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2024-2025 学年山东德州市高二上学期期中联考政治试题高二思想政
治试题
一、选择题。
1. 如果问下雨的原因是什么,这属于气象学问题，如果问原因和结果的关系是什么,就属于哲学问题；如果
问人为什么有生有死，这属于生命科学问题，如果问人如何对待生与死，以及人生的意义是什么,就属于
哲学问题。下列对哲学认识正确的是( )
①哲学的发展离不开具体科学的进步，并以具体科学为指导
②哲学与自然、社会密切相关，是关于自然和社会知识的总结
③哲学问题与生活具体问题是一般与个别、共性与个性的关系
④哲学在一定意义上起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：哲学虽然以具体科学为基础，但并不是以具体科学为指导，而是以整个世界（包括自然界、
人类社会和人的思维）的普遍规律为研究对象，为具体科学提供世界观和方法论的指导，①排除。
②：哲学确实与自然、社会密切相关，但它并不是关于自然和社会知识的简单总结，而是对这些知识进行
概括、抽象和升华，形成对自然界、人类社会和人的思维的最一般规律的认识，②排除。
③：哲学问题是从生活具体问题中抽象出来的，具有普遍性和一般性；而生活具体问题则是哲学问题的具
体表现和个别实例，具有个性和特殊性。哲学问题与生活具体问题之间存在着一般与个别、共性与个性的
关系，③正确。
④：哲学作为智慧的结晶，是在人类不断追问和思考宇宙、人生等根本问题的过程中逐渐形成的。因此，
哲学在一定意义上确实起源于人们在实践中对宇宙、人生的追问和思考，④正确。
故本题选D。
2. 羌笛是出自古代西部的一种乐器，它所发出的是一种凄切之音。唐代边塞诗中经常提到羌笛，象征凄切
悲凉之意境。如王之涣《凉州曲》:“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”范仲淹《渔家傲》:“浊酒一
杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”读这些诗句，会使人联想到苍凉的大漠、萧瑟的关塞以
及远在家乡的亲人。以羌笛为载体的诗词意境( )
①根源于创作者独特的个人才华和内心感受
②是主观之“意”与客观之“象”的完美结合③是在意识指导下通过实践改造客观事物的结果
④是物质的派生物，体现了意识活动的能动创造性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】①：诗词意境属于意识，根源于物质，而不是根源于创作者的才华和内心感受，①说法错误。
③：诗词意境是人们认识世界，而不是改造客观世界，③排除。
②④：唐代边塞诗中经常提到羌笛，象征凄切悲凉之意境，说明以羌笛为载体的诗词意境是主观之“意”
与客观之“象”的完美结合，是物质的派生物，体现了意识活动的能动创造性，②④符合题意。
故本题选D。
3. 古希腊有一则神话故事：海格力斯是一个力大无穷的英雄，有一天他在路边看见一个形似袋子的丑陋物
体，试图一脚将其摧毁。可没想到该物体反而膨胀得更大，这彻底激怒了海格力斯，他加大了摧毁力度，
结果该物体把路都堵塞了。这时一个智者对他说：“它叫仇恨袋，你不惹它，它便会小如当初；你若侵犯
它，它就会膨胀起来与你敌对到底。快离它远去吧。”这就是“海格力斯效应”。这一效应启示我们
( )
①意识的能动作用是巨大的，但也是有条件的
②人的正确意识会决定某些客观事物的存在与发展
③发挥主观能动性是矛盾双方相互转化的前提条件
④要一切以时间地点条件为转移，学会及时调整策略
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】B
【解析】
【详解】①：海格力斯的攻击（即他的意识活动）导致了仇恨袋的膨胀，显示了意识的能动作用。但同时，
这种作用是有条件的，即当海格力斯停止攻击时，仇恨袋不会继续膨胀，这个选项与“海格力斯效应”相
吻合，①正确。
②：虽然人的意识对客观事物有能动作用，但意识不能决定客观事物的存在与发展，物质决定意识，②排
除。
③：矛盾双方的相互转化是有条件的，而这些条件并不仅仅是发挥主观能动性，且尊重规律是发挥主观能
动性的前提，③排除。
④：海格力斯在意识到攻击仇恨袋无效后，应该及时调整策略，停止攻击。这启示我们在面对问题时，要
根据时间、地点和条件的变化，灵活调整策略，④正确。故本题选B。
4. 近年来，“付费自习室”在多个城市悄然出现，受到年轻一族的追捧和好评。作为一种新型消费形态，
付费自习室的本质其实就是“花钱买环境”。付费自习室因其环境优良、设备齐全等优势，满足了一些人
对于学习“仪式感”的需求。在“付费”的心理暗示和“自习”的环境刺激下，学习效率相对会高一点，
学友之间也可以互相监督、加油打气，提高学习的积极性。年轻一族青睐“付费自习室”,主要是因为(
)
①物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是
②“付费自习室”作为新出现的事物，一定会战胜旧事物
③良好的学习环境对提高学习效率具有积极的影响和作用
