2024届福建省漳州市高三毕业班第四次教学质量检测政治试卷_2024年5月_01按日期_12号_2024届福建省漳州市高三毕业班第四次教学质量检测

福建省漳州市 2024 届高三毕业班第四次教学质量检测 思想政治试题 本试题卷共6页，19题。全卷满分100分。考试用时75分钟。 选择题：本题共 16小题，每小题 3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是最符合题目要求的。 2023年12月26日上午，中共中央在人民大会堂举行纪念毛泽东同志诞辰 130周年 座谈会。据此回答1、2题。 1.习近平在座谈会上发表重要讲话指出， “毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的创造 性运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总 结，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃” “毛泽东思想是我们党的宝贵 精神财富，将长期指导我们的行动”。可见，毛泽东思想是 ①中国特色社会主义理论体系的重要组成部分和最新概播 ②中国革命和建设的科学指南，至今仍具有现实指导意义 ③用马克思主义之“矢”射中国具体实际之“的”的成果 ④我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2.毛泽东同志不仅是伟大的政治家、思想家、军事家和哲学家，还是一位伟大的诗人。 从逻辑与思维的角度看，下列对毛泽东同志的诗词理解正确的有 ①怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?——这是一个性质判断 ②从头越，苍山如海，残阳如血。——采用类比推理描写景色 ③赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞。——具有非逻辑制约的畅想性 ④山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。——运用形象思维反映事物 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3.2023 年年末我国人口数及其构成如下表 (来源：中华人民共和国 2023年国民经济和 社会发展统计公报) 指标 年末数 (万人) 比重(%) 全国人口 140967 100.0 其中： 城镇 93267 66.2 乡村 47700 33.8 其中： 男性 72032 51.1 女性 68935 48.9 其中: 0-15岁 (含不满16周岁) 24789 17.6 16-59岁(含不满60周岁) 86481 61.3 60周岁及以止 29697 21.1 其中： 65 周岁及以上 21676 15.4 注：全年自然增长率为-1.48‰；一个国家60岁以上人口占全部人口的比重在20%-30%之间为中度老龄化，据此 可推出 ①人口红利依然存在，人口素质持续提升 ②人口总量有所下降，人口规模仍然巨大 ③“银发经济”是我国经济发展的重要力量 ④人口城镇化率提高，新型城镇化质量稳步提升 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 则 第 1页 (共6页)4.2024 年中央一号文件提出，以确保国家粮食安全、确保不发生规模性返贫为底 线，以提升乡村产业发展水平、提升乡村建设水平、提升乡村治理水平为重点， 助力乡村振兴，推进中国式现代化建设。下列举措对乡村振兴的作用路径正确的 是 ①提高粮食最低收购价→增强农民种粮积极性→稳定粮食生产 ②发展智慧型农业→补齐农村基础设施短板→提升乡村建设水平 ③加强农村就业帮扶→避免脱贫劳动力失业→确保不发生返贫现象 ④完善城乡物流配送网→满足农民生产生活需要→释放农村消费潜方 A. ①② B. ①④ C. ②③ D, ③④ 5.2024 年2月 6 日，福建省召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主 题教育总结会。会议总结主题教育工作情况，推动建立健全以学铸魂、以学增 智、以学正风、以学促干的长效机制，不断深化党的自我革命，凝心聚力谱写中 国式现代化福建篇章。开展主题教育有利于中国共产党 ①健全制度体系，确立执政地位 ②履行国家职能，促进理论创新 ③加强思想建设，走在时代前列 ④全面从严治党，永葆生机活力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6.2024 年是全国人民代表大会成立 70 周年。70 年来，人民代表大会制度为我国创 造经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”提供了重要制度保障。这体现了 人民代表大会制度是 ①中国特色社会主义制度的最优势 ②符合中国国情和具体实际的好制度 ③发展我国社会主义民主的基础性工程 ④中国社会主义政治文明重要制度载体 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7.互明市沙溪乡设立了侨益司法保护中心，同步启用“互联网+”“跨境立案+代理 见证”诉讼服务、异步庭审等涉侨司法服务，探索出“侨乡枫桥”解纷工作法.连 续多年没有涉侨矛盾纠纷外溢。实现“解侨忧、安侨心”。沙溪乡的做法 ①探索矛盾化解新方法，维护人民群众的合法权益 ②创新基层群众自治制度 构建共建共治共享格局 ③激发多元主体热情，保障共同行使社会管理职能 ④完善基层治理平台，不断提升辖区管理服务水平 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 习近平总书记指出，“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书 写在古籍里的文字都活起来，丰富全社会历史文化滋养。”