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参考机密级管理 启用前 信号———“这个很重要,得多倾注能量”。 这样便形成了长时记忆。 如果此时我们不能集中精力,那
★
么长时记忆的转化就难以实现。 大家都有过下班回到家发现想不起把钥匙放在哪儿了的经历吧。
东三省名校联盟 届高三《最后一卷》联合模拟考试 这就是因为放钥匙时注意力不集中。 大脑没有收到相关信号,无法记住究竟把钥匙放在了哪里,因
2025
此不得不到处寻找。
语 文
在吵闹的地方学习备考也是同样的道理。 由于注意力难以集中,大脑无法接收到“这个很重要”
的信号,自然也就记不住读过看过的内容。 简单说来,此时我们更可能想起那些已经储存在大脑中
考试时间 分钟 试卷满分 分
( :150 :150 ) 的记忆,要想令新的记忆占据一席之地,就必须集中注意力才行。
注意事项: 下一步则是将获取的信息储存到工作记忆中。 只有这样做,大脑才可以通过“巩固”将长
答卷前,考生务必将自己的姓名、座位号和准考证号填写在答题卡上,并认真阅读答题卡上的 时记忆储存下来。 当我们在网站、短信、邮件、微信等之间来回穿梭时,大脑接收到的信息量过
1.
注意事项。 大,内容过于复杂,很难将它们都转换成记忆保存下来。 在形成记忆的过程中也会遭到各种各
回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动,用 样的妨碍。
2.
橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷上无效。 当新的信息不断涌入时,大脑能够集中注意力的时间过于短暂,这当然不利于记忆的形成。 同
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
时,信息量爆炸也会导致大脑超过负荷。 因为我们的工作记忆是有边界的。 例如,在开着电视的状
3.
态下边玩手机边学习,大脑就会手忙脚乱地投入能量处理这些事务,它没有时间创造新的长时记忆,
一、现代文阅读( 分)
35
你也就没有学到你所读的东西。
一 现代文阅读 本题共 小题 分
( ) Ⅰ( 5 ,19 )
阅读下面的文字 完成 题
我们有时会欺骗自己,认为只要避开各种电子产品,就能够有效地获取新的信息。 事实上,我们
, 1~5 。
数码生活方式,似乎就意味着“同时做几件事”,也就是所谓的“多任务处理”。 事实上,大脑具
很多时候只是在舔“西瓜皮”,甚至没有给予自己将信息转换为记忆的机会,而让我们继续前进的
备同时“运行多个程序”的惊人能力。 但有一个部分却受到了我们“心智带宽”的严格限制,那就是
“引擎”是我们从中获得的快乐———毕竟它能引起多巴胺的释放。
注意力。 我们只能在一件事情上集中精力。 我们尽管相信自己可以同时处理多项任务,但实际上很 研究人员让学生们按照自己的节奏阅读一本书中的一章,然后针对文章内容向他们提问,实验
多时候都只是在各个事情之间来回穿梭而已。 中有一部分学生需要跟研究人员互传短信。 由于发短信占用了时间,这些学生阅读完这一章所花的
也许你会认为,我们的大脑和肌肉一样,会在规律的奔跑或运动中得到发展,变得更为结实。 换 时间自然也就更长。 最终结果表明,学生们对于文章理解的程度不相上下,但传送短信的那部分学
言之,信息情报的泛滥反而可以锻炼注意力,在数码产品的影响下,尽管精力被分散了,但最终我们 生却花费了更多的时间来消化内容。 即使除去传送短信的时间,他们读书所花的时间也更长。
