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荆州市2024-2025学年高二年级质量检测思想政治参考答案_2025年7月_250715湖北省荆州市2024-2025学年高二年级质量检测(全科)_政治

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荆州市2024-2025学年高二年级质量检测思想政治参考答案_2025年7月_250715湖北省荆州市2024-2025学年高二年级质量检测(全科)_政治
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2026-02-09 03:08:51

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荆州市 2024-2025 学年高二年级质量检测 思想政治 参考答案 1-5:BABDA 6-10:ACACB 11-15:DCACB 16:D 1.B【解析】 澳门是我国的特别行政区,而非民族自治地方,不实行民族区域自治,②错误;联 邦制国家的组成单位是享有相对主权的完整政治实体,我国是单一制国家,澳门接受中央政 府管辖,不享有相对主权,③错误。故本题选B。 2.A【解析】①美国是联邦制国家,联邦与州分享政治权力,材料中体现了联邦与州在权限划 分上的独立性,且美国联邦与州的矛盾,本质上是资产阶级不同利益集团在权力分配上的博 弈,并非根本利益对立,①②正确;总统制共和制是美国政体不是国体,且派遣国民警卫队和 海军陆战队不属于行政权力,③错误;国家结构形式(联邦制)与政体(总统制共和制)分属不 同范畴,不存在 “决定”关系,且题干未体现二者的因果联系。故本题选A。 3.B【解析】材料主要反映两层意思:一是联合国自成立以来的积极作用,二是当前也遭到挑 战和冲击。因此需要国际社会尊重《联合国宪章》的宗旨与原则,加强交流与合作,倡导共商 共建共享的全球治理观,①③正确;联合国是践行多边主义的最佳场所,是集体应对各种威 胁和挑战的有效平台,联合国的作用只能加强,不能削弱,但其作用并非绝对“维护世界各 国核心利益”,②错误;区域政治一体化表述错误,④不选。故本题选B。 4.D【解析】国家主席习近平的重要讲话表明我国秉持亚太经合组织的宗旨,支持亚太区域经 济可持续增长,D符合题意;亚太经合组织坚持单边行动与集体行动相结合,A错误;中国是 促进世界多极化的重要力量,而不是领导力量,B不选;坚持多边主义已经成为世界各国的共 识不符合现实,C不符合题意。故本题选D。 5.A【解析】当前中丹关系发展良好,两国经贸、绿色、创新合作密切。双方均支持多边主义和 自由贸易,在气候变化等重要议题上有广泛共识,说明两国经济合作领域广泛,助推经济全 球化发展。中方愿同丹方一道,以此访为契机、巩固政治互信,深化务实合作,推动中丹全面 战略伙伴关系持续健康稳定发展,说明中国积极推动国际社会走合作共赢、共同发展之路, ①②正确。“共同利益”是合作的基础,③错误;我国奉行独立自主的和平外交政策,丹方奉 行其本国的外交政策,而非中国的独立自主的和平外交政策,④错误。故本题选A。 6.A【解析】网络游戏中的虚拟人物使用网名、昵称在游戏中活动,虽然未指名道姓,但如果可 以同现实社会中的自然人相联系、相对应,对虚拟人物的名誉评价便可直接指向对应的自然 人。赵某在聊天群中侮辱何某、贬低何某人格的意图明显,具有主观过错。赵某的言论客观上 降低了何某的社会评价,构成对何某名誉权的侵权,且擅自对外公布“何仙姑”QQ账号信息, 侵犯了何某的隐私权,①②正确。人身关系的客体是人身利益,③错误。赵某虽属于限制民事 行为能力人,但依然要承担相应的侵权责任,④错误。故本题选A。 7.C【解析】注册商标的有效期为10年,注册人可以申请续展,续展注册的有效期也是10年, 且续展次数不受限制。因此只要甲公司依法续展“乌苏”商标就能长久地获得法律保护,① 错误;乙公司在同一种商品上使用与“乌苏”商标近似的商标,足以引起消费者的混淆,侵 害了消费者的知情权,属于不正当竞争行为,侵害了甲公司的商标权,②④正确,③错误。故 本题选C。 8.A【解析】张某也是陈某婆婆的儿子,是第一顺序继承人,有继承权。陈某作为丧偶儿媳,已 对婆婆尽了主要赡养义务,可作为第一顺序继承人继承遗产,有继承权,且陈某可以多分, ①②正确,③④错误。故本题选A。 9.C【解析】小赵与某公司自愿签订《合作经营合同》,虽然不是劳动合同,但公司聘任小赵为 项目经理,每月向其发放工资,且小赵遵守公司制度,每天按时打卡,已经形成事实劳动关系,因此可以享受工伤保险待遇,且工伤赔偿与交通事故侵权赔偿可并行主张,③正确,因此,公 司不得以小赵可向肇事方索赔为由拒绝承担工伤责任,①④错误;若与公司协商、调解不成, 小赵可以申请劳动仲裁,②正确。故本题选C。 10.B【解析】根据《中华人民共和国合伙企业法》规定,普通合伙企业的合伙人承担无限连带 责任,①正确③错误;为避免重复征税,国家取消对个人独资企业和合伙企业征收企业所得 税,对这些企业投资者的生产经营所得征收个人所得税,④正确②错误。故本题选B。 11.D【解析】该标识的设计源自社会实践,①表述错误;且该标识的设计属于形象思维(运用 联想、想象等反映认识对象,具有想象性和情感性)而非抽象思维(运用判断、推理等反映认 识对象,具有推导性和严谨性),体现了思维的概括性和能动性,凸显了伟大的抗战精神,故 ③④正确,②错误。