文档内容
江西红色十校 2 月联考
英语答案
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1-5 BABCC 6-10ABAAB 11-15CCBCB 16-20 BCAAC
第二部分 阅读理解（共两节，满分50分）
21-25ADBDB 26-30ABADD 31-35 CBCDA 36-40 FAGBE
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
41-45ABBDC 46-50CADBB 51-55 DCCAA
56.Located 57.in 58.dating 59.to produce 60.decorations
61.globally 62.are called 63.the 64.famous 65.which
第四部分 写作(共两节, 满分40分)
第一节 (满分15分)
参考范文：
Dear Johnson，
Congratulations on your being chosen as one of the most popular teachers in our school by us
students. I’m writingthis e-mail to inviteyou to makean acceptance speech.
As you know, this term is around the corner. We are planning to have an assembly in the great
hall onJuly 2.Wouldyou please, onbehalf ofall thecommended teachers, make a speech then?
Wedohope you willaccept ourinvitationifit is convenient for you.
Yours sincerely,
Li Hua
第二节 (满分25分)
参考范文：
After that day, David started talking. He responded to me more and more times. Several
months later, he even took the initiative to talk to me. He would ask me questions and want to know
more about me. He started to learn and experience new things. He got friends in school and even
joined a bicycle club. He tried to open himself and embrace the outside world. The number of times
he comes for psychological treatment isdecreasing.
Finally, he needn’t come to me for therapy. He has really started to live his own life. I can
receive his letters and phone calls from time to time. He will share his recent situation with me,
whether good or bad, more or less. From him, I’ve learned that there are lots of pains trapping many
people, but time makes it possibleto overcome what seems to be an awful pain. And it is David that
just showme howone—without any words—can reach out to another person. All it takes is ahug, a
shoulder to cry on,a friendly touch, a sympathetic nature, and an earthat listens.
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{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}听力原文
第一节
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳
选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅
读下一小题。每段对话仅读一遍。
例如，你将听到以下内容：
M: Excuseme. Can you tell mehowmuch theshirt is?
W:Yes,it’s ninefifteen.
衬衫的价格为9磅15便士，所以你选择C项，并将其标在试卷上。
Text1
W:Whenwillyou bearriving in LosAngeles, Mr.Jones?
M: I’ll bearriving onTuesday at 3:00pm.
W:All right, I’ll meet your plane. Looking forward toseeing you there.
Text2
M: Whydoyou take mehere? Don’t you knowthis dininghall is theworst ever.
W: Yeah, they raise the price, but thefood here stilltastes likegarbage.
M: And theynever deal with ourcomplaints. Iheard that nearly 2,000students have signed a
document showingour dissatisfaction.
Text3
W: Alright, guys. We’re holdingthis meeting today because we’ve got todosomething about our
sales. Howdoyou planto increase sales, Roger?
M: Um, perhaps, apromotion. Maybe a20%discount or somethinglikethat.
W: Ikindof likethat.
Text4
M: Mom, I’m hungry, thefridge is almostempty.
W: Ibought lots oforanges and apples yesterday.
M: Idon’t want fruit. Iwant something sweet. Nexttimeyou go to themarket, let mego with you.
Text5
M: Excuseme!I’mlooking for an apartment for2persons with quiet environment.
W:Wehavea third-floor apartment onMain Street. It’s a corner unit andnopets are allowed.
M: Soundsgreat! Ican’t wait tosee it.
第二节
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C 三个选
项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小
题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
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{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}听第6段材料，回答第6、7题。
W:Howdidyou get that wound?
M: Oh, it’sfrom playing football last weekend.
W:Doyou play often?
M:Yeah, I play with myfriends every weekend.
W:Youknow,Iused toplay whenIwas at school. It was amazing.
M: Really? Comealong toplay together nextSaturday!
W:It’sbeen so long. Idon’t knowifI’llstillbe any good.
M: Don’t worry! Most people are justthere to have alaugh.
W:Okay,I’ll have alook.
听第7段材料，回答第8、9题。
M: Howwas school today,honey?
