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机密★考试结束前
温州市普通高中2024届高三第一次适应性考试
历史试题卷
2023.11
考生须知：
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号等用黑色字迹的签字笔或钢笔填写
在答题卷上。
3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须
将原填涂处用橡皮擦净。
4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，答案
写在本试题卷上无效。
选择题部分
一、选择题I(本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题列出的四个备选项中
只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1.敖汉旗是中国旱作农业起源地之一、全球重要农业文化遗产地，其境内的兴隆洼遗址
被誉为“华夏第一村”。敖汉旗位于下图中的
A.①B.②C.③D.④
2.早在西周时期，统治者每年祭祀土地神和谷物神，即祭祀社稷。《周礼》载：“右社
稷，左宗庙。”这反映了周人
A.崇尚厚德载物B.强调以人为本
C.重视农业生产D.推崇天下为公
3.江淮以及苏杭地区，战国、西汉曾为瘴气重病区，但至隋唐时，瘴气已经完全销声匿
迹。秦汉时，人们认为“南方恶地，疾病流行，环境卑湿”;但在唐人观念中，江南地
学科网（北京）股份有限公司区已变成为令人向往的地区，白居易曾说“江南好”“能不忆江南?”。导致这些变化
的主要原因是
A.江南成为经济中心B.社会防疫经验丰富
C.南方农耕区的拓展D.北方流民大量南迁
4.“马其顿灭亡波斯帝国，将希腊文化广被于近东、伊朗、印度，甚至中亚，是人类史
上贯通欧亚大陆的首次尝试，它只走了半途；另一半有待___在两个世纪后由东端出发，
与希腊化世界接上轨。”下列项中，填入下划线处最合适的是
A.秦帝国B.汉帝国C.唐帝国D.元帝国
5.两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度，使古代赋税制度由“舍地税人”到
“舍人税地”的方向发展，减轻了政府对农民的人身控制。该赋税制度的要义是
A.“赋役合并、一概折银” B.“若不役，则收其佣，每日三尺”
C. “滋生人丁，永不加赋” D.“惟以资产为宗，不以丁身为本”
6.“南宋人的一天”云展览聚焦南宋时期临安城市民的休闲娱乐生活，以游玩体验的视
角切入，带领观众感受南宋时期精致开放的文化环境和南宋人充满诗情画意的生活美
学。下列场景不可能出现的是
A.辰时(7:00-9:00):去晋商票号取钱 B.巳时(9:00-11:00):泛舟运河之上
C.戊时(19:00-21:00):赴娱乐场所看戏 D.亥时(21:00-23:00):逛临安夜市
7.徽商黄汴编撰的《天下水陆路程》是明代国内贸易往来的交通指南，徽商程春宇编撰
的《士商类要》记载了当时进行商品贸易时各地的水陆行程情况。这类士商用书反映
出当时
A.西方测绘技术传入 B.自然经济解体
C.长途贸易发达 D.徽商实力雄厚
8.京师同文馆是晚清培养译员的学校和翻译出版机构。翻检《中国近代学制史料》,编
者认为其前身之一为明代“掌译书之事”的机构。该机构是
A.礼部B.鸿胪寺C.理藩院D.提督四夷馆
9.光绪二十四年有诏书云：“自王公至士庶，各宜努力发愤，以圣贤义理之学植其根本，
博采西学切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。京师大学(堂)为各省倡，应首先
举办。……以期人材辈出，共济时艰。”这一诏书意在
A.废除科举制度B.设立学堂选官制度
C.推进洋务新政D.培养人才以应时务
10.1949年6月中旬，新政治协商会议筹备会结束，但党内外还有不少人士对一系列重
大问题，如：国家性质、各个阶级在国家中的地位、作用，国家的政治制度和经济、
外交政策以及发展前途等，还不完全清楚；需要在理论上进一步回答。为此，毛泽东
A.主持召开七届二中全会B.发表《论人民民主专政》
C.亲赴重庆参加和平谈判D.推行新解放区土地改革
11.中非从来都是命运共同体，中国人民始终同非洲人民同呼吸、共命运，始终尊重非
洲、热爱非洲、支持非洲。中国倍加珍惜中非传统友谊，始终把发展同非洲国家的团
结合作作为中国对外政策的重要基础。为此，21世纪以来中国
①建立上海合作组织 ②正式成立中非合作论坛
③提出“真实亲诚”理念④坚持“以邻为善、以邻为伴”
A.①②B.①③C.②③D.②④
