文档内容
永州市 2024 年高考第三次模拟考
语 文
试
命题人：付香成(祁阳市一中) 周启群(江水县一中)
李雨翔(永州市一中) 盘 虹(道县一 中)
审题人：杨振华(永州市救科院)
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
界。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答
题卡上。写在本试卷上无效。
3. 全卷分值150分；考试时间150分钟。
一、现代文阅读(35 分)
( 一)现代文阅读 I (本题共 5 小题，18 分)
阅读下面的文字，完成1～5题。
在卡拉麦里，草原雕是一种长途迁徙的候鸟，只在春秋两季比较常见。草原雕的越冬地
最远处可抵达撒哈拉以南的非洲、阿拉伯半岛、印度次大陆和中国西南部的边境地区。在春
季迁徙期问，大多数草原雕都会穿过埃及苏伊士湾南部“瓶颈”地带，有的飞越西奈半岛和
以色列南部，向东北方向从欧洲伏尔加河以东的区域一直延伸到阿尔泰山脉的繁殖地。
看似自由翱翔的草原雕，实际上几乎完全依靠上升气流来维持它们的迁徙飞，它们
沿着非常狭窄的迁徙“走廊”结伴川流而过。迁徙穿过中国的草原雕大致走了3条不同的
路线，形成了3个越冬种群： 一是东部迁飞种群，繁殖地在外贝加尔和达乌里地区，其秋
季迁徙路线是从海扛尔入境，沿着太行山南飞，从云贵高原绕过青藏高原东去缅甸或尼泊
尔越冬；二是中部种群，共繁殖地在蒙古国，秋季直接去青藏高原越冬；三是西部种群，
繁殖地在哈萨克斯坦或俄罗斯的西伯利亚，秋季路过新疆卡拉麦里，可能会逗留一段时间，
然后向西绕过天山，直接去阿拉伯半岛越冬。
近10多年，我们在新疆北部首次发现了草原雕的繁殖地。第一个是面积为5400 平方
公里准噶尔盆地东部边缘的半沙漠栖息地，属于北塔山及卡拉麦里国家公园创建区的范围，
靠近中蒙边境.第二个面积为6100平方公里的别珍态山和阿拉套山，属于天山山脉的延伸
部分，靠近中哈边境。通常在食物比较丰富的地区，如长尾黄鼠或赤颊黄鼠比较多的草
原， 黄鼠密度较高，平均每公顷达 20-30只，可以养活草原雕一家五口。草原雕蹩殖区
占地面 积从4.5平方公里到54平方公里不等，实际上种群或族群间会形成一个松散的联
系，存在 不明显的集群繁殖现象。
草原雕的巢穴多建在地面上，如草地上、丘陵斛坡上、石堆上或石块倒塌后形成的凹
槽里。偶尔也会在低矮的淮木丛上搭窝，通常是靠在斜坡上一侧的滩木丛上。草原雕的果
基是用树枝搭建成的，不是红柳枝就是沙拐来条。其巢穴突出而硕大，通常直径0.9-1.8
米，高0.5-0.9米。它们还用细树枝和垃圾垫果，包括赛加冷羊的骨片、雕钥、皮革、抵
永州市2024年高考第三次模拟考试·语文 第 1页(共10页)屑、布条、兽毛、草绳和类干等，排探在平地上，有时或安置在悬崖上，在一个暴露的区
域形成台状结构。在新疆，草原雕的繁殖季节从 4月持续到8月。
对于草原雕来说，最常见的窝卯数是 2枚，也会有1枚或3枚的情况。如果年景
好， 一窝三雏就比较常见。其蛋壳是乳白色的，偶有褐色血斑。孵化期长达45天，育雏
期需要 65-75天。刚刚孵化出来的雏鸟，身上覆益着白色的短绒毛，这种绒毛从雏鸟大约
10天大 的时候开始被长一点的灰白色羽毛取代。它们有4种不同的身休姿势，
如“躺”“坐”“站”
“移动”.在它们生长的第一阶段(1-20日龄),雏鸟相对较弱，大部分时间都是躺着(趴
着),需要母亲无微不至的呵护。大约从第20天开始，雏鸟变得越来越强壮，它们花费更
多的时间“坐”或“站”起来。在能够站立之后，幼鸟就会借助翅膀的支撑来移动了。只
有在幼鸟大药州日龄的时候，翅膀肌肉得到加强，翅膀才会张开和扇动。大约50 玉后，
幼鸟开始长时间站豆。在第一阶段，雏鸟完全依靠父母撕碎食物填喂。之后，雏鸟发展出
用喙撕碎肉块的能力。到第60日龄，幼鸟就可以完全独立进食了.
