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合肥市普通高中六校联盟2024-2025学年第一学期期中联考
高三年级历史试卷
(考试时间:75分钟 满分:100分)
命题学校:合肥市第三中学 命题教师:李梦 审题教师:贾桂华
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。每小题只有一个正确答案,请把正确答案涂在答
题卡上)
1.如图1,郑州大河村遗址曾发现一批仰韶文化晚期的分间式房屋。有些房屋是由较大的房屋修建隔墙后
形成的若干套间,房屋周边还存在有客穴以及专供仓储的库房,这表明当时该地( )
图1
A.私有制成为主流趋势 B.已经摆脱氏族群居的状态
C.阶级分化的现象明显 D.出现相对独立 的家庭生活
2.钱穆认为,中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治,后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这
两大“政治”的理解正确的是( )
A.都以血缘为纽带,血缘与政治结合 B.都加强了中央集权
C.前者是贵族政治,后者是官僚政治 D.都维护了封建统治
3.东汉政府制定了“三互法”,明确规定地方官员必须回避本籍、不得在姻亲之家所在地任职,或两个
地方的长官虽然没有姻亲关系,“不得交互为官”。这一规定( )
A.改变了官员的选拔标准 B.提高了地方行政效率
C.避免了吏治腐败的发生 D.加强了对地方的控制
4.图2为北魏前期和后期中枢机构部分长官籍贯数量分布柱形图。
图2
图示中官员籍贯数量变化的主要原因是( )
A.选官制度的变革 B.门阀士族的影响 C.中枢机构的调整 D.统治中心的变化
5.唐高宗时期,自耕农因无积蓄,稍遇水旱之灾,便“道路惶惶”。开元年间,字文融主持括户工作,
“诸道括得客户凡八十余万”。主户主要“坐食租税”,佃户无偿劳役极少,可以比较自由地安排生
产。由此可见,唐代租佃关系的发展( )
A.助力了社会经济发展 B.加剧了农民逃亡问题
C.强化了人身依附关系 D.适应了两税法的推行
6.两宋时期,统治者设立专门机构加强对外贸的管理,如在广州等地设立市舶司,对违法官吏及外国商
人,根据情节分别给予相应的法律制裁。一些官员在对外贸易的实际活动中,逐步意识到要对奢侈品及
消费品的进口加以限制,并且严禁金银硬通货的外流。据此可知,两宋时期( )
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学科网(北京)股份有限公司A.重农抑商观念趋于强化 B.朝廷重视维护对外贸易权益
C.对外贸易结构逐渐优化 D.政府开始实施有限闭关政策
7.明代对乡饮酒礼的规定甚为严格。规定由乡闾里社贤能的长者担任乡饮酒礼的主持人;宾客分明等
级,以贤德和年龄为标准,犯法之人需被单独列出。明代乡饮酒礼( )
A.利于推行基层道德教化 B.是基层治理的一种形式
C.创新了周礼的基本内容 D.以重塑社会秩序为宗旨
8.清朝设立理藩院负责管理蒙古族、藏族等民族事务。当时对蒙古、西藏、青海、新疆等地区的管理对
应正确的是( )
蒙古 西藏 青海 新疆
A 奴儿干都司 金瓶掣签 设将军辖区 改土归流
B 单于都护府 会盟 行都指挥使司 护乌桓校尉
C “九边”军镇 宣政院 北庭都元帅府 渤海郡王
D 盟旗制度 驻藏大臣 西宁办事大臣 设将军辖区
9.据《粤海关志》载,19世纪60年代以前,广东省内的蔗糖大部分汇聚于广州出口或转往内地。之后,
粤东的糖更多汇集于汕头出口外国或销往内地,汕头成为与广州并存的两大糖业销售中心。这一变化的
背景是( )
A.广州丧失外贸中心地位 B.列强进一步打开中国市场
C.西方对蔗糖的需求增长 D.东南沿海民族工业的兴起
10.戊戌变法时期,在中西学关系问题上,严复认为中西学为相异的“二”,中西学各有体用,“中国之
不兴,宗法之旧为之梗也”;而康有为、梁启超、谭嗣同等人则认为中西学是相通的“一”,欲证成