都会适应、克服这一切。 然而大脑却恰恰与此相反,受到的阻碍越多,注意力越是会变得散漫。 这是因为他们需要重新找回自己的注意力,努力回到传送短信前正在阅读的部分中去。 换句话
相信不少人都有类似的体验。 一旦注意力下降,那么即使面对的是并不那么容易让人分神的状 说,在工作或学习中进行多任务处理的人,其实是在两头骗自己———不仅理解能力下降,还浪费了更
况,我们也很难保持集中,总是东张西望的。 在现今这个数码社会,注意力已然成了稀缺的能力。 人 多的时间。 因此,与其不断分神去确认是否有新邮件和新短信,还不如专门拿出几分钟的时间来处
们在一些特定的地方(比如教室)可能更加难以抵挡电子产品的诱惑。 说起来,教室正是我们可以测 理这些事情。
试注意力、工作记忆和长时记忆最好的地方。 实际上在手机或电脑面前,我们的学习能力是十分低 (节选自安德斯·汉森《手机大脑:让人睡眠好、心情好、脑力好的戒手机指南》)
下的。 这就需要说到注意力和长时记忆之间的关系了。 1 下列对材料相关内容的理解和分析 正确的一项是 分
. , (3 ) ( )
我们在学习新事物,即形成新的记忆时,脑细胞之间的连接需要改变。 为了形成短时记忆,大脑 虽然大脑可以同时处理多任务 但都只是在任务之间穿梭 并不能集中注意力完成
A. , , 。
只需要强化不同细胞间既存的连接即可。 而那些能够储存数月、数年,甚至一生的长时记忆的形成, 大脑的注意力不仅不能像肌肉一样通过奔跑等运动来变得结实 甚至会因此而散漫
B. , 。
则需要依靠更为复杂的过程,它要求脑细胞之间形成全新的连接。 为了让记忆可以持久地储存下 短时记忆和长时记忆的相同点在于 它们都要依靠脑细胞间的连接发生改变来形成
C. , 。
来,必须利用新的蛋白质来打造新的连接。 这个很重要 的信号接收靠的是注意力集中 它能清除已储存的记忆来排除干扰
D.“ ” , 。
但仅仅依靠新的蛋白质是远远不够的。 大脑还需要通过新的连接多次发送信号,来强化记忆的 2 下列对材料相关内容的分析和评价 不正确的一项是 分
. , (3 ) ( )
储存。 为此大脑需要倾注大量的努力,这是一个消耗能量的过程。 所谓的“巩固”,即长时记忆形成 长时记忆比短时记忆消耗的能量更多 因为相比之下长时记忆形成的过程更为复杂
A. , 。
的过程,可以说是大脑能量消耗最大的活动之一。 它主要在睡眠过程中实现,因此我们总说睡眠是 文章举 下班找不到钥匙 是为了证明集中注意力是长时记忆巩固的条件之一
B. “ ”, 。
十分重要的。 文章用 舔西瓜皮 形容各类电子产品中的大量信息使得大脑超负荷却难获新知
C. “ ” 。
再来看看长时记忆是如何得到巩固的。 首先,当我们将注意力集中在某处时,就会向大脑发送 就文中进行的实验 如果让两批学生读书时长一样 不发短信的小组理解可能会更好
D. , , 。
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1 ( 8 ) 2 ( 8 )
{#{QQABbYos4gCwgBTACR5KUQUOC0mQkJAhLUoMRUCXKAwCwJFAFIA=}#}3 为了说明 注意力与长时记忆之间的关系 以下生活事例最恰当的是 分 苏城留下一处最具光彩的文化地标。
. “ ”, (3 ) ( )
小陈去超市购物 列了详细的购物清单 到超市后对照清单逐一选购 回家后发现所有物品都买 沧浪亭的修建,让正值盛年政治失意的苏舜钦暂时找到心灵的归宿,他
A. , , ,
齐了 没有遗漏 时常泛舟来去,留下众多有关沧浪亭的文章诗篇,其中最著名的就是《沧浪亭
, 。
