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宜昌市部分省级示范高中 2025 春季学期高二年级
期中考试语文参考答案
1.B “从内容和形式上都达到了前所未有的高度”错。根据“就是‘道’，就是文以载道”可
知苏东坡称赞韩愈“文起八代之衰”是因为韩愈以“道”振兴了文章（“文以载道”），
而非从内容和形式上都达到前所未有的高度。
2.C “直接孕育并塑造了中华文艺思想”错。材料二第二段指出，中华文脉“直接孕育并塑造
了中华文艺思想重视伦理道德、讲求审美教化的传统”，而非整个“中华文艺思想”。
3.A 材料一提到中华美学讲求“托物言志、言简意赅、形神兼备”。A.水墨画作为中国传统艺
术形式，注重通过简练的笔墨营造深远意境（如留白、意象表达），并常以自然景物隐喻
精神追求（如梅、兰、竹、菊象征高洁品格），完全契合上述特征。B.油画通常更注重真
实再现，而不是含蓄的意境。C.流行音乐可能更偏向于现代和西方的影响，不太符合传统
的中华美学精神。D.西方古典音乐更偏向西方或现代艺术风格。
4.①排比：第一段在列举中华文脉对中华文艺创作的影响时，使用了排比句式，如列举上古
神话的抗争意识、《诗经》与汉乐府的民本情怀等，使论述更加全面、有力，同时也增
强了论证的气势。
②引用：引用范仲淹、龚自珍等人的诗句，既写出了中华文脉对作家、艺术家的影响，论
述更加具体，同时又富有文采和感染力。
（每点 2 分，意思答对即可）
5.①文艺创作要传承中华优秀传统文化。
②文艺创作要传承中华美学精神，展现中华审美风范。
③文艺创作要促进中华文化的创造性转化和创新性发展。
（每点 2 分，意思答对即可）
6. C “意在表现村人在城市生活的艰难以及对乡村的眷恋”错误。作者叙写堂哥和朋友的经历，
主要是想通过他们在城市努力打拼的状态，展现出像麦子一样在生活中努力奋斗、勇敢面对
困难的精神，而不是意在表现村人在城市生活的艰难以及对乡村的眷恋。
7. B “写出我和父亲劳动的辛苦”错误。反复使用“一袋一袋”，主要是强调了麦子数量之多，
突出了麦子对于“我”上大学的重要性，因为这么多麦子卖钱才能送“我”上大学，也表达
了“我”对麦子的不舍之情，但重点并非是写出“我”和父亲劳动的辛苦，这里更侧重于体
现麦子承载的意义和“我”的情感。
8.①“无人机的高度”是远离地面、居高临下的（宏大的，高高在上的），这种高度是和大地
疏远的，割裂了人与土地的真实联系。
②“麦子的高度”是贴近地面、与大地紧密相连的，这种高度代表着勇敢迎接生活挑战，踏
实而谦卑的人生态度。 （每点 2 分，意思答对即可）
9.①文章开头从宏大的摄影视角写起，用“麦子喊了我一声”，巧妙地将内容转向对麦田边缘
那棵麦子的描写；
②第二次用“麦子喊了我一声”引发回忆，叙写麦子托举我人生的个人经历；
③再用“麦子喊了我一声”引出我、堂哥、朋友等离开农村外出打拼的经历及因麦子而生发的
人生感悟。（每点 2 分，意思答对即可）
10.BDG（每处 1 分。涂黑超过三处，整题不给分。）“夺人之国而无惭”与“欺人之孤而不恤”是并列关系，句式一致，故在 B、D 两处断开。
“守规规之义”“闵人之丧而不伐”两句的主语都是“隋之君臣”，故在 G 处断开。
11.B A 项，“因宦者蔡脱儿、李善度进请”中的“因”是介词，通过；“又因厚币用事者臣