最近10年，草原雕的生存状况发生了比较大的变化，首先是世界自然保护联盟(IUCN)
红色名录上草原雕的保护地位从“无危”被提升到了全球“濒危”等级，而在2021年颁布
的中国国家重点保护野生动物名录也将其晋升为“一级”.
西伯利亚原本是个无人之地，全球化加速了人类的开发活动。地球上人口的暴增直接
威胁到了草原雕的筑巢。众所周知，草原雕喜欢在平地上筑巢，但随着栖息地逐渐丧失，
人类的排挤或迫害，幼鸟被捕捉，电线电击或碰撞，草原雕的种群数量迅速下降。
不利因素还有当地居民大规模灭鼠灭虫，破坏其食物基地，繁殖期间的牧群骚乱，草
原大火，偷猎者将幼鸟带离巢穴等。尽管它们每窝产卵可达3枚，这么高的繁殖率却不
足 以弥补由于在繁殖地、迁徙路线途中和越冬地上高死亡率而导致的损失，遭遇所谓
的“生
态陷阱”。 一些地方还发生了草原雕与白肩雕的杂交现象，无形之中也削弱了它们传宗接
代的能力。
在新疆、西藏和青海等西部地区，传统灭鼠的做法已经持续60年。由于啮齿类种群
数 量的迅速下降，相应的周期性食物短缺也会导致猛禽种群数量急剧下降。草原雕会不
得已 捡拾因各种原因死亡的动物，这增加了二次中毒的威胁。如果它们在公路上捡食小
动物的 尸体，就容易有与车辆碰撞的危险。
在中国，草原雕的主要威胁来自非法偷猎、鼠害防治、动物贸易、食物短缺和电线损
伤，以及矿产勘探开发、道路工程和旅游业对其栖息地的大规模破坏。
人类毫无节制的开发，以及过度伐木和过度放牧，迫使猛禽离开它们的栖息地。除此
之外，人们使用化学杀虫剂和灭鼠毒药会直接导致草原雕不生不育，甚至死亡。
(摘自马鸣《草原雕 卡拉麦里的迁徙候鸟》,有删改)
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)
A. 在春季迁徙期间，大部分草原雕都穿过埃及苏伊士湾南部“瓶颈”地带， 一直延
伸到阿尔泰山脉，是为了繁殖。
B. 迁徙穿过中国的草原雕大致走了3条不同的路线，形成了3个越冬种群：东
部迁 飞种群、中部种群和是西部种群。
C. 草原雕存在不明显的集群繁殖现象，是造成繁殖区占地面积从4.5平方公里到
54 平方公里不等的原因。
D. 草原雕从孵化出来到完全独立进食需要经过四个生长阶段，幼鸟要到第三个阶段
才开始长时间站立。
永州市2024年高考第三次模拟考试·语文 第 2 页 ( 共 1 0 页 )2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)
A. 穿过中国的草原大雕楚一种长途迁徙的候鸟，如果不依靠上升气流来维持，它
们 的迁徙活动很难完成。
B. 草原雕选择在中国繁殖，说明准噶尔盆地东部边缘的半沙漠栖息地、别珍套山
和 阿拉套山的食物比较丰富。
C. 世界自然保护联盟和中国国家重点保护野生动物名录晋级草原雕的保护地位，
说 明保护草原雕刻不容缓。
D. 只要杜绝非法偷猎、鼠害防治、动物贸易等大规模的破坏行为，草原雕就完全
可 以避免遭遇“生态陷阱”。
3. 下列选项，不是描写候鸟迁徙的一项是(3分)
A. 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。(白居易《望月有感》)
B. 肠断江城雁，高高向北飞! (杜 甫《归雁》)
C. 万里人南去，三春雁北飞。 (韦承庆《南中咏雁诗》)
D. 淮南秋雨夜，高斋闻雁来。 (韦应物《闻雁》)
4. 下列是草原雕迁徙路线信息表，不正确的一项是(3分)