故本题选D。 12.C【解析】材料表明,科学思维追求认识的客观性,努力把握和遵循客观规律,能指导人们 在实践中实现预期目标,②④正确;科学思维不能决定事物的发展,①错误;任何思维都是内 容与形式的统一,但思维有科学和非科学之分,只有科学思维才是内容真实与形式正确的统 一,③错误。故本题选C。 13.A【解析】顾客甲认为“这家店的理念”对“连锁书店的模式”存在“抄袭关系”,反之, “连锁书店的模式”不可能对“这家店的理念”存在“抄袭关系”,二者属于反对称关系, ①正确;顾客乙的论断“从不逛书店”表示绝对否定逛书店行为,而“流连忘返”直接表明 其逛了并享受了这家书店,二者冲突。尽管“平时”暗示一般情况,但“从不”一词具有绝 对性,不允许例外,②正确;科学归纳推理为不完全归纳推理,其结果具有或然性,③错误;在 划分时,“男女老少”同时采用了性别和年龄两个标准,犯了“划分标准不一”的逻辑错误 , 同时,“男女”中包含着“老少”,“老少”中包含着“男女”,因此,这一划分也犯了“子 项相容”的逻辑错误,④错误。故本题选A。 14.C【解析】大项“厉行节约反对浪费”在前提中是不周延的,但在结论中周延,故该三段论 推理犯了“大项不当扩大”的逻辑错误,C符合题意,其他各项不符合题意。 15.B【解析】班长的意见是一个充分条件的假言判断,根据逻辑规则,肯定前件而否定后件一 定为假,其他均为真,即除了“不选小红而选小明”这种选择外,其他选择均可以,故排除 A。学习委员的意见也是一个充分条件的假言判断,除了“既不选小明,也不选小红”这种选 择外,其他选择均可以,故排除D。班主任的意见是一个不相容的选言判断,根据逻辑规则, 肯定一部分选言支就可以否定剩下的选言支,否定一部分选言支就可以肯定剩下的选言支, 即二人不能都选或都不选。综上,B符合题意,其他各项不符合题意。 16.D【解析】材料体现了要坚持辩证的否定观,深刻把握肯定与否定之间的辩证关系,把多层 次多视觉的认识综合起来,整体性地思考解决问题,②④正确;①表述错误;辩证思维要在整 体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物,③表述错误。故本题选D。 17.①我国坚持对外开放,积极参与经济全球化,为我国经济社会发展赢得了良好的国际环 境,推动了开放型经济水平的提高,带动了国内产业结构的优化升级,创造了大量的就业机 会,提高了人民群众的收入和生活水平。(5分) ②中国是经济全球化的贡献者,不断以中国自身发展为世界提供新机遇,推动建设开放型世 界经济,更好惠及各国人民,为开放型世界经济的发展提供了重要动力。(5分) (如回答“中国致力于推动合作共赢的共同开放,为世界提供更多优质国际公共产品,推动 经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展”等内容,可酌情给分) 18.(1)A公司享有电影《哪吒2》的著作权。B、C公司通过混淆(或搭便车)等行为进行不正当 竞争,误导消费者,侵犯了A公司的著作权和消费者的知情权。(2分)D网站行为侵犯了A公 司的复制权、信息网络传播权。(2分)E网店行为侵害了A公司的商标权以及消费者的安全消费权。(2分) (2)①收集证据材料(如BCDE等公司、网站、网店侵权的事实、获利金额、己方损失等); ②确定诉讼主体及其相关信息(如确认侵权主体的企业名称、统一信用代码、经营地址,获 得法定代表人身份信息); ③明确诉求(计算损失,确定赔偿金额); ④确认管辖法院(侵权行为地或被告住所地); ⑤准备起诉书; ⑥专业(或其他)准备,如咨询专业律师出具法律意见、查询同类案件裁判文书。 (每点2分,任意四点即可,其他言之有理的答案可酌情给分) 19.①创新思维要以实践为基础。各地应立足实际,因地制宜发展非遗项目。(2分) ②运用联想思维,把握事物之间的联系。传承非遗项目需要将对不同事物的认识进行联结与 思考,既要保留非遗韵味,又要融入现代创新元素。(3分) ③发散思维和聚合思维是创新思维的两翼。推动非遗项目发展需要运用多种手段、多种方式, 通过政策支持、多方发力促进其焕发新的生命力。(3分) ④运用超前思维,进行前瞻性思考。发展非遗项目要提前预测,做好规划,提前布局,协调推 进。(2分) 20.(1)①辩证思维要求用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题,其实质与核心是运 用矛盾分析法,在对立统一中把握事物。(3分) ②全人类共同价值以整体思维、系统观念观照全人类前途命运,体现了坚持用实践的观点看 问题,在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物。(4分) ③全人类共同价值体现了用分析与综合的方法全面看待问题,在辩证分合中把握事物的本 质和规律。(3分) (如答案中出现“正确处理整体与部分的关系”“用普遍联系、变化发展、矛盾运动的观点 看问题”“分析与综合”等关键词,均可酌情给分) (2)答案提示:从“弘扬全人类共同价值”这一主题主张是什么、为什么要弘扬以及中国实 践等方面展开均可。(从世界多极化和国际关系民主化、发挥国际组织(联合国)作用、中国的 理念和行动等角度作答,言之有理即可)(6分)