12.古代世界纪年方式百花齐放。古代亚述以任职里模的人的名字纪年；古代印度经常
用佛祖去世的年代为基准纪年；伊斯兰教历用穆罕默德出走麦地那的年代作为基准年
代；古代罗马人用执政官的名字纪年；古代希腊城邦数量众多，许多城邦都有自己独
学科网（北京）股份有限公司特的纪年方式。这可以说明
A.古代世界各文明没有相互影响B.公元纪年的推广势在必行
C.古代世界经济发展水平迥异D.世界文明多元起源和多元发展
13.提炼下表所示这组论文的主题，恰当的是
A.文明交流互鉴B.全球联系建立
C.中古世界探析D.古代多元文明
14.在拿破仑帝国败局已定的局面下，为处置法国和重新安排战后的欧洲，1814年10
月1日起，俄国沙皇、普鲁士国王、奥地利皇帝、英国外交大臣等召开会议，并于
1815年6月9日通过《最后议定书》,议定书为新的国际体系建立奠定重要基础。这一
新的国际体系
A.宣布侵略战争为反人类罪
B.以大国协调、欧洲均势为特征
C.开创了用国际会议结束国际战争的先例
D.确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制
15.徐同学的学习笔记中有“国家的宏观调控”“科学技术的新发展”“社会结构的新
变化”“‘福利国家’与社会运动”,他学习的主题最有可能是
A.社会主义的建设和改革B.资本主义国家的调整变化
C.现代科技进步的革命性意义D.和平发展合作共赢的时代潮流
16.埃及科学复兴的发起者之一、语言学家塔闼维(1801-1873)在《埃及的故事》中主张，
埃及文化在好几个世纪里光芒四射。在“法老时期，它(埃及)是世界上一切民族的母
亲”。在希腊-罗马时期，成为古代世界的学术中心。伊斯兰教兴起以后，又成为伊斯
兰文化的支柱，帮助把文明传播到西方。即便到了塔闼维那个时代，它依然保持着力
量和光荣。据此推知，塔闼维意在
A.强化埃及人民的民族意识
B.推动非洲民族民主运动走向高潮
C.强调埃及文化是欧洲文化的重要源头
D.揭示阿拉伯文化对古代文化的继承和发展
二、选择题Ⅱ(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
17.玄奘西行求法一事发生在唐代，小说《西游记》成书于明代，书中多有涉及明代社
会的实际情况。书中所述下列内容能佐证《西游记》成书年代的有
①刘全……来见唐王。王传旨意，教他去金亭馆里，头顶一对南瓜，袖带黄钱，口噙
药物。
②那国王急降金牌：“着锦衣卫快到金光寺取妖贼来，寡人亲审。”
③三藏道：“就是我王驾前丞相，姓魏名徵。他识天文，知地理，辨阴阳，乃安邦立
国之大宰辅也。”
④行者闻言，正了声色，接了八戒的榜文，对众道：“你们想是看榜的官么?”太监叩
头
学科网（北京）股份有限公司道：“奴婢乃司礼监内臣，……”
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
18.《梁山县新建养济院记》载，道光四年，梁山知县刘衡到任后，发现贫苦之民很多，
而县里“孤贫额才八名耳”。随后，“勉捐钱三百千，典史山阴宋君照捐钱五十千，
益以库贮闲款，共得钱七百千文，交典商会其息，月取子钱八千四百文，凡收养孤贫
三十五名。”据此不能得出
A.有息存款是当时理财方式之一 B.政府设专门机构实施救济
C.养济院救助贫苦无依的人群 D.优抚弱势群体是历来传统
19.读下图，图中文字为：“广东之北伐队现已陆续开至上海，均系广东之潮兵。现在
苏浙民军已均调至。广东潮兵来上海者约万余人，现正预备军士皮衣，以备议和不成
即日北上云。”这折射出当时
A.三元里人民英勇抗英 B.督抚推进“东南互保”
C.辛亥革命各方力量胶着 D.国共两党合作准备北伐
20.1906年印的竹枝词《沪江商业市景词·先令》(注：1英镑=20先令)云：“金银何故
有低昂，英国先令握总纲。百货行情皆准此，应升应降向洋商。”据此可知
A.金本位制最终形成 B.新的商业经营形式开始引入中国
C.第一家先施百货公司在上海成立 D.民族工商业的处境不利
21.下图为1700-2012年世界主要大洲(不含大洋洲)的工业产出比例图，不同色块指代不
同大洲，其中指代亚洲的是
学科网（北京）股份有限公司A.①B.②C.③D.④
22.讲故事与讲历史之间究竟有没有区别?很多人以为讲历史无非就是讲历史上发生过的
那些故事。历史研究不是讲故事，也不是为讲故事做准备，历史研究是一门向讲故事
提问的学科。历史学的提问在本质上应当是意义的提问，因为有了提问，所以才会有
为此发掘新的事实、新的故事，并赋予它们以生命力的需要。历史研究是融合了从旧
故事里发掘新故事、细部研究和意义追寻这三者为一体而形成的一个思考人类过去的
专业学科。对此理解合理的是