选项 种群 繁殖地 迁徙路线 越冬地
东部迁 外贝加尔和 海拉尔→太行山→云贵
A 须甸或尼泊尔
种群 达乌里地区 高原→缅甸或尼泊尔
直接向南或西南→青
B 中部种群 蒙古国 青藏高原
藏高原
哈萨克斯坦
新疆卡拉麦里→绕过
C 西部种群 或俄罗斯的 阿拉伯半岛
天山→阿拉伯半岛
西伯利亚
从欧洲伏尔 撒哈拉以南的
加河以东的 非洲、阿拉伯半
埃及苏伊士湾南部“瓶
D 越冬草原 区域一直延 颈”地带→西奈半岛和以 岛、印度次大陆
雕种群
伸 到 阿 尔 色列南部 和中国西南部
泰 山脉 的边境地区
5. 学校开展“保护草原雕，让爱与美同行”的公益活动。请结合材料内容，用否定旬式
为 保护草原雕提出三条建议，并简述理由。 (6分)
(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，17 分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
文本一：
哑老人(节选)
萧
小岚大概是回来了吧，门响了下，秋晨的风洁静得有些空凉，老人没有在
意，
他的烟管燃着，可是烟纹不再作环形了，他知道这又是风刮开了门。他面向外转，从
门 看到了荒凉的街道.
永州市 2024 年高考第三次模拟考试·语文 第3页(共10 页他唾在地板的草帘上，满窗碎纸都在呜叫，老人好像睡在坟墓里似的，任凭野甸上是
春光也好，秋光也好，但他并不在意，抽着他的烟管。
秋凉毁灭着一切，老人的烟管转走出来的烟纹也被秋凉级灭若。
……
这就是小岚吧，她沿着破落的街走， 一边扭着她的肩头，走到门口，她想为什么门开
者 ，— 可是她进来了，没有惊疑。
老人的烟管没烟纹走出，也像老人一样的睡了。小岚站在老人的背后，沉思了一刻，
好像是在打主意— 唤醒祖父呢—— 还是让他唾希
非常沉重的老人的鼾声停住了，他衰老的灵魂震动了一下。那是门声，门又被风刮开
了，他歪起头来望一望，孙女跟着他的眼睛走过来了。
小岚看着爷爷震颤的胡须，她美丽、决凉的眼笑了，说： “好了些吧?右半身活动得
更自由了些吗?”
这话是用眼晴问的，并没有声音。只有她的祖父，别人不会明白或懂得这无声的话.
老人的右臂仍是不大自由，有些痛，他开始寻望小岚的周身。小岚自愧地火热般的心
跳了，她只为思索工厂要裁她的事，从街上带回来的包子被忘弃着，冰凉了。
包子交给爷爷： “爷爷，饿了吧?”
其实，她的心一看到包子早已惭愧着，恼恨着，可是不会意想到的，老人就拿着这冰
冷的包子已经在笑了。
这时老人的胡须荡动着，包子已经是吞掉了两个。
也许是为着过节，小岚要到街上去倒壶开水来。他知道自家是没有水壶，老人有病，
罐子也摆在窗沿，好像是休息，小岚提着罐子去倒水。
窗纸在自然地呜叫，老人点起他的烟管了。
这是十分难能的事，五个包子却留下一个。小岚把水罐放在老人的身边，老人用烟管
点给她。
小岚看着白白的小小的包子，用她凄怆的眼睛，快乐地笑了，又惘然地哭了，她为这
个包子伟大的爱，唤起了她内心脆弱得差不多彻底的悲哀。
小岚的哭惊慌地停止。这时老人哑着的嗓子更哑了，头伏在枕上摇摇，或者他的眼泪
没有流下来，胡须震荡着，窗纸呜得更响了。
“岚姐，我来找你。”
一个女孩子，小岚工厂的同伴，进门来，她接着说：
“你不知道工厂要裁你吗?我抢着跑来找你。”
小岚回转头向门口作手势，怕祖父听了这话，平常她知道祖父是听不清的，可是现在
她神经质了，她过于神经质了。
老人的眼睛看着什么似的那样自揣着，他只当又是邻家姑娘来同小岚上工去.
