的具体表现 选项 感到孤立 是孤独感的具体化 与后文 ３７．C “lonelinesssoonsetin” .C “ ” , 不愿接触当地人 形成因果关系 因为感到孤立所以不愿社交 一词准确传达了前文 “ ” ( ).“suffering” “even 的消极状态 couldn􀆳tfindthemotivation” . 此空位于行动转折点 后文详细描述酒吧经历 选项作为总起句 用 明确标示策略改变 ３８．D , ,D , “firstmove” , 与后文具体事例构成 总 分 结构 直接引出下文 的场景 “ － ” .“visitthelocalpub” “droppedinforabeer” . 前文具体描述工作服引发的误会 选项用 指代前文事件 解释误会的作 ３９．G ,G “this” ,“conversationstarter” 用 与后文 多次重复介绍 形成完美衔接 其中 一词还暗示了作者态度的积极转变 , “ ” . “great” . 前文提到需要帮助建围栏 选项 指代 体现社区帮助的实际 ４０．B (fences),B “them” fences,“muchlesstrouble” 效果 与后文 没有他无法完成 形成对比 突出互助的重要性 动词 与 动作呼应 , “ ” , . “gotup” “buildfences” . 完形填空 垃圾场操作员 在例行作业时 意外发现被丢弃的四枚战争勋章 他立即上报并协助追查 最终将勋章归还 Tim , . , 给原主 这一事件证明 即使在最不起眼的地方 也可能发现珍贵的历史记忆和人间温情 . , , . 是固定搭配 表示 履行职责 符合 作为操作员的工作场景 其他选项 拒 ４１．A performone􀆳sduties , “ ”, Tim . :B 高三英语试题参考答案 第 页 共 页 【 ２ ( ７ )】绝 澄清 谈判 均不符合语境 、C 、D , . 下文提到 说明发现的是一个容器 奖章 是容器内物品 生物 ４２．C “insidethebox”, .medal( ) ,creature( )、 古董 不符合 antique( ) . 表示 进一步调查 查看 与上文 好奇 呼应 比较 反应 询问 均不如 准确 ４３．A “ / ”, “ ” .B 、C 、D , investigate . 战争勋章通常有几十年历史 时间太短 不符合 的语境 ４４．D ,days/weeks/months , “historicalvalue” . 向管理者 报告 发现 是标准处理流程 分配 欠债 出售 均不符合 ４５．B “ ” , .A 、C 、D , . 指代发现的勋章 与后文 呼应 地点 访问 机器 均不相关 ４６．C , discovery .A 、B 、D , . 寻找勋章的 来源 原主 与下文 直接对应 故事 足迹 路线 均不准确 ４７．D “ / ”, trackdowntheowners .A 、B 、C , . 安全 归还 给原主 是全文核心事件 离开 测试 移动 均不符合 ４８．B “ ” , .A 、C 、D , . 原主 感激 找回勋章 与 呼应 害怕 健忘 希望 均不符合 ４９．C “ ” , overwhelmedwithemotion .A 、B 、D , . 官员 表扬 的行为 与后文 呼应 批评 怀疑 判断 均不符合 ５０．D “ ”Tim , proudof .A 、B 、C , . 表示 最终落入 符合 若非 勋章就会在垃圾场 的虚拟语气 回来 起飞 分发 ５１．A windupin “ ”, “ Tim, ” .B 、C 、D , 均不符合 . 垃圾场是 意想不到的 发现地点 与下文 呼应 和平 不切实际 流行 均不 ５２．D “ ” , unlikeliestofplaces .A 、B 、C , 符合 . 表示 带着关心和尊重 是处理重要物品的恰当态度 信任 意图 偏好 均 ５３．B withcareandrespect “ ”, .A 、C 、D , 不如 准确 respect . 与开头 形成首尾呼应 指 垃圾场通常不关联好消息 战争 牺牲 废墟 均不符合主线 ５４．B landfill , “ ”.A 、C 、D , . 表示 被发现 与 形成语义场 丢失 追求 跳过 均不符合 ５５．A “ ”, find/discovery .B 、C 、D , . 语法填空 中国科幻作家融合传统文化 如吴岩 爸爸的便签 结合夏朝历史 刘慈欣 三体 融入哲学思考 形成独特东方 , « » , « » , 科幻风格 从五千年文明汲取智慧 为全球议题提供中国方案 , , . 副词修饰形容词 表示 独具中国特色 ５６．uniquely Chinese, “ ”. 结构 需用现在分词作后置定语 ５７．welcoming amongthosedoing , . 根据时间状语 判断用一般过去时 ５８．won thispastMay . 固定搭配 表示使用便签的目的 ５９．totravel usesthtodo , . 形容词 修饰名词 需将形容词 变为名词形式 ６０．elegance longＧlasting , elegant . 同位语从句连接词 解释 的具体内容 ６１．that , belief . 是可数名词单数 需加不定冠词 ６２．a supply , . 引导非限制性定语从句 表示 刘慈欣的 三体 ６３．whose , “ « »”. 固定搭配 表示 作为整体 ６４．as asawhole , “ ”. 介词 后接名词 表示文明史 ６５．civilization/civilisation of ,５０００yearsofcivilization . 第四部分 写作评分原则 按 个档次给分 １． ５ . 评分时 先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次 然后以该档次的要求来衡量 确定或调整档次 最后 ２． , , , , 给分 . 评分时 应注意的主要内容为 内容要点 应用词汇和语法结构的数量和准确性 上下文的连贯性及语言的得 ３． , : 、 、 体性 . 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面 评分时 应视其对交际的影响程度予以考虑 英 美拼写及词汇 ４． , , . 、 用法均可接受 . 