W:Ihateschool! Imessed upmy mid-term exam sobadly today!
M: It’s justone exam.Canyou re-take theexam?
W:Yes,but it’sso shameful!I don’t want my friends to knowIfailed!
M:Whydidn’t you doagood job?
W: I don’t know. I sat down in my seat, looked at my paper, and then my mind just went totally
blank.
M: Do you think you studied enough for theexam?
W:I’m afraid not.
M:What did you dolastnight?
W:IwatchedTV.
M: Iam sureifyou had studied,you would have done well.Whencan you re-take your exam?
W:Tomorrow.I’mafraid Idon’t have enough timeto review thelessons.
M: Don’t worry.Get out your books and I’ll help you.
听第8段材料，回答第10至12题。
M: Mom. Can Ihave my pocket money?
W:Oh,Joshua. Iforgot about that.
M:YouALWAYSforget.
W:Iguess I do.Howmuch shouldIgive you?
M: Just $13.
W:Thirteen dollars!?Whywould Ipay you that much?Just seems likeIpaid you $10theotherday.
M: No.You forget every Saturday,and ithas been addedup.
W:Well,I’m notsure ifIhave that much.
M: Go to thebank.You have lotsofmoney.
W:Uh,Ithink thebankis closed.
3
{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}M:Then, what about your secret moneyjarunder your bed?
W:Oh,Iguess I could dothat. So, what are you going to dowiththe money?
M: I’m going to put someinsavings, give someto thepoorpeople, andusetherest for books.
W:Well,that sounds great, Joshua.
听第9段材料，回答第13至16题。
W:Hello!Thisis Doris. Who’s calling please?
M: Hi, Doris, this is Mike from Parker’s Dentist. I’m calling to confirm your appointment for
tomorrow morningat 9am withDr.Parker.
W: Oh, I almost forgot. Thank you for calling to remind me. Actually. I do need to change the time
of my appointment. I have a scheduling conflict. Because I have to go to the airport to pick up
my son tomorrowmorning.
M: If I put you in at alater spot,would that work out?
W:It would havetobe after lunch.Do you have anything available about 2o’clock?
M: Sorry, the only available time we have after lunch is 1:15, but I might be able to work you in
after 4.Would that bea bettertime?
W:That’s alright. But IthinkI shouldbeable to make itat 1:15. Can you arrange that timefor me?
M: No problem. Ihave your appointment changed from tomorrow morningtotomorrowafternoon
at 1:15.
W:Wonderful. Thanks very much.
听第10段材料，回答第17至20题。
W: Hello, today I’d like to share with you something in my community. To bring together
people of all backgrounds to work towards a common goal: green, healthy neighborhoods, our
community hosted a “Sister Neighborhood” tree planting last month. Nearly 200 volunteers came
out and planted 90 new neighborhood trees. I felt great to have planted a tree! Being a first-time
volunteer and tree planter, everything I learned about tree planting was new to me. I learned about
the size and depth of the hole that needed to be dug, how to remove the tree from the pot, and how
to prepare the soil for planting. Most significantly, I learned how to plant the tree properly so that it
had the best chance of survival in its new location. My favorite part of the planting day experience
was seeing the BayArea community come together and plant trees to enrich two neighborhoods for
many years to come. I hope the experience will help the young volunteers to see the importance of
taking care oftrees in ourneighborhoods, parks, and the wild.