④既要重视事物发展的内因，又不能忽视事物发展的外因
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：材料中可以看出，年轻一族青睐“付费自习室”在于自习室良好的环境，对学习者起积极的
促进作用，强调外因的作用，没有体现物质决定意识，一切从实际出发，①不选。
②：新出现的事物不一定是新事物，新事物是指符合事物发展的客观规律和前进趋势、具有强大生命力和
远大前途的事物。新事物一定会战胜旧事物，而不是新出现的事物，②错误。
③④：在“付费”的心理暗示和“自习”的环境刺激下，学习效率相对会高一点，学友之间也可以互相监
督、加油打气，提高学习的积极性，说明年轻一族青睐“付费自习室”，主要是因为良好的学习环境对提
高学习效率具有积极的影响和作用，既要重视事物发展的内因，又不能忽视事物发展的外因，③④符合题
意。
故本题选D。
5. 在谈到抓改革落实时，习近平总书记强调：“制定好实施方案，做到精准施策、适时适度，尽力而为、
量力而行。”中国式现代化是前无古人的伟大事业，艰巨繁重的系统工程，“毕其功于一役”不可取也不
可能。尽力而为突出的是担当与干劲，量力而行考验的是智慧和韧劲。下列做法既符合“尽力而为”又体
现“量力而行”的是( )
①调动一切积极因素，尽最大努力多做民生实事
②做好群众工作不能好大喜功，不能强调客观条件
③坚持从群众实际出发，深入调查研究，加强科学论证
④亦步亦趋改善民生和解决人民群众关心的利益问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④【答案】A
【解析】
【详解】“尽力而为”又体现“量力而行”体现了发挥主观能动性与尊重客观规律的统一。
①：调动一切积极因素，尽最大努力多做民生实事，体现了从民生实际出发，尊重客观规律，发挥主观能
动性多做民生实事，①入选。
②：尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，做好群众工作应该充分尊重和利用客观条件，而不
是不强调客观条件，②说法错误。
③：从群众实际出发，深入调查研究，加强科学论证，强调立足实际，正确发挥主观能动性，做到了发挥
主观能动性与尊重客观规律相统一，③入选。
④：“亦步亦趋”比喻没有主见，处处追随模仿的意思，没有做到发挥主观能动性与尊重客观规律相统一，
④排除。
故本题选A。
6. 国家有关部门近日发布数据，今年前三季度国内生产总值同比增长4.8%,市场活力涌动，主要经济指标
出现积极变化，向好因素累积增多，新质生产力在加快形成。但另一方面也指出，有效需求不足、企业经
营困难、地方财政困难以及房地产泡沫破裂等问题仍然突出，并警惕风险挑战依然存在。这启示我们
( )
①要坚持用全面的观点、一分为二的观点看待问题
②主要矛盾决定事物发展，要集中力量解决主要矛盾
③既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面
④要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①③：国家发布数据，指出一方面市场活力涌动，主要经济指标出现积极变化，向好因素累积增
多，但另一方面也指出，有效需求不足、企业经营困难等问题仍然突出，并警惕风险挑战依然存在，这启
示我们要坚持用全面的观点、一分为二的观点看待问题，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要
方面，①③符合题意。
②④：材料强调的是矛盾主次方面和全面看问题，未涉及集中力量解决主要矛盾，也未体现普遍性原理的
指导下具体分析矛盾的特殊性，②④不符合题意。
故本题选B。
7. 近年来，通过数字赋能，政务部门实现了让数据多跑路、群众少跑腿，治理更高效、服务更便捷。然而，多个应用分头报送、同类材料重复报送，强制打卡签到……使一些基层干部围着数字平台转，陷入了事务
主义窠臼。“键对键”不能代替“面对面”,把先进技术与优良传统结合好，到群众中去，才能见真章、
出实效。材料表明( )
①矛盾双方的同一性和斗争性在一定条件下相互转化
②应确保科技的发展和使用为人民服务，符合公共利益
③要敢于承认矛盾，善于分析矛盾，寻找正确方法解决矛盾
④真理和谬误往往相伴而行，在一定条件下真理会变成谬误
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【答案】C
【解析】
【详解】①：矛盾双方在一定条件下可以相互转化，而不是矛盾的同一性和斗争性在一定条件下相互转化，
①错误。
②：通过数字赋能，政务部门实现了让数据多跑路、群众少跑腿，治理更高效、服务更便捷。然而，多个
应用分头报送、同类材料重复报送，强制打卡签到……使一些基层干部围着数字平台转，陷入了事务主义
窠臼，这表明应确保科技的发展和使用为人民服务，符合公共利益，②符合题意。
③：在工作中认识到“键对键”不能代替“面对面”,把先进技术与优良传统结合好，到群众中去，才能
见真章、出实效，这表明我们要敢于承认矛盾，善于分析矛盾，寻找正确方法解决矛盾，③符合题意。