使老人生疑的是小岚临行时对他的摇手，为什么她今天不作手势，也不说一句话呢?
老人又在自解，也许是工厂太忙。
老人的烟管是点起来的，幽闲的他望着烟纹，也望着空虚的天花板。他一天的工作只
有等孙女。孙女走了，再就是他的烟管。
天快黑了，小岚该到回来的时候了。老人觉到饿，可是只得等着.
一夜在思量，第二个早晨，哑老人的烟管不间断地燃着，望望门口。听听风声，都好
永州市2024年高考第三次模拟考试·语文 第4页(共10页)像他孙女回来的声音。秋风竟忍心欺骗哑老人，不把孙女带给他。
又燃着了烟管，望着天花板，他咳嗽着。这咳啾声经过空冷的地板，就像一块铜掷到
冰山上一样，响出透亮而凌寒的声来，当老人一想到孙女为了工厂忙，虽然他是怎样的饿，
也就耐心地望着烟纹在等.
窗纸也像同情老人似的，耐心地鸣着.
小岚死了，迎了女工头的毒打而死，老人却不知道他的希望已经断了路。
依旧是破落的家屋，地板有洞，窗户用麻袋或是破衣塞堵着，有阴风在屋里飘走。终
年没有阳光，终年黑灰着，哑老人北在这洞中过他残老的生活.
屋子和从前一样破落，阴沉的老人也和从前一样吸着他的烟管。可是老人他只刺烟管
了，他更孤独了，
从草帘下取出一张照片来，不敢看似的他哭了，他绝望地哭，把躯休假作个绝望的一团.
当窗纸不作鸣的时候，他又在抽烟。
在他模物中，烟火坠到草帘上，火烧到胡须时，他还没有觉察.
他的孙女死了，他又哑，又聋，又患病，无处不是充满给火烧死的条件.就这样子，
窗纸不作呜声，老人滚着，他的胡须在烟里飞着白白的.
1933 年 8 月 27
日
文本二：
还有一个，什么名字记不起了，她热不住这种生活，用了许多工夫，在上午的十五分
钟休息时间里面，偷偷地托一个在补习学校念书的外头工人写了一封给地父母的家信，邮
票大概是那位同情她的女工捐助的了。 一个月没有回信，她在焦灼，她在希望，也许，她
的父亲会到上海来接她回去，可是，回信是捏在老板的手里了。散工回来的时候，老板和
两个打杂的站在门口，横肉脸上在发火了， 一把扭住她的头发，踢，打，掷，和爆发一般
的听不清的嚷骂：
“死娼妓，你倒有本领，打断我的家乡路!”
“猪犸， 一天三餐将你喂昏了!”
“揍死你，给大家做个榜样!”
“信谁给你写的?讲，讲!”
血和惨叫使整个工房的人都怔住了，大家都在发抖，这好像真是一个榜样。打倦了之
后，再在老板娘的亭子楼里吊了一晚。这一晚，整屋子除了快要断气的呻吟一般的呼喊之
外，再没有别的声音。屏着气，睁着眼，百千个奴隶在黑夜中叹息她们的命运。
(节选自《包身工》)
6. 下列对文本相关内容的理解，不正础的一项是(3分)
A. 文本一中，哑老人与孙女小岚虽生活消贫，却相依为命，共同面对困境，那份深
沉的亲情是他们生命中最为珍贵的财富。
B. 文本一中，小岚身为哑老人的孙女，悉心照料爷爷，不让爷爷知道自己被裁员，
她的善良、坚协与孝顺的品质令人感动。
C. 文本二通过老板的残暴行为和恶毒语言，凸显其凶恶形象，但夸张性和戏剧化
稍 过， 一定程度上削弱了纪实文学的真实性。
D. 文本一与文本二都深刻揭示了社会的残酷不公，但文本一更侧重于个体命运的悲
惨，而文本二则更强调包身工制度的黑暗。
永州市2024年高考第三次模拟考试·语文 第 5 页 ( 共 1 0 页7. 下列对文本艺术特色的分析鉴费，不正确的“项是(3分)
