文档内容
广东省汕头市潮南区2024-2025学年高三上学期摸底考试语文试题答案
一、现代文阅读
（一）
1. D
2. B
3. B
4. ①从内涵与作用角度看，自然科学研究自然界的现象及其规律，是推动社会进步的直接
力量；哲学社会科学研究自然界、人类社会、人类思维现象及其规律，为社会正常运行提
供理论和社会思想支撑。
②从两者关系角度看，自然科学和哲学社会科学交融互促、互为支撑，一个国家的发展水
平取决于两者的发展水平，哲学社会科学在社会发展方向指引等方面起着巨大的能动作用。
5. ①“源泉”一词，形象地说明了哲学对科学的重要性，哲学为现代科学传统注入了精神
内核，强调了哲学是科学发展的基础。
②“助产士”一词，生动地表明哲学在科学革命阶段的重要作用，哲学能够帮助科学家完
成思维上的自我超越，为科学发展提供动力。
③“圆盘”一词，将科学知识比作圆盘，形象地展示了科学和哲学的关系，科学理论的内
核带有哲学预设，科学的发展会带来哲学观念的变化，哲学思想的变革也会为科学提供思
想空间，说明了科学和哲学相互交融、互为支撑。
（二）
6. B
7. C
8. ①交代了故事发生的背景，展示了金井的自然环境和农耕生活，为下文情节的发展做铺
垫。
②描绘了金井人按照季节变化进行农事活动的场景，体现了他们的勤劳和对土地的依赖，
与后文他们因采浆果而耽误秋收形成对比。
③烘托了大鲁二鲁坚守秋收的形象，突出了他们的质朴和坚守传统的品质。
9. ①这句话形象地写出了浆果对秋收的破坏，隐喻了人们在利益面前的迷失和对传统的忽
视。
②金井人原本重视秋收，但商人高价收购浆果的诱惑使他们纷纷放弃秋收，反映了人们在
物质利益面前的动摇和盲目。
③大鲁二鲁坚持秋收，与其他人形成对比，突出了他们坚守传统、不为外界诱惑所动的品
质。
④小说通过这句话揭示了主题，即人们应该坚守传统价值观，不被眼前的利益所迷惑，同
时也表达了对人性和社会现象的思考。
二、古代诗文阅读
（一）
10. 腊月/陈王之汝阴/还至下城父/其御庄贾杀以降秦。
11. D
12. B
13. （1）自从张良狙击秦始皇之后，再也没有一个人敢向西进军窥视秦国的锋芒。
（2）陈胜虽然已经死了，但他所设置派遣的侯王将相最终灭亡了秦朝，这是由于陈涉首先
学科网（北京）股份有限公司起事的缘故。
14. ①陈胜出身低微却能奋发反抗暴秦；②陈胜起义得到海内豪杰的响应；③陈胜所置侯
王将相最终灭亡了秦朝；④项氏起兵之初能重用人才，志向不小。
（二）
15. C
16. ①今昔对比。上片回忆南郑的军旅生活，展现了词人的“诗情将略”，意气风发；下
片描写来到成都后的生活，与上片形成对比，抒发了词人的悲愤之情。
②理想与现实对比。词人渴望建功立业，“封侯事在，功名不信由天”，但现实中却遭遇
挫折，被调离抗金前线，只能“闲歌感旧，尚时时流涕尊前”，理想与现实的差距使词人
倍感痛苦。
③欢乐与悲伤对比。下片“花时万人乐处”，描绘了百姓欢乐的场景，而词人却“流涕尊
前”，表达了自己的悲伤之情，以乐景衬哀情，更显词人的悲愤。
（三）
17. （1）极天云一线异色，须臾成五采；
（2）有善始者实繁，能克终者盖寡；
（3）示例：金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（或：丰年留客足鸡豚。）
三、语言文字运用
18. 明喻：水滴就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
暗喻：水滴是大自然的精灵。
借喻：清晨，荷叶上滚动着几颗露珠。（此处用露珠借喻水滴）
19. 同舟共济
20. ②修改为：罗马尼亚民众在布加勒斯特中国文化中心文化体验区内通过“端午文化
节”充分感受中国文化独特魅力。
⑤修改为：中国特色民乐演奏、舞龙舞狮和武术表演在“英国媒体城”广场上吸引众多民
众驻足。
21. ①不仅展示了中国文化的魅力
②开展了丰富多彩的文化活动
22. 示例：我认为可以使用“龙舟节”。因为“龙舟节”是毛里求斯的一个特定节日，它
以龙舟比赛为主要活动，同时也包含了对中国传统文化的体验和传承。虽然端午节有更广
泛的文化内涵，但在毛里求斯的语境中，“龙舟节”已经成为一个具有特定意义的节日名
称，能够准确地传达当地的文化活动和特色。
学科网（北京）股份有限公司