④：真理具有条件性和具体性，真理和谬误往往相伴而行，如果超越历史条件真理就会变成谬误，但材料
中未体现，④排除。
故本题选C。
8. 德州运河是山东省的一段千年运河，由于沿河工农业用水迅速增长，尤其是上游建成岳城水库后航运水
源逐渐枯竭，至70年代末因河道常年干涸，运河停航。德州市进入新时代，围绕大运河文化保护传承利用，
逐步将大运河两岸建成璀璨文化带、绿色生态带、缤纷旅游带。材料表明( )
①感性认识要经过实践才能上升为理性认识
②实践给客观世界打上了深深的人的活动烙印
③人类认识发展是一个不断推翻前人认识的过程
④实践活动的内容和水平受到一定历史条件的制约
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：材料没有涉及感性认识与理性认识的关系，①不符合题意。
②：由于沿河工农业用水迅速增长，尤其是上游建成岳城水库后航运水源逐渐枯竭，表明实践给客观世界打上了深深的人的活动烙印，②符合题意。
③：人类认识发展是不断超越前人认识的过程，而不是推翻前人认识，③说法错误。
④：进入新时代，围绕大运河文化保护传承利用，逐步将大运河两岸建成璀璨文化带、绿色生态带、缤纷
旅游带，表明实践活动的内容和水平受到一定历史条件的制约，④符合题意。
故本题选C。
9. 从2004年到2024年，中国探月工程走过了波澜壮阔的二十载，实现了“六战六捷”的壮举，为我国航
天事业发展和人类对宇宙空间的探索立下了赫赫功勋。“绕、落、回”三步走后，探月工程四期围绕新的
目标稳步推进，2030年前实现载人登月，2035年前建成国际月球科研站基本型。材料表明( )
①通过实践，人们可以把头脑中的观念的存在变为现实的存在
②事物发展的方向是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的
③质变是事物根本性质的变化，量变必然引起质变，实现事物发展
④实践不断产生新目标、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】B
【解析】
【详解】①：中国探月工程走过了波澜壮阔的二十载，实现了“六战六捷”的壮举，表明通过实践，人们
可以把头脑中的观念的存在变为现实的存在，①符合题意。
②：材料没有体现道路曲折问题，②排除。
③：量变达到一定程度才能引起质变，③说法错误。
④：探月工程四期围绕新的目标稳步推进，2030年前实现载人登月，2035年前建成国际月球科研站基本型，
表明实践不断产生新目标、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究，④符合题意。
故本题选B。
10. 劳动教育，正散发着泥土的芬芳。山东省某市中小学及幼儿园，越来越多的孩子有了自己的“校园农
场”,不再停留于网上“种菜”、纸上读“稻花香里说丰年”。他们在农场里辨识蔬菜、除杂草、捉害虫。
现实生活中的许多生产劳作场景，孩子们都在校园里体会着、实践着、收获着。劳动教育的种子在这些小
小的田园中生根发芽( )
①是基于劳动是整个人类生活的第一个基本条件
②是因为加强劳动教育是人类最基本的实践活动
③有利于引导学生树立正确劳动观，尊重热爱劳动
④说明劳动创造了人，劳动推动了人类社会的发展
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】B【解析】
【详解】①③：劳动教育的种子在这些小小的田园中生根发芽，是基于劳动是整个人类生活的第一个基本
条件，有利于引导学生树立正确劳动观，尊重热爱劳动，①③正确。
②：面向自然的生产活动是人类最基本的实践活动，②排除。
④：材料强调劳动教育对孩子们的重要性，没有涉及劳动创造人与劳动推动人类社会的发展，④排除。
故本题选B。
11. 38年前，小岗村18个红手印催生的大包干，拉开了农村改革的大幕。当年的家庭联产承包责任制，把
土地所有权和承包经营权分开，是农村改革的重大创新。如今，把承包经营权又分为承包权和经营权，形
成所有权、承包权、经营权“三权分置”,经营权流转的改革成为农村改革的又一次重大创新。从“两权
分离”到“三权分置” ( )
①表明生产活动中形成的生产方式决定着社会性质
②是基于传统生产力阻碍了农村生产关系的发展变革
③是因为生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变化
④丰富了集体土地所有权的实现形式，增强了农民的获得感
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：材料强调生产关系的变革，不体现人生产方式决定着社会性质，①排除。
②：生产力 的状况决定生产关系的性质，生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革，落后的生产
关系会阻碍生产力的发展，②表述错误。
③④：从“两权分离”到“三权分置”，是因为生产力决定生产关系，生产力的变化、发展，迟早会引起
生产关系的变化，通过农村“三权分置”改革，丰富了集体土地所有权的实现形式，增强了农民的获得感，