据此回答8、9题。 思想政治第四次教学质量检测 第 2页 (共6页)8.2023年，中国国家博物馆全面改陈和提升，公开展出一些长期深藏在库房里的重要 文物，运用“三维数据虚拟成像+3D 打印”数字活化国宝、VR“云游”展厅、数 智人讲解等形式，使人们穿越时空，与文物对话，带给人全新的体验。国家博物 馆此举 ①利用文化的物质载体，拓宽文化发展的基本路径 ②提高文化产业经济效益，满足人民基本文化需求 ③提升公共服务水平，在守正创新中展现文化自信 ④创新文化传播方式，推动优秀传统文化创造性. A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 福 州 市 遵 循 习 近 平 总 书 记 关 于 三 坊 七 巷 保 护 和 利 用 的 指 示 ， 坚 持 从“拆”到“修”、从“保下来”到“活起来”的思路，积极开展“古厝+非遗” “文化进坊巷，商业南后街”等活动，使三坊七巷活态遗产焕发新生机。这说明 ①活态遗产保护和利用要坚持辩证的否定 ②发展的实质是新出现的事物代替旧事物 ③符合客观规律的正确意识能指导实践活动 ④人们可以根据自身需要创造新的具体联系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.发展新质生产力不是要忽视、放弃传统产业，要防止一哄而上、泡沫化，也不要 搞一种模式。各地要坚持从实际出发，先立后破、因地制宜、分类指导。上述论 断中蕴含的辩证法道理正确的是 ①“从实际出发”——要求一切以时间地点条件为转移 ②“先立后破”——促进矛盾同一性向斗争性方面转化 ③“因地制宜”——坚持具体问题具体分析正确解决矛盾 ④“分类指导”——立足部分，用局部发展推动整体发展 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2024 年2月27 日，福建省启动“提振精气神、建功新福建”大家谈主题采访 活动。活动旨在引导全社会形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明 风尚，让社会主义核心价值观外化为人们的自觉行动。这启示广大青年 ①要勤学，在砥砺自我中创造和实现价值 ②要修德，发挥价值观对实践的促进作用 ③要笃实，坚持于实处用力以实现知行合一 ④要明辨，在价值选择基础上做出价值判断 A. ①② B. ①③ C. ②④ D ③④ 12.目前美国政坛上活跃着 4000多个军工复合体的游说集团军工复合体通过政府安 排的对外军售.大发战争横财。2023 财年的军售额达 809 亿美元，比 2022财年 增长56%。据此可知，军工复合体 ①通过游说等方式影响政府的决策 ②是以取得政权为目标的政治联盟 ③通过兜售武器损害国际安全秩序 ④从根本上解决不同阶级间的矛盾 A. ①③ B ①④ C. ②③ D. ②④ 思想政治第四次教学质量检测 第 3页 (共6页)13.2024年，金砖合作机制迈入新阶段，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为 金砖国家正式成员。据统计，还有约 30 个国家希望加入金砖合作机制。金砖合作 机制正在吸引志同道合者的更多支持，展现出光明的合作前景。可见，金砖国家 ①追求公民富裕生活的宗旨得到广大国家认可 ②合作机制的影响力和生命力得到持续的提升 ③成为公正合理的国际政治经济新秩序的领导者 ④是新兴市场国家和发展中国家合作的重要平台 A. ①③ B. ①④ C. ②③ ②④ 14.下列与漫画有关的说法正确的是 ①该夫妻如果把代步车进行质押，则享有该代步车的质权 ②丈夫为家庭日常生活需要所负的债务，属于夫妻共同债务 ③代步车属于动产，其所有权的取得应依照法律规定进行登记 ④说话男子若主张该债务用于夫妻共同生活，需承担举证责任 A. ①② B ①③ C. ②④ D. ③④ 15.王先生与某4S店签订购车合同书，合同上标明了车型、配置、总价格、交付时间、 交付方式等具体内容，并交付 5万元定金。然而王先生提车时，却被要求另加高额 服务费，王先生不同意。4S店遂单方面解除合同，退回 5万元定金。下列说法正确 的是 ①4S 店应当双倍返还定金，共计10万元 ②4S店没有按照合同约定履行应尽的义务 ③合同不是4S店真实意思表示，因而无效 ④王先生可要求4S店停止侵害及赔偿损失 A. ①② B. ①③ C ②④ D ③④ 16.2024年春节热播的电影《热辣滚烫》有一句经典台词，“人生就像一场拳击比赛， 只有不断挥拳出击，才能不被打倒。”如果这个判断是真的，以下推理正确的有 ①人生就像一场拳击比赛，停止挥拳出击就会被打倒 ②人生就像一场拳击比赛，不断挥拳出击就不会被打倒 ③人生就像一场拳击比赛，被打倒，是因为停止挥拳出击 ④人生就像一场拳击比赛，不被打倒，就要不断挥拳出击 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 思想政治第四次教学质量检测 第 4页 (共6页)二、非选择题： 共52分。 17.阅读材料,完成下列要求。(20分) 国之大者，在乎民也。2023年是“四下基层” 提出35周年。 材料一 “四下基层”是习近平同志在福建宁德工作期间大力倡导并身体力行 形成的工作方法和工作制度，是坚持人民至上的生动写照。35年来， 广大党员干部 厚植为民情怀、挺起担当脊梁、迈稳实干步伐，从“四下基层”品读“人民至 上”的真理智慧，汲取为民造福的奋进力量，彰显出巨大的时代价值和强大的生命 力。