文档内容
重庆市第八中学 2024 届高考适应性月考卷（五）
语文参考答案
1．（3分）D 【解析】曲解文意，引用《日常生活批判》中的话的目的在于强调基于日常生
活的反思对于人的觉醒和自我超越具有重要意义。
2．（3 分）C 【解析】文章三个部分是并列关系，整合起来共同论证了“新时代全民阅读转
向日常生活”的必然性。
3．（3 分）B 【解析】这种途径所获得的知识是碎片化的，人心也会更显浮躁，缺乏深入反
思，这不是全民阅读走向日常生活的价值追求，全民阅读既关注“全民”，也关注“经典”
的“经典化”。
4．（4 分）甲：日常生活是全民阅读的人文关怀；乙：日常生活是全民阅读的表达场域。（每
点2分，其他答案如果合理，酌情给分）
5．（6分）个人层面：①阅读可以使个人建立起主客体的连接，获得自我反思意识；②阅读可
以使个人正视现实，并反思生活的意义和目的，生发出基于日常生活的美好生活的意义建
构和实践追求；（阅读可以使人实现对自身的超越，建构起向美好生活的迭代和升华）③
阅读可以使个人获得自由而全面的发展，重塑人的生活向往，并使之成为一种习惯；④阅
读可以使人社会化，以具备社会人应该具备的基本共识。（一点2分，任意答到两点给4分）
民族层面：阅读有助于整个中华民族生成（认同）社会主义核心价值观，增强民族凝
聚力。（关乎中华民族社会主义核心价值观的生成，关乎中华民族想象共同体的凝合）（2分）
6．（3分）D 【解析】“全面再现中国社会二十世纪七八十年代剧烈的历史变迁”错，小说可
以反映历史，但不能再现历史。
7．（3分）A 【解析】“高度的成就感”错，路遥只是设想小说的框架，还没有开始写作，提
不上成就感。
8．（4分）①以对黄土高原的环境描写开篇，内容平淡朴实，有乡土气息，奠定了小说的叙事
基调。②语言平静宁和，含蓄朴素，不追求华丽炫目。③冬春交替之际的自然环境特点象
征着当时的社会转型期的艰难，暗示出小说宏大的构架和主题。（每点 2 分，答到 2 点就
给满分）
9．（6分）①（内容准备上）有厚实的积淀，阅读了大量的相关资料，到实际生活中体验感受。
②（写作技巧）阅读大量长篇小说，学习借鉴并反思大师们的写作经验。③（精神品质）
目标明确，善于规划，勇于超越自我/有不畏艰苦，坚韧不拔的精神/在写作过程中严肃认
真，善于自省。（精神品质的三点，答到任一点均给2分）
（每点2分。能从不同角度给出合理答案，亦可给分。同一角度分多点作答，不重复给分）
语文参考答案·第1页（共4页）10．（3分）CEF（每处1分。涂黑超过三处不给分。）
11．（3分）B 【解析】A.“伐功矜能”中的“伐”是夸耀之意。“自矜功伐”中，“功”和“伐”
同义，都是功绩、战功之意。B.文中“度”是常度、常态之意，“失度”，也就是失去分寸，
丧失常态。《答司马谏议书》中“盘庚不为怨者故改其度”的“度”是“计划”的意思，
故不正确。C.选文中“径”，是形容词做谓语；《将进酒》中“径须沽取对君酌”的“径”，
是干脆、只管之意，是副词做状语。D.符节，中国古代朝廷传达命令、征调兵将以及用于
各项事务的一种凭证。符是政治和军事的凭证信物，它可以用于身份证明，作为出入国
境、关卡、军营、要塞的凭证，又可以作为传达命令、调遣兵将的信物。节是君主派出
的使节所持的凭信，用于代表君主出征、节制方面、监察、办理重大案件、出使外国等
重大事务的证明。而用以水陆通行的多称为“节”。
12．（3分）D 【解析】不是乐毅派使者出使赵国，而是乐毅自己出使赵国。
13．（8分）
（1）（4 分）如果趁机乘胜追击，齐国百姓必然反叛，灾祸变乱在内部发生，那么齐国就
可以图谋了。（因，趁机。作，发生。图，图谋。大意1分，“因”“作”“图”各1分）
（2）（4 分）我跟齐国积累了深仇大恨，哪怕国小力微，也想报齐国之仇。（“积怨深怒”
是互文，译为深仇大恨或近义即可。量，考虑；不量轻弱，直译为，不考虑（国家）力
量的轻微和弱小。以齐为事，这里的“事”指军事行动，古代把祭祀和战争称为国家大
事。大意1分，“积怨深怒”“轻弱”“为事”各1分）
14．（3 分）①先王的坚定支持。燕王认可乐毅的谋划，并派其出使，又担任军队主帅。②团
聚力量。出使盟约赵国，又联合秦、魏、韩等国的军队，一起攻打齐国。③知己知彼。
乐毅见识卓越，能避开剧辛“取边城自益”的利益诱惑，认识到齐国弊端，坚定进军深
入。（每点1分）
15．（3分）A 【解析】“即景生情，见眼前荷花凋零”错。