③④正确。
故本题选D。
12. 十八大以来，诸多事关人民群众切身利益的重要法律，如个人信息保护法、乡村振兴促进法、长江保
护法著作权法、未成年人保护法、个人所得税法、电子商务法、英雄烈士保护法等的制定和修改，都凝聚
着广大人民群众的热情、心血和智慧。让每一部法律都装满民意、符合民心是因为( )
①是否被大多数人认同是衡量法律质量高低的重要标准
②只有把法律同人民群众相结合，才能实现认识的根本目的
③当上层建筑为先进经济基础服务时，就能促进生产力发展
④人民群众是社会发展进步的主体力量，是法律的智慧之海
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④【答案】C
【解析】
【详解】①：衡量法律质量高低应该看是否符合人民群众利益，而不是看大多数人是否认同，且实践是检
验认识真理性的唯一标准，①说法错误。
②④：诸多法律都凝聚着广大人民群众的热情、心血和智慧，说明让每一部法律都装满民意、符合民心是
因为只有把法律同人民群众相结合，才能实现认识的根本目的；人民群众是社会发展进步的主体力量，是
法律的智慧之海，②④符合题意。
③：题目设问指向是让每一部法律都装满民意、符合民心的原因在于符合人民群众根本利益诉求，而不是
看是否为先进经济基础服务、促进生产力发展，③排除。
故本题选C。
13. 宋太宗在位期间，曾令全国各州、府、县衙署大堂前，立石一块，南向刻“公生明”三字；北向刻
“戒石铭”十六字，全文为：“尔俸尔禄，民膏民脂。下民易虐，上天难欺。”这石称为“戒石”,以劝
诫县令以民为本，秉公办事。上述材料告诉我们( )
①阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
②事物满足主体的需要是正确价值观形成的基础
③要树立正确价值观，坚持以民为本、人民至上
④“戒石”具有满足主体需要的积极功能和属性
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】D
【解析】
【详解】①：材料中 的“戒石”,是劝诫县令以民为本，秉公办事，未涉及价值判断和价值选择具有阶级
性，①排除。
②：价值观属于认识范畴，实践决定认识，因此实践是价值观形成的基础，②排除。
③④：“戒石”立于各州、府、县衙署大堂前,以劝诫县令以民为本，秉公办事，这说明“戒石”具有满
足主体需要的积极功能和属性，启示我们在工作中要树立正确价值观，坚持以民为本、人民至上，③④符
合题意。
故本题选D。
14. 改革开放之后很长一段时间里，年轻人到沿海大城市工作，几乎成了潮流。最近几年，大城市的年轻
人开始去县城寻找自己的精神原乡。和以往人们印象中相对节奏和缓的县城不同，如今不少县城都开始人
声鼎沸。根据携程发布的《2024十一假期旅行总结》,在旅游订单同比增速上，县域市场高于三四线城市。
年轻人从热衷沿海大城市到倾向于县城说明( )①一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持久的影响
②价值观作为一种社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展
③正确的价值判断和价值选择源于主体的立场、观点、能力和方法
④价值观影响一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
【答案】C
【解析】
【详解】①：材料主要说明年轻人价值观的变化，没有涉及一个人具有的价值观，会对其一生产生深远持
久的影响，①观点不符合题意。
③：价值判断和价值选择会因主体的立场、观点、能力和方法不同而不同，价值判断和价值选择源于社会
实践，③说法错误。
②④：改革开放之后和最近几年年轻人的变化，说明了价值观作为一种社会意识随着社会存在的变化发展
而变化发展，也说明价值观影响一个人走什么样的人生道路，选择什么样的生活方式，②④观点符合题意。
故本题选C。
15. 今天的山河锦绣、国泰民安，是无数先烈以热血和生命换来的。75年前的今天，人民英雄纪念碑在天
安门广场奠基。10年前，十二届全国人大常委会第十次会议通过关于设立烈士纪念日的决定，将9月30
日确定为烈士纪念日。今天我们缅怀英烈事迹和精神需要( )
①从英雄人物身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为
②脚踏实地，注重落实，将正确的认知与积极的实践结合起来
③妥善处理各种利益关系，积极满足不同阶层群众的所有需求
④勇于超越社会提供的客观条件，在奉献社会中实现人生价值
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【答案】A
【解析】
【详解】①②：今天我们缅怀英烈事迹和精神，需要从英雄人物身上感受道德风范，从自身内省中提升道
德修为，脚踏实地，注重落实，将正确的认知与积极的实践结合起来，①②正确。
③：积极满足不同阶层群众的正当合理需求，而不是所有需求，③排除。
④：社会提供的客观条件不以人的意志为转移，不能超越社会提供的客观条件，④排除。
故本题选A。