小周参加一场重要的面试 总感觉面试房间空旷得让人很不自在 面试结束后 他还记得面试官 记》:“澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜”“觞而浩歌、踞而仰
B. , , ,
问的最后一个问题 啸”“野老不至,鱼鸟共乐”“形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明”……苏舜钦觉得自己在沧浪亭
。
小郑在旅游时喜欢边走边拍照 为的是要记录沿途风景 回来后翻看照片 很多景点的美好记忆 找到了人生“真趣”。
C. , , ,
在被瞬间激活 对于为何将此亭取名“沧浪”,苏舜钦在文章中只是一笔带过。 也许是因为他认为沧浪的意思不
。
小吴每天背单词专门抽半小时 把手机放在客厅 躲在相对安静的卧室 发现记得很快 几天过 言自明;也许是因为此中隐匿着他扁舟南游的复杂情感。 然而,从他在苏州的其他诗文,以及与好友
D. , , , ,
去后还有印象 欧阳修等人的唱和中,人们不难知道,“沧浪”取《楚辞·渔父》“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之
。
4 请根据文本内容概括 在数码时代 信息过量对大脑形成记忆产生了哪些影响 分 水浊兮,可以濯吾足”中的隐逸和顺应之意。
. , , ? (4 )
苏舜钦还留下许多有关沧浪亭的诗句:“帘虚日薄花竹静,时有乳鸠相对鸣”“山蝉带响穿疏户,
野蔓盘青入破窗”“秋色入林红黯淡,日光穿竹翠玲珑”……相对他一贯奔放的诗风,这些诗句则显
得平静从容、清幽真挚。 看得出,离开扰攘的政争复归自然,苏舜钦有了俯仰皆自得的惬意。
5 下面文段的主要观点与原文是否矛盾 请结合文段及原文具体内容简要分析 分 沧浪亭成就了心境逐渐平和、通透的苏舜钦,苏舜钦则成就了一座水清水浊皆可取、云卷云舒俱
. ? 。 (6 )
人在东张西望、注意力分散的时候,时常感到心情愉悦。 这是因为,我们的祖先为了快速应对 自得的人文名园。 中国历代,像北宋那样文人纷争复杂而激烈的扰攘虽不多见,但在那些险恶的政
那些可能隐藏在身边的危险,需要时刻留心观察周围环境。 稍微走神都有可能令人丧命,因此需 事人事面前,传统士人总有和光同尘与洁身自持的不同人生道路的选择,在经历了太多内心纠结之
要保持高度的警觉。 在从前有一半人都活不到 岁,发散的注意力和快速应对各种情况的能力, 后,能够体悟“水清水浊取舍自然”,也就庶几臻于至高境界了。
10
是决定人们生死的关键因素。 大脑的进化也与此相匹配,因而会在我们处理多项任务、注意力涣 烟雨三月,拙政园里游人如织,而清幽古朴的沧浪亭犹如一位淡泊处士,从容面对着三三两两的
散时分泌出多巴胺给予奖赏。 游人。 徜徉园林之中,人们不能不赞赏重修沧浪亭主事者的严谨眼光,是他,没有让沧浪亭泯然于其
他园林人工精巧,而尽量保持了苏舜钦当年所崇尚的自然之趣与文化之美。
园以亭名,亭以文盛,历经宋元,沧浪亭在明嘉靖年间以又一篇《沧浪亭记》而大放光彩。 彼时,
已改建为佛寺两百余年的沧浪亭在僧人文瑛推动下得以重修,散文大家归有光欣然命笔写下此记。
抚今追昔,归有光思索宫馆苑囿荒残灭没,感慨园林池馆兴废之道,认为沧浪亭最可珍贵的还是子
二 现代文阅读 本题共 小题 分 美注遗风,是遗泽后人的文化力量。 两篇《沧浪亭记》交相辉映,成为中国文学的历史佳话,也让沧浪
( ) Ⅱ( 4 ,16 )
阅读下面的文字 完成 题 亭自此成为堪与岳阳楼、醉翁亭相媲美的知名文化景观。
, 6~9 。
烟雨沧浪亭 申 琳 及至清代,苏州当地文人沈复居于沧浪亭西隔壁,其临水一轩,名为“我取”,亦取“水清濯缨、水