新尚”中的“因”是介词，趁机。B 项，“意思相同”错误。“民之从事”的“从”，
参与、从事。C 项，“永清吴越”的“清”，使动用法，使……清平；“故贼人以利其
身”的“贼”，名词作动词，伤害。
12.C “认为隋朝能以偏师深入来削弱陈朝的力量”错误，材料二第一段明确指出“颎以偏师
深入，未有不败者也”。王夫之认为，采取偏师深入的方式攻击陈朝不是明智之举，这
种策略没有不导致失败的。
13.（1）自从隋朝君主接受禅让以来，与陈朝的睦邻友好关系非常深厚，每当抓获陈朝的间谍
时，都会给予（他们）衣服和马匹，以礼相待并送他们回去。
（“笃”1 分，深厚，真诚；“谍”1 分，间谍；“礼”1 分，名词作状语，以礼相待；
句意 1 分）
（2）狡猾的人说：“隋朝有可乘之机却不能利用，（他们）没有能力有所作为啊。”
（“黠”1 分，狡猾，狡黠；“隙”1 分，可乘之机，机会；“乘”1 分，利用；句意 1
分）
14. ①隋朝在军事上进行了长期的准备。②对陈朝采取了长期的消耗策略。③揭露陈朝内部的
腐败和荒淫，动摇陈朝的军心和民心。（每点 1 分。如有其他答案，只要言之成理，可
酌情给分）
【参考译文】
材料一：
陈宣帝太建十三年（581 年），隋主杨坚接受北周静帝禅让，登上皇位。当时隋文帝已经有
统一长江以南地区的志向，向高颎询问将帅人选，高颎推荐贺若弼和韩擒虎，所以（隋文帝）把
他们二人安置在南部边疆，让他们暗中筹划灭陈事宜。
陈后主懈怠于处理朝政，百官启奏政事，都通过宦官蔡脱儿、李善度进呈请示。陈后主倚着
靠垫，把张贵妃放在膝上，共同决定。宦官与近臣内外勾结，横行无忌，不守法度。赏罚的命令，
都出于后宫。那些执政大臣，都随风转舵，谄媚依附。
自从隋朝君主接受禅让以来，与陈朝的睦邻友好关系非常深厚，每当抓获陈朝的间谍时，都
会给予（他们）衣服和马匹，以礼相待并送他们回去。可是陈高宗陈顼还是没有禁止陈军侵扰隋
边境。因而太建末年，隋朝军队对陈发动进攻。适逢陈高宗去世，隋文帝立即下令撤回军队，派
使节赴陈国吊唁，且在慰问的信函上自称姓名，并加“顿首”字样。而陈后主的回信越发傲慢， 隋
文帝不高兴，把书信拿给朝臣们看。上柱国杨素认为“国主受辱，臣下该死”，两次叩拜请罪。
隋文帝向高颎询问攻取陈国的计策，高颎回答说：“江南地区水田水稻成熟得早。估计到了对方 收
获的时节，我方征调部分兵马，声称要袭击江南，对方一定会聚集军队防守，这就足以让他们
耽误农时。等到他们已经集结了兵马，我方便解除武装。我们反复地这样做几次，对方就会习以
为常，以后我方再调集兵马时，对方必定不相信（我们会去袭击）。在他们还犹豫的时候，我们
的大军已经渡过了长江，登上对岸，与敌军作战。再者，江南房屋多是用茅草和竹子盖成的，他
们的粮食储备都不放在地窖里。如果我们秘密地派人过去乘风点火把他们的房屋烧掉，等到对方
修复好房屋再派人烧毁，这样不出几年，对方一定会财尽力竭。”隋文帝采纳了高颎的计策，陈
人从此陷入困乏的境地。
二年（569 年）春，隋文帝发布诏书说：“陈叔宝穷奢极欲，不分昼夜地寻欢作乐。残杀直
言敢谏的志士，族灭清白无罪之家。自古以来没有比他更昏聩的君主。当出动大军顺应天命诛灭
暴逆，使吴越之地永享清平，唯有在此一举。”又发布玺书披露陈后主的二十条罪状，还分头书
写，在江南散发了讨陈诏书三十万份，广泛宣告。十月甲子日，隋军伐陈。隋文帝开皇九年（589年），（陈）投降。