二、非选择题。
16. 当前，我国高等教育毛入学率超过60%,面对新一轮科技革命和产业变革深入发展以及多样化、个
性化发展需求，学科专业建设亟待进一步加强。高校调整专业设置、加强学科专业建设，必须基于对经济社会发展趋势的深刻洞察，紧密结合人才培
养的内在规律，确保专业的“推陈出新”既符合当前社会需求，又契合国家中长期发展战略。要避免“一
哄而上”,高校应根据自身办学定位、办学条件等，提前谋划增设专业。要强化分类发展，要避免片面追
求“大而全”,更不能热衷于设置投入少、容易开办的专业，应在不同赛道上办出水平。学科专业的调整
优化，归根到底要落实于质量。高校应对新设专业的必要性和可行性进行充分调研、论证，按照人才培养
“先宽后深”的原则，制定科学、规范的人才培养方案，系统设计课程体系，配齐配强教师队伍、教学条
件、实践基地等，确保人才培养目标落实。
结合材料，分析高校在调整专业设置、加强学科专业建设过程中应如何把发挥主观能动性和尊重客观规律
结合起来。
【答案】①人具有主观能动性，能够认识世界和改造世界；规律具有普遍性和客观性。尊重客观规律是正
确发挥主观能动性的前提条件，做事情要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。②高校既要深刻把
握经济社会发展趋势和需要，以及多样化、个性化的发展需求，尊重社会发展规律和人才培养的内在规律；
又要对新设专业的必要性和可行性进行充分调研、论证，制定科学、规范的人才培养方案，确保人才培养
目标落实。
【解析】
【分析】背景素材：高校调整专业设置、加强学科专业建设
考点考查：发挥主观能动性和尊重客观规律相结合
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析措施类试题，分析
高校在调整专业设置、加强学科专业建设过程中应如何把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。解答
时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：高校要深刻把握经济社会发展趋势和需要，以及多样化、个性化的发展需求→可联系人具有主
观能动性，能够认识世界和改造世界。
关键词②：高校调整专业设置、加强学科专业建设，必须基于对经济社会发展趋势的深刻洞察，紧密结合
人才培养的内在规律，确保专业的“推陈出新”既符合当前社会需求，又契合国家中长期发展战略→可联
系规律具有普遍性和客观性。
关键词③：高校应对新设专业的必要性和可行性进行充分调研、论证，按照人才培养“先宽后深”的原则，
制定科学、规范的人才培养方案确保人才培养目标落实→可联系做事情要把发挥主观能动性和尊重客观规
律结合起来。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
17. 近年来，多地积极探索文旅融合新业态新模式，让文艺的资源创造价值。
材料一 山西阳城县横河村的水墨宁园艺术创作写生基地里，预约写生的订单充足，写生产业助力
300余户村民稳定增收，实现了“笔墨生金富山乡”;陕西西安市鄠邑区蔡家坡村打造艺术村长之家、文化
艺术中心、村长会客厅等“乡创空间”,建成麦田剧场、乡村美术馆等一批文化场所，2023年共接待游客
50余万人次……在漫长历史演进中，各地乡村基于特定自然和社会环境形成了大量富有特色的文化遗产和
艺术财富。通过创造性转化、创新性发展，让农耕文明和现代生活交相辉映，既赋能乡村文化建设，还可
以助力农民增收。
（1）结合材料一，运用世界是普遍联系的知识，分析各地是如何通过艺术赋能乡村全面振兴的。
材料二 以艺术赋能乡村全面振兴，首先需要做好传承创新的文章。广州美术学院与山西晋中市许村
的村民共同创作乡村壁画，不仅让古村落散发出艺术气息，也影响带动当地乡村“修旧如旧”、保留保护
传统风貌。在贵州黔东南苗族侗族自治州，掌墨师匠心传承古老木构建筑技艺，在崇山峻岭间为群众搭建
心之归处。实践表明，坚持守正创新，将乡村民俗文化、建筑艺术、人文精神等，与现代要素、时尚元素
和美学艺术恰当结合，有助于不断推动乡村文明和谐、美丽宜居。
（2）结合材料二，运用矛盾基本属性知识，说明以艺术赋能乡村全面振兴为什么要正确处理好守正与创
新的关系。
材料三 《黑神话：悟空》游戏使山西运城古建游呈现前所未有的火爆。国庆假期，全市所有景区累
计接待人数、经营收入等9项数据同比增长率已超过100%,数据全线飘红。运城的“火”,不是一阵风，而
是久久为功的厚积薄发。长久以来，运城市坚持文旅融合发展，深入挖掘传承中华优秀传统文化，将散落
在河东大地上的文旅资源串珠成链，形成了高品质的文旅“产品包”“景点群”和“线路套餐”。未来，
随着旅游业的不断发展，运城将会以《黑神话：悟空》为契机，进一步推动文旅融合发展，努力成为更多
游客心中向往的旅游胜地。
（3）结合材料三，运用量变与质变的辩证关系原理知识，阐述山西运城文旅融合的成功经验。
【答案】（1）①联系是普遍的，坚持联系的观点看问题。各地积极把艺术的舞台放到乡村，通过乡村文