如书写较差 以致影响交际 将分数降低一个档次 ５． , , . 高三英语试题参考答案 第 页 共 页 【 ３ ( ７ )】第一节 应用文写作(满分１５分) 一 参考范文 、 DearDr．Smith, OnbehalfoftheChineseCultureClubofourschool,IamdelightedtoinviteyoutoourInternational CultureWeek,ofwhichthethemeisaboutTraditionalChineseMedicine(TCM)& HealthyLiving． Theevent,aimedtoshowcaseTCM􀆳sphilosophythroughdiverseactivities,willbeheldfromSeptember １０thto１４th,２０２５,atthehallofourschool．Eachmorningat８:００am,TaiChisessionswillbeconductedin thecampusgarden．Besides,aspecialseminartitled“TCMinModernHealthcare”isscheduledforSeptember １２that２:００pm．Additionally,aculturalexhibitionwillbeheld,featuringancientmedicaltextsandwellness practices． Asavaluedpartneringlobaleducation,yourpresencewillsignificantlyenrichourcrossＧcultural dialogue．Foryourconvenience,airporttransfersandaccommodationatthenearbyLotusHotelwillbe arranged．Wesincerelyhopeyoucanjoinus．Lookingforwardtocelebratingculturalexchangewithyou! Yourssincerely, LiHua 二 内容要点 、 写信目的 １． ; 活动介绍 ２． ; 你的期待 ３． . 三 各档次的给分范围和要求 、 完全完成了试题规定的任务 覆盖所有的内容要点 应用了较多的语法结构和词 .— .— 第五档 汇 语法结构或词汇方面有些许错误 但为尽力使用复杂结构或较高级词汇所致 具备 .— , ; 分 较强的语言运用能力 有效使用了语句间的连接成分 使全文结构紧凑 完全达到了预 １３Ｇ１５ .— , . 期的写作目的 . 完全完成了试题规定的任务 虽漏掉 个次重点 但覆盖所有的主要内容 应用的 .— １、２ , .— 第四档 语法结构和词汇能满足任务的要求 语法结构或词汇方面应用基本准确 些许错误主要 .— , 分 是尝试复杂结构或词汇所致 应用简单的语句间的连接成分 使全文结构紧凑 达到了 １０Ｇ１２ .— , . 预期的写作目的 . 基本完成了试题规定的任务 虽漏掉一些内容 但覆盖所有主要内容 .— , . 第三档 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 有一些语法结构或词汇方面的错误 但不 — .— , 分 影响理解 应用简单的语句间的连接成分 使全文内容连贯 整体而言 基本达到了预 ７Ｇ９ .— , . , 期的写作目的 . 未恰当完成试题规定的任务 漏掉或未描述清楚一些主要内容 写了一些无关内容 第二档 .— , .— 语法结构单调 词汇项目有限 有一些语法结构或词汇方面的错误 影响了对写作内容 分 , .— , ４Ｇ６ 的理解 较少使用语句间的连接成分 内容缺少连贯性 信息未能清楚地传达给读者 .— , . . 未完成试题规定的任务 明显遗漏主要内容 写了一些无关内容 原因可能是未理解试 第一档 .— , , 题要求 语法结构单调 词汇项目有限 较多语法结构或词汇方面的错误 影响对写 分 .— , .— , １Ｇ３ 作内容的理解 缺乏语句间的连接成分 内容部连贯 信息未能传达给读者 .— , . . 未能传达给读者任何信息 内容太少 无法评判 写的内容与所要求内容无关或缩写内容无 分 ; , ; ０ 法看清 . 高三英语试题参考答案 第 页 共 页 【 ４ ( ７ )】第二节 读后续写(满分２５分) 一 参考范文 、 MaybeI􀆳doverＧreacted? MaybeStormywasjusttired?ButasmyparentsexaminedStormy,theirfaces turnedserious．DadgentlypressedStormy􀆳sbelly．“It􀆳salittleserious,”Dadmuttered,exchangingaworried glancewithMum．Withouthesitation,theyliftedStormyintothecarandspedtothevet．Myhandstrembled asIclutchedmydiaryinthebackseat,prayingsilently．Thevetconfirmedourfears—Stormyhadatwisted stomach,alifeＧthreateningcondition．Tearsstreameddownmyfaceastheyrushedhimintosurgery．The waitingfeltendless,eachtickoftheclockechoingmyfear．Mumheldmyhand,tryingtoreassuremethat everythingwouldbealright．Afterwhatseemedacentury,thevetcamesmilingatusandexplainedthat Stormy􀆳ssurgeryhadbeencomplicated,butsuccessful． Overthenextweek,Stormyhadtostayintherecoveryroomofthehospital．Everydayafterschool,I wouldrushtothehospital,sitbyhisside,andreadgentlyfrommydiary,hopingtocomforthim．