A.历史研究者更适合讲历史故事
B.历史研究不是讲故事，而应当一定程度上摒弃故事
C.历史研究不仅是发掘新故事，更是要回答有意义的提问
D.讲历史故事应该还原历史研究中考据式的细部研究
非选择题部分
三、非选择题(本大题共4小题，共50分)
23.阅读契约的有关材料，完成下列要求。(12分)
材料— 1369-1487年徽州427件土地买卖契约使用宝钞、谷物、绢布、白银情况
——据万明《明清徽州社会经济资料丛编》等整理
材料二
学科网（北京）股份有限公司——福建师范大学历史系《明清福建经济契约文书选辑》
材料三 目前发现的契约文书呈现出数量多、分布广、价值大等特点，是中国历
史变迁最生动的载体，它们就像一个个的点，是古人经济交易活动最真实的写照。日
本学者寺田浩明认为：只要接触过明清时期民间文书史料集的人都会认为，当时的一
般民众的日常生活或日常的社会关系都是依靠这些相互性“契”或“约”来支撑的。
就契约文书的内容与格式而言，呈现出丰富多彩的面貌，又具有极大的相似性，
从此出发可以让我们对于中国文化有更为深层的理解。
——摘编自仲伟民等《契约文书对中国历史研究的重要意义》
(1)写出材料一中反映白银使用情况图例的序号，说明判断的理由。(3分)
(2)根据材料一、二，提炼明朝土地买卖的相关信息。(4分)
(3)结合上述材料与所学，概述契约在经济与社会中的作用。契约文书“呈现出丰富多
彩的面貌，又具有极大的相似性”反映出中国文化有何特点?(5分)
24.抗战歌曲·民族意识。阅读材料，回答问题。(16分)
材料一 中华民族形成很早。费孝通先生说，古代的中华民族是一个自在的民族
实体，但不是一个自觉的民族实体。鸦片战争后，随着民族危机的日益加深，中华民
族开始了伟大转变，这一转变的重要标识，就是“中华民族”观念的提出、发展和形
成。抗战歌曲对“中华民族”观念的广泛传播和最终形成起过重要的促进作用。九一
八事变后，救亡歌曲伴随着救亡运动的蓬勃兴起而产生。淞沪抗战失败到 1934年底，
抗日救亡歌曲的创作转入低潮。1935年，抗日救亡歌曲再次大量涌现。
材料二
材料三 贵州松桃县曾组织师生在街头进行抗日演讲，高唱《义勇军进行曲》,以
唤醒苗族、土家族和其他少数民族群众的抗日热情。丰子恺说：“连荒山中的三家村
里，也有‘起来，起来’ ‘前进，前进’的声音出自村夫牧童之口。都会是自不必
说，长沙的湖南婆婆，汉口的湖北军夫，都能唱‘中华民族到了最危险的时候’。”
学科网（北京）股份有限公司曹聚仁描述道：“一个英国人在北戴河初闻此歌，为之感动流泪；一个日本的文化人，
在上海街头听了不觉心神震动；这歌曲曾流传于印度河上，也曾洋溢于旧金山的一
角。”
1939年，毛泽东在《中国革命和中国共产党》一文中论述“中华民族”包含三个
基本涵义：中国是一个统一的多民族国家；各民族已形成为你中有我、我中有你的不
可分离的民族共同体；中华民族内部各民族不分大小一律平等。这成为中国共产党人
的基本共识和根本遵循，坚持这一共识具有十分重要的意义。
——摘编自郑大华《论抗战歌曲对“中华民族”的书写》
(1)根据材料一，指出中华民族在近代的“伟大转变”。1935年发生的重大史事推动了
抗日救亡歌曲大量涌现，请结合所学列举。(6分)
(2)根据材料二，概述抗战救亡歌曲书写的中华民族形象。(4分)
(3)结合阅读材料三，说明《义勇军进行曲》对“中华民族”观念的传播和形成起过的
重要促进作用。指出中共十九大修订的《中国共产党章程》坚持“基本共识”的新内
容及其意义。 (6分)
25.世界史及其编写。阅读材料，完成下列要求。(10分)
材料 《中外历史纲要(下)》的编写体现了高中历史课程标准立德树人的要求。
在课程体系上，以马克思“作为世界史的历史是结果”的论断为基础，致力于破除
“西方中心论”,力图揭示世界历史从古代的多中心，到近代的单一中心，再到现代和
当今的多中心的发展进程。同时，中国历史始终是世界历史的有机组成部分。人类文
明的发展，因中国的贡献更加半富多彩和完整。
以近代为例。近代以西方作为中心，共4个单元。欧洲国家依靠强大的实力，形
成了人类历史上由少数资本主义国家奴役和控制世界上绝大多数国家和地区的极不合
理的状态。这种极不合理的状态，在欧洲内部遭到马克思主义的揭露批判和工人运动
的冲击，在世界上遭到殖民地和半殖民地人民的坚决反抗。同时欧洲广泛吸收和利用
其他国家和地区的优秀文化成果。
——摘编自晏绍祥《统编高中历史教材〈中外历史纲
要(下)〉的总体构架及主要线索》
根据材料提供的线索，参考近代部分，联系教材目录，分析《中外历史纲要(下)》
古代、现当代部分的编写如何破除“西方中心论”。(10分)
26.阅读材料，完成要求。(12分)
材料 19世纪是“资本主义发展的黄金时代”吗?