化建设带动乡村文旅产业发展，助力农民增收，推动乡村全面振兴。②联系是客观的，从事物固有的联系
中把握事物。各地乡村基于自身富有特色的文化遗产和艺术财富，通过创造性转化、创新性发展，让农耕
文明和现代生活交相辉映，让文艺的资源创造价值。③事物的联系是多种多样的，善于分析和把握事物存
在和发展的各种条件。各地充分利用当地具有特色文化的客观条件，积极探索文旅融合、农艺融合新业态
新模式，以艺术赋能乡村全面振兴。
（2）①矛盾就是对立统一，同一性与斗争性是矛盾固有的基本属性。守正与创新是以艺术赋能乡村全面
振兴中必然包含的两个方面，二者是对立统一的。②守正与创新有相互排斥、相互对立的一面。守正是指要保护和传承好乡村民俗文化、建筑艺术、人文精神等；而创新则是指将乡村优秀传统文化与现代要素、
时尚元素和美学艺术恰当结合，实现创造性转化、创新性发展。③守正与创新又是相互依赖、相互贯通的，
在守正的基础上创新，推动乡村传统文化与现代要素相融合，让农耕文明和现代生活交相辉映，才能真正
赋能乡村全面振兴。④矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动
力。正确处理好守正与创新的对立统一关系，有利于全面推动乡村振兴。
（3）①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的
基础上开始新的量变。②运城重视量的积累，坚持久久为功，果断地抓住《黑神话：悟空》时机，促成质
变，迎来了前所未有的火爆；未来，运城将会在此基础上，进一步推动文旅融合发展，打造游客心中向往
的旅游胜地。
【解析】
【分析】背景素材：推动乡村全面振兴
考点考查：联系观、发展观、矛盾观等相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【小问1详解】
第一步：审设问 明。确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，运用联系观的相关知识，从联系的普遍性、客观性和多样性的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：文艺资源既赋能乡村文化建设，还可以助力农民增收→可联系联系的普遍性原理及其方法论。
有效信息②：通过创造性转化、创新性发展，让农耕文明和现代生活交相辉映→可联系联系的客观性原理
及其方法论。
有效信息③：近年来，山西、陕西等多地积极探索文旅融合新业态新模式，让文艺的资源创造价值→可联
系联系的多样性原理及其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为原因类主观题，运用矛盾基本属性的知识，从斗争性和同一性的两个角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：运用矛盾基本属性知识→可联系矛盾就是对立统一，同一性与斗争性是矛盾固有的基本属性。
有效信息②：守正与创新→可联系矛盾双方的斗争性与同一性。
有效信息③：坚持守正创新，将乡村民俗文化、建筑艺术、人文精神等，与现代要素、时尚元素和美学艺术恰当结合，有助于不断推动乡村文明和谐、美丽宜居→可联系矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变
化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小问3详解】
第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，运用量变与质变 的辩证关系的相关知识，从措施角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：运城的“火”,不是一阵风，而是久久为功的厚积薄发。长久以来，运城市坚持文旅融合发展，
深入挖掘传承中华优秀传统文化，将散落在河东大地上的文旅资源串珠成链，形成了高品质的文旅“产品
包”“景点群”和“线路套餐”。未来，随着旅游业的不断发展，运城将会以《黑神话：悟空》为契机，
进一步推动文旅融合发展，努力成为更多游客心中向往的旅游胜地→可联系量变与质变的辩证关系原理及
其方法论。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18. 生态文明建设功在当代、利在千秋。
材料一 十八大以来，党和国家围绕建设“美丽中国”作出一系列部署，摘选如下。
主要内容
将生态文明建设提升到前所未有的高度，提出要把我国建成富强民主文
明和谐美丽的社会主义现代化强国。明确“美丽”这个目标，体现了对
十九大 生态的重视，与“五位一体”总体布局对应起来。
将环境保护部职责同其他相关部门生态环境保护职责进行整合，组建
十九届三中全 生态环境部，统一行使生态和城乡各类污染排放监管和行政执法职责，
会 以推动建设美丽中国，加强生态环境保护。
明确提出中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。大自然是人
类赖以生存发展的基本条件，尊重自然、顺应自然、保护自然是全面建