政策主张向下，广大党员干部要变“党的政策主张”为“群众自觉行动”，和 群众同坐一条板凳，让党的声音聚民力。调查研究向下，广大党员干部要变“群众 呼声” 为“政策哨声”，不逃避问题绕路走，而要直面问题迎上去，让决策部署顺 民意。信访接待向下，广大党员干部要变“群众上访”为“干部问访”，把群众工 作送到家门口，让群众工作惠民生。现场办公向下，广大党员干部要变“会场端 坐” 为“直奔基层”，在一线找问题、破难题、抓落实，提供一站式服务， 让一 线解题暖民心。 材料二 聚焦新时代人民群众的司法需求，福建秀屿法院以“四下基层”为重要 抓手，以“法官联系社区”为切入点，构建多元解纷网络。林乙是林甲的小叔. 两 家厢邻，共用水井和小道。2024 年 3 月，`林乙设置铁栏杆，造成林甲出行的小道 被拦，井水也取不了，排水槽还堵上了。无奈，林甲向法官工作室寻求帮助。法官 立即组织双方就地调解，得知事情是缘于之前两家发生过口角，没有及时说开而导 致郁结心中，发生此矛盾纠纷。在这次面对面调解中，法官为双方释法明理。最 终，双方握手言和，林乙将铁栏杆拆除，将排水槽恢复原状，小道和水井仍是两家 继续共用。双方的矛盾就此化解，亲情得以弥合。 (1)结合材料一，运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》知识，阐明广 大党员干部践行“四下基层”是坚持人民至上的生动写照。(10分) (2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，请你以法官身份为双方释法明 理。(10分) 18.阅读材料,完成下列要求。(14分) 厦门鹭岛蝶变是对习近平生态文明思想的伟大实践，为海湾型城市的生态保护 提供生动范例。 材料一 空中俯瞰，贫雪湖一湾碧水，如同一条绿丝带飘入岛内。 白鹭洲上草 木繁茂，白鹭翩飞。贫篁湖从人人掩鼻的“臭水湖”，蝶变为“城市会客厅”。 1988 年 3 月 30 日，习近平同志主持召开专题会议，确定治湖方略，开启了策笃湖 的蝶变。习近平同志创造性提出“20 字方针”的治湖思路，即依法治湖、截污处 理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境。具体内容为：制定法规，依法治湖， 为综合 治理保驾护航；摸排动员，截污处理，为改善水质祛除“病根”；清淤筑岸，建成 洲岛，在治理中化害为利；纳潮入湖，搞活水体，让贫筜湖畅通“经脉”；美化环 境，普惠民生，让优美生态造福于民。经过多年努力， 贫笃湖化茧成蝶. 实现人与 自然和谐共生。 (1)结合材料一，分析贫雪湖治理思路所体现的创新思维。(8分) 思想政治第四次教学质量检测 第 5页 (共6页)材料二 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路 径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。在贫笃 湖综合治理的示范引领下，厦门持之以恒高标准推进生态文明建设，发展成一座高素 质的创新创业之城，助推新质生产力发展。2006年厦门启动环东海域综合整治工程以 来， 同安新城依托良好的生态环境，打造宜居宜业的厦门科学城，吸引了一大批高新 企业和科研人才入驻。同安新城的半导体、新能源、新材料等新兴产业不断发展壮 大，生态型海湾新城拔节生长。全市高技术制造业增加值占规模以上工业比重超四 成，旅游和会展产业、新能源产业高速增长，海洋生产总值占地区生产总值超三 成……碧海银滩越建越美，金山银山越做越大。 (2)结合材料二，运用《经济与社会》知识，说明在生态文明建设中，厦门市是 如何助推新质生产力发展的。(6分) 19.阅读材料,完成下列要求。(18分) 习近平总书记在中共二十大报告中强调，“讲好中国故事、传播好中国声音，展 现可信、可爱、可敬的中国形象”。 材料一 中华人民共和国成立 75年来，中国国家形象在不同历史时期有着不同目 标定位，经历了不断发展、完善的过程。新中国成立初期，面对西方话语霸权，“维 护政权稳定和政治安全”是中国形象建设的迫切要求。改革开放后，我国一以贯之地 反对霸权主义，维护世界和平，开启国家形象建构的中国特色实践。这一时期中国国 家形象的定位体现出实事求是的精神与鲜明的中国特色。进入新时代，随着中国日益 走近世界舞台的中央，习近平总书记提出的“可信、可爱、可敬的中国形象”，体现 出国家形象自我建构与他者感知的内外融通，彰显出中国形象的历史传承和与时俱 进。 材料二 2023年12月3日， “读懂中国”国际会议在广州完美闭幕。十年来，这 一国际性会议吸引了许多外国政界、企业界、学界和国际组织知名人士参与，引发世 界广泛关注。这是中国经济实力、综合国力和国际影响力显著提升的又一有力注解， 给世界展现了可敬的中国形象。中国始终站在人类共同发展的立场上看待问题，积极 应对发展失衡、数字鸿沟、治理困境等全球性问题；开展主场外交，举办“一带一 路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会，在自身发展同时，与世界各国共享发展 的机遇；反对霸权压迫，致力于维护世界和平。这些理念与行动大大提升了中国的国 际认同感，为可敬中国形象的塑造提供了丰富的情感积累。 (1)中国国家形象的定位经历了一个不断发展、完善的过程。结合材料一，运 用“追求真理是一个过程 知识加以阐释。(6分) (2)结合材料二，运用“世界多极化”知识，说明我国如何在国际社会中展现可 敬中国形象。(8分) (3)讲好中国故事，传播好中国声音，人人有责。运用“文化传承与文化创 新”知识，从海外留学生、文艺创作者、非遗传承人三个角色中任选两个，为讲好中 国故事出谋划策。