在资本“不盈利即死亡”的本性推动下，一个你中有我、我中有你的全球经济网
络形成了，世界的政治版图也与经济分工相吻合。然而，一切都非静止不动，资本主
义内在的种种矛盾，推动着资本主义自身的蜕变与异化。
——摘自钱乘旦主编《新世界史纲要》
阅读材料，选择恰当的视角，拟定一个标题，结合 19世纪世界历史的相关史实，
学科网（北京）股份有限公司展开论述。(要来：观点明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文)
温州市普通高中2024届高三第一次适应性考试
历史试题卷参考答案及评分标准
2023.11
一、选择题I(本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
二、选择题Ⅱ(本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只
有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
三、非选择题(本大题共4小题，共50分)
23.
(1)序号：②(1分)理由：自明朝中期起(或正统年间起)(1分),白银逐渐成为国家财政和
民间交易(只写国家财政或民间交易，也给1分)的基本支付手段(或白银货币化)(1分)。
(2)信息： (四个维度，每个维度1分，共4分)
买卖双方主体：土地买卖不受官府干预(土地可以自由买卖、土地私有、双方自愿);
支付手段：多样(或多样的具体描述);
交易过程：订立契约交易规范；
土地买卖频次：普遍(或频繁)。 (4分)
(3)作用：便利了交换，扩展了商业的领域，改变了人们的生活方式和观念。(3分)
特点：多样性(1分)与统一性(或相似性，1分);写多元一体(2分)。
24.
(1)转变：“中华民族”观念形成并发展，开启了自觉发展新阶段。(2分)
史事：“华北事变”,一二·九运动，“八一宣言”,瓦窑堡会议。(4分)
(2)形象：文明悠久(历史悠久);文化灿烂；聪明智慧；人口众多；不畏强敌(顽强不屈
等);同源共祖；铁的集体(纪律严明、强大凝聚力)。(4分，每点1分，写出4点即得满
分，7个得分写出4个即可，所以在把握上大家需要严格一些，不要随意写的都给，点
基本在这个7个之后，可以相似表达，但点不再做其他的扩展)
(3)作用：唤醒少数民族的抗日热情，影响各个阶层，传播到国外。(3分)新内容：铸牢
中华民族共同体意识被写入新修订的《中国共产党章程》。(1分)意义：赋予民族工作
新的内涵和重大历史使命，是习近平新时代中国特色社会主义思想在民族工作领域的
具体体现，增强民族认同、增强凝聚力、加强民族融合。(3点任写2点，即得2分)
25.
学科网（北京）股份有限公司26.
(1)参考视角1,指向19世纪是“资本主义发展的黄金时代：工业革命；资本主义制度扩
展(资产阶级革命或改良);资本主义世界市场；交通建设；世界市场(商品市场、原料产
地和投资场所);文官制度；福利制度；基层治理；维也纳体系。
(2)参考视角2,指向19世纪不是“资本主义发展的黄金时代：资本主义的固有矛盾没有
解决仍然存在；资本主义国家之间的矛盾与资本主义国家扩张与争夺；帝国主义各国
经济政治发展越来越不平衡，两大军事集团备战；资本主义国家与殖民地半殖民地的
矛盾：民族独立运动；阶级矛盾：工人运动(无产阶级革命)和社会主义思潮兴起。
(3)参考视角3,辩证看待19世纪是“资本主义发展的黄金时代：两个维度都可包含，但
论证史实时需正确，不能颠倒。
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