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高三试卷 突破。（ 分）
2
思想政治 参考答案及评分意见 运用发散思维（ 分），将陶瓷材料与木质材料进行组合；（ 分）
② 1 1
运用聚合思维（ 分），综合多样元素，展现出新的形式美感。（ 分）
③ 1 1
（）示例
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 2
目标：展现瓷都独特魅力，提升国际知名度
一项是符合题目要求的。
实施策略：
序号
文化挖掘：深入研究陶瓷历史，举办相关展览与论坛，邀请专家学者交流，提升瓷
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1.
答案 都文化内涵。
C B A B C B D B D C
产业升级：鼓励创新与技术研发，加强与国际陶瓷产业的合作与交流，提升产品质
序号 2.
11 12 13 14 15 16 量与竞争力。
答案 品牌推广：设计独特的城市形象标识，加大宣传力度，利用新媒体平台展现瓷都特
A D B D A A 3.
色。
17.
（） 共建“一带一路”促进全球互联互通，为国际合作搭建平台，为全球发展繁荣 旅游开发：整合陶瓷文化资源，开发特色旅游线路与产品，吸引国内外游客。
1 ① 4.
注入强劲动力；（ 分） 符合和平与发展的时代主题，顺应世界多极化趋势，践行多边主 评分标准：
2 ②
义，让发展成果更多更公平惠及各国人民；（ 分） 加强交流互鉴，促进民心相通，有助
3 ③
于构建新型国际关系，完善全球治理，推动构建人类命运共同体。（ 分）
3
（） 聚焦民生需求，完善基础设施，增强民众福祉。（ 分）
2 ① 2
通过产能合作，带动地区产业发展，增加就业，助力沿线国家经济高质量发展；（
② 3
分）
推进对外合作，助力中国企业开拓国际市场，提升中国在共建“一带一路”国家中
③
的影响力。（ 分）
3
18.
（） 为加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神提供法律保障；（ 分） 以法
1 ① 3 ②
治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建
设、民族复兴，具有深远意义；（ 分） 明确了各相关主体在开展爱国主义教育中的权利
2 ③
和义务，提供了法律依据。（ 分）
3
（） 某网络科技公司明知雷锋的姓名具有特定意义，仍擅自用于开展商业宣传，侵
2 ①
害英雄烈士人格权，构成对雷锋同志姓名的侵害；（ 分） 将商业运作模式假“雷锋精
3 ②
神”之名推广，曲解雷锋精神，也损害承载于其上人民群众的特定感情，损害了社会公共
利益，依法应当承担法律责任。（ 分） 该网络科技公司应当承担消除影响、恢复名誉、
2 ③
赔礼道歉等民事责任。（ 分）
2
实践决定认识，实践是认识的来源、动力和目的。习近平文化思想是对中国特色社会
19.
主义文化建设实践经验的理论总结和最新突破，是对马克思主义文化理论的丰富和发展。
（ 分）
4
认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，习近平文化思想为我
们在新时代新征程继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了强大
思想武器和科学行动指南。（ 分）
4
20.
（） 运用联想思维（ 分），将木雕榫卯技法迁移到陶瓷工艺，实现陶瓷表现形式的
1 ① 1
—高三 思想政治 第 页（共 页）— —高三 思想政治 第 页（共 页）—
1 2 2 2高三试卷 突破。（ 分）
2
思想政治 参考答案及评分意见 运用发散思维（ 分），将陶瓷材料与木质材料进行组合；（ 分）
② 1 1
运用聚合思维（ 分），综合多样元素，展现出新的形式美感。（ 分）
③ 1 1
（）示例
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有 2
目标：展现瓷都独特魅力，提升国际知名度
一项是符合题目要求的。
实施策略：
文化挖掘：深入研究陶瓷历史，举办相关展览与论坛，邀请专家学者交流，提升瓷
1.
都文化内涵。
产业升级：鼓励创新与技术研发，加强与国际陶瓷产业的合作与交流，提升产品质
2.
量与竞争力。
品牌推广：设计独特的城市形象标识，加大宣传力度，利用新媒体平台展现瓷都特
3.
色。
17.
（） 共建“一带一路”促进全球互联互通，为国际合作搭建平台，为全球发展繁荣 旅游开发：整合陶瓷文化资源，开发特色旅游线路与产品，吸引国内外游客。
1 ① 4.
注入强劲动力；（ 分） 符合和平与发展的时代主题，顺应世界多极化趋势，践行多边主 评分标准：
2 ②
义，让发展成果更多更公平惠及各国人民；（ 分） 加强交流互鉴，促进民心相通，有助
3 ③ 等级水平 等级描述
于构建新型国际关系，完善全球治理，推动构建人类命运共同体。（ 分）
3
（） 聚焦民生需求，完善基础设施，增强民众福祉。（ 分）
观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣问题，综合运用所学知识展
2 ① 2
水平4
通过产能合作，带动地区产业发展，增加就业，助力沿线国家经济高质量发展；（
开论述；逻辑严密，条理清晰
② 3
分）
观点比较明确，能表达自己的见解:能扣住问题展开论述，知识运用
推进对外合作，助力中国企业开拓国际市场，提升中国在共建“一带一路”国家中 水平3
③ 比较准确；逻辑性较强，有条理
的影响力。（ 分）
3 观点不明确；论述不能集中指向问题，罗列知识;知识运用不正确；
水平2
18. 论述缺乏逻辑，条理性差
（） 为加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神提供法律保障；（ 分） 以法
1 ① 3 ②
治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建
水平1 应答与试题无关；或重复试题内容；或没有应答
设、民族复兴，具有深远意义；（ 分） 明确了各相关主体在开展爱国主义教育中的权利
2 ③
和义务，提供了法律依据。（ 分）
3
（） 某网络科技公司明知雷锋的姓名具有特定意义，仍擅自用于开展商业宣传，侵
2 ①
害英雄烈士人格权，构成对雷锋同志姓名的侵害；（ 分） 将商业运作模式假“雷锋精
3 ②
神”之名推广，曲解雷锋精神，也损害承载于其上人民群众的特定感情，损害了社会公共
利益，依法应当承担法律责任。（ 分） 该网络科技公司应当承担消除影响、恢复名誉、
2 ③
赔礼道歉等民事责任。（ 分）
2
实践决定认识，实践是认识的来源、动力和目的。习近平文化思想是对中国特色社会
19.
主义文化建设实践经验的理论总结和最新突破，是对马克思主义文化理论的丰富和发展。
（ 分）
4
认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，习近平文化思想为我
们在新时代新征程继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明提供了强大
思想武器和科学行动指南。（ 分）
4
20.
（） 运用联想思维（ 分），将木雕榫卯技法迁移到陶瓷工艺，实现陶瓷表现形式的
1 ① 1
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