隔一弯清澈的葑溪向南望,一带曲廊蜿蜒临水,园内林木青翠欲滴,假山在望、有亭翼然……山、 浊濯足”之意。 此时,沧浪亭已由水边迁到了如今的假山之上,沈复与新婚妻子芸娘于中秋之夜偕游
水、林、亭相依相映,果然是一处得自然真趣的园林胜景。
沧浪,看到景致依然幽雅清旷,“极目可数里,炊烟四起,晚霞灿然”,“渐觉风生袖底,月到波心,俗虑
跨过门前的葑溪,进沧浪亭大门折向左,是临水的一带复廊,沿廊两侧正是沧浪亭园林的精华之
尘怀,爽然顿释”。 于是,在《浮生六记》中,沈复继续写下了属于沧浪亭的一段文学传奇。
处:廊北是古葑溪的一弯清流,廊南是叠石堆土的假山,飞檐凌空的沧浪亭正高踞假山之上,四围苔
园林有兴废,文脉贯古今,名园名楼能够为后人不断复建、重建,多着眼于它文化意义的丰赡,而
痕青青、古树参天。 作为苏州现存最古老的园林,沧浪亭已历近千年的历史烟雨,园林建筑屡毁屡
与其曾经的壮观或精美往往并无多少直接关联。 这在金谷园、姑苏台等的湮灭,岳阳楼、黄鹤楼等的
建,唯一不变的,是这复廊两侧的一水一山。
屡毁屡建中不难看出端倪。
北宋庆历四年,作为新政改革派,又是诗文革新运动健将的苏舜钦被人构陷而免职,黯然离京扁
从沧浪亭拾级而下,沿长廊向南行,是一座竹树掩映、翠色盈门的仿古建筑———五百名贤祠。
舟南游,于次年四月寓居苏州。 懊恼于江南炎热潮湿的天气,又或许难以纾解内心壮志未酬的愤懑,
清道光年间,苏州藏书家顾沅据其所藏吴中名贤三百余幅画像,与当地文人发起兴建名贤祠以
苏舜钦欲寻“高爽虚辟之地,以舒所怀”,于是就在苏州府学之东发现了这块草树郁然、崇阜广水、三
崇祀苏州先贤。 其时恰逢江苏布政使梁章钜重修沧浪亭,时任江苏巡抚陶澍即购得沧浪亭旁房屋,
向皆水的吴越池馆废地,遂以四万钱买下,临水构亭,取名“沧浪”。 诗人流寓之际的偶然之举,给姑
修筑五百名贤祠。 顾沅又多方搜集名贤画像,最终积至逾五百幅,据以勒石刻像,终成此祠。
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3 ( 8 ) 4 ( 8 )
{#{QQABbYos4gCwgBTACR5KUQUOC0mQkJAhLUoMRUCXKAwCwJFAFIA=}#}五百名贤的选择,上自春秋,下至晚清,除建造沧浪亭“沧浪一曲、风流常在”的苏舜钦外,还有姑 门。”翟黄往视之,任座在于门,以君令召之。 任座入,文侯下阶而迎之,终座以为上客。 文侯微翟黄,
苏古城的缔造者伍子胥;既有“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的范仲淹、“天下兴亡、匹夫有责” 则几失忠臣矣。 上顺乎主心以显贤者,其唯翟黄乎? ∙
的顾炎武,也有“何似姑苏诗太守”的韦应物等盛唐诗人;既有文学家欧阳修、苏轼,书画家文徵明,也 (节选自《吕氏春秋·不苟论》)
有政治家文天祥、林则徐……五百名贤并不局限苏州本地籍贯郡望,而是将与苏州有过渊源、对苏州 材料二:魏文侯谓李克曰:“先生尝教寡人曰‘家贫则思良妻,国乱则思良相’。 今所置非成则
做过贡献的历史人物悉数囊括在内。 五百名贤祠建成后,苏州人每年春秋两季献祭不辍,以示不忘 璜,二子何如?”李克对曰:“臣闻之,卑不谋尊,疏不谋戚。 臣在阙门之外,不敢当命。”文侯曰:“先生
先贤造福与教化之功德恩典。 临事勿让。”李克曰:“君不察故也。 居视其所亲,富视其所与,达∙视∙其所举,穷视其所不为,贫视其所
沧浪亭的美,美在自然,美在垂传后世的精神浸润。 以文化之美特出于苏州诸园林之间,沧浪 不取,五者足以定之矣,何待克哉!”文侯曰:“先生就舍,寡人之相定矣。”李克趋而出,过翟璜之家。