A 文本一描绘环境匠心独运，文中“破旧的房屋”“阴冷的秋风”无不充斥着凄凉
之感，这既是对自然环境的客观呈现，也是文中人物内心感受的外化。
B. 文本一中对窗纸鸣声的描写为故事增添了节类美。借助窗纸鸣声的反复变化，作
者巧妙地控制了叙事的节赉，使得情节在平静、紧张、激烈 哀伤之间交替进行。
C. 文本一以哑老人在破屋中的生活为明线，以孙女小岚在工厂的遭遇为暗线，双条
并行，既丰富了小说的内容，又使情节更加集中、紧淡。
D. 文本二语言质朴自然，直接描述了女工遭受虐鞋的场景，没有过多的修饰和渲
染， 能够让读者更加真实地感受到女工命运的悲修和老板的残忍。
8. 美国文学家威廉·福克纳说过： “视角的变化是小说叙事的灵魂。”请结合上述观点，
谈 谈文本一通过视角变化产生了怎样的文学效果。 ( 5 分 )
9. 两个文本都写了人物被毒打这一内容 但文体不同，文字详略、艺术表现也有差异。
请 比较并简要分析。(6 分)
二 、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分)
阅读下面的文言文，完成10~14题。
材料一：
入孝出弟，人之小行也；上顺下笃，人之中行也；从道不从君，从义不从父，人之大
行也。若夫志以礼安言以类使则儒道毕矣虽尧舜不能加毫末于是矣。
孝子所不从命有三：从命则亲危；不从命则亲安，孝子不从命乃衷；从命则亲辱，不
从命则亲荣，孝子不从命乃义；从命则禽兽，不从命则修饰”,孝子不从命乃敬。故可以从
命而不从，是不子也；未可以从而从，是不衷也；明于从不从之义，而能致恭敬、忠信、
端态“以慎行之，则可谓大孝矣。传曰： “从道不从君，从义不从父。”此之谓也。故劳苦、 雕
萃°而能无失其敬，灾祸、患难而能无失其义，虽见恶于其而能无失其爱，非仁人莫能行。 诗
曰： “孝子不匮。”此之谓也。
鲁哀公问于孔子曰： “子从父命，孝乎?臣从君命，贞乎?”三问，孔子不对.
孔子趋出以语子贡曰：“乡者，君问丘也，曰： ‘子从父命，孝乎?臣从君命，贞乎?’ 三问
而丘不对，赐以为何如?”子贡曰：“子从父命，孝矣。臣从君命，贞矣、夫子有奖 对 焉
? ”
孔子曰： “小人哉!赐不识也!昔万乘之国，有争臣四人，则封疆不削；千乘之国， 有
争臣三人，则社稷不危；百乘之家，有争臣二人，则宗庙不毁。父有争子，不行无礼；
士有争友，不为不义。故子从父，奚子孝?臣从君，奚臣贞?审其所以从之之谓孝、之谓
贞也。”
子路问于孔子曰： “有人于此，夙兴夜寐，耕耘树艺，手足胼胝，以养其亲，然而无
孝之名，何也?”
永州市2024年高考第三次模拟考试·语文 第 6 页 ( 共 1 0 页 )孔子曰：“意者身不敬与?辞不进与?色不顺与?古之人有言曰： ‘衣与!缪与!不
女聊。’”子路曰： “今风兴夜麻，耕耘树艺，手足肼胝，以养其亲，无此三者，则何为 而
无孝之名也?意者所友非人邪?”孔子曰：“由志之，吾语女，虽有国士之力不能自举 共
身，非无力也，势不可也。故入而行不修，身之罪也；出而名不章，友之过也。 故君子
入则笃行，出则友贤，何为而无孝之名也 !”
(节选自《荀子·子道》)
【注】①修饰：修养而端正。②端态：端正、诚实。③雕草：伤损病困；凋摧惧悴.