“不中不西、即中即西”之学。这两种观点主要体现了( )
A.宣传变法方式的分歧 B.对待西学的态度迥异
C.救国思想主张的差异 D.二者的阶级属性不同
11.武昌起义爆发后,庆亲王奕劻召集内阁会议,决定派陆军大臣荫昌督师北洋新军前往湖北剿办,但北
洋军心目中只知有“我们袁宫保”,荫昌难以指挥。此后数月,湖北、湖南、江西、云南等数十省宣布
独立。这反映了( )
A.清朝统治基础基本瓦解 B.新军都已脱离清廷控制
C.南方是革命党活动重心 D.辛亥革命得到民众支持
12.1933年1月,中共中央向中共满洲省委及其所属各级党组织发出指示信,要求从中共满洲省委到支部
以及每个党员,必须用一切方法打入一切游击队伍、重要企业及群众组织,秘密扩展革命群众工作,以
及从游击战争、罢工斗争和农民运动中发现与培养干部。该指示旨在( )
A. 扩大党在民族统一战线中的影响 B.丰富工农武装割据的斗争形式
C. 强化党对东北抗日斗争组织保障 D.巩固敌后抗日根据地政权地位
13. 图3是1947年春夏之际人民解放军和国民党军队的战场态势图。该战场态势( )
图3
A.说明战略决战时机成熟 B.为解放军的战略进攻提供契机
C.标志着全面内战的爆发 D.摧毁了国民党的主要军事力量
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学科网(北京)股份有限公司14.1956年,中央副主席陈云在中共八大上提出“三个主体、三个补充”的思想,并得到中共八大肯定
和接受。如图4所示,这一经济思想( )
图4
A.开辟了中国式现代化新道路 B.掀起了全行业公私合营
C.客观反映了生产力发展实际 D.推动城市经济体制改革
15. 表1是1976—1980年中国代表团出访情况统计表(部分),这可以说明( )
表1
中央党政代表团
年份 教育科技代表团
中央领导 部委办 经贸专题
1976.7—1977.6 13次 93次 49次 25次
1977.7—1978.6 30次 135次 8次 103次
1978.7—1979.6 37次 112次 63次 70次
1979.7—1980.6 32次 113次 65次 91次
A.对外开放融入世界的愿望迫切 B.全方位外交格局的初步形成
C.经济建设已成为党的工作中心 D.构建新型国际关系成为共识
16. 2022年,中共二十大报告指出:“新时代十年的伟大变革,在党史、新中国史、改革开放史、社会
主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。”下列成就属于“新时代十年”的是( )
①经济总量跃升至世界第二位 ②推动构建人类命运共同体
③社会主义市场经济体制建立 ④脱贫攻坚战取得全面胜利
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ②③
二、非选择题(本大题52分,其中第17题18分,第18题22分,第19题12分)
17.阅读材料,完成下列要求。(18分)
材料一
士绅,又称“乡绅”“缙绅”,是随着科举制的确立而逐步形成的一个特殊社会群体,主要包括科
举功名之士和退居乡里的官员。这一群体不仅拥有朝廷赋予的政治与经济特权,同时还由于独占文化资
本,具有对社会进行规范整合的文化权力。因此,可以说士绅是传统社会的地方领袖,通常奔走于国家
与社会之间,旨在“谨庠序之教,申孝悌之义,扶危济困,仲裁纠纷,督修和维护地方上的道路、桥梁
和水利工程”。几千年的传统社会里,士绅群体对于基层社会的稳定、发展,发挥着不可估量的作用。
——摘编自王雄刚《中国基层社会治理中的士绅传统》
材料二
至19世纪末20世纪初,地方社会的近代化起步,一些士绅开始投身近代实业和教育事业。1906
年,清政府决定推行地方自治,这使得士绅不仅可以涉足于地方社会的经济和文化领域,而且可以进一
步涉足政治领域,公然在“官治”之旁形成另一种公共权力。这一时期,各种“新政”和自治机构的首
领人员组成了新的社会群体,其中包括县议会议员、议长,教育、实业、财务等局所的首领,商会、农
会、教育会会长,地方保卫团局首领等,由于这些人员扮演着传统士绅的社会角色,所以仍被地方社会
