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2023~2024 学年下学期普通高中质量监测
高一历史参考答案
第Ⅰ卷（选择题 共 60 分）
一、选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C B D B B D B B C
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C A D C D C A B A B
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D D A A D A A C D C
【解析】
1.答案C。根据材料信息“合葬采取男女分区集体埋葬，男子多为二次迁葬。有母子合葬
的现象，但没有一对成年男女合葬或父子合葬的现象”可知仰韶文化处于母系氏族社会，
C项正确。材料无法体现私有制、文明多元性、奴隶社会产生，A、B、D项错误。
2.答案C。根据材料信息“最活跃地参与现实政治、最直接地影响现实生活”“产生更为重
要而深远影响”，可得出正确答案是C项。战国时期，士阶层崛起，材料无法体现士阶
层地位逐渐没落、贵族等级体系尚未确立及法家学说，A、B、D项错误。
3.答案B。从材料信息“在后世，像晋朝、明朝的封建，不过出于帝王自私之心。所以唐
太宗于要封功臣，功臣竟不敢受”可知吕思勉意在强调分封制不得人心，中央集权符合
历史发展趋势，B项正确。材料中“反动即起”并非说明秦朝废分封导致其速亡，排除
A项；帝王私心影响了晋朝、明朝分封制，并未决定制度选择，排除C项；秦朝之后分
封制偶有实行，并未普遍存在，排除D项。
4.答案D。通过材料信息可知，隋朝结束分裂局面促进了茶叶运到黄河流域，唐朝同样是
统一王朝，茶已被视为国饮，可以说明国家统一促进文化习俗的传播，D项正确。材料
无法说明A、B两项的“民族交融尚不充分”“推动长途贩运出现”，经济重心南移在材
料中无法体现，且不符合“南茶北传”的描述，C项错误。
5.答案B。从材料信息“消除了察举制按照名望选拔入仕、士人沽名钓誉的投机弊端，消
除了九品中正制依照门第晋升，由士族大家垄断造成的结党营私弊端”可以推知科举制
有利于扩大统治的基础，B项正确。材料无法体现A、C、D三项，故排除。
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{#{QQABYYSQggiAAoAAAQhCAQEYCgGQkAEAAagGRBAEoAAAQRNABAA=}#}6.答案B。明清时期戏曲、小说的主要人物形象更加丰富，并且更加世俗化，描绘“小人
物”“青年书生”“市井无赖”“商人”等，体现其逐渐平民化，B项正确。材料无法体现
A、C、D三项，排除。
7．答案D。材料信息“人口激增”“汉族人口已超过少数民族人口且占比大幅扩大”反映
出清朝西南边疆的人口规模和民族构成发生较大变化，D项正确。其余三项与材料信息
不符，排除。
8．答案B。材料信息“只有媳错无爷错，只有婶错无哥错，只有认人错无天错，只有臣错
无主错”“生杀由天子，诸官莫得违”反映出太平天国封建思想浓厚，B项正确。A、C
项无法在材料中体现，排除；材料叙述的并不仅仅是家庭教育，还有忠君教育等内容，
D项错误。
9.答案B。从“三国干涉还辽”“大借款”、攫取“路矿权”、将“云南、广西、广东等省”
视为势力范围可知法国积极参与帝国主义瓜分中国的竞争，B项正确。其它项描述不准
确，如A项不准确，C项信息概括不全面，D项不符合史实本身和材料信息，排除。
10.答案C。材料所强调的是各地方地主绅商最害怕革命的时间越延长造成“广大基层群众
中郁积着的反帝反封建主义的积极性就会愈加迸发出来”，因而站出来“不准革命”，C
项正确。其它各项不是材料所要表达的意思，排除。
11.答案C。从材料信息可知西方列强扶植不同的势力侵略中国，获取在华利益，军阀成为
列强统治中国的工具，中国半殖民地特征明显，C项正确。A、B、D项说法不符合史实
或材料主旨，排除。
12.答案A。土地革命时期从1927年到1937年，土地革命的效果明显，推动革命根据地不
断巩固和扩大，A项正确。其后才是抗日民主政权建立，中国共产党实行减租减息政策，
排除B、D两项； 解放战争胜利，新中国成立，新民主主义革命取得了胜利，排除C
项。