(4分) (要求：主题鲜明，符合角色身份；每个角色写一条策略，每条字数不少于 20 字) 思想政治第四次教学质量检测 第 6页 (共6页)漳州市2024届高三毕业班第四次教学质量检测 思想政治答案详解 一、选择题:共48分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C D C B D C B D B A B A D C A B 1.【答案】C 【命题意图】本题以毛泽东同志诞辰130周年座谈会为情境，考查马克思主义、中国特色社会主义理论体系、毛泽东 思想等相关知识，考查学生获取和解读信息、辨识与判断的学科关键能力，落实政治认同、科学精神等学科核心素养。 【解题思路】②③：毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南，至今仍具有现实指导意义，用马克思主义之“矢”射 中国具体实际之 “的” 的成果，②③符合题意。中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、三个代表、科学发展观 和习近平新时代中国特色社会主义思想，没有包含毛泽东思想；中国特色社会主义理论体系的最新概括是习近平新时代 中国特色社会主义思想，①错误。马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是中国共产党的灵魂和旗帜，④错误。 故本题选C。 2.【答案】D 【命题意图】本题以毛泽东诗词为命题情境，考查性质判断、类比推理、联想思维具有非逻辑制约的畅想性、形象思 维等相关知识，考查学生辨识与判断的学科关键能力，落实科学精神等学科核心素养。 【解题思路】“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”是一个疑问句，不是一个性质判断，①错误。 “从头越， 苍山如海，残阳如血”是采用比喻手法描写青山与夕阳的景色，而不是采用类比推理，②错误。“赤橙黄绿青蓝 紫，谁持彩练当空舞”把彩虹联想成彩练当空舞，具有非逻辑制约的畅想性，③符合题意。“山舞银蛇，原驰蜡 象，欲与天公试比高”运用形象思维反映事物，④符合题意。故本题选D。 3.【答案】C 【命题意图】本题以 2023 年末我国的人口数量及构成为背景，考查以人民为中心、高质量发展的相关知识，考查学生 辨识与判断、论证与推理的能力，落实政治认同、科学精神等学科核心素养。 【解题思路】本题以表格形式呈现 2023 年年末我国的人口数量及构成。通过数据解读，可知我国劳动力人口数量大， 劳动力资源丰富，人口红利依然存在，但从图中无法得出人口素质持续提升这个信息，①错误。表格下面的注解显示， 我国2023年自然增长率为-1.48‰，可知我国人口总量出现下降，但14亿多的人口规模仍然巨大，②正确。60 周岁及 以上人口占比为 21.1%，属中度老龄化，可推测“银发经济”是我国经济发展的重要力量，③正确。图中只显示2023年 我国城镇人口占比，无法得出人口城镇化率的变化和提高，④错误。故答案选C。 4.【答案】B 【命题意图】本题以 2024 年中央一号文件为背景，考查学生乡村振兴等相关知识，考查学生辨识与判断、分析与综 合、论证与推理的能力，落实政治认同、法治意识等学科核心素养。 【解题思路】本题是传导题，学生在作答时不仅要结合所学知识判断题肢说法是否符合学科知识，且要仔细思考每个 选项前后传导环节是否畅通。提高粮食最低收购价→增强农民种粮积极性→稳定粮食生产，①正确。“发展智慧型农 业”无法直接得出“补齐农村基础设施短板”，②错误。“避免脱贫劳动力失业”，“避免”这个表达夸大就业帮扶的 效果，“确保不发生返贫现象”表达错误，正确表达为“确保不发生规模性返贫”，故③错误。完善物流配送网→便利 农民生产生活→释放农村消费潜力，④正确。故答案选B。 5.【答案】D 【命题意图】本题以福建省召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为情境，考查全面从严治党 1的相关知识，考查学生辨识与判断、分析与综合、论证与推理的学科关键能力，落实政治认同、科学精神、公共参与 等学科素养。 【解题思路】“推动建立健全以学铸魂、 以学增智、 以学正风、 以学促干的长效机制”，健全了制度体系，但 没有确立中国共产党的执政地位，党的执政地位是历史和人民的选择，故①错误。国家职能的行使主体是国家机关， 中国共产党不能履行国家职能，②错误。不断深化党的自我革命，表明中国共产党加强思想建设，走在时代前列，坚 持全面从严治党，永葆党的生机活力，故③④正确。故本题选D。 6.【答案】C 【命题意图】本题以全国人民代表大会成立70 周年为情境，考查人民代表大会制度优越性的相关知识，考查学生辨 识与判断、分析与综合、论证与推理的学科关键能力，落实政治认同、科学精神等学科核心素养。 【解题思路】②④：人民代表大会制度为创造经济快速发展和社会长期稳定的“两大奇迹”提供了重要制度保障，这 说明人民代表大会制度是符合中国国情和具体实际的好制度，是中国社会主义政治文明重要制度载体，②④符合题 意。①：中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，①排除。③：扩大基层民主是发展我国社会主义民主 的基础性工程，③排除。故答案选C。 7.【答案】B 【命题意图】本题以三明市沙溪乡探索“侨乡枫桥”解纷工作法为命题情境，考查依法治国的相关知识，考查学生获 取和解读信息、辨识与判断、分析与综合的学科关键能力，落实政治认同、公共参与等学科素养。 【解题思路】沙溪乡设立了侨益司法保护中心，同步启用涉侨司法服务，构建了共建共治共享格局，但未涉及创新基 层群众自治制度，②不符合题意。沙溪乡的做法可以激发多元主体参与热情，但社会管理职能只能由国家机关行使， 不是山多元主体共同行使社会管理职能，③错误。