Histail waggedweaklywhenheheardmyvoice,thoughhiseyesstilllookedtired．Thevetsaidhisprogresswas remarkable,thankstoourquickaction．Backhome,IrearrangedmystudyspotclosertoStormy,keeping himnearbyasheregainedstrength．Fivemonthslater,wecouldbeginwalkinghiminhand．Andtoday? Well,I􀆳mwritinginmydiary,sittinginmyusualspotleaningagainstthefieldshelter,watchingStormy herdthesheep．Mydiarypagesholdnotjustworry,butalsogratitude:Stormyisstillwithme,healthyand happy,asafamilymember． 二 写作思路 、 确定生病 Paragraph１:１． ; 医院救治 ２． . 恢复过程 Paragraph２:１． ; 我的感受 ２． . 三 各档次给分范围和要求 、 与所给短文融洽度高 与所提供各段落开头语衔接合理 五个要点齐全 内容丰富 第五档 — , ;— , ;— 所使用语法结构和词汇丰富 准确 可能有些许错误 但完全不影响意义表达 有效地使 分 、 , , ;— ２１Ｇ２５ 用了语句间的连接成分 使所续写短文结构紧凑 , . 与所给短文融洽度较高 与所提供各段落开头语衔接较为合理 五个要点齐全 内容 第四档 — , ;— , 比较丰富 所使用语法结构和词汇较为丰富 准确 可能有些许错误 但完全不影响意义 分 ;— 、 , , １６Ｇ２０ 表达 比较有效地使用了语句间的连接成分 使所续写短文结构紧凑 ;— , . 与所给短文关系较为密切 与所提供各段落开头语有一定程度的衔接 第三档 — , ; 写出了至少三个要点的内容 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求 虽有一些错 分 — ;— , １１Ｇ１５ 误 但不影响意义的表达 应用简单的语句间的连接成分 使全文内容连贯 , ;— , . 与所给短文有一定的关系 与所提供各段落开头语有一定程度的衔接 第二档 — , ; 写出了至少两个要点的有关内容 语法结构单调 词汇项目有限 有些语法结构和词 分 — ;— 、 , ６Ｇ１０ 汇方面的错误 影响了意义的表达 较少使用语句间的连接成分 全文内容缺少连贯性 , ;— , . 与所给短文和开头语的衔接较差 产出内容太少 语法结构单调 词汇项目很有限 第一档 — ;— ;— 、 , 有较多语法结构和词汇方面的错误 严重影响了意义的表达 缺乏语句间的连接成分 全 分 , ;— , １Ｇ５ 文内容不连贯 . 分 白卷 抄袭 内容太少无法判断或所写内容与所提供内容无关 ０ — 、 、 . 高三英语试题参考答案 第 页 共 页 【 ５ ( ７ )】听力原文 Text１ W:What􀆳sthatconstantnoise? M:Thedeliverytruckparkedoutsidekeepsreversing．I􀆳mtryingtorecordapodcast,butthealarmwon􀆳t stop．It􀆳sbeengoingonforanhour! Text２ W:I􀆳vecompletedalltheslidesfortomorrow􀆳spresentation．Howaboutyourpartonsalesanalysis? Need anyassistance? M:Appreciateit．I􀆳vefinishedthecharts．Justneedtopracticetheendingpartacouplemoretimes． Text３ M:Lily,that􀆳sabeautifulscarf．Didyouknitityourself? W:No,myyoungersistermadeitforme． M:Myauntpromisedtoknitoneforme,butshekeptforgetting．MydadsaidIshouldjustbuyoneinstead． Text４ W:Whendoesthemuseumclose? M:Well,itclosesat６:００p．m．inthisseason．Sowestillhavetwohourstowanderinit． Text５ W:Excuseme,doyouhaveaquiettable?Ineedtoprepareforanexam． M:Ofcourse,followme．Additionally,themenuisonthewall,andyoucanorderviaourappanytime． W:Thanks! Text６ W:Michael,howlonghaveyoubeeninChina? M:Itwillbeexactlythreeyearsintwomonths．IarrivedhereinAugust２０２２． W:That􀆳squiteawhile!Doyouenjoythelocalfood? M:Mostofit,yes．ThoughI􀆳mstillgettingusedtospicydishes． W:Howaboutthepublictransportation?Isiteasyforyou? M:Atfirst,thesubwaysystemconfusedme,butnowIcannavigateitlikealocal． Text７ W:Sir,theChongqinghotpotinyourrestaurantisamazing!IneverexpectedtotasteauthenticChongqing flavorsinMelbourneinAustralia． M:Thankyou!SinceopeninginMay,myhotpotplacehasbecomepopularwithlocals． W:WhydidyoudecidetobringChongqinghotpottoAustralia? M:Iwantedtosharemyhometown􀆳sfierycuisineglobally．