材料二：
高颎不讨伐处在丧期的陈朝，本是符合道义的行为，为何只说其富有智谋呢？窃取别人的国
家而不感到惭愧，欺负人家孤儿寡母而毫不体恤怜惜，隋朝的君臣又如何能够恪守道义，顾忌敌
国国君新丧而不加以攻伐呢？陈朝虽然虚弱，（但）在江东之地统治经营已久，并非隋朝一定能
够夺取的，陈朝不会轻易被攻下。陈国国君死后，新君刚刚即位，内部的祸乱刚刚发生，而外部
强大的敌人又压境而来，君臣们都惶恐不安。知道自己即将要被灭亡，人们就会拼死一战，以争
取最后的生存。高颎率领非主力军攻陈，没有不失败的道理。值得庆幸的是，陈请和的使者恰好
此时来到，隋便假借不趁人之丧的美名来与陈朝交好，养精蓄锐以待时机，所以说，隋真是明智
啊。
隋不讨伐处在丧期的陈，答应与陈和解，陈的朝廷里，愚蠢的人会说：“隋朝有仁义之心，
不会吞并我们。”狡猾的人会说：“隋有可乘之机却不能利用，（他们）没有能力有所作为啊。” 于
是君主骄傲，臣子懈怠，那么日后席卷而吞并他们，就像捡起芥菜一样容易。善于战胜敌人的
人，不利用敌人的忧患和危机，而是利用他们已经形成的偷安思想，已经衰落的士气，隋的智慧，
不是陈所能测度的。（陈朝）自己懈怠了十年，国家必然灭亡，（而隋朝）姑且等待了十年，必
然夺取他们的国家，一个智慧，一个愚蠢，一个兴盛，一个灭亡，在这里就决定了。
15.D 作者引用“严光”的典故，实则以东汉隐士严光自比，表明自己无意于世俗名利的淡泊
心态，只想静静地过着自己的生活。
16.同：都表现了诗人对生命价值的积极追求。《书愤》通过对往昔戎马生涯辉煌经历的追忆，
表达了希望收复失地、建功立业的渴望；本诗则是通过写耕作、读经以及与友人论道，
表达了对自然、生活的热爱。
异：①《书愤》一诗，诗人将自己的人生价值寄托在收复失地、为国纾难上，体现的是家国
情怀；②本诗则是通过自己身体力行的劳作以及与友人谈论剑术等，表达了对自然、生
命本身的珍惜和热爱。
17.（1）摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间 （2）异日图将好景，归去凤池夸
（3）昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家（羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。/江水流春去欲尽，
江潭落月复西斜。/桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。/湖光秋月两相和，潭面无风镜
未磨。/据亿丈之城，临不测之渊。/积水成渊，蛟龙生焉。/临渊羡鱼，不如退而结网。
/得双石于潭上，扣而聆之。）
18. A.因地制宜 B.异彩纷呈（丰富多彩） （每处 2 分）
19. “秤”改“称”；“粱”改“梁”；“彩”改“采” （每处 1 分，共 3 分）
20. 甲：既有技术的体现 乙：又如在民族特色上 （每处 2 分，共 4 分）
21. A 文中加点的“让”是“使”的意思，表示一种因果关系。A.使，表示一种致使的结果。
B.被，表示被动。C.谦让，指互相推让或退让。D.亚于/逊色于，表示比较。
22. ①中国传统建筑强调师法自然；②它在实用的基础上追求美感；③它具有多元交融的特色。
（每点 2 分，共 6 分，意思对即可）
23. 略