沙溪乡探索出“侨乡枫桥”解纷工作法，连续多年没有涉侨矛盾纠 纷外溢，实现“解侨忧、安侨心”，沙溪乡的做法探索矛盾化解新方法，维护人民群众的合法权益，完善基层治理平 台，不断提升辖区管理服务水平，①④符合题意。故答案选B。 8.【答案】D 【命题意图】本题以中国国家博物馆全面改陈和提升为命题情境，考查中华优秀传统文化的相关知识，考查学生获取 和解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、科学精神等学科素养。 【解题思路】中国国家博物馆全面改陈和提升，公开展出重要文物并利用各种高科技形式，带给人全新的体验。此举 创新传播方式，推进优秀传统文化创造性转化，提升公共服务水平，在守正创新中展现文化自信，③④符合题意。文 化发展的基本路径有坚定理想信念坚持以人民为中心，立足时代之基回答时代问题，融通不同资源实现综合创新。国 家博物馆全面改陈和提升并没有拓宽文化发展基本路径，①说法错误。国家博物馆是公益类事业单位，应该把社会效 益摆在第一位，通过活动满足人民群众的精神文化需求，②表述错误。故答案选 D。 9.【答案】B 【命题意图】本题以福州三坊七巷活态遗产焕发新机为命题情境，考查辩证法和唯物论的相关知识，考查学生获取和 解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、科学精神等学科素养。 【解题思路】从“拆”到“修”、从“保下来”到“活起来”可以看出，活态遗产保护和利用要坚持辩证的否定，① 符合题意。材料体现福州市遵循习近平总书记的指示，坚持从“拆”到“修”、从“保下来”到“活起来”的思路， 去开展三坊七巷保护和利用活动的，表明符合客观规律的正确意识能指导人们的实践活动，③符合题意。发展的实质 是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。新出现的事物不等于新事物，②说法错误。联系是客观的， 不能被创造。人们可以根据事物固有的联系建立新的具体联系。而选项中人们可以根据自身需要创造新的具体联系的 说法，违背了联系的客观性，④说法错误。故答案选B。 10.【答案】A 【命题意图】本题以习近平总书记对发展新质生产力的论断为命题情境，考查辩证法的相关知识，考查学生获取和 2解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、法治意识、科学精神等学科素养。 【解题思路】从实际出发体现联系的多样性，要求一切以时间地点条件为转移，①正确符合题意。因地制宜对 应矛盾的特殊性，故要坚持具体问题具体分析正确解决矛盾，③正确符合题意。促进矛盾同一性向斗争性方面转 化说法错误，斗争性和同一性是矛盾的基本属性，矛盾双方在一定条件下可以转化并不是矛盾同一性向斗争性方 面转化，②说法错误。整体和部分的辩证关系要求我们要立足整体，不是立足部分，④说法错误。故答案选A。 11.【答案】B 【命题意图】本题以“提振精气神 建功新福建”大家谈采访活动为命题情境，考查历史唯物主义的相关知识， 考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、法治意识、科学精神等学科素养。 【解题思路】大家谈采访活动旨在引导全社会形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚，让社会 主义核心价值观外化为人们的自觉行动。这启示广大青年要勤学，在砥砺自我中创造和实现价值；要笃实，坚持 于实处用力以实现知行合一，①③符合题意。价值观的导向作用具有双重性，正确的价值观才对实践具有促进作 用，②说法错误。价值判断是价值选择的基础，④说法错误。故答案选B。 12.【答案】A 【命题意图】本题以美国军工复合体的对外军售额高幅增长为背景，考查利益集团、政党等相关知识，考查学 生辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、科学精神等学科核心素养。 【解题思路】题目材料表明美国存在多个军工复合体的游说集团，在此之下，美国军工复合体利益集团获得政 府安排的对外军售，可得出军工复合体通过游说等方式影响政府的决策，①正确。军工复合体是利益集团，利益 集团不以取得政权为目标，且利益集团不是政治联盟，②错误。从材料“军工复合体大发战争横财”可知，军工 复合体通过兜售武器损害国际安全秩序，③正确。利益集团虽然一定程度上能缓解阶级矛盾，但无法从根本上解 决不同阶级间的矛盾，④错误。故答案选A。 13.【答案】D 【命题意图】本题以金砖扩员为背景，考查金砖国家、欧盟等国际组织的相关知识，考查学生辨识与判断、分 析与综合、论证与推理的能力，落实政治认同、科学精神等学科核心素养。 【解题思路】“追求公民富裕生活”是欧盟的宗旨，①错误。金砖扩员，并有多个国家排队有意向加入，说明 合作机制的影响力和生命力得到持续的提升，②正确。金砖国家不是公正合理的国际政治经济新秩序的领导者， 该说法夸大金砖国家作用，③错误。从材料可知，金砖国家是新兴市场国家和发展中国家合作的重要平台，④正 确。故答案选D。 14.【答案】C 【命题意图】本题用漫画的形式考查《法律与生活》中夫妻共同债务的相关知识，考查学生获取和解读信息、 辨识与判断、分析问题的能力，落实法治意识等学科素养。 【解题思路】从漫画中可以看出，丈夫借钱所负的债务是为了买代步车，这是夫妻共同生活所需，属于夫妻共 同债务。债权人要想证明这是夫妻共同债务，根据“谁主张，谁举证”原则，需要承担举证责任，证明该债务是 用于夫妻共同生活。②④符合题意：质权是属于债权人所有，如果该夫妻把代步车进行质押，是债务人，不享有 该代步车的质权，①说法错误；代步车属于动产，所有权的取得应当依照法律规定交付，③说法错误。故答案选 C。 15.