AfternoticingKoreanBBQ􀆳ssuccessherelast year,Iinvestedaroundtwomillionyuantolaunchthisrestaurant． W:Incredible!Didyouhaveanypriorexperienceinfoodbusinesses? M:No．Actually,Istudiedliteratureincollegebutstruggledtofindwritingjobs．Soin２０１７,Iwentto TorontoinCanadaforaMaster􀆳sinMarketing．Aftergraduating,IranatravelagencyinGuangzhou, makingoveronemillionyuanyearly．Later,Iusedthoseearningstostartthisoverseasbusiness． Text８ M:Hi,Emma．Iheardyouhadasportsinjurylastweek．How􀆳syourshouldernow? W:Oh,it􀆳sbeenajourney!Iwassoanxiousbeforeseeingthephysiotherapist． M:Wheredidyougofortreatment?Irememberyoumentionedafewoptions． 高三英语试题参考答案 第 页 共 页 【 ６ ( ７ )】W:Yes,IcheckedHealthPlusCenter,ActiveCareClinic,andVitalityCenter．MycoachsuggestedActive CareClinic—theirfocusonathletesconvincedme． M:Wasthetherapyeffective? W:Absolutely! Thephysiotherapist,Dr．Carter,wasamazing．Shedesignedaplanrightafterthe assessment．Thefirstsessionwas３０minutes,andafterthreevisits,Iregained８０％ mobility! M:That􀆳squick! Howwastherecoveryprocess? W:Thefirsttwodaysweresore,butbydaythree,thestiffnessfaded．NowIcanevenliftlightweights again! M:Gladtohearit! Text９ M:Hi,Lisa．Longtimenosee! How􀆳syournewjobatthedesignstudio? W:Great,Mark!Theteamisamazing．Whataboutyou—stillatourpreviousmarketingagency? M:Yep．Say,areyougoingtotheindustrynetworkingeventnextweek? W:Definitely．IheardSarahfromyouragencywillbetheretoo．Who􀆳ssheagain? M:Sarah?She􀆳stheseniormanagerleadingourbiggestclientproject．Weshareanofficefloor．Ohright!By theway,didyouhearaboutJake? W:Jakefromsales?No,whathappened? M:Hequitlastmonthtotraveltheworld．He􀆳svolunteeringonasustainablefarminPerunow． W:Wow,that􀆳sabigchange! How􀆳shelikingit? M:Hepostsphotoseveryweek—lookslikehe􀆳slovingtheadventure．Hesayshemightstartatravelblog later． Text１０ Hello,everyone! Welcometo“AmericanTraditionalFestivalExplained．”I􀆳m Ms．EmilyGrant．Today let􀆳sdiveintosomekeyfactsaboutThanksgiving,thecherishedholidayin America! Thanksgivingis celebratedonthefourthThursdayofNovembereachyear．Thistraditiondatesbackto１６２１whenPilgrimsand NativeAmericanssharedaharvestfeastinPlymouth．Familygatheringsarecentraltothecelebration．Most familiesbegintheirmealsharplyat６:００p．m．,featuringroastturkey,stuffing,cranberrysauce,and pumpkinpie． Doyouknow?TheannualMacy􀆳sThanksgivingDayParadeinNewYorkstartsat９:００a．m．andlastsfor threehours,endingatnoon．It􀆳sbeenatraditionsince１９２４! Forthosecuriousabouthistory,joinmyQ&AsessioneveryFridayat３:３０p．m．intheCommunity Hall—Room１２Bonthefirstfloor．BringyourquestionsaboutNativeAmericancontributionsormodern traditions! That􀆳sawrap! MayyourThanksgivingbefilledwithgratitudeandjoy．Joinusnextweektoknowabout AmericanChristmas! 高三英语试题参考答案 第 页 共 页 【 ７ ( ７ )】