材料二；
子夏问孝.子曰： “色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”
(《论语·为政篇》)
子游问孝.子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”
(《论语·为政篇》)
10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号
涂 黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 (3分)
若夫志④以礼安国言以类C 使回则儒道回毕矣匹虽尧舜不能加日毫末 于是矣。
11. 下列对材料中加点词语及柏关内容的解说，不正确的一项是(3分)
A. 弟，同“悌”,顺从和敬爱兄长，与《琵琶行》“弟走从军阿姨死”中的“弟”,
含义不同。
B. “夫子有奚对焉”,宾语前置句，与《归去来兮辞》中的“乐乎天命复奚疑”句
式相同。
C. 宗庙，天子诸侯供奉祖宗牌位的处所，与《子路、曾皙、冉有、公西华侍
坐》“宗 庙之事”中的“宗庙”意义相同。
D. “何以别乎”中的以，表凭借，与《齐桓晋文之事》“挟泰山以超北海”中的“以”
不同。
12. 下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是(3分)
A. 荀子认为顺从正道而不顺从君主，顺从道义而不顺从父亲，这是做人的最高准则。
B. 孝子不服从命令的三种原因，说明对待父母忠诚、恭敬、符合道义才是“大
孝”。 C. 孔子与子贡的对话意在阐释，服从命令要符合“礼”“义”,方是真正
的“忠孝”。 D. 孔子认为，有事情让子女做，有好吃的给老人享受，尽心尽力奉养
父母就是孝顺。
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)虽见恶于其而能无失其爱，非仁人莫能行。(4分)
(2)故君子入则笃行，出则友贤，何为而无孝之名也! (4分)
14. 在“孝道”中，孔子认为什么最难做到?怎样才能有孝顺的名声? (3分)
永州市2024年高考第三次模拟考试·语文 第7页(共10页)(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分)
阅读下而这首唐诗，完成15~16小题，
赋虞书°歌
贾航
众书之中皮书巧。体法自然归大道.
不同怀素只攻颇，岂类张芝惟创草.
形势素，筋骨老，父子君臣相拼抱.
孤青似竹更飕飕，阔白如波长浩渺。
能方正，不隳例，功夫未至难寻奥°.
须知孔子庙堂碑°,便是青箱°中至宝.
【注】①虞书：唐代书法家虞世南的书法、怀素、频(张颠即张旭)均书法大家。②
奥：堂奥，房屋的深处。比喻高深的境界。③孔子庙堂碑；虞世南横文并正书，记叙孔德
伦重修孔庙经过。④青箱：指世传客学.
15、 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)
A. 诗歌开头整体评价了虞世南书法特点，是全诗主旨所在。
B. 诗歌既展示了虞世南书法的独特魅力，也表达了诗人敬仰赞美之情。
C. 诗歌形象突出，描绘了虞世南外表素朴，筋骨矫健，方正刚直的形
象。
D. 诗歌表达方式多样，纵横自如，议论深刻精准，描写生动传神。
16. 诗是如何表现“虞书巧”的?请结合诗歌内容简要分析。 (6分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
”一句表明秦国统
(1)贾谊《过秦论》中将秦国前盛后衰进行对比，“
理 八州征服六国， “ ”一句表明秦国因陈涉起义而灭亡。
”一句来夸
(2)杭州自古繁华，水秀山清。你可以用柳永《望海潮》中“
赞杭州人口众多，还可以用其中的 ”一句来概括西湖的湖山之美：
(3)清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”,以自然界的云雾烟
”。
霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如：“
三、语言文字运用(20分)
( 一)语言文字运用 I (本题共 2 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成18～19题。
①
巍巍秦冷峰峦叠峰，划出我国南北地理分界线。关中平原和四川盆地分隔两边，先民
们循谷而行、踏草为径、开山凿壁、依崖筑栈，以不屈不挠的精神与般力， 一锤一怪修筑
起翻越秦岭和大巴山的“秦蜀古道”,古蜀道遇仄崎岖，行走十分艰难，部分路段甚至被
称为鸟道，婉娱盘旋于峭壁之上，令人望而生畏。昔日“诗仙”李白的慨叹“难于上青天”, 更
是让“蜀道之难”人人皆知。
永州市 2024 年高考第三次模拟考试·语文 第 8 页(共 10 页)②
时光荏苒、斗转星移。今天的中国，正奋进在全面建设社会主义现代化国家的析征程
上，历经千年风而的古弱道发生了翻天覆地的变化， 一条条道路、 一座座桥梁。 一道道航
线连通山川大地，见证者“弱道不再难”的发展变迁。如今的新蜀道，不仅是使捷通达的 出
行路，也是巴蜀儿女勤劳致富的幸福路.