【答案】A 【命题意图】本题以消费者在4S 店购买汽车为命题情境，考查合同的相关知识，考查学生获取和解读信息、辨 识与判断、分析问题的能力，落实政治认同、法治意识等学科核心素养。 【解题思路】王先生与4S店签订的合同，意思表示真实，内容明确，合法，是一份有效的合同。4S店要求另加 高额服务费，单方面解除合同，退回5万元定金，没有遵循诚信原则履行应尽的义务。4S店收受定金不履行义 务，应当双倍返还定金。因此①②符合题意，③说法错误。停止侵害是侵权责任承担方式，4S 店需要承担的是 违约责任， 3④说法错误。故答案选A。 16.【答案】B 【命题意图】本题以2024年春节热播的电影《热辣滚烫》的经典台词，“人生就像一场拳击比赛，只有不断挥拳出击，才能 不被打倒。”为命题情境，考查必要条件假言推理的知识，考查学生辨识与判断的学科关键能力，落实科学精神的学科核心素 养。 【解题思路】题干的“人生就像一场拳击比赛，只有不断挥拳出击，才能不被打倒。”是一个必要条件假言判断，以此为前 提的正确推理是否定前件式和肯定后件式，错误推理是肯定前件式和否定后件式。推理①是否定前件式，推理②是肯定前件 式，推理③是否定后件式，推理④是肯定后件式；所以①和④的推理是正确的。故本题选B。 二、非选择题：共52分。 17 (1) 【答案】①贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使 命。②发挥党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，依靠群众之力促进党的政策主张落地生根。③坚持立党 为公、执政为民的理念，贯彻党的群众路线，倾听群众呼声。④践行全过程人民民主，畅通民意诉求渠道，维护群众利益。⑤ 发挥党员先锋模范作用，创新基层治理方式，解决群众急难愁盼问题。(每点2分) 【评分细则】①贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 (1分)、中国共产党人的初心和使命(1分)。②党的政 治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力(1分)、依靠群众之力促进党的政策主张落地生根(采意给分， 1分)。③立党为公、执政为民(1分，或者写出党与人民关系的其他知识亦可)、倾听群众呼声(采意给分，1分)。 ④践行全过程人民民主(1 分)、畅通民意诉求渠道(1 分)。⑤党员先锋模范作用(1 分)、创新基层治理方式(1 分)。 【命题意图】本题以“四下基层”提出35 周年为情境，考查《中国特色社会主义》和《政治与法治》两个模块中“以人民为 中心”的相关知识，考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析与综合的能力，落实政治认同、科学精神、公共参与等学科 素养。 【解题思路】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题，考查的范围为《中国特色社会主义》和《政治与法治》知识，属于大切II宏观知识考查，要求 阐明广大党员干部践行“四下基层”是坚持人民至上的生动写照。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“四下基层”是习近平同志⋯⋯彰显出巨大的时代价值和强大的生命力。→可联系教材知识贯彻习近平新时代中国 特色社会主义思想，牢记中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。 关键词②：政策主张向下，⋯⋯让党的声音“聚民力”。→可联系教材知识发挥党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、 社会号召力，依靠群众之力促进党的政策主张落地生根。 关键词③：调查研究向下，……让决策部署“顺民意”。→可联系教材知识坚持立党为公、执政为民的理念，贯彻党的群众路 线，倾听群众呼声。 关键词④：信访接待向下，……让群众工作“惠民生”。→可联系教材知识践行全过程人民民主，畅通民意诉求渠道，维护群 众利益。 17 (2) 【答案】①民法典规定，不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相邻关 系。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益。林乙设置铁栏杆阻碍了林甲通行、用水和排水，损害 了林甲的合法权益。(4分)②我国有和解、调解、仲裁、诉讼等多元矛盾纠纷解决方式，邻里纠纷无法和解时，可优先选择调 解方式，节约纠纷解决成本，维护双方当事人的合法权益。(4分)③民法遵循公序良 4俗的原则。邻里、亲人之间应该互谅互让，弘扬社会主义传统美德。(2分) 【评分细则】①不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，正确处理相 邻关系(2分)。相邻关系一方在为自己便利行使权利时，应当照顾到相邻方的利益(1分)。结合材料(1分)。② 多元矛盾纠纷解决方式(2 分)。优先选择调解方式、调解方式的优势(采意给分，2 分)。③民法遵循公序良俗的 原则(1分)互谅互让、传统美德(采意给分， 1分) 【命题意图】本题考查相邻权、民法典原则和诉讼方式等方面的知识，考查学生获取和解读信息、判断与辨 识、论证与推理能力，落实政治认同、法治意识、科学精神和公共参与等学科素养。 【解题思路】审设问，明确作答范围、问题限定和角度。本题设问要求运用《法律与生活》知识以法官身份为 双方释法明理，一方面要释法，另一方面要明理。审材料，明确关键信息，由材料“林乙是林甲的小叔，两家 相邻，共用水井和小道，林乙设置铁栏杆，造成林甲生活不便”可知，林乙没有正确处理相邻关系。