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{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}详 答
第一部分 听力（共两节，满分30分）
1-5 BABCC 6-10ABAAB 11-15CCBCB 16-20 BCAAC
第二部分 阅读理解（共两节，满分50分）
21-25ADBDB 26-30ABADD 31-35 CBCDA 36-40 FAGBE
第一节：阅读理解
A篇
主题语境：人与社会
语篇类型：说明文
语篇大意：文章主要介绍了国外留学生获取中国政府留学奖学金后，来中国学习前应该如何
办理签证以及到中国后可以获得哪些中转服务。
21.A。细节理解题。从文章第一段第一句可知，外国留学生要到中国留学，需要到中国大使
馆办理签证。
22.D。细节理解题。从文章第二部分Transfer Service 中的第一点可知，外国留学生在北京短
暂停留再去目的地学校，享有机场免费接机服务。
23.B。推理判断题。这篇文章主要是给外国赴中国留学的学生提出的一些小贴士。
B篇
主题语境：人与自我
语篇类型：记叙文
语篇大意：作者知晓孩子长大后与自己相处的时间会越来越少，因此她不放弃任何与孩
子相处的机会，这些陪伴也给自己留下许多美好的回忆。
24.D。细节理解题。根据文章第二段，作者知晓陪伴孩子的时间越来越少，所以非常希望和
孩子一起观摩这场流行音乐会。
25.B。推理判断题。根据文章第三段，这场流行音乐会非常吵闹，震耳欲聋。
26.A。推理判断题。本段表明作者和成家后的孩子之间的密切关系，以及作者珍惜和孩子每
一刻的相处。
27.B。主旨大意题。文章讲述的就是作者难忘的回忆。
C篇
主题语境：人与自然
语篇类型：说明文
语篇大意：文章主要介绍实现可持续土地管理和可持续农业生产的几种科学有效方法，由此
能保障健康农产品生产和保护好生态环境。
28.A。细节理解题。根据文章第一段第一句可知，可持续土地管理和可持续农业生产的最大
5
{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}益处就是保持生态平衡。
29. D。细节理解题。从第三段“Healthy soils have a well-structured composition that allows for
good water infiltration, root stretch, and air exchange. The balance between different soil sizes
(sand, silt,clay) influences overall soilstructure.”可知，整体健康土质结构依赖土壤中的沙、
浆、泥的比例。
30.D。推理判断题。从第四段“Healthy soilsown a diverseofmicroorganisms, including bacteria,
fungi, and othermicrobes.”可知，健康土壤里有各类微生物。
31.C。推理判断题。最后一段阐述的就是可持续土地管理和可持续农业生产的优点。
D篇
主题语境：人与社会
语篇类型：说明文
语篇大意：文章主要介绍了最新仿真机器人 Valkyrie 的强大功能，以及美国国家航天航空局
计划与Apptronik 公司合作，研发仿真机器人在未来的航空航天领域的运用。
32.B。细节理解题。从文章第二段最后一句“They just need theright software.”可知，仿真机
器人Valkyrie 只要配有恰到好处的软件程序就能像人类一样工作。
33. C。推理判断题。从文章第三段“Humanoid robots are not made to replace human crews, but
just try to take the dull, dirty and dangerous work off their plates to allow them to focus on
thosehigher-level activities.”可知，仿真机器人所从事的都是高风险工作。
34. D。细节理解题。从文章第四段“The goal is to learn how humanoid robots developed for
purposes on Earth could help thedevelopment of future humanoid robots meant for space.”可
知，美国国家航天航空局与Apptronik 公司合作，就是要研发未来能在太空领域使用的仿
真机器人。
35.A。词义猜测题。从上文已经知晓仿真机器人在许多领域的运用，根据“In years to come,
those‘unstructured’areas could includespace...”可知，太空领域尚未涉及。
第二节：七选五
主题语境：人与社会
语篇类型：说明文
语篇大意：外籍人士如何在中国获取驾照。
文章结构：
结构划分 具体信息
第一段 引出主题：外籍人士如何在中国获取驾照
第二段 如何获取临时驾照
第三段 如何获取正式驾照
第四段 18岁以上年轻人如何获取正式驾照
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{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}36.F。承接句。段首提出了开不开车对在华外籍人员确实是个问题，故此处选 F表承接，说
