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历史试题 2025.03
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1．仰韶文化的代表姜寨聚落遗址中，环壕村落有五片房屋，每片房屋中都有大、中、小之分，大房屋
可能是举行祭祀等公共活动的场所，几乎所有房子的门道都朝向中央广场，周边还有公共的制陶场所、
公共墓地。这一现象主要反映了（）
陕西临潼姜寨聚落遗址复原图
A.原始农业的发展 B.等级制度的确立
C.文明时代的到来 D.秩序观念的萌发
2．战国时期“中国”一词的使用频率显著增加，其内涵也变得更加丰富，主要涵盖了周朝、国都、
中原、记忆中国、文化中国、一统中国等多重意义。这一现象反映的历史发展趋势是（）
A.变法革新 B.国家统一 C.士阶层的崛起 D.思想解放
3．汉朝与罗马帝国分别处于亚欧大陆的东西两端，在公元前2世纪一公元2世纪都进入强盛时期。当
时，来自北方的、威胁两大帝国的势力分别是
A.匈奴人、日耳曼人 B.鲜卑人、日耳曼人
C.蒙古人、波斯人 D.匈奴人、雅利安人
4．西汉晚期到东汉初期，黄河流域已经大致归并为关东（山东）、关西（山西）两个文化倾向有所差
异的基本文化区。杨雄（前53-公元18）《方言》中的某些关东、关西的方域语汇，到东晋郭璞为《方
言》作注时已成为通语。这一现象充分体现了（）
A.国家一统的社会影响 B.民族交融的客观作用
C.经济发展的必然结果 D.黄河流域的中心地位
5．宋朝士大夫如范仲淹、欧阳修、王安石等人才华横溢，同时也都在政界大展身手。他们把自己当
做文化主体和道德主体，还自觉地把自己视为政治主体，以天下为己任。这一现象主要得益于（）
A.理学统治地位的确立 B.中央集权制度的强化
C.人才选拔制度的完善 D.封建经济的迅速发展
6.1603年，出使明朝的朝鲜使者李睟光等人将大量汉译西学书引入朝鲜，研读汉译西学书成为朝鲜知识界
新风潮，传统东方宇宙观中的“天圆地方”“天动地静”受到巨大冲击，甚至有朝鲜学者提出了中国不可
能是世界中心的主张。这些现象说明（）
A.文化交流使朝鲜人的世界观更理性 B.朝鲜政治文化深受中国影响
C.西学传播动摇了儒学在朝鲜的地位 D.文化发展导致宗藩关系解体
7.1898年，康有为建议光绪皇帝改“大清”国号为“中华”，认为以前用的秦、汉、魏、晋、隋、唐、
宋、元、明、清等都是朝代名，而不是中国的国名，我国自古皆称中国”，所以“今定国号......莫若用中华二字”。康有为意在（）
A.通过变法挽救民族危亡 B.系统移植西方君主立宪制度
C.增强民族意识凝聚人心 D.将西方政治思想与儒家思想相结合
8．清代初年，一些学者自觉不自觉地由中学西学相通相合的看法，转向西学中源”说，即认为西学出
于中国，中国文化是西方文化之源。“西学中源”说（）
A.反映了学术思想上的天朝上国观念 B.体现了中国传统科技的发达和进步
C.开启了古代中国思想近代化的潮流 D.导致中国逐渐落后于世界发展进程
9.1868年7月，美国迫使清政府同意签署《中美续增条约》。该条约中写道：大清国与大美国切念民人
前往各国，或愿常住入籍，或随时来往，总听其自便，不得禁阻，为是现在两国人民互相来往，或游历，
或贸易，或久居，得以自由，方有利益。美国此举主要意图是（）
A.为掠夺中国劳工提供保障 B.进一步扩大对华经济侵略
C.推动中美政治经济的交流 D.鼓励移民以发展美国经济
10．明代疆域远不及元朝，但明朝官修全国性地理总志《大明一统志》却强调明朝“一统之盛，冠乎
古今”（如下所示）。明政府此举（）
A.着力弘扬“大一统”思想观念 B.意在借此强化政权的正统性
C.表明国家疆土主权意识增强 D.表达对前代疆域的合法继承
11．上海美术电影制片厂为庆祝建国三十年摄制的《哪吒闹海》，是中国第一部宽银幕动画长片，以浓
重壮美的表现形式再一次焕发出民族风格的光彩，在国内外深受欢迎。该片的成功反映了（）
A.市场经济体制充满活力 B.传统艺术与时代的互动
C.电影日益契合儿童需求 D.浦东开放助推文化发展