由材 料“法官立即组织双方就地调解，双方的矛盾就此化解，亲情得以弥合”可知，民法典遵循公序良俗的原则， 邻里、亲人之间应该互谅互让，弘扬社会主义传统美德。同时，该矛盾的解决是通过法官就地调解，运用的是 多元纠纷方式中的调解方式，这有利于节约纠纷解决成本，维护双方当事人的合法权益。 18.(1) 【答案】①贫竺湖治理突出体现了创新思维具有多向性和结果具有独特性。②善于联想，将贫筜湖治理中涉及 的因素进行联结和思考，体现了联想思维。③多路探索，聚焦治湖问题，多向思考、反向求索，体现了聚合、 发散和逆向思维。④力求超前，根据贫笃湖现状进行科学顶层设计和整体谋划，体现了超前思维。(每点2分， 满分8分) 【评分细则】①贫竺湖治理突出体现了创新思维思路具有多向性和结果具有独特性。(2分，答出创新思维思路 具有多向性和结果具有独特性各1分)②结合材料(1分)联想思维。(1分)③结合材料(1分)聚合、发散和逆向 思维。(1分，答出聚合、发散和逆向思维其中一点即可得1分)④结合材料(1分)超前思维 (1分)。 【命题意图】以习近平总书记提出的贫竺湖治理的“20 字方针”为命题情境，考查提高创新创新思维能力的知 识。考查学生辨识与判断、分析与综合、论证与推理等学科关键能力，落实政治认同、科学精神、法治意识等 学科核心素养。 【解题思路】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问是结合材料一，分析贫警湖 治理思路所体现的创新思维。解答时需要依据“提高创新思维能力知识”结合材料回答。“体现类”非选择题 的解题技巧是把考查的知识与材料对应。 第二步：审材料，提取材料有效信息。 ①货笃湖治理从法律规范、污染源头、污泥、水源等不同方向提出治理办法，并取得从人人掩鼻的“臭水 湖”，蝶变为“城市会客厅”的良好效果，体现创新思路具有多向性和结果具有独特性；②贫笃湖治理聚焦治 湖问题，把法律规范、污染源头、污泥、水源等因素进行联结和思考，体现了聚合思维、发散思维和联想思 维；③清淤筑岸，建成洲岛，在治理中化害为利，体现了逆向思维；④贫竺湖治理根据贫笃湖现状进行科学顶 层设计和整体谋划，体现了超前思维。 第三步：整合信息，组织答案。 18(2) 【答案】①新质生产力是符合新发展理念的先进生产力，生态文明建设有利于推动新质生产力的发展，使“生 态”逐渐变“业态”。②良好的生态环境集聚更多高素质人才，为新质生产力的发展提供智力支持。③培育新 兴产业，推动产业结构转型升级，建设以科技创新为引领的现代化产业体系，为新质生产力的发展提供产业支 撑。(每点 2分) 【评分细则】①新质生产力是符合新发展理念的先进生产力(1分，若写到“绿色”、“协调”也可得分)、生 态文明建设有利于推动新质生产力的发展(1 分，写出生态文明建设与新质生产力的关系即可)。②高素质人才 (1 分)、 5智力支持(采意给分，1分)。③新兴产业、产业结构转型升级、现代化产业体系、科技创新(任意写出1点，即 可得1分)、为新质生产力的发展提供产业支撑(采意给分，1 分)。 【命题意图】本题以厦门鹭岛蝶变助推新质生产力发展为命题情境，考查新发展理念、高质量发展等相关知 识，考查学生辨识与判断、分析与综合、论证与推理、探究与建构、反思与评价的能力，落实政治认同、科学 精神等学科素养。 【解题思路】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料二，运用《经济与社会》的有关知识，分析说明说明在生态文明建设中，厦门市是如何助推 新质生产力发展的。本题属于论证说明题型，解答时，考生首先要调动教材相关知识，然后结合材料提取有效 信息，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料，提取材料有效信息。 有效信息①：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效 能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态，可联系新发展理念知识→得出，新质生产力是符合新发 展理念的先进生产力：厦门持之以恒高标准推进生态文明建设，发展成一座高素质的创新创业之城，助推新质 生产力发展。→可得出，生态文明建设有利于推动新质生产力的发展，使“生态”逐渐变“业态”。 有效信息②：同安新城依托良好的生态环境，打造宜居宜业的厦门科学城，吸引了一大批高新企业和科研人才 入驻→可得出，良好的生态环境集聚更多高素质人才，为新质生产力的发展提供智力支持。 有效信息③：同安新城的半导体、新能源、新材料等新兴产业不断发展壮大，生态型海湾新城拔节生长→可得 出，培育新兴产业，推动产业结构转型升级，建设以科技创新为引领的现代化产业体系，为新质生产力的发展 提供产业支撑。 第三步：整合信息，组织答案。 19 (1) 【答案】认识具有无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程。(2分)要求我们要与时俱进，开拓创 新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。(2分)随着时代的进步，社会的发展，我国国家形象 的定位在实践探索中不断发展和完善，彰显出中国形象的历史传承和与时俱进。(2分) 【评分细则】认识具有无限性和上升性(1 分)、追求真理是一个永无止境的过程(1 分)、要求我们要与时俱 进，开拓创新(1分)、在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理(1分)、结合材料(采意给分，2 分)。 