13.答案D。根据材料信息“制定了‘发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力’的策
略方针和‘有理、有利、有节’的原则”可知这有助于巩固和扩大抗日民族统一战线，
D项正确。1927年的八七会议确立武装反抗国民党的总方针，排除A项；1936年西安
事变和平解决，国共由分裂对峙走向团结抗战，排除B项；1946年夏，国民党进攻中
原解放区，全面内战爆发，中共成立联合政府的努力最终失败，排除C项。
14.答案C。1945年国民党为了准备内战，电邀毛泽东赴重庆和谈；1949年，三大战役基
本消灭了国民党主力，蒋介石发表“求和”声明拖延时间，两次和谈均是国民党的“缓
兵之计”，C项正确。第二次和谈蒋介石拒绝签字，排除A项；1946年夏，国民党进攻
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{#{QQABYYSQggiAAoAAAQhCAQEYCgGQkAEAAagGRBAEoAAAQRNABAA=}#}中原解放区，全面内战爆发，排除B项；第一次和谈敌强我弱，第二次和谈形势已经
发行逆转，排除D项。
15.答案D。根据材料“中国实现工业化，只能走社会主义道路”可知材料叙述的是中国的
社会主义工业化道路，再结合“改变我国工业落后状况”“在工人阶级领导的以工农联
盟为基础的人民民主专政的条件下”等信息可知，中国实施了第一个五年计划，D项正
确。其它各项与材料不符，排除。
16.答案C。20世纪70年代的外交突破为改革开放创造了有利前提，C项正确。20世纪70
年代中国经济并未高速发展，周恩来于1955年万隆会议中提出了“求同存异”方针，
中国特色大国外交在中国特色社会主义新时代（2014年11月28日，习近平在中央外
事工作会议上的讲话指出）提出，排除A、B、D项。
17.答案A。结合所学知识可知，发展新质生产力有利于推进中国式现代化，A项正确。2021
年2月25日，习近平总书记在全国脱贫攻坚总结表彰大会上庄严宣告我国脱贫攻坚战
取得了全面胜利，排除B项；科教兴国战略1995年提出，排除C项；全党工作重心仍
然是社会主义现代化建设，排除D项。
18.答案B。“剩余物品”的出现推动私有制产生，人类迈入阶级社会的门槛，B项正确。
材料信息无法体现A、C、D项，排除。
19.答案A。据图片可知欧亚非四处著名建筑遗址都拥有自己独特的风格，反映了世界文明
的多元性特征，A项正确。地理环境能够影响文明发展，但并不能决定文明发展，排除
B项；材料图片组合并不是为了体现文明相互隔绝，排除C项；新航路开辟前，美洲文
明独立发展，无法体现文明交流趋势不断加强，排除D项。
20.答案B。根据材料信息可知君主权力分散，未形成集权统治，体现中世纪初期欧洲的社
会特征，B项正确。A、C、D项与材料信息不符合，故排除。
21.答案D。15-16世纪之交，新航路开辟，人类认识世界的视野更为开阔，从图中世界轮
廓的描绘可以看出，D项正确。从图中可以看出，大洋洲还和南极洲连为一体，其轮廓
并未单独呈现出来，排除A项；美洲轮廓，尤其是北美洲东北部、南美洲的轮廓还和
今天的世界地图有很大差别，排除B项；资本主义世界殖民体系形成于19世纪末20
世纪初，排除C项。
22.答案D。材料分别展现了路德派、加尔文派和英国国教的建立情况，反映出各国宗教教
改革力图建立独立于罗马教廷的新教，D项正确。A、B、C项主旨与材料信息和宗教改
革史实不符，故排除。
23.答案A。从材料中“17世纪”“现代国家”“体内只保留了些微的中世纪遗迹”可知17
历史试题卷·第3页（共6页）
{#{QQABYYSQggiAAoAAAQhCAQEYCgGQkAEAAagGRBAEoAAAQRNABAA=}#}世纪英国通过资产阶级革命、颁布《权利法案》逐步形成了君主立宪制，A项正确。B、
C、D三项不符合材料信息和史实，故排除。
24.答案A。根据材料“在18世纪，它却在法国重新点燃，进而燎原整个世界”可以看出
作者想要说明的是法国大革命具有世界意义，A项正确。B项表述并非材料主旨，排除；
北美独立战争爆发于1775年，早于法国大革命1789年，排除C项；D项不符合材料和
史实，故排除。
25.答案D。根据材料“无疑是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作”可知