亭,注定是不朽的。 翟璜曰:“今者闻君召先生而卜相,果谁为之?”李克曰:“魏成子为相矣。”翟璜忿∙然作色曰:“以耳目
[选自《散文( 年第 期)》,有删改] 之所睹记,臣何负于魏成子? 西河之守,臣之所进也。 君内以邺为忧,臣进西门豹。 君谋欲伐中山,
2023 7
注:苏舜钦,字子美。 臣进乐羊。 中山∙以拔,无使守之,臣进先生。 君之子无傅,臣进屈侯鲋。 臣何以负于魏成子!”李克
6 下列对文章相关内容的理解 不正确的一项是 分 曰:“且子之言克于子之君者,岂将比周以求大官哉? 君问而置相‘非成则璜,二子何如’? 克对曰:
. , (3 ) ( )
沧浪亭选址在山水之间 并且兼具植物繁盛等特征 体现苏舜钦对园林 自然真趣 的追求 ‘君不察故也。 居视其所亲,富视其所与,达视其所举,穷视其所不为,贫视其所不取,五者足以定之
A. , , “ ” 。
作者认为 沧浪亭 的命名真意不用解释太多 因为其中隐藏着苏舜钦政治失意的复杂情感 矣,何待克哉!’是以知魏成子之为相也。 且子安得与魏成子比乎? 魏成子以食禄千钟,什九在外,什
B. “ ” , 。
归有光在 沧浪亭记 中强调 子美遗风 的重要性 认为园林的文化价值要高于其物质形态 一在内,是以东得卜子夏、田子方、段干木。 此三人者,君皆师之。 子之所进五人者,君皆臣之。 子恶
C. 《 》 “ ” , 。
沈复 浮生六记 中 俗虑尘怀 爽然顿释 的文学延续 印证了园林超越时代的精神价值 得与魏成子比也?”翟璜逡巡再拜曰:“璜,鄙人也,失对,愿卒为弟子。”
D. 《 》 “ , ” , 。
7 下列对文章艺术特色的分析鉴赏 不正确的一项是 分 (节选自《史记·魏世家》)
. , (3 ) ( )
题目在 沧浪亭 前冠以 烟雨 既营造出江南园林的朦胧意境 又暗示了历史变迁的沧桑感 10 材料中画波浪线的部分有三处需要断句 请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑 每涂对
A. “ ” “ ”, , 。 . , ,
文章沧浪亭与拙政园的喧闹对比 突出了沧浪亭的清幽 凸显了它具有的独特精神内涵和文化 一处给 分 涂黑超过三处不给分 分
B. , , 1 , 。 (3 )
品格 君 不肖 君也 得中山 也不以封君之弟 而以封君 之子 是以知 君之不肖也
。 A B C D E F G H
文章引用相关古诗文 使得语言典雅而有意蕴 既增强了写作内容的客观性 也深化了人物精神 11 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说 不正确的一项是 分
C. , , , . , (3 ) ( )
品格 两则材料中 趋 都译作 快步走 与 六国论 中 以趋于亡 的 趋 意思相同
。 A. “ ” “ ”, 《 》 “ ” “ ” 。
文章采用典型游记移步换景的写法 以游踪为线全面展现园林各处的自然景观 结构严谨 层次分明 微 如果没有 与 岳阳楼记 中 噫 微斯人 吾谁与归 的 微 意思相同
D. , , 、 。 B. , , 《 》 “ ! , ” “ ” 。
8 请结合文本分析文中 水清水浊取舍自然 一句的含义 分 阙 原是指王宫门前两边供瞭望的楼 材料中的 阙门 代指魏文侯的王宫
. “ ” 。 (4 ) C.“ ”, , “ ” 。
负 比不上 与 寡人之于国也 中 颁白者不负戴于道路矣 的 负 意思不同
D. , , 《 》 “ ” “ ” 。
12 下列对材料有关内容的概述 不正确的一项是 分
. , (3 ) ( )