【命题意图】本题将习近平总书记在党的二十大的指示融入试题，以建国 75 周年以来，中国国家形象在不同 时期的定位为试题情景设题，要求运用“追求真理是一个过程”的相关知识，对中国国家形象的定位经历了不 断发展、完善的过程加以阐释。主要考查学生获取和解读信息、辨识与判断、分析与综合、论证与推理能力， 落实政治认同、科学精神等学科素养。 【解题思路】第一步：审设问，明确作答范围、问题限定和角度。本题设问要求运用“追求真理是一个过 程”知识作答，明确了作答范围为必修四哲学与文化第四课第二框第三目。设问要求运用“追求真理是一个过 程”知识阐释中国国家形象的定位经历了不断发展、完善的过程，属于分析说明类主观题。第二步：审材料， 明确关键信息，材料以总一分的逻辑建构呈现了 75年来中国国家形象在不同历史时期的不同目标定位。最后强 调习近平总书记提出的“可信、可爱、可敬的中国形象”，体现了国家形象定位的历史传承和与时俱进。由材 料可见，中国的国家形象的定位属于认识的范畴，其经历不断发展、完善的过程验证了认识的无限性和上升 性，要求我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发展真理，在实践中检验和发展真理。第三步：整合信 息，组织答案。 19 (2) 【答案】①增强国家综合国力，提升国家实力，提高中国在国际社会的话语权。②中国积极参与全球治理，为 解决全球性问题提供中国智慧和中国方案。③中国坚持对外开放，遵循共商共建共享原则，构建人类命运共同 体。④中 6国坚持独立自主和平外交政策，顺应时代主题，推动国际关系民主化。(每点2分) 【评分细则】①综合国力或国家实力(1分)、话语权(1分)。②全球治理(1分)、中国智慧和中国方案(1分)。③对外 开放或共商共建共享原则(1分，若写到“维护自身利益同时，兼顾他国合理关切”可替代)、构建人类命运共同体(1 分)。④中国外交政策或时代主题(1分)、国际关系民主化(1分)。 【命题意图】本题以二十大报告“讲好中国故事、传播好中国声音，展现可信、可爱、可敬的中国形象”和“读懂中 国”国际会议 10 周年为命题情境，考查世界多极化等相关知识，考查学生辨识与判断、分析与综合、论证与推理、探 究与建构、反思与评价的能力，落实政治认同、科学精神等学科素养。 【解题思路】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求结合材料二，运用“世界多极化”知识，说明我国如何在国际社会中展现可敬中国形象。本题属于措施类题 型，解答时，考生首先要调动教材相关知识，然后结合材料提取有效信息，坚持理论与材料相结合。 第二步：审材料，提取材料有效信息。 有效信息①：这是中国经济实力、综合国力和国际影响力显著提升的又一有力注解，给世界展现了可敬的中国形象。 →可得出，增强国家综合国力，提升国家实力，提高中国在国际社会的话语权。 有效信息②：中国始终站在人类共同发展的立场上看待问题，积极应对发展失衡、数字鸿沟、治理困境等全球性问题 →可得出，中国积极参与全球治理，为解决全球性问题提供中国智慧和中国方案。 有效信息③：开展主场外交，举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚洲文明对话大会，在自身发展同时，与世界各 国共享发展的机遇→可得出，中国坚持对外开放，遵循共商共建共享原则，构建人类命运共同体。 有效信息④：反对霸权压迫，致力于维护世界和平→可得出，中国坚持独立自主和平外交政策，顺应时代主题，推动 国际关系民主化 第三步：整合信息，组织答案。 19 (3) 【答案示例】(4分)(每条2分) 海外留学生：要文化交流活动中积极传播中国文化、中国声音，展示中国故事的魅力。 文艺创作者：要坚持以人民为中心的创作导向，努力创作展示中国特色社会主义文化的优秀作品，提升中国故事的感 染力。 非遗传承人：要坚守中华文化立场，积极对非遗文化进行创造性转化和创新性发展，增强中国故事吸引力。 【评分细则】主题鲜明，符合角色身份，运用学科术语合理出谋划策可得2分。一个角色2分，重复作答不给分。完 整且合理答出2个角色内容可得4分。 【命题意图】本题以讲好中国故事为命题情境，设置限制性的开放性试题，要求学生进行角色扮演，换位思考。考查 学生获取和解读信息、辨识与判断、论证与推理、探究与建构的能力，落实政治认同、法治意识、科学精神、公共参 与等学科核心素养。 【解题思路】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为限制性的开放性试题。从多个角 度对问题进行限定， 一是结合《文化的传承与创新》的知识；二是突出讲好中国故事，传播好中国声音，人人有责 的主题；三是要从三个角色中任意选择两个角色。四是策略数和字数要求，要求所选的每个角色一条建议，每条建议 不少于20个字。 第二步：审材料。提取角色关键词，链接教材知识，理清逻辑思路，构思框架。 ①选择海外留学生与“讲好中国故事，传播好中国声音”的主题最贴切的有“文化交流”和“对外传播中华优秀传统 文化”等，故可以从坚守文化自信、积极参加文化交流、展示中华文化魅力和做中华优秀文化的传承者、传播者等多 角度去构建答案，其他角度言之有理亦可。 ②选择文艺创作者与“讲好中国故事，传播好中国声音”的主题最贴切的有“以人民为中心的创作导向”“提升中 ?国故事感染力等，故可以从创作导向、主旋律、文化自信、展示中国特色社会主义文化等多角度去构建答案，其他角度 言之有理亦可。 ③选择非遗传承人与“讲好中国故事，传播好中国声音”的主题最贴切的有“中华文化立场”“创造性转化和创新性发 展”“提高中国故事吸引力等，故可以从坚守中华文化立场、推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展等多角度 去构建答案，其他角度言之有理亦可。 第三步： 整合信息，组织答案。 8 学科网（北京）股份有限公司