恩格斯旨在强调马克思主义的影响日益扩大，D项正确。A、B、C项与材料信息不符，
故排除。
26.答案A。从材料信息“破坏了旧式的亚洲社会”“不可避免的促使矛盾激化”等信息可
知西方殖民侵略具有双重影响，A项正确。B、C、D项与材料信息不符，故排除。
27.答案A。根据材料时间，结合所学知识和材料信息“刚上台的罗斯福竟一口答应了德国
的要求”“美国还接下了德国的军火订单”可以看出美国纵容法西斯的侵略，A项正确。
材料看不出美国“依靠战争”“与法西斯结盟”“新政”等信息，排制B、C、D项。
28.答案C。从柱状图中可以看出苏联居民的整体文化素质提升成果显著，C项正确。没有
相关数据对比，得不出A项结论；识字率提高并不能确保苏联经济健康发展，排除B
项；从图中看不出苏联的识字率与工业发展程度反差明显，排除D项。
29.答案D。从材料中不结盟运动的内容和宗旨“从反帝反殖、争取和平独立发展到反对强
权政治和霸权主义，强调经济独立于政治独立不可分割”可以看出第三世界争取建立
国际新秩序，D项正确。A、B说法绝对且脱离史实，排除；材料体现的是不结盟运动，
并非各国，排除C项。
30.答案C。材料突出了“气候和地缘政治冲突”、“网络领域”风险、“恐怖主义”的影响，
体现了和平与发展仍然面临挑战，C项正确。材料并未体现各国之间的相互依存日益密
切，排除A项；材料并未强调网络安全严重威胁经济发展，排除B项；材料反映的是
英国的情况，并非强调非传统安全威胁已蔓延全球，排除B、D项。
第 II 卷（非选择题 共 40 分）
二、非选择题（本大题共3题，第31题16分，第32题14分，第33题10分，共40分）
31.（16分）
（1）原因：政府的支持和需求；造纸技术的进步；活字印刷术发明；宋代的学术活动较
为活跃；科举制度的完善。（一点2分，任意三点6分）
历史试题卷·第4页（共6页）
{#{QQABYYSQggiAAoAAAQhCAQEYCgGQkAEAAagGRBAEoAAAQRNABAA=}#}（2）影响：推动了资本主义经济的发展，壮大了工人阶级的力量；有利于文艺复兴、宗
教改革、启蒙运动的开展，促进了新思想的传播；有利于资产阶级革命的爆发。
（6分）
（3）因素：政府的支持；时代的需要；商品经济的发展。（一点2分，任意两点4分）
32.（14分）
（1）原因：宗教的影响力较大；受三权分立的影响，基层社会权力的过度分割使其缺乏
统一的社会机制；社区邻里流动不断固化；种族歧视的存在。（一点2分，任
意三点6分）
（2）特点：强调党的领导，发挥社会主义优越性；注重民众参与，体现了人民当家做主；
政府主导、渠道多元、方法灵活；弘扬优秀传统文化，重视传统与现代相结合。
（一点2分，任意三点6分）
（3）区别：美国是资本主义国家，基层治理服务于资产阶级；我国是社会主义国家，基
层治理体现人民至上。（2分）
33.（10分）
评分标准：
赋分 观点（2分） 史实（6分） 论述（2分）
史实准确，能应用3条以上 逻辑清晰，表述准
8-10分 观点精准，无语病，2分 史实5-6分，能应用2条史 确，有总结升华2
实4分 分
观点准确，基本通顺，1 史实较为准确，能应用1-2 逻辑基本清晰，表述
4-7分
分 条史实2-4分 较为准确1分
逻辑混乱，表述不准
观点不准确1分，观点表
0-3分 史实错乱或无史实0-2分 确，史论不对应0
述不清或错误0分
分
示例：
论题：科学技术是第一生产力。（2分）
阐释：18世纪60年代至20世纪初，在科学技术发展的推动下，欧美国家先后进行了第一
次工业革命和第二次工业革命，工业化进程不断深入。工业革命使生产力出现了前
所未有的大发展，实现了工业化的各国出现了空前的经济繁荣。工业革命使生产组
织与管理方式发生重大变革，建立和发展了资本主义大工厂制度。工业化推动了城
市的发展，城市在国家社会生活中的地位日益重要。现代工业提供了物美价廉的商
品，人们的生活水平不断提高。（6分）
综上所述，科学技术推动了生产力的发展。我们要进一步实施科教兴国战略，推动
我国经济的高质量发展，实现中华民族伟大复兴。（2分）
历史试题卷·第5页（共6页）
{#{QQABYYSQggiAAoAAAQhCAQEYCgGQkAEAAagGRBAEoAAAQRNABAA=}#}历史试题卷·第6页（共6页）
{#{QQABYYSQggiAAoAAAQhCAQEYCgGQkAEAAagGRBAEoAAAQRNABAA=}#}