二十大
设社会主义现代化国家的内在要求。
首次提出绿色发展是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产
力。要坚持把绿色低碳发展作为解决生态环境问题的治本之策，加快形
二十届三中全
成绿色生产方式和生活方式。
会
（1）结合材料一，运用在实践中追求和发展真理知识，分析十八大以来，党和国家是如何推动“美丽中国”理论和实践创新发展的。
材料二 建设“美丽中国”,关键在于深化改革。要构建以绿色发展为核心导向的政策体系，制定和
实施绿色财税政策、绿色金融政策、绿色产业政策等。通过政策引导和市场机制，提升产业链的整体绿色
化水平，提高绿色生产力的科技含量；完善生态文明法制建设。强化环境立法，制定和完善与生态文明相
关的法律法规，确保生态文明建设的法制化和规范化。美丽中国，“美”无止境。每个人都是生态环境的
保护者、建设者、受益者。只要人人参与，接续前行，共同守护生态环境，就一定能建成“美丽中国”。
（2）有人认为，国家通过改革破除阻碍绿色发展的体制机制弊端，就能推进“美丽中国”建设。结合材
料二，运用寻觅社会的真谛的知识对此观点加以评析。
【答案】（1）①真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是具体的有条件的。追求真理是一个过程，
要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。②十八大以来，党基于生
态文明建设不同时期的历史性变化，坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一，创造性地发展了
“美丽中国”的理论和实践。从明确“美丽”这个目标到组建生态环境部，到明确提出中国式现代化是人
与自然和谐共生的现代化，再到首次提出新质生产力本身就是绿色生产力，不断推动“美丽中国”理论的
丰富、完善以及实践的不断进步。
（2）①改革是社会主义制度的自我完善和发展，是社会主义社会发展的直接动力。国家通过改革破除阻
碍绿色发展的体制机制弊端，可以使生产关系适应生产力的发展，提高绿色生产力的科技含量；但还需要
制定和完善与生态文明相关的法律法规，使上层建筑适应经济基础的发展，确保生态文明建设的法制化和
规范化。②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量。“美丽中国”建设必
须必须紧紧依靠人民，坚持党的群众观点、群众路线，充分发挥广大人民群众参与环境保护的积极性、主
动性、创造性。
【解析】
【分析】背景素材：“美丽中国”建设
考点考查：在实践中追求和发展真理、寻觅社会的真谛等知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【小问1详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为措施类主观题，需要获取材料有效
信息，调用真理的含义、具体的有条件的、追求真理是一个过程等知识进行具体分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：十八大以来，党基于生态文明建设不同时期的历史性变化→可联系真理的含义、具体的有条件的、
追求真理是一个过程等。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
【小问2详解】
第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为评析类主观题，需要获取材料有效
信息，调用改革、人民群众是社会历史的主体等知识进行具体分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：关键在于深化改革。要构建以绿色发展为核心导向的政策体系，制定和实施绿色财税政策、绿
色金融政策、绿色产业政策等→可联系改革相关知识。
关键词②：每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者→可联系人民群众是社会历史的主体的相关知
识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19. 2024年9月26日，中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势，部署下一步经济工作。10
月8日，国新办举行发布会，国家发改委介绍了一揽子增量政策，摘选如下：
加力提效实施宏观政策。加大宏观政策逆周期调节力度，保证必要的财政支出，加快支
出进度，加大对经济发展的积极促进作用；降低存款准备金率，实施有力度的降息，为
经营主体投融资、宏观政策实施等创造更好的金融环境。
进一步扩大内需。把促消费和惠民生结合起来，促进中低收入群体增收，实施提振消费
行动。加大对特定群体的支持力度，向特困人员、孤儿等困难群众发放一次性生活补
助；扩大养老、托育等服务消费，提高基本生育和儿童医疗公共服务水平。