9 有人认为 文中最后 五百名贤祠 与沧浪亭关系不大 可以删除这部分内容 使文章的内容与主旨 宴会上 魏文侯对诸大夫的夸赞恭维很是高兴 等听了任座的话 心里转而不悦 但他没有表现
. , “ ” , , A. , , , ,
更集中 你是否同意 请结合文本简要分析 分 出来 任座这时赶紧识趣地出了门
, ? 。 (6 ) , 。
翟黄根据臣子说话的直率与否来判定君王的贤明 这样既能够肯定任座作为人臣的正直品格
B. , ,
也能够点明魏文侯作为君王的贤明
。
二、古代诗文阅读( 分) 李克并没有直接告诉魏文侯应该在魏成子和翟黄之间选谁为相国 而是引导魏文侯通过一个
35 C. ,
一 文言文阅读 本题共 小题 分 人面对不同状况的做法来考察决定
( ) ( 5 ,20 ) 。
阅读下面的文言文 完成 题 翟黄听说魏成子将要成为魏国的相国时 心里很是不服气 但听了李克阐明的缘由 翟黄感到
, 10~14 。 D. , , ,
材料一:魏文侯燕饮,皆令诸大夫论己。 或言君仁,或言君义,或言君之智也。 至于任座,任座 了惭愧 并且承认了自己的不足
, 。
曰:“君不肖君也得中山也不以封君之弟而以封君之子是以知君之不肖也。”文侯不说,知于颜色。 任 13 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语 分
. 。 (8 )
座趋而出。 次及翟黄,翟黄曰:“君贤君也。 臣闻其主贤者,其臣之言直。 今者任座之言直,是以知君 臣闻忠臣毕其忠 而不敢远其死 座殆尚在于门
(1) , , 。
之∙贤也。”文侯喜曰:“可反欤?”翟黄对曰:“奚为不可? 臣闻忠臣毕其忠,而不敢远其死,座殆尚在于
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5 ( 8 ) 6 ( 8 )
{#{QQABbYos4gCwgBTACR5KUQUOC0mQkJAhLUoMRUCXKAwCwJFAFIA=}#}且子之言克于子之君者 岂将比周以求大官哉 曾几何时,( ) 。 如今借助网络与 技术,这些资源得以遍布世界各个角落。
(2) , ? 1 AI
海量在线课程、教育应用及个性化学习平台应运而生( ),让每个人都有机会学习新知识,畅享优质
B
14 两则材料中有关翟黄的内容 体现了他不同的性格特点 请结合材料内容概括 分 教育服务,可谓近水楼台先得月。 ∙∙∙∙
. , , 。 (3 )
艺术创作往昔是天才艺术家的专属领地,如今数字艺术工具与 创作软件让艺术创作的门槛
AI
一降再降,使得( ) 。 当下, 绘画、音乐创作软件不仅能助力人们创作出令
2 AI
人拍案叫绝的佳作,还能助力拓展技艺,让人充分展现个人的艺术风采。
二 古代诗歌阅读 本题共 小题 分 这一连串变革都昭示着技术社会化乃大势所趋。 技术进步必然促使应用技术化作解决问题的
( ) ( 2 ,9 )
阅读下面这首宋诗 完成 题 利刃,令曾经被少数人独揽的技术走向社会、趋于普及,普惠大众。
, 15~16 。
同石守游 周敦颐 对于曾手握“技术特权”之人,其优势地位会在技术社会化进程中大打折扣;而那些无缘“技术
朝市谁知世外游,杉松影里入吟幽。 特权”者,则将分得技术社会化带来的一杯羹。 如今, 技术的社会化进程对所有人一视同仁( ),
AI C
争名逐利千绳缚,度水登山万事休。 于精英、大众而言,这无疑是一场开天辟地( )的变革,更是一场惠及全民的饕餮盛宴∙! ∙∙∙
D
野鸟不惊如得伴,白云无语似相留。 18 文中加点的四个成语分别用下∙面∙成∙语∙替换 意义改变最小的一项是 分
. , (3 ) ( )