12.1920 年初，梁启超对胡适所强调的对中国传统文化必须持“评判的态度”“重新估定一切价值”，
却避而不谈对西方文化的反思的做法持有不同看法。他强调，国人既然讲思想解放，那就必须“彻
底”，即打破国人对西方的盲从心态。影响梁启超这些言论的因素是（）
A.新文化运动内部发生了分裂 B.中西方文明开始走向了融合C.马克思主义在中国广泛传播 D.一战使西方文明的缺点暴露
13．如图是古代克里特文明发展示意图。这主要反映出（）
A.区域文化的统一性 B.文明中心的多元性
C.文明发展的交融性 D.西方文明的连续性
14．公元前3000年末，两河流域的阿卡德人将楔形文字传入埃兰地区（今伊朗），埃兰人开始使用楔
形文字，其文字、雕刻、印章，甚至司法和历法，均深受两河流域影响。这说明（）
A.古文化圈借助文字的推广而扩大 B.文字统一导致民族文化消亡
C.楔形文字是世界上最古老的文字 D.古代各个文明基本融合发展
15．古埃及法老波克霍利斯进行了限制债务奴役的改革。他颁布的法律规定：“凡借钱而未曾立约且
发誓证明其不曾欠款者，可以不付债款......而贷款于人、取得契约者，收回母金时所加利息，立法
者不许其超过一倍。”该法律（）
①禁止民间借贷活动②有利于缓和社会矛盾
③废除了债务奴隶制④重视书面证据的作用
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
16．古印度的列国时代，北方强国摩揭王国难陀王朝的建立者摩诃帕德摩·难陀出身于首陀罗，在这一
时期，佛教在摩揭陀国内部得到了广泛的推广和接受。这一现象说明当时（）
A.佛教适应了统治阶层的需求 B.种姓制度遭到了废除
C.摩揭陀王国实现了思想统一 D.首陀罗成为最高等级
17．罗马共和国时期，罗马史家尚能秉笔直书。当奥古斯都确立元首统治后，罗马史家开始避免犯颜直
谏，其中李维和庞培·特罗古斯故作曲笔，以王政时代与共和时代的历史隐喻当下的罗马国运及皇帝德
行。这表明古罗马（）
A.共和政体具有贵族寡头特征 B.政体的演变影响历史书写
C.历史学的发展逐渐走向衰落 D.史学家推动历史发展进程
18.3 世纪，罗马帝国与萨珊波斯帝国交恶，丝绸之路西段贸易明显回落。4-5世纪，两大帝国出现战争
转向和平的契机，丝绸之路西段出现了长期稳定的局面。6世纪萨珊波斯阻断了丝路西段交通，拜占庭
查士丁尼一世一方面签约纳贡谋求和平，另一方面努力开辟草原丝路和海上丝路交通以获得中国丝绸。
这些变化表明（）A.和平与合作是两大帝国交往与交流的主旋律
B.丝绸之路西段贸易的广度和范围不断被拓宽
C.萨珊波斯在军事上一直碾压罗马一拜占庭帝国
D.沿路大国关系影响丝绸之路贸易的通阻与兴衰
19．花刺子密是阿拉伯杰出的数学家，他第一个使用包括“0”在内的数字代替阿拉伯原来的字母记数
法。这套数字符号也凭借其著作传入欧洲，被称为“阿拉伯数字”，后在世界范围内通用，大大促进了
计算科学的发展。对此理解正确的是，阿拉伯人（）
A.发明了阿拉伯数字 B.为世界文化作出了重要贡献
C.创立了伊斯兰教 D.传播了光辉灿烂的西方文化
20.9 世纪，基督教传教士基里尔以24个希腊字母为基础，结合斯拉夫人的发音特点加入了19个新字母，
创造了新的字母文字-“基里尔字母”。罗斯大公弗拉基米尔接受东正教的洗礼后“基里尔字母”成为基
辅罗斯的官方文字。由此可见，基辅罗斯文化（）
A.融汇东西方文化的精髓 B.具有鲜明的民族特色
C.深受拜占庭文化的影响 D.根植于东正教的传播
21.10 世纪前，东正教已在基辅罗斯传播。随着东正教的传入，十字架平面与半球形穹顶的拜占庭风格
的教堂建筑在罗斯地区广泛建立，民间建筑也仿照这一风格。但“在北方，为了抵御恶劣的天气，厚
厚的墙壁、小窗户和陡峭的屋顶也特别流行。”这说明基辅罗斯（）
A.宗教文化的遗产丰厚 B.保持文化的地域特色
C.与欧洲国家关系密切 D.引进并改造外来文化
22.13 世纪，欧洲神学家阿奎那谈道，一个社会之所以聚集在一起，目的在于过有德性的生活“任何统治
者都应当以谋求他所治理的区域的幸福为目的”“一个好的君主应当保证社会生活安宁，同时还要促进物
质福利的充裕”。阿奎那的这些思想（）