③
佛展地图， 一张四通八达的交通网呈现在人们面前：向北，西成高铁几乎以直线贯穿
秦巴山脉，彻底打开四川盆地北上的高铁线路，使其接入全国高铁网；向南，成贵高铁。
成昆复或直入云贵高原，翻开云贵川互联互通新篇章；向西，雅康高速、汶马高速突破横
断山脉，铺就通往雪域高原的新坦途；向东，渝蓉高速、成渝高铁加密公铁路网，成渝地
区双域经济图交通骨架更加坚韧……
④从“蜀道难”到“蜀道通”
蜀道不再难，通达向未来。 一条条公路、铁路，联通着每个四川人的幸福生活，也成
为了开放合作、联通世界的共康路。因为脚下有路，梦想不再追远， 一切皆有可能，路的
变迁，折射地区发展和新时代的伟大变革， 曾经“尔来四万八千岁，不与秦塞迈人烟”的 巴
蜀之地，如今故开怀抱，充满自信地走向世界。
18. 下列句子中，所用修辞手法与文中划波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(3分)
A. 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。
B. 月明船笛参差起，风定池莲自在香。
C. 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
D. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
19. 请仿照第四段的小标题“从‘蜀道难’到‘蜀道通’”,为前三段拟写小标题，填写在文
中 横线处。 (6分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共 3小题，11 分)
阅读下面的文字，完成20～22题。
丰子恺的画自成一格，不易与他人混淆。但有学者认为，丰子恺的画很有点日本的竹
久梦二的气味。朱自清在为丰子恺的画题词时，也鲜明地指出了竹久梦二对丰氏的影响.
这说明一个很结实的道理：凡有审美意味的作品，都是有出处的.
艺术是需要传播的.每一位艺术爱好者都在学习中不断地发展，希望终了有自己的鲜明形
象，有的人是学众所周知的十雪艺术家，他们为人们所乐道，被奉为经典，只要笔下流出、就
有很鲜明的待征。 有的人则学为人不熟知的国外的艺术家，于是笔下所表现今人惊异， 当然，
这里没有取法范围的限制，也不论说取法高下，每个人的审美走向，都是自由的.
我们能够读到的丰子恺的绘画作品，里面大抵都是一副比较固定的面孔。①笠如上世
纪 2 0 年代后期他的“护生画集”画风， 和后来几十年间的画风都是一致的，是一种比较固
定的状态。②原以为许多时间过去，审美的形式、方法会有所迁移，有一些新的笔法、情
调调调 调 调 调调调调调调调调调调调调调调调调调调调调而丰子恺的画总是如此一致，都 循
既往的样式，愈发熟练。
水州市2024年高考第三次模拟考试·语文 第9页(共10页)如何对待自己的艺术进程，每个人郁会有思考， ①黄庭坚曾悦； “以有 限之才追无穷 之
意，”这是一种不止歌的状态，以有限追无限，永远在路上，生有涯，学无涯，另一种， 则
未必如此快马长风，而是中其成以免散漫。每个人的艺水迫求都含有不同的理解与进度， 有
勇猛精进的，有安于守成的。④丰子恺一如既往地画画写字， 很俗常，很童真，都是那 种
形态，那种韵味，已如一个坚硬的堡垒，自己足以在堡垒里悠然自得，在艺术上，人的 追
求力终究有限，有所进，更有所止，便觉甚好.
20. 文中画横线句中的标点符号使用不正确的一项是(3分)
A.① B.② C.③
D.④
21. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词
语， 但不得改变原意。 ( 4 分 )
22. 解释文段中加点词语“结实”的含义，并简要说明用“结实”形容“道理”的效果。
( 4 分 )
四、作文(60 分)
23. 阅读下面的材料，根据要求写作。
如今不少中小学生都有一周每天每个时间段的自律打卡本或自律打卡表，用各种颜色
标记全天时间轴； 一些青年参加了诸如30天运动打卡训练营或百日阅读自律营，每天标
记 这是完成的第几天，距离目标还差几天； 一些成年人每次吃饭都会带上一台电子秤，计
算 食物精硫到克来拉制热量……越来越多的人开始把生活数字化，并把这种新方式命名
为“量 化生活” .
量化人生目标、精确时间管理让人生具有目标感、掌控感，但也带来了一些思考：人
的生活究竟能否被量化?人生必须量化吗?
请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄
露 个人信息；不少于800字。
水州市 2024 年高考奶三次模以考试·语文 第 10 页(共 10 页)