傍人莫笑凭阑久,为恋林居作退谋。 市井小民 乘势而起 等量齐观 惊天动地
A. B. C. D.
15 下列对这首诗的理解和赏析 不正确的一项是 分 19 请在文中 横线处填入恰当的句子 分
. , (3 ) ( ) . (1)(2) 。 (4 )
诗人认为他同友人石守游玩的快乐 是一种普通人无法理解的超然于世外的快乐 20 有人认为 熟语 近水楼台先得月 用在此处并不恰当 请简单分析理由 分
A. , 。 . , “ ” , 。 (5 )
诗人认为俗世争名夺利实际上是对自己的束缚 纵情山水方能摆脱人世间的烦恼
B. , 。
野鸟 白云 既是诗人和友人深厚友情的见证者 也是他们洒脱自如的写照
C.“ ”“ ” , 。
诗中的 莫笑 与 莫笑农家腊酒浑 的 莫笑 一样 理解时并不止于字面义
D. “ ” “ ” “ ” , 。
16 严羽 沧浪诗话 中说宋诗 以议论为诗 请结合这首诗 谈谈你的理解 分 21 文中两处引号的情感表达作用略有不同 请简单分析 分
. 《 》 “ ”, , 。 (6 ) . , 。 (4 )
三 名篇名句默写 本题共 小题 分 22 假设你是一位社区科普宣讲员 将为社区举办的一场主题为 科技 生活 的讲座制作宣传海
( ) ( 1 ,6 ) . , “ ——— ”
17 补写出下列句子中的空缺部分 分 报 请根据文段内容 撰写两句宣传语 要求 句式对仗工整 字左右 分
. 。 (6 ) , , , : ,20 。 (4 )
王安石在 答司马谏议书 的开始 先说 再说
(1) 《 》 , “ ”, “
从而为后面的解辩作了必要的情感铺垫
”, 。
李密在 陈情表 中 指明朝廷以孝治天下 接着反复陈述自己受朝廷厚爱 转而以祖母刘氏 四、作文 分
(2) 《 》 , , , (60 )
时日不长为对照 从而道出母 孙二人 的决心 23 阅读下面的材料 根据要求写作 分
, 、 “ , ” 。 . , 。 (60 )
春天是百花盛开的季节 在古代诗歌中 诗人们对桃李梨杏等常见花的描写比比皆是
语用材料中说“技术进步”“是人类文明发展的关键驱动力”,我们每个人又怎能缺失自己的
(3) , , ,
如
“关键驱动力”呢?
:“ , ”。
对此 你有怎样的感悟和思考 请以 关键驱动力 为话题 写一篇文章
三、语言文字运用(本题共 小题, 分)
, ? “ ” , 。
5 20
要求 选准角度 确定立意 明确文体 自拟标题 不要套作 不得抄袭 不得泄露个人信息 不少于
阅读下面的文字 完成 题
: , , , ; , ; ;
, 18~22 。
技术进步向来是人类文明发展的关键驱动力。 回首往昔,诸多曾被少数精英、专家垄断的“高精 字
800 。
尖”技术,随着时光推移逐渐走向大众,摇身一变,成了普罗大众( )轻而易举可以获得的日常技能,
A
此类转变在历史进程中层出不穷。 当下,我们正置身于∙人∙工∙智∙能技术迅猛发展的全新浪潮之中。
历史的车轮滚滚向前,技术发展的脚步从未停歇。
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