A.蕴含着切合时代的精神 B.奠定了启蒙运动的思想基础
C.体现了人文主义的萌发 D.开启了神学思想世俗化倾向
23．奥斯曼人将君士坦丁堡易名为伊斯坦布尔，城内不少东正教教堂也被改建为穆斯林清真寺，这些别具
特色的建筑风格被阿拉伯人采用。与此同时，原拜占庭帝国文学艺术作品里的艺术手法，也纷纷被阿拉伯
作家与艺术家所借鉴运用。这一现象的出现（）
A.体现了拜占庭文化的兼收并蓄 B.促进了东西方文明的交融发展
C.激化了奥斯曼帝国的民族矛盾 D.凸显了阿拉伯文化的实用价值
24.17 世纪，荷兰东印度公司在亚洲的贸易据点，出现了一种奇特现象：从欧洲运来的钟表、玻璃器皿等
奢侈品，除了销售给当地王公贵族外，还被大量用作与当地商人交换香料、丝绸等特产的“硬通货”，甚
至一些小商贩之间也用这些欧洲舶来品进行日常交易结算。这反映出当时（）
A.欧洲工业制品已主导亚洲市场 B.亚洲传统商业体系被冲击
C.世界市场初步形成的不均衡性 D.荷兰商业资本操控贸易规则
25．伏尔泰、孟德斯鸠代表着法国启蒙运动的主流。然而在大革命发生之前的 10年里，卢梭在法国思想界的地位直线飙升，谈卢梭、读卢梭的人迅速增多，很快超过了伏尔泰等主流派。主要是因为卢梭的思想
()
A.更适应资产阶级的现实需要 B.更关注下层民众的政治诉求
C.更能激发法兰西的民族意识 D.具有更鲜明的民主自由性质
26．欧洲宗教改革时，马丁·路德等人以《圣经》为依据，提出“在极端的情形下面，世俗统治者执意不
听从教会的道德指导，有良知的基督徒甚至得放弃对国家的忠诚，负起建立新政治秩序的革命责任。”该
思想有利于（）
A.资产阶级革命的开展 B.近代自然科学的发展
C.推动了德意志的统一 D.彻底摆脱了宗教信仰
27．在17世纪的欧洲，贫困问题仍然被放置在宗教背景下考量，慈善捐助者关心的是拯救穷人灵魂、改
造其道德品质。然而到18世纪中叶以后，学者们开始把贫困看作是纯粹的经济现象与社会问题，他们将
减轻穷人的痛苦视为国家的责任，认为贫困是可以改善的，它不是来自于原罪。这说明（）
A.宗教改革运动的扩展 B.政府具有治理贫困的主体责任
C.启蒙运动的深入开展 D.贫困问题成为严重的社会问题
28.19 世纪，欧洲出现了一些新概念1800年，欧洲出现了“欧洲主义”这一概念，1830年左右出现动词
“欧洲化”和名词“欧洲化”。欧洲这些新概念出现的主要原因是（）
A.资本主义的扩展 B.维也纳体系的建立
C.民族意识的觉醒 D.拿破仑战争的影响
29.20 世纪50-70年代，美国城市的人口结构发生了巨大的变化，大批美国人，为了逃离黑白混居的社区
而涌入郊区。社区的企业一个接一个地倒闭。对此理解正确的是，这一时期美国（）
A.社会结构趋于多层次化 B.种族观念推动城郊化发展
C.黑人民权运动收效甚微 D.过度城市化引发了“滞胀”
30．有学者认为，在世界上古时期，游牧世界向农耕世界发动冲击，结果是游牧世界范围逐渐缩小，而农
耕世界随之扩大，最终亚欧大陆上的游牧世界大大缩小。这反映出（）
A.战争成为文明发展的重要动力 B.民族迁徙促进了区域文化转型
C.农耕文明具有更强大扩张倾向 D.人口迁徙冲击了多元文明格局
二、非选择题：本题共2小题，共40分
31．（20分）19世纪末20世纪初，中国文化教育领域发生了重大变化。阅读材料，回答问题。
材料一表 1为1902～1904年译书统计简表。
国别
英 美 日 其他 总计 百分比
译书类别
哲学宗教 10 2 23 2 37 7.0
文学艺术 8 3 4 11 26 4.9
史地 8 10 90 20 128 24.0
社会科学 13 3 83 37 136 25.5自然科学 10 9 73 20 112 21.0
应用科学 3 3 24 26 56 10.5
杂录 5 2 24 7 38 7.1
总计 57 32 321 123 533 -
百分比 10.7 6.0 60.2 23.1 - 100.0
-据左玉河《从四部之学到七科之学》
材料二表 2为京师大学堂专业设置简表。
科目 专业 备注
经学科 周易、论语、春秋、理学 各科预科阶段均须
等
开设的课程：
政法科 政治、法律