明他们在中国有开车的必要。
37.A。承接句。上文说了申请临时驾照，本空紧接着阐述临时驾照的有效期，衔接自然紧凑。
38.G。主旨句。根据行文逻辑可知，此处应选择G和第二段第一句对应。
39.B。承接句。由上句（正确率超过90%方可过关）可推出此空含义应该为：万一挂科，则
可以重考。
40.E。 承接句。下文谈的是到驾校培训，故此空填E。
第三部分 语言运用（共两节，满分30分）
第一节：完形填空
41-45ABBDC 46-50CADBB 51-55 DCCAA
主题语境：人与自我
语篇类型：记叙文
语篇大意：介绍了Gary 商业成功的案例以及他的成功理念。
41.A。根据下文的“hisfather”，可知Gary 是跟着家人一起去了美国，故答案为A选项。
42.B。根据句意“父亲开了一家酒铺”，故答案为B 选项。
43.B。根据上文铺垫，Gary 生活在经商的家庭环境中，所以他在很小时就经营了一家柠檬水
摊，证明了自己是一个天生的商人。 故答案为B 选项。
44.D。根据句意（同上），故答案为D选项。
45.C。根据下文对于商业成功的描述，此处应该是“带来了令人印象深刻的结果”。
46.C。根据上文“他创建了一个强大的在线业务”，所以此处应该是“拥有几家媒体公司”。
故答案为C 选项。
47.A。根据上文提到的“在线业务和几家媒体公司”，这应该是商业中的竞争力和优势，故
答案为A 选项。
48.D。根据下文两段都是关于他的商业理念，所以此处应该是“通过这种在线优势，他推广
了自己的商业成功理念”。故答案为D 选项。
49.B。根据下文举例是关于社交媒体在生活中的例子，所以此处应该是说“但他所说的很多
东西也可以有效地应用到你的生活中”。故答案为B 选项。
50.B。根据上下文都是围绕“成功”这一话题，此处应该填“succeed”。故答案为B 选项。
51.D。根据上文“Gary 讨厌浪费时间”这一观点，此处应该填“time”。故答案为D选项。
52.C。根据本段首句中的“wasting”，此处应该是填“make themost of ”, 你应该充分利用
你被赋予的生命。故答案为C 选项。
53.C。根据本文的话题“成功”，achievement 在意思上更为一致。故答案为C 选项。
54.A。根据本句“为了获得成功”和下文“做自己”，此处作者应该是想表示“专注于你所
拥有的才能，忘记那些你不擅长的”，这样才能成功。故答案为A 选项。
55.A。根据句意“做你自己，你会比努力成为别人得到更多的东西”。故答案为A选项。
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{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}第二节：
56.Located 57.in 58.dating 59.to produce 60.decorations
61.globally 62.are called 63.the 64.famous 65.which
主题语境：人与社会
语篇类型：说明文
语篇大意：介绍瓷都景德镇。
56.Located。考查非谓语动词。过去分词在句中作状语, 说明景德镇的区位优势。
57.in。考查介词。景德镇是中国历史上四大古镇之一。
58.dating。考查非谓语动词。dateback 相当于不及物动词，故用其现在分词形式作后置定语，
修饰porcelain。
59.to produce。考查非谓语动词。用不定式作目的状语，表示为皇宫生产瓷器。
60.decorations。考查词性转换。此处用名词的复数形式，与其前面的shapes，types 和其后的
styles 并列。
61.globally。考查词性转换。此处用副词修饰形容词famous。
62.are called。考查时态语态。青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷和色釉瓷被称为景德镇的四大名瓷。
63.the。考查冠词。此处用定冠词，特指景德镇的古代瓷器街。
64.famous。考查词性转换。形容词短语famous for作后置定语修饰the city。
65.which。考查定语从句。which 替代先行词parts 在非限制性定语从句中作主语。
第四部分 写作(共两节, 满分40分)
第一节(满分15分)
参考范文：
Dear Johnson，
Congratulations on your being chosen as one of the most popular teachers in our school by us
students. I’m writingthis e-mail to inviteyou to makean acceptance speech.
As you know, this term is around the corner. We are planning to have an assembly in the great
hall onJuly 2.Wouldyou please, onbehalf ofall thecommended teachers, make a speech then?
Wedohope you willaccept ourinvitationifit is convenient for you.