16．（6 分）①这两句写元军攻势迅捷且来势汹汹，深刻揭示了南宋朝廷不思抵抗，元兵到来
才如梦初醒却又无可奈何的惨痛历史教训；②与上文追忆内容形成突转（陡转/对比/反
差），突出作者感情上的巨变；③为下阕点明宋室灭亡，抒发心中无限的悲痛做了铺垫（承
上启下）。（每点2分）
17．（6分）
（1）水面清圆 一一风荷举
（2）间关莺语花底滑 昆山玉碎凤凰叫
（3）从余问古事 或凭几学书
语文参考答案·第2页（共4页）18．（3分）D 【解析】第一空是对前面现象的进一步阐述，分析真正恐惧的对象和原因，用
“其实”更合适；第二空是对前文原因的分析，用“因为”；第三空是对前文我们恐惧接
电话的转折，以及根据后文可知用“但是”更好；第四空后文是结果且原因在后，用“之
所以”更好。
19．（4分）
A对打电话怀有深深恐惧
B不仅难倒了“社恐”
（每空2分）
20．（3分）A 【解析】“保洁卫士”是光荣称号，用法是“特定称谓”；“广大妇女奋勇争先、
顽强拼搏，在各个战线上充分展现新时代女性风采”明显是引用；“半边天”并非原本的
含义而是指女性，用法是“特殊含义”。
21．（4 分）纵观人类历史，妇女也是物质文明和精神文明的创造者，是推动社会发展和进步
的重要力量。放眼神州大地，新时代的巾帼追梦人冲在一线书写历史，创造精彩。
【解析】“是……的重要力量”缺谓语，需加上“推动”；“巾帼”和“妇女”重复，将“妇
女”改为“人”，或将“巾帼”删掉。每改对一处得2分。
22．（6 分）①用词精准，铿锵有力，有感染力，符合报道者的身份。②句式上灵活多变，长
短句、整散句结合，节奏明快，和谐流畅。③排比、对偶等修辞的使用，增强语言气势。
④风格简洁明了，直抒胸臆，能够传达价值观和立场，引导读者正确地思考和行动。（每
点2分，答到三点给6分）
23．（60分）略
附文言文参考译文：
材料一：
燕王发动全部兵力，任命乐毅为上将军。秦国国尉斯离率军队与韩、赵、魏联军都来会
合。赵王把相国大印授给乐毅，乐毅统一指挥秦、魏、韩、赵大军来讨伐齐国。齐湣王集中
国内全部兵力进行抵御，在济水西岸大战，齐军大败。乐毅归还了秦国、韩国军队，分出魏
国的军队来进攻宋国（旧地），部署赵国军队去收复河间。自己率领燕军，长驱直入追逐（齐
国的）败军。剧辛道：“齐国大而燕国小，依靠诸侯的帮助才打败齐军，应该及时地攻取齐国
边境的城池来充实燕国领土，这才是长久的利益。现在经过边境城池而不攻占，一味深入，
这样既对齐国没有损害，也对燕国没有益处，却会结下深仇大恨，日后一定会后悔。”乐毅说：
“齐王好大喜功，刚愎自用，不与下属商议，又罢黜贤良人士，专门信任谄谀小人，政令贪
语文参考答案·第3页（共4页）虐暴戾，百姓怨恨。现在齐国军队已溃不成军，如果（我们）乘胜追击，齐国百姓必然反叛，
内部发生动乱，那么齐国就可以图谋了。如果不乘胜进击，等到齐王后悔以前的错误，改掉
过错体贴臣下而抚恤百姓，就难以图谋了。”于是进军深入齐国。齐国果然大乱，失去常度，
齐王出逃。乐毅率军进入齐都临淄，夺取宝物和祭祀重器，运送它们到燕国。燕王亲自到济
水岸边慰劳军队，颁行奖赏，犒劳将士；封乐毅为昌国君，让他留下（继续）攻略齐国没有
攻克的城邑。
材料二：
燕惠王继位，中了齐人的反间计，怀疑乐毅，派骑劫代替他。乐毅逃到赵国。燕王后悔
了，又怕赵国任用乐毅，乘燕国战败之机来攻燕，便派人去责备乐毅。乐毅便派人进献书信，
回答惠王说：“臣不才，不能奉承先王的遗命，顺从大王左右的心意，恐怕（回来）受到刀斧
之刑，以致损害先王（知人）的英明，又毁坏您对（臣下）的恩义，只得投奔赵国。先王命
令臣，说：‘我跟齐国积累了深仇大恨，哪怕国小力微，也想报齐国之仇。’臣回答说：‘齐国
本有霸主的传统，又有打过多次胜仗的往事，熟悉军事，长于攻战。大王如果要伐齐，那必
须发动天下的兵力来对付它。要发动天下的兵力来对付它，最好是先同赵国结盟。还有淮北，
本是宋国的土地，（被齐国独吞了）楚魏两国都想得一份。赵如果许诺盟约，楚魏宋竭尽全力，
以四国的力量进攻，就可大破齐国了。’先王说：‘好！’臣便接受命令，准备符节，南下出使
赵国。很快回国复命，发兵随即攻齐。顺应上天之道，倚仗先王的声威，黄河以北的齐国土
地，都随着先王在济水旁边举兵而为燕国所有了，济水上的燕军，奉令出击，大获胜利。士
卒轻装，武器锐利，长驱直入，攻占齐都。齐王逃奔至莒，幸免一死。所有的珠玉财宝，车
甲珍器，归燕国所有。自从五霸以来，没有谁的功勋能赶上先王。
语文参考答案·第4页（共4页）