称为“士绅”。新的士绅是一个权力群体,因此可以称之为新官绅阶层。
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学科网(北京)股份有限公司——摘编自魏光奇《官治与自治——20世纪上半期的中国县制》
(1)根据材料一,概括中国古代士绅群体的主要特点。(6分)
(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出与古代相比,中国近代士绅群体的主要变化,并分析其原
因。(12分)
18.阅读材料,完成下列要求。(22分)
材料一
北宋防洪记载较多,除黄河下游大量修防外,海河水系和珠江水系也出现了堤防。把堤防按险要程
度分为两类六等,冬春备料修缮,调丁夫常达10万以上。宋代对黄河水文特征已有较多认识,将季节性
涨水分为10期,根据经验可以预估汛水的到来。王安石提出新开浚手段,曾对黄、汴等河试行机械疏
浚。有“铁龙爪扬泥车法”及“波川耙”等。北宋防洪议论很多,提出两河不能并行、迁城色以避之、
东西还徒不要以人力干涉。只能“因其所向宽立堤防,约担水势,使不致大段漫流”等,牵涉到当权的
政治斗争。北宋河防技术已有相当水平。宣和二年(公元1120年)曾编河防书292卷,已失传。
——摘编自毛振培、谭徐明《中国古代防洪工程技术史》等
材料二
新中国成立后,政府一直把防洪当作安民兴邦的大事。健全了从中央到地方各级防汛组织机构。编
制了各大江河流城综合规划、防洪规划和必要的补充修订规划。加固新建堤防海塘27余万千米,大中小
型水库8.5万余座,大中型水闸3500多座,重点整治了河道,开辟行蓄洪区98处,初步治理水土流失面
积80.9万平方公里。建立报汛站8600多个,水文自动测报系统200多处。应用计算机、气象卫星等高科
技手段预报洪水。制定和颁布了水法、防洪法、水土保持法和防迅条例等法规。胜利地抗御了长江1954
年、松花江1957年、黄河1958年、海河1963年、淮河1991年、珠江1994年、长江1998年、松花江
1998年等20多次大洪水,累计减少经济损失1.5万亿元以上。
——摘编自程晓陶《新中国防洪体系建设70年》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括宋代河防治理的特点(8分)
(2)根据材料一、二,指出与宋代相比,新中国洪水防治的不同之处,并简析其意义。(10分)
(3)根据材料并结合所学知识,谈谈你对“国家权力与灾害防治”的认识。(4分)
19. 阅读材料,完成下列要求。(12分)
材料 习近平总书记在中共中央政治局第三十次集体学习时指出:“要加快构建中国话语和中国叙
事体系,用中国理论阐释中国实践,用中国实践升华中国理论,打造融通中外的新概念、新范畴、新表
述,更加充分、更加鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。”
构建中国话语和中国叙事体系,需要从以下几方面着力。
第一,和平叙事。中国自古至今求稳定、求平安,不热衷于征战与扩张,主要通过内部治理维护国
内的稳定与安全。
第二,发展叙事。中华文明具有包容性和融会贯通性的开放系统,它不断吸收和融入新鲜血液,在
“和而不同”中寻求发展。
第三,国情叙事。坚持从国情出发,将马克思主义普遍真理与本国具体实践相结合,是新中国历代
领导人的思想、行为准则,也是中国实现现代化的根本遵循。
第四,文化叙事。中华文化源远流长、底蕴深厚,其丰富多彩的文学艺术、建筑风格、民间记忆、
传统习俗、医药文化等历久弥坚,成为中华民族区别于其他民族的独特标识;其创造并延续的精神追
求,更成为中国革命与建设实践的不竭动力。
——摘编自程曼丽《打破西方话语垄断构建中国叙事体系》
围绕“构建中国话语和中国叙事体系”这一主题,选择材料中的一个方面,自拟论题,并结合相关
史实予以论述。(要求:观点明确,史论结合,论证充分,表述清晰)
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