经学大义
文学科 中外史学、地理、文学等
人伦道德
商科 银行及保险、关税等
中国文学
格致科 算学、化学、物理等
外国语
农科 农学、林学等
体操
工科 机器、造船、电气等
医科 医学、药学
-据1904年《奏定大学堂章程》
（1）据表1，说明这一阶段译书活动的主要特点，并分析其形成原因。（10分）
（2）据表2，说明京师大学堂的专业与课程设置如何体现了“中体西用”的办学思想。试从经济和政治
两个方面，分析其对中国现代化的影响。（10分）
32．（20分）阅读材料，回答问题。
材料一来自印度的契约劳工（1834-1917年）
1834-1917年，英国向殖民地运送了近150万契约劳工材料二美国1965年新移民法案出台前夕，印裔移民的总量仅有1万人左右。此后，美国印裔移民的
人口持续高速增长。1993年就超过日裔而跃居美国所有亚裔族群人口的第三位，2003年时更是以222万
的总量超越菲律宾裔而跃居第二大亚裔族群，2020年，印度裔以440万的总量超过华裔成为人数最多的亚
裔群体。移民美国的印度人大多来自印度社会的中上层，接受过高等教育，英语流利，熟知西方社会生活，
并属于知识型高技术移民。
-摘编自滕海区《论美国印裔族群在印度海外移民政策演变中的地位》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括印度海外移民的主要变化并分析其原因。（8分）
（2）根据材料，结合所学知识，围绕世界近现代史上的移民现象提炼一个论题，加以阐述。（要求：写
明论题，史论结合，表述清晰）（12分）
历史参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B A B C A C A A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D C A D A B D B C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D A B B A A C A B B
31．【答案】（20分）
（1）特点：地域上，重视翻译日本相关著作；内容上，重视翻译人文社会科学著作。（4分）原因：甲
午战争失败，促使中国先进知识分子转向日本寻找救亡的道路；洋务运动破产，让一部分先进知识分子认
识到，仅仅引进西方自然科学和应用科学，不可能使中国真正走上富强的道路，转而重点关注西方人文社
会科学知识。（若从清未新政角度作答，言之有理可酌情给分）（6分）
（2）表现：经学大义等课程列为预科基础课程，大学阶段设置经学科，体现了“中体”思想；设置工
科、格致等科，学习近代化学、物理、电气等自然科学和应用科学，体现了“西用”思想。（4分）
影响：经济上，从推动中国经济现代化发展角度作答，言之有理即可得分。
政治上，从“以经学维护清政府的统治，不利于政治民主化的发展”、“培养了一大批具有新思想的知
识分子，推动了中国政治民主化进程”任一角度作答，言之有理即可得分。（6分）
32．答案（20分）（1）变化：从被迫到主动／从契约劳工到知识移民；从体力劳动移民到技术移民／
从低技术水平到高技术水平；从欠发达地区到发达国家／从殖民地到西方发达国家。（4分）
原因：美国移民政策的变化；第三次科技革命；印度经济发展较低限制了高技术人才的发展空间；印度
移民较为熟悉英美文化。（4分）
（2）［示例］
论题：时代发展影响移民现象
近代随着西方列强的殖民侵略，亚非拉沦为了西方列强的殖民地半殖民地。为了满足殖民地对于劳动力的需要，列强通过奴隶贸易和契约劳工等方式向殖民地大量迁移人口。大规模的人口迁移极大地改
变了被迁入地区的人口构成，客观上也推动了不同文化的交流。
两次世界大战沉重打击了帝国主义和殖民主义的力量，亚非拉殖民地民族解放运动不断发展，最终实
现了民族独立。独立以后的第三世界经济虽迅速发展，但受限于不合理的国际经济秩序，相比西方列强仍
有很大差距，为了寻求更好的工作机会，第三世界大量高技术人才纷纷向西方发达国家移民，为西方发达
国家的发展提供了劳动力的同时，大量侨汇也对第三世界经济发展提供了有利条件。（12分）