Yours sincerely,
Li Hua
第二节 读后续写 (满分25分)
参考范文：
After that day, David started talking. He responded to me more and more times. Several
months later, he even took the initiative to talk to me. He would ask me questions and want to know
more about me. He started to learn and experience new things. He got friends in school and even
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{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}joined a bicycle club. He tried to open himself and embrace the outside world. The number of times
he comes for psychological treatment isdecreasing.
Finally, he needn’t come to me for therapy. He has really started to live his own life. I can
receive his letters and phone calls from time to time. He will share his recent situation with me,
whether good or bad, more or less. From him, I’ve learned that there are lots of pains trapping many
people, but time makes it possibleto overcome what seems to be an awful pain. And it is David that
just showme howone—without any words—can reach out to another person. All it takes is ahug, a
shoulder to cry on,a friendly touch, a sympathetic nature, and an earthat listens.
评分标准
第一节
一、评分原则
1.本题总分为 15 分，按 5 个档次给分。
2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确
定或调整档次，最后给分。
3.词数少于60和多于100的，从总分中减去 1 分。
4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点，应用词汇和语法结构的数量和准确性，上下文
的连贯性及语言的得体性。
5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如缺少要点或书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。
7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。
二、各档次给分范围和要求
第五档（很好）（13—15 分）
1.完全完成了试题规定的任务；2.覆盖所有内容要点；3.应用了灵活的语法结构和词汇；
4.语法或词汇方面偶有错误，但为尽力使用复杂结构或词汇所致,具备较强的语言运用能力；
5.全文结构紧凑，衔接自然；6.完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）（10—12 分）
1.完全完成了试题规定的任务；2.虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容；3.运用
的语法结构或词汇方面能满足任务的要求；4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误
主要是因尝试复杂语法结构或词汇所致；5.全文结构紧凑，衔接自然；6.达到了预期的写作
目的。
第三档（适当）（7—9 分）
9
{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}1.基本完成了试题规定的任务；2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；3.应用的语
法结构和词汇能满足任务的要求；4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
5.全文结构基本合理，衔接也还自然；6.基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）（4—6 分）
1.未恰当完成试题规定的任务；2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
3.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；4.全文结构不太合理，衔
接不自然；5.信息未能清楚地传达给读者。
第一档(差)（1—3 分）
1.未完成试题规定的任务；2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理
解试题的要求；3.语法结构或词汇方面错误较多，严重影响对写作内容的理解；4.全文结构
不合理，内容不连贯；5.信息未能传达给读者。
不得分（0 分）
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判，写的内容均与所要求内容无关（如抄
袭阅读文章内容等）或所写内容无法看清。
三、具体评分细则
1.体裁: 短文.............................................................................................1分
2.内容要点................................................................................................7分
恭喜对方被评为最受欢迎老师...........................................3分
邀请对方在会上发表获奖感言...........................................2分
召开会议的时间和地点.......................................................2分
3.语言表达................................................................................................7分
时态：以一般现在时和一般将来时为主...........................2分
人称：第一、二人称...........................................................1分
应用词汇和语法结构的数量...............................................2分
语言的连贯性.......................................................................1分
语言的得体性.......................................................................1分
四、词数
少于60词或多于100词，扣1分。
第二节：读后续写
一、评分原则
1. 本题总分为25分，按五个档次进行评分。
2. 评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：
（1）续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
（2）所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。
（3）上下文的衔接和全文的连贯性。
10
{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}3. 评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，
确定或调整档次，最后给分。
4. 评分时还应注意:
（1）词数少于120的，酌情扣1—2分。
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，
英、美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
二、各档次给分范围和要求
第五档（21—25分）
——创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；
——使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；
——自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。
第四档（16—20分）
——创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；
——使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；
——比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
第三档（11—15分）
——创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；
——使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误和不恰当之处，但基本不影响理解；
——基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
第二档（6—10分）
——内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；
——所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解；
——未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
第一档（1—5分）
——内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本
脱节；
——所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解；
——几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
0分
——所写内容太少或无法看清以致无法评判；
——所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关；
——未作答。
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{#{QQABDYCEogggAhBAAAhCEwH4CEAQkAGAAIoGxEAMIAIByANABAA=}#}