一揽子增量政策是党和国家针对当前经济运行中的新情况新问题作出的利国利民的科学决策。结合材料，
运用价值判断与价值选择知识加以阐明。
【答案】①一揽子增量政策在实践基础上作出正确的价值判断和选择，坚持真理，遵循经济发展的客观规
律，实施积极财政和货币政策，促进经济发展。②一揽子增量政策自觉站在最广大人民的立场上，把人民
群众的利益作为最高的价值标准。把促消费和惠民生结合起来，保障和提高人民生活水平。③坚持与时俱
进，把握价值判断和价值选择的社会历史性。一揽子增量政策是党和国家针对当前经济运行中的新情况新
问题作出的利国利民的科学决策。
【解析】
【分析】背景素材：党和国家出台一揽子增量政策
考点考查：价值判断与价值选择的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为说明类主观题，运用价值判断与价值选择的相关知识，从标准和特点两个角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。有效信息①：一揽子增量政策符合当下形势，遵循了经济发展的客观规律→可联系价值判断与价值选择的
标准：遵循社会发展的客观规律。
有效信息②：把促消费和惠民生结合起来，促进中低收入群体增收，实施提振消费行动。加大对特定群体
的支持力度，向特困人员、孤儿等困难群众发放一次性生活补助；扩大养老、托育等服务消费，提高基本
生育和儿童医疗公共服务水平等→可联系价值判断与价值选择的标准：自觉站在最广大人民的立场上。
有效信息③：中共中央政治局召开会议，分析研究当前经济形势，部署下一步经济工作→可联系价值判断
与价值选择具有社会历史性。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20. 被授予“共和国勋章”的李振声曾说：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集
中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”
在70余年的科学生涯中，来自山东的中科院院士李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中
国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。为培育高产、抗病、优质新品种，李振声和团队迎难而上，通过反复
实验，育成了牧草和小麦“远缘杂交”的“小偃”系列。他组织中国科学院400多名科技人员打响了农业
科技领域的“黄淮海战役”,用6年时间为我国增粮504.8亿斤。李振声最爱说的一句话是“我是农民的儿
子”。一个农民的儿子能对农业作点贡献，是他一生的愿望。
结合材料，综合运用所学马克思主义哲学知识，围绕“志存高远砥砺前行” 的主题，撰写一篇短评。要求：
①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
【答案】志存高远砥砺前行。价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用，对人生道路的选择
具有重要的导向作用。我们要汲取榜样力量，树立正确价值观，自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想
信念，跟着国家需求选择自己要做的事情。向李振声院士学习，积极投身于为人民服务的实践，充分利用
社会提供的各种条件，在个人和社会的统一中创造和实现价值。充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不
息，努力增长自己的才干，全面提高个人素质。砥砺前行，为祖国贡献自己的青春力量。
【解析】
【分析】背景素材：“共和国勋章”获得者李振声的优秀事迹
考点考查：人生价值观的相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为论述类主观题，运用人生价值观的相关知识，从价值观的作用、实现人生价值的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：被授予“共和国勋章”的李振声曾说：“一个人一生中能做的事情有限，所以目标必须明确、集中，要跟着国家需求选择自己要做的事情。”→可联系价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导
向作用，对人生道路的选择具有重要的导向作用。
有效信息②：李振声始终把“回报国家”作为奋斗目标，为“让中国人吃饱饭、吃好饭”而不懈努力。李
振声最爱说的一句话是“我是农民的儿子”。一个农民的儿子能对农业作点贡献，是他一生的愿望→可联
系积极投身于为人民服务的实践，充分利用社会提供的各种条件，在个人和社会的统一中创造和实现价值；
充分发挥主观能动性，顽强拼搏，增长才干，为国贡献。（实现人生价值的根本途径、